연구계획서

대구대학교 사회학과 학번 이름

Ⅰ. 제목

한국사회 대학 폭력문화에 대한 구술분석

Ⅱ. 서론

가. 연구 배경 : 현재 한국사회에서의 학교생활이 어떻게 이어져 오고 있으며 궁극적으로 대학문화에 까지 어떻게 영향을 끼치는지 알아본다.

가설로써 한 개인이 살아오면서 폭력성이라는 것을 교육받고 자라, 결국에는 대학에서 까지 그것이 이어질 것이다. 그리고 이것의 실태는 일반적으로 생각하는 폭력보다 더욱 심각할 것이다.

나. 연구 목적 : 한국의 대학 폭력문화에 대해 학생의 경험을 생애사적 접근으로 분석해본다. 이를 통해 현 실태는 어떠한지 명확하게 파악하고, 그 한 개인뿐만 아니라 대학에서까지 폭력이 근절될 수 있는 방안을 모색한다.

다. 연구 범위 : 위의 연구 배경과 목적을 위해 구술사로, 생애사적으로 접근하여 대학 내 폭력성 실태를 알아보고 이러한 실태를 바로잡기 위해서는 어떠한 노력이 필요한지, 폭력이 근절될 수 있도록 하는 방안을 모색한다.

Ⅲ. 연구 방법

가. 한국 사회 내 대학문화가 어떻게 폭력성을 띄는지, 어떻게 학습되어지는지, 대학입학 전 초, 중, 고등학교 생활을 조사해 본다.

나. 이렇게 만들어진 한 개인은 대학에서 어떤 생각을 가지고, 어떤 성향을 가지며 대학이라는 사회 안에서 폭력이 어떻게 발현되고, 그 발현된 폭력은 어떠한 영향을 미치는지 알아본다.

다. 폭력을 경험한 한 학생에 대해 생애사적이고, 구술사적 인터뷰를 통하여 한 개인에게 미치는 영향에 대해 분석한다. 현재 연구자의 지인이며 함께 지내왔고, 이 연구주제로 합당한 인물이라 판단, 생애사적 접근으로써 인터뷰 녹취.

Ⅳ. 연구 진행 개요

2012.10.4 임시 연구계획서 작성

2012.10.8 (오후 15:50 ~ 17:02 , 1시간 12분 16초) - 생애사적 인터뷰(초기이야기)

2012.10.20 생애사적 인터뷰(초기이야기) 녹취록 작성 , 연구계획서 작성

Ⅴ. 참고문헌

이용기. 2002. 『구술사의 올바른 자리매김을 위한 제언』, 『역사비평』 제58호.

이희영. 2005. 『사회학 방법론으로서의 생애사 재구성』, 『한국사회학』, 제39집 3호.

윤택림. 2004. 『참여관찰』, 『문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론』, 아르케,               p47-64