대학자율역량강화지원사업(ACE+) - 교양 교육과정개선 사업

인성 교양 교과 강의계획서 공모 사업 안내

Ⅰ		사업 추진 배경 및 취지

2015년 역량 기반 교육과정 개편을 통해 인성공통 교과를 체계화 하여 운영하고 있음. 또한, 2017학년도 2학기부터 융합 심화 과정으로 DU미래설계 교과목을 운영 중에 있음.

이번 공모 사업을 통해 현재 운영 중인 교과 운영을 점검하는 계기가 되며, 향후 교과목 방향을 설정하여 내실 있는 교과목 운영이 가능함.

Ⅱ		사업 내용

1. 공모 과제

○  DU지역사랑프로젝트, DU나눔과헌신, DU미래설계 교과목의 강의계획서

(현재 운영 내용은 붙임 1 참조)

영 역				이수 학점
공통 교양	인성	필수	DU비전설계, DU진로설계	2
		선택	DU나눔과헌신, DU지역사랑프로젝트, DU미래설계(신설)	1

▪ DU지역사랑프로젝트: 공통교양(인성 영역) (1학년 대상)

- 시민교육을 위한 현장활동(수업30%이상+팀별 활동) (2학년 대상)

▪ DU나눔과헌신: 공통교양(인성 영역)

- 전공 연계 서비스러닝(Service-learning) 교과목
▪ DU미래설계: 선택교양(2018학년도 공통교양으로 개편 예정)

- 융합전공의 진로 비전, 고전강독, 심화 비전설계(1~4학년 모두 대상)

2. 참가 자격: 전임교원

3. 제출 기한 및 방법

가. 접수 마감: 2017. 12.20.(수)

나. 접수 방법: 포털메일 제출(기초교육대학 행정실 추민지)

다. 제출서류: 강의계획서(붙임2 양식 참조, 5페이지 이상) 1부

4. 심사 및 선정

▣ 심사

○ 심사 항목 및 배점

심사항목	배점
수업 계획서 구성의 적절성	25%
수업 계획 방법의 타당성	30%
수업 계획 내용의 충실도	30%
수업의 질 향상을 위한 기대효과	15%

▣ 선정

○ 최종 선정: 총30개

(DU지역사랑프로젝트 15개, DU미래설계 10개, DU나눔과헌신 5개)

※ 접수 현황에 따라 변경 될 수 있음.

○ 선정 시상금: 금3,000,000원(100,000원 × 30명)

▣ 활용 계획: 2018학년도 교과에 활용

5. 추진 일정

추진 일정	추진 내용	비고
2017. 11. 말	강의계획서 공모사업 계획 수립	내부결재
2017. 11. 말	강의계획서 공모사업 홍보	홈페이지, 공문 안내
~ 2017. 12. 20.(수)	강의계획서 공모사업 신청	전임교원
2017. 12.21.(목) ~ 28.(목)	선정 심사
2017. 12. 29.(금)	선정 결과 발표
2018. 1. 중	강의계획서 공모사업 결과 보고

※ 세부 일정은 사업 추진 상 변경 될 수 있음.

[붙임 서식]

(붙임1) 인성 교양 교과 운영 세부 내용 1부.

(붙임2) 제출 양식 1부.

[붙임1] 인성 교양 교과 운영 세부 내용

1. 「DU지역사랑프로젝트」

□ 교과목 구분: 교양필수

□ 교과목 운영 원칙

1) 수강신청자: 1학년

2) 수강인원: 30명 내외

3) 학점/시간: 1학점/1시간

4) 담당교수제: 담당교수 강의계획서 작성

□ 교육 내용

1) 현장활동 분야

• 경제, 참여정치

• 문화‧예술‧종교

• 사회적 약자, 여성‧가족, 청년‧세대

• 교육‧학술

• 환경‧생태, 안전‧보건‧의료

• 세계시민, 나눔‧구호

• 인권, 지역‧자치‧공동체

• 언론‧미디어

• 기타(우주, 타인의 삶, 플래시몹)

