[대학혁신] 2024학년도 DU 전공교육과정 모니터링단 사업 학생 안내 자료

1. 추진배경 및 목적

가. 전공교육 수요자인 학생의 시각에서 우리 대학 각 학과(부)의 전공교육과정 전반에관한 요구 및 만족도를 점검하고자 함

나. 분석 결과를 교육과정 및 교과목 개선에 반영하고 전공교육과정 자체분석·진단과 연계함

다. 재학생의 학과 만족도 향상에 따른 학과 경쟁력 강화에 기여

2. 프로그램 내용

순번

세부 프로그램

주요 내용

1

DU 전공교육과정 모니터링단

가. 필수 참여 및 자율 참여 대상 학과: [첨부 1] 참조(P.4)

나. 추진일정

추진일정	내용	비고
2024. 4. 5.(금)까지	• DU 전공교육과정 모니터링단 모집
2024. 5. 24.(금)까지	• 홈페이지 및 SNS 점검 활동지 제출	입학처 수시모집과 연계
2024. 8. 30.(금)까지	• 활동 보고서 및 영상 제출	전공교육과정 자체분석·진단과 연계
2024. 10. 초	• 성과보고회 및 시상식
2024. 10. 중	• 결과 보고서 관련 부서 및 학과에 공유	전공교육과정 개편과 연계

다. 추진내용

1) 활동 내용 및 방법

구분	내용
활동 내용	(1) 소속 학과·부(전공)의 홈페이지 및 SNS 점검 (전공교육과정 안내 및 홍보 실태 조사) (2) 전공교육과정 운영 전반에 대한 설문 및 면담 조사 실시 (3) 모니터링단 활동 브이로그 또는 교수 및 학생 면담 관련 영상 제작(희망 팀에 한함)
활동 방법	(1) 홈페이지 및 SNS 조사·분석 (2) 소속 학과·부(전공) 구성원(동료, 선후배 및 교원) 대상 설문 조사 및 면담 (3) 영상 제작

2) 신청 대상자

- 소속 학과·부(전공)의 재학생으로, 한 팀당 3 ~ 5명으로 구성

- 희망하는 신청자가 없는 경우에는 학과(부)장이 1개의 팀을 구성하여 추천

- 학과·부(전공)별 1개 팀만 신청 가능

3) 신청 기간: 2024. 4. 5.(금)까지 (추진일정 참고, p.1)

4) 신청 절차 및 신청서 제출 방법

- 참가자 모집 안내 및 신청 절차

➀ 단과대학 행정실은 학과(부) 장에게 안내	➡	② 학과(부)장은 신청자 모집 안내	➡	③ 학과별로 희망하는 학생은 3~5인으로 1개 팀을 구성하여 신청서에 학과장 날인 후 학과사무실로 제출	➡	④ 신청서는 해당 학과·부(전공) 학과(부)장 또는 조교가 프로그램 담당자 포털메일로 제출
				필수 참여 대상 학과 중 신청자가 없는 경우 학과(부)장이 학생 추천

- 제출서류: DU 전공교육과정 모니터링단 신청서

- 제출방법: 학과·부(전공) 담당자(학과(부)장 또는 조교)가 담당자에게 포털 메일로 제출

* 담당자: 전공역량진단센터 최진호

5) 활동 보고서 제출 방법

- 참가팀 팀장이 제출기한(2024. 8. 30.(금).)까지 활동 보고서 및 활동 내역서 등을 담당자 메일로 제출(grandslam@daegu.ac.kr)

6) 활동혜택

- 활동 보고서, 활동 내역서 및 설문조사 원데이터 엑셀파일 등

관련 서류 제출 완료 시 활동 지원비 지급

- 각 부문 우수 활동팀에게 총장상과 상금 수여(총장상 수상 시 비교과 마일리지를 팀내 참가인원 수로 나누어 지급)

3. 지원비 안내

순번	세부 프로그램	산출근거
1	DU 전공교육과정 모니터링단	모니터링단 활동지원비 - 1팀당 400,000원×참가팀 수
		보고서 부문 우수팀 시상금 최우수상 1팀×300,000원 우수상 2팀×200,000원 장려상 4팀×100,000원
		영상 부문 우수팀 시상금 최우수상 1팀×300,000원 우수상 2팀×200,000원 장려상 4팀×100,000원
		합 계

[첨부 1] DU 전공교육과정 모니터링단 필수 참여 및 자율 참여 대상 학과

구분	내용
필참	지방대학활성화 사업 참여 학과 필참
필참	전년도 미참여 학과, 23학년도 신설학과 필참
자율참여	자유전공학부 전년도 참여 학과 24학년도 신설학과 모집중지 및 모집중지 예정 학과

