2018학년도 사범대학  융․복합 교과지도 수업시연 경연대회 계획(안)

1. 개요

- 예비 교사로서 갖추어야 할 수업 능력 향상 및 융․복합 학문에 대한 이해 증진을 위함.

- 사범대학 재학생들이 개인 또는 3명 이하의 팀으로 참가하여 20분 내의 수업 실연을 통해 경연함.

2. 필요성

- ‘융․복합 교과지도 강화’의 비교과 프로그램으로서 예비 교사의 융․복합 학문에 대한 이해 증진을 도모할 필요성이 있음.

- 예비교사의 핵심 역량인 수업지도안 작성 및 수업수행 능력 향상

- 임용시험의 수업 능력 평가 대비

3. 기대 효과

- 예비 교사의 수업 능력 향상으로 수업 전문성 신장 및 교육핵심 역량 강화

- 예비 교사의 융․복합 학문에 대한 인식과 이해 증진

4. 세부 계획

단계	일정	내 용
참가신청서및 수업지도안 제출	2018.11.15.(목)~ 11.23.(금) 12:00	• 참가신청서 제출: 붙임 1 • 수업 지도안(세부내용)을 작성하여 제출
예비 심사 및 결과 발표	2018. 11.30.(금) 12:00	• 참가신청서 및 수업지도안 예비심사 및 결과발표
수업 실연 동영상 촬영 자료 제출	2018. 11.30.(금)~ 12.14(금) 12:00	• 수업행동분석실에서 수업 실연 동영상 촬영 • 동영상 촬영자료 USB 제출. - 수업 실연 시간은 20분이며, ‘도입-전개-정리’ 및 질의 응답 전체 과정이 포함되어야함. - 수업 실연 인원은 개인 또는 팀 구성원이 적절하게 분배하여도 무방함. - 수업행동분석실 사용 신청 : 사범대학 행정실: 4107)
심사	2018. 12.14.(금) ~ 12.19.(수)	• 제출자료 대상으로 심사하여 입상 팀 선정 • 심사위원 구성 : 사범대학 소속 교수 4명으로 구성 • 심사 결과 발표 : 학생 개별 통보
심사 결과 발표 및 최우수상 수업 시연	2018. 12.20.(목) 10:00	• 실시: 최우수상 3팀 • 수상자 수업 시연 : 20분(수업실연 15분, 질의 응답 5분)
시상 · 평가회	2018. 12.20.(목) 11:00	• 시상식: 최우수상 3팀, 우수상 6팀, • 평가회를 통한 총평 - 시상 참가자(팀)에 대한 심사평(심사위원)

5. 수업 평가

가. 평가 기준: 붙임 1의 평가 기준에 따라 5단계 평가

나. 수상자 선정: 참여자 개인 또는 팀 점수가 높은 순으로 포상

다. 포  상: 상장 및 상금 수여(참가자 수에 따라 조정 가능)

1) 최우수상 3팀(영역별 1팀, 상금 20만원), 우수상 6팀(영역별 2팀, 상금 10만원)

- 영역 1(인문․사회계열): 국어교육과, 영어교육과, 역사교육과, 지리교육과, 일반사회교육과

- 영역 2(자연계열): 수학교육과 물리교육과, 화학교육과, 물리교육과, 환경교육과

- 영역 3(유아․특수계열): 유아교육과, 특수교육과, 초등특수교육과, 유아특수교육과

※ 수상자란에는 발표자 및 팀 구성원의 이름을 모두 기록할 예정임.

※ 참가학과 수에 따라 수상영역은 변동 될 수 있음.

<붙임 1>

2018학년도 예비교사 수업시연 경연대회 참가 신청서

참가과목 (표시과목)
개인(팀)명
■ 참가팀 기본 정보
학과(전공)			대표 학생 이름
■ 참가 학생 인적 사항
성 명	학년	학번		연락처			비고
							대표학생
수업 단원명 (주제)
학습 목표
수업 모형
위와 같이 2018학년도 융․복합 교과지도 수업경연대회 참가를 신청합니다. 2018. . . 개인(팀) 대표 (인) 사범대학장 귀하