2) 교육활동: 모둠활동을 통한 팀워크 함양

• 팀 구성: 3~6명

• 주제 탐색: 대학 및 대학생과 관련한 주제, 지역사회 여건 개선, 사회적 이슈 등

[사례] 성 평등, 스마트폰 사용실태, 그린캠퍼스, 동네 벽화 그리기, 학교 폭력,

청년 실업, 대학입시, 4대강 살리기, 국어사전 어의 변경, 생태환경 문제, 독거노인 돌보기, 국내 거주 외국인과의 소통, 사회적 소수자 배려 등

• 현장 활동 계획서 작성

- 활동 목적과 필요성: 관심 현상 기술, 활동 주제 및 목적 도출

- 현장 활동 배경: 현장 활동의 근거/사회적 맥락 제시, 현장 활동 참여자의 경험적 배경

- 현장 활동의 방법론: 특정 방법 선정, 선정 근거, 자료수집 과정, 개념과 용어의 정의

- 활동 내용: 합의된 동의 제시(참여, 상황 개입, 내용 공유, 신뢰성 확보, 비밀 보장)

- 활동 일정: 계획된 일정표 작성

• 현장 활동

- 문제점 찾기

- 문제 분석

- 문제점에 대한 심층조사

[유형] 전문가 면담 및 강연, 조사 연구, 감시활동, 서명/캠페인, 인물 탐방, 칭찬/나눔, 타인의 삶/역할놀이, 동네 관찰, 지도 그리기, 현장 단체를 통한 활동 등

- 대안 설계

- 실천 계획 수립

• 동영상 제작: [사례] 진량공단의 하루, 경산 정책 2015, 경산유적지 5분 기행  등

4. 교육방법

• 현장활동

• 협동학습

• 모둠활동, 발표

5. 결과물

• 동영상 (3~5분)과 팀별보고서

• 구성

- 서론: 문제 제기, 현장활동 목적과 필요성, 현장활동 범위와 초점 등

- 현장활동 배경: 현장활동 참여자의 경험적 맥락 등

- 현장활동 방법과 절차: 선택한 현장활동 방법에 대한 개요, 특정 방법을 선택한 이론적 근거, 목표, 개념과 용어의 정의, 현장활동 절차와 일정 등

- 현장활동 기록: 현장활동 전 과정에 관한 요약

- 결과 분석: 현장활동에 관한 결과 해석

- 결론: 현장활동의 한계 및 비전 제시

6. 평가: P/F

• 프로젝트 계획서, 동영상, 팀별보고서 등으로 평가

• 우수결과물(동영상/보고서) 선정 및 홈페이지 탑재

7. 비교과교육과정 연계

• DU 지역사랑 프로젝트 공모전

• 지역학(경산학, 경북학 등) 특강, 현장답사, 지역행사 등 참여

2. 「DU나눔과헌신」

1. 교과목 구분: 공통교양-인성 (DU지역사랑프로젝트, DU나눔과헌신 중 택 1)

2. 교과운영 원칙

1) 수강신청자: 2학년 이상

2) 학점/시간

• 1학점/1시간

• 15주/1학기: 출석수업+봉사활동 최소 20시간 이상

3) 담당교수제: 담당교수 강의계획서 작성 (공통 강의계획서 공유)

4) 운영유형

• 전공연계 서비스러닝: 전공교과목과 연계하여 교실에서 배운 전공지식을 적용해 봉사활동에 참여함으로써 전공학습을 심화하고 지역사회에 기여

• 또래상담 멘토링: 또래상담 교육을 받은 학생들이 자신의 경험을 바탕으로 주변의 동료와 후배들이 겪고 있는 어려움을 해결하도록 위기개입 상담활동 실시