▣ 각 학년도별 활동 현황 및 필수 참여 대상

단대	학부(학과, 전공)					2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024
인문대학	한국어교육학부		한국어교육전공			O	O			O
			한국어통번역학전공						신설
	국제어문학과								O
	일본어일본학과										O
	문화예술학부		미디어문예창작전공								O
			문화콘텐츠전공							신설
			공연예술전공							신설
	체육학과										△
	스포츠레저학과					O		O				필참
법· 행정 대학	법학부		법학전공
			공공안전법학전공						O	O
	행정학과						O
	경찰학부		경찰행정학전공					O	O	O
			자치경찰학전공
	부동산·지적학과						O
	군사학과									신설
경영대학	경영학부		경영학전공				O	O	O	O
			회계학전공			O					O
	경제금융학부		경제통상전공									필참
			금융보험전공					O	O	O
	호텔관광경영학부		관광경영전공							O
			호텔관광전공						O
사회과학대학	사회복지학과					O		O	O	O	O	필참
	청소년상담복지학과											필참
	아동가정복지학과					O		O
	지역사회개발·복지학과
	사회학과					O	O	O	O		O
	미디어커뮤니케이션학부			영상콘텐츠전공		O			O		O
				광고PR전공								신설
	문헌정보학과							O	O		O	필참
	심리학과							O	O
과학생명 융합대학	통계학과						O		O
	화장품바이오학부				화장품제약전공
					바이오메디컬전공
	원예학과							O	O	O	O	필참
	동물자원학과							O		O	O
	산림자원학과						O	O	O	O	O
	반려동물산업학과									신설		필참
	보건의료정보학과											신설
공과대학	건축공학과						O	O	O		O
	건설시스템공학과											필참
	환경기술공학과							O
	기계자동차공학부			기계공학전공			O	O	O	O	O	필참
				미래자동차공학전공				O	O			필참
	식품공학과							O	O			필참
	식품영양학과					O		O		O	O
	생명공학과							O	O	O	O
	화학공학과							O
	조경·정원디자인학과							O				필참
	에너지시스템공학과								신설			필참
	소방안전방재학과											신설
	응급구조학과											신설
정보통신대학	전자전기공학부	전자공학전공				O	O		O	O		필참
		전기공학전공							O		O	필참
		정보통신공학전공							O
	컴퓨터정보 공학부	컴퓨터공학전공				O	O	O			O
		컴퓨터소프트웨어전공				O	O	O		O	O
		정보보호전공							신설		O
	AI학과									O	O
조형예술대학	아트앤디자인전공
	주얼리디자인학과					O		O	O
	웹툰영상애니메이션학부	영상애니메이션전공						O	O	O	O
		웹툰전공										신설
	시각디자인 융합학부	시각디자인전공						O	O	O	O	필참
		서비스마케팅디자인전공								신설
	산업디자인학과							O				필참
	패션디자인학과								O
	뷰티스타일학과										신설
	실내건축디자인학과							O		O	O
	게임학과											신설
사범대학	국어교육과					O	O	O	O	O	O
	영어교육과					O			O	O	O
	역사교육과						O	O	O	O	O
	일반사회교육과						O			O	O
	지리교육과						O			O	O
	유아교육과						O	O	O	O	O
	특수교육과							O		O	O
	초등특수교육과									O	O
	유아특수교육과					O		O			O
	수학교육과						O	O	O		O
	물리교육과							O		O	O
	화학교육과						O	O			O
	생물교육과						O	O	O		O
	지구과학교육과					O	O	O	O		O
재활과학대학	재활상담학과								O		O
	언어치료학과						O	O	O	O	O	필참
	재활심리학과										O
	의료재활학과							O	O		O
	재활건강증진학과										O
	물리치료학과						O					필참
	작업치료학과										O
	특수창의융합학과										신설	필참
간호대학	간호학과								O	O	O
성산교양대학 (S-LAC)	자유전공학부

[첨부 2] DU 전공교육과정 모니터링단 참가 신청서

「DU 전공교육과정 모니터링단」참가 신청서
						접수번호
						※ 센터에서 기재합니다.
소 속		대학 학과(전공)
순번	신청자 정보
1	성명(팀장)			학번
	휴대폰			이메일
2	성명			학번
	휴대폰			이메일
3	성명			학번
	휴대폰			이메일
4	성명			학번
	휴대폰			이메일
5	성명			학번
	휴대폰			이메일
교육과정 요구 및 만족도 조사를 위한 「DU 전공교육과정 모니터링단」 참가 신청서를 위와 같이 제출합니다. 2024년 월 일 학과장 : (인) 대구대학교 전공역량진단센터 귀하

[첨부 3] DU 전공교육과정 모니터링단 활동지

<학과 홈페이지 및 SNS 점검>
1. 학과(전공) 홈페이지
조사 영역	내용
1) 우리 학과(전공)의 홈페이지 구성 및 운영 현황	* 필수 구성요소 탑재 및 최신화 여부 ▫학과 · 부(전공) 소개 - ▫교육과정 및 교육과정 이수체계도 소개 - ▫교수 소개 - ▫행사, 취업 및 기타 정보 안내 게시물의 수 - ▫타대학 동일(유사) 학과 및 우리대학 타 학과 비교 -
2) 우리 학과(전공) 홈페이지의 우수한 점	▫ 예비 신입생 대상 정보 제공 관점 - ▫ 재학생 대상 편의성 제공 관점 -
3) 우리 학과(전공) 홈페이지의 부족한 점	▫ - ▫ -
4) 우리 학과(전공) 홈페이지 개선의견	▫ - ▫ -

2. 학과(전공)의 SNS 활동(학과 홍보, 교육과정, 정보 안내 등)
조사 영역	내용
1) 우리 학과(전공)의 SNS 활동 현황	▫ Instagram 활동 - ▫ 카카오톡 단체방 활동 - ▫ Youtube 채널 - ▫ Facebook - ▫ 주요 포털사이트 및 수험생 대상 카페(수만휘) Q&A에서 소속 학과 정보 현황 점검 -
2) 우리 학과(전공)의 우수 SNS 활동	▫ - ▫ -
3) 우리 학과(전공) SNS 활동의 부족한 점	▫ - ▫ -
4) 우리 학과(전공)의 SNS 활동 개선의견	▫ - ▫ -

<설문조사 영역>

설문조사 질문지

기본정보

◦ 학과:

◦ 성별: 남 / 여

◦ 구분: 재학생 / 졸업생 / 교수 (택 1)

◦ 방법: 온라인 / 지면 (택 1)

1) 수강신청 및 수업 전반

1.1 현재 수강신청의 전반적인 상황에 대해 만족하십니까?

(예) 시간, 신청 방법, 기간 등

① 예 ② 아니오

1.2 우리 학과의 전공강좌 수는 적절하다고 생각하십니까? (필수 질문)

① 매우 적절하지 않다 ② 적절하지 않다 ③ 보통이다 ④ 적절하다 ⑤ 매우 적절하다

1.3 적절하지 않다고 생각한다면 그 이유를 적어주십시오.

1.4 우리 학과의 전공강좌 수강 인원은 적절하다고 생각하십니까?

① 매우 적절하지 않다 ② 적절하지 않다 ③ 보통이다 ④ 적절하다 ⑤ 매우 적절하다

1.5 현재 우리 학과에서 제공하는 전공교육의 질에 만족하십니까? (필수 질문)

① 매우 만족하지 않는다 ② 만족하지 않는다 ③ 보통이다 ④ 만족한다 ⑤ 매우 만족한다

2) 전공교육과정 운영

2.1 우리 학과의 전공교육과정은 최신 동향을 잘 반영하고 있다고 생각하십니까?(필수 질문)

① 매우 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다

2.2 우리 학과의 전공공통프레임워크에 대해 알고 있습니까?(필수 질문)

① 예 ② 아니오

2.3 소속 학과·부(전공)의 전공교육과정 이수체계의 개선이 필요하다고 생각하십니까?

① 예 ② 아니오

2.4 필요하다면 그 구체적인 영역과 이유는 무엇이라고 생각하십니까?(필수 질문)

(2.3 문항에서 ‘예’를 선택한 사람만 응답)

2.5 소속 학과 부(전공)의 전공역량은 아래와 같습니다. 이것을 알고 있습니까?(필수 질문)

ㄱ. 의사소통 교육 역량

ㄴ. 문법교육 역량

ㄷ. 문학교육 역량

ㄹ. 국어 수업 및 평가 역량

ㅁ. 국어 전공 지식 활용 역량

① 예 ② 아니오

2.6 소속 학과·부(전공)의 전공강좌를 수강한 후 전공역량이 향상될 수 있다고 생각하십니까?(필수 질문)

① 매우 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다

3) 교수와의 관계(진로·학습, 취·창업, 상담 등)

3.1 학과 교수와의 상담을 통해 학습 및 진로 관련 정보를 충분히 얻고 있습니까?(필수 질문)

① 매우 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다

4) 전공연계 비교과 프로그램

4.1 학과에서 운영하는 전공연계 비교과 프로그램(특강, 탐방, 동아리 등)은 학생들에게 잘 지원되고 있다고 생각하십니까?(필수 질문)

① 예 ② 아니오

4.2 학과에서 운영하는 전공연계 비교과 프로그램(특강, 탐방, 동아리 등)에 대해 만족하십니까?(필수 질문)

① 매우 만족하지 않는다 ② 만족하지 않는다 ③ 보통이다 ④ 만족한다 ⑤ 매우 만족한다

5) 부·복수전공, 연계·융합·마이크로 전공 이수

5.1 학과의 부·복수전공, 연계·융합·마이크로 전공에 대한 안내가 충분하다고 생각하십니까?