• 사회봉사형: 타인과 공동체의 어려움에 공감하고 스스로가 나눔 활동을 기획하고 실천함으로써 봉사배려와 자기주도역량 함양

3. 교육내용

□ 전공연계 서비스러닝

- 서비스러닝에 대한 이해

- 서비스러닝 계획 작성

- 전공연계 봉사활동 수행

- 반성적 고찰(글쓰기, 발표, 토론 등)

- 봉사활동에 대한 포트폴리오 또는 보고서 작성

□ 또래상담 멘토링

-또래상담에 대한 이해

-또래상담에 대한 교육 진행

-또래상담 활동 계획 작성

-또래상담 멘토링 활동 수행(대학문화 체험 포함)

-또래상담 활동 점검 및 평가

□ 사회봉사형

- 서비스러닝에 대한 이해

- 기관 방문 후 봉사활동 기획

- 봉사활동 수행

- 반성적 고찰(발표, 토론 등)

- 봉사활동에 대한 간단한 결과보고서 작성 및 3분 동영상 제작

4. 결과물 및 평가

• 결과물: 보고서(포트폴리오, 결과보고서 등) 또는 3분 동영상

• 평가: P/F

3. 「DU미래설계」

1. 교과목 개요

이 교과목은 다가올 제4차 산업혁명 시대를 자기주도적 미래설계로 능동적으로 준비하여, 제4차 산업혁명의 시대가 요구하는 융복합형 미래 역량을 겸비하는 길을 모색한다. 이 목표를 위해 융합전공과 관련된 다양한 정보제공, 학사지도 및 상담, 공동체 경험의 기회를 제공하여 학생 스스로 자신의 미래를 설계, 계획준비할 수 있게 한다.

2. 교수·학습목표

- 4차 산업혁명 시대를 대비한 자기주도적 미래설계를 계획한다.

- 4차 산업혁명 시대에 걸맞는 융복합형 지식을 겸비하게 한다.

- 대학 초동단계에서 자기 미래를 설계하게 함으로써 대학공부를 목적론적으로 실현하게 한다.

3. 교수·학습방법

- 미래설계를 성공적으로 성취한 모범적 사례 예시설명

- 미래설계를 성공적으로 하는 방법으로써 융복합 지식정보 제공

- 유사 진로 동료 모둠의 미래설계 활동

- 미래설계 청사진 발표 및 토론

[붙임2] 제출 양식

인성 교양 교과 강의계획서 공모 신청서

교과목명
신청자 인적사항
성 명	소 속	직 위	비 고
본인은 위와 같이 대구대학교 대학자율역량강화지원사업(ACE+)의 일환으로 실시하는 「인성 교양 교과 강의계획서 공모사업」에 상기와 같이 신청하고자 합니다. 붙임 교과목 운영 계획서 1부. 2017년 월 일 성명 (인) 대구대학교 총장 귀하

교과목 운영 계획서

1. 교과목 명

2. 교과목 개요

3. 교수·학습 목표

4. 교수·학습 방법

5. 평가 방법

6. 기대 및 파급효과

7. 교재 및 참고자료

교재구분	서명	저자	출판사	출판년도	ISBN

8. 수업방법(복수선택 가능)

이론강의	토론/토의	발표	소집단수업
실험,실습	실기	질의응답	세미나
유인물	설계	현장실습	팀티칭

9. 교육기자재(복수선택 가능)

빔프로젝트	컴퓨터	OHP	Slide
VTR	VCR	Audio	시청각
실물	인쇄자료

10. 과제물

11. 주차별 수업 내용

주차	주제		교재 및 참고자료
1	목표
	내용
	방법
2	목표
	내용
	방법
3	목표
	내용
	방법
4	목표
	내용
	방법
5	목표
	내용
	방법
6	목표
	내용
	방법
7	목표
	내용
	방법
8	목표
	내용
	방법
9	목표
	내용
	방법
10	목표
	내용
	방법
11	목표
	내용
	방법
12	목표
	내용
	방법
13	목표
	내용
	방법
14	목표
	내용
	방법
15	목표
	내용
	방법