① 예 ② 아니오

5.2 현재 부·복수전공, 연계·융합·마이크로 전공을 이수하고 있습니까?

① 예 ② 아니오

6) 동료(선·후배·동기) 및 외국인 유학생과의 관계 및 상호작용

6.1 학과에서 운영하는 학과행사 및 소모임은 동료(선·후배·동기) 및 외국인 유학생과의 상호작용과 학교생활에 도움이 된다고 생각하십니까?

① 매우 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다

7) 기타

※ 필수 영역은 필히 조사내용에 포함하고, 선택 영역은 위 예시를 활용하거나 기타 영역을 추가하여 조사하시기 바랍니다.

조사 영역별 주요 내용 요약
조사 영역	주요 내용
1) 수강 신청 및 수업 전반	▫ - ▫ -
2) 전공교육 과정 운영	▫ - ▫ -
3) 교수와의 관계 (진로·학습, 취·창업 상담 등)	▫ - ▫ -
4) 전공연계 비교과 프로그램	▫ - ▫ -
5) 부·복수전공, 연계·융합· 마이크로 전공 이수	▫ - ▫ -
6) 동료(선·후배·동기) 및 외국인 유학생과의 관계 및 상호작용	▫ - ▫ -

조사 내용 상세 기술
기본정보
▫ 조사 시기: ▫ 조사 대상: ▫ 조사 방법:
1) 수강신청 및 수업 전반
(1) 설문조사 결과	▫ - ▫ -
(2) 문제점 및 개선의견	▫ - ▫ -
2) 전공교육과정 운영
(1) 설문조사 결과	▫ - ▫ -
(2) 문제점 및 개선의견	▫ - ▫ -
3) 교수와의 관계(진로·학습, 취·창업, 상담 등)
(1) 설문조사 결과	▫ - ▫ -
(2) 문제점 및 개선의견	▫ - ▫ -
4) 전공연계 비교과 프로그램
(1) 설문조사 결과	▫ - ▫ -
(2) 문제점 및 개선의견	▫ - ▫ -
5) 부·복수전공, 연계·융합·마이크로 전공 이수
(1) 설문조사 결과	▫ - ▫ -
(2) 문제점 및 개선의견	▫ - ▫ -
6) 동료(선·후배·동기) 및 외국인 유학생과의 관계 및 상호작용
(1) 설문조사 결과	▫ - ▫ -
(2) 문제점 및 개선의견	▫ - ▫ -

<면담 영역>

면담지 요약본

기본정보

▫ 조사 시기:

▫ 조사 대상:

▫ 조사 방법:

1) 수강신청 및 수업 전반

▫

-

▫

-

2) 전공교육과정 운영

▫

-

▫

-

3) 교수와의 관계(진로·학습, 취·창업 상담 등)

▫

-

▫

-

4) 전공연계 비교과 프로그램

▫

-

▫

-

5) 부·복수전공, 연계·융합·마이크로 전공 이수

▫

-

▫

-

6) 동료(선·후배·동기) 및 외국인 유학생과의 관계 및 상호작용

▫

-

▫

-

개별 면담지

기본정보

▫ 조사 시기:

▫ 조사 대상:

▫ 조사 방법:

1) 수강신청 및 수업 전반

▫

-

▫

-

2) 전공교육과정 운영

▫

-

▫

-

3) 교수와의 관계(진로·학습, 취·창업 상담 등)

▫

-

▫

-

4) 전공연계 비교과 프로그램

▫

-

▫

-

5) 부·복수전공, 연계·융합·마이크로 전공 이수

▫

-

▫

-

6) 동료(선·후배·동기) 및 외국인 유학생과의 관계 및 상호작용

▫

-

▫

-

[첨부 4] DU 전공교육과정 모니터링단 활동 내역서 서식

DU 전공교육과정 모니터링단 활동 내역서

￭ 소속 학과(전공):

￭ 참여기간: 2024. 00. 00. ~ 2024. 00. 00.

순번	학생명 /학번	활동일자	활동시간	활동내역
총 합계 00(시간)
총 합계 00(시간)
총 합계 00(시간)
총 합계 00(시간)
총 합계 00(시간)
팀 전체 합계 00(시간)

위의 활동내역을 확인합니다.

2024 년    월     일

확 인 자                    (인)