학과 명칭변경(불어불문학과 → 유럽문화학과)에 따른 비전과 운영계획

[제출학과 : 불어불문학과]

1. 교육목표: 유럽문화, 유럽지역학, 통상 역량과 유럽어에 기반한 전인적, 창의적, 융합적 인재 양성

1) 유럽문화와 유럽언어를 통합적으로 학습함으로써 다문화주의(multiculturalism)와 다언어주의(multilingualism)     에 대처하는 현대적 인재형 양성

2) 유럽문화콘텐츠를 문화산업(culture industry)으로 활용할 수 있는 전문가 양성

3) 유럽언어, 통상실무 능력 및 유럽지역학 역량을 갖춘 융합적(convergence) 유럽통상 전문가 양성

그림  : 비전과 진로

2. 학과개요

1) 불어불문학과는 2019학년도부터 유럽문화학과로 명칭변경을 희망한다. 유럽문화학 전공 학생들은 유럽문화를 선도하는 프랑스어를 비롯한 독일어, 러시아어 등의 유럽어 기초능력과 함께 관련 유럽문화학 및 지역학에 대한 지식과 통상 역량을 갖춘다.

2) 유럽문화학 전공 학생들은 글로벌한 현대가 요구하는 상호 문화적 다양성을 존중하며, 여러 외국어의 가능성을 타진한다. 뿐만 아니라 21세기 지식기반 경제의 핵심인 문화콘덴츠의 원류(유럽의 문화예술, 유럽지역사정)에 대한 이해를 바탕으로 그 창의적인 산업 활용에 이바지할 수 있다.

다른 한편으로 유럽문화학 전공 학생들은 세계 3대 경제권인 유럽의 기업환경에 능동적으로 대처해야 하는 지역강소기업의 글로컬(glocal)형 통상전문인력으로 육성된다.

3) 유럽문화학과 졸업생들은 여러 문화에 대한 관용의 정신을 배우고, MOU가 체결된 지역강소기업에 우선 취업하게 된다. 그들은 자신들이 학부 시절에 학습한 유럽문화적 창의성과 통상 역량을 졸업과 동시에 현장에 취업함으로써, 진정한 문화, 통상전문가로 활동할 수 있다.

3. 학기별 교육과정 및 전공 이수체계도 체계 및 세부사항

1) 개요 (기술형)

① 2019학년도에 불어불문학과가 유럽문화학과로 명칭이 변경되면, 현재 재학생 전원이 다 유럽문화학과 소속으로 바뀌든지,‘19학년도 입학생부터만 유럽문화학과 소속으로 바뀌든지, 2가지 중 선택할 수 있겠는데, 학과 운영의 입장에서는 전원이 동시에 다 유럽문화학과 소속으로 바뀌는 것이 좋겠다. (이에 대해서는 재학생들의 의견을 수렴하기로 하며, 타학과의 명칭변경 선례들이 있으므로 교무적 세부 사항은 모두 해결 가능하다)

② 기존 불어불문학과의 프랑스어 및 프랑스 문학 중심의 커리큘럼은 유럽문화학, 유럽지역학, 유럽언어, 통상과목 쪽으로 무게중심이 이동되는 방향으로 개편된다.

③ 기본적으로 원래 불어불문학과 커리큘럼을 바탕으로 하였으나 현재 재학생들의 관점에서 보면 커리큘럼이 상당히 변한다고 할 수 있겠지만, 프랑스 언어와 문화는 유럽언어와 유럽문화의 토대를 이루고 있기 때문에 혼란은 없을 것이다. 오히려 유럽문화학과로의 명칭변경은 현재의 시류인 다문화, 다언어의 가능성을 통한 불어불문학과의 현대적인 외연의 확대이자 학생 측의 수요 지향, 취업 지향의 개편으로 볼 수 있다.

④ 기존에 이미 불어불문학과는 독어독문학과와 타전공 교차인정학점 제도가 있으며, 앞으로는 러시아어러시아학과와도 타전공 교차인정학점 제도를 활용함으로써, 다양하고 다문화적인 커리큘럼을 제공할 수 있다.

2) 개요 (요약형)

① 유럽문화학 : 유럽의 사회문화예술을 배움으로써 창의력 및 감성 배양

② 유럽지역학 : 유럽의 지역사정(정치, 경제, 지리, 역사)에 대한 이해

③ 유럽어 능력 강화 : B1(중급) 자격증 이상 취득 지향

④ 통상실무능력 강화 : 경제경영시사지식 자격증 습득이나 관련 자격증 취득 지원, 무역사관학교 과정 알선

그림  : 개요 체계도

3) 학기별 교육과정

교육과정
학년	학기	구 교과목명	신 교과목명
1	1	유럽문명의 이해	유럽문명의 이해
1	1	프랑스어와 프랑스문화	프랑스어와 프랑스문화
1	2	프랑스어문학의기초	유럽현대문화
1	2	프랑스어 기본이해	프랑스어 기본이해
2	1	프랑스어 회화	초급프랑스어 회화
2	1	프랑스어 문법	프랑스어 문법
2	1	프랑스어산문의세계	유럽명작산책
2	1	프랑스어권문화	유럽영화
2	1	프랑스어문장연습	EU의 이해
2	2	DELF연습(1)	DELF연습(1)
2	2	중급프랑스어 회화	중급프랑스어 회화
2	2	프랑스문학개론	프랑스어권 문화예술이해
2	2	외국어교육론	독일어권 문화예술이해
2	2	프랑스어작문	러시아어권 문화예술이해
3	1	DELF연습(2)	DELF연습(2)
3	1	직무탐색과 역량개발	직무탐색과 역량개발
3	1	프랑스어강독	유럽대중문화
3	1	프랑스문학작품의 이해(1)	유럽신화와 전설
3	1	프랑스어학 개론	프랑스어 텍스트읽기
3	1	현지 프랑스어 문법	현지 프랑스어 문법
3	1	외국어교재연구및지도법	독일어 기본이해
3	2	관광프랑스어	관광프랑스어
3	2	영어불어문장 특강	영어불어문장특강
3	2	현지 프랑스문화	현지 프랑스문화
3	2	DELF연습(3)	러시아어 기본이해
3	2	기업비즈니스의 이해	기업비즈니스의 이해
4	1	프랑스현대문학연구	유럽문화콘텐츠 입문(1)
4	1	실무프랑스어	유럽 인문여행(1)
4	1	관광프랑스어	유럽 지역사정(1)
4	1	프랑코포니 연구	프랑코포니 연구
4	1	현지 프랑스어 작문(1)	현지 프랑스어 작문(1)
4	1	현지 프랑스어 회화(1)	현지 프랑스어 회화(1)
4	1	기업조직문화의이해	기업조직문화의이해
4	2	취업설계	유럽문화콘텐츠 입문(2)
4	2	외국어논술	유럽 인문여행(2)
4	2	프랑스작가와 글쓰기의세계	유럽 지역사정(2)
4	2	시사프랑스어	실무프랑스어
4	2	현지 프랑스어 작문(2)	현지 프랑스어 작문(2)
4	2	현지 프랑스어 회화(2)	현지 프랑스어 회화(2)
4	2	TESAT 시험준비	TESAT 시험준비
		총 120학점	총 120학점

4) 전공 교과목 이수체계도

4. 교원운영 계획 :

불어불문학과, 독어독문학과, 러시아어러시아학과 정년트랙 교수와 명예교수, 비정년트랙 교수, 원어민교수, 전문가 외래교수 등의 능동적 참여로 유럽문화학과의 각 분야별 원활한 운영이 가능하다.

교수명	전공 담당가능 분야
고인숙	프랑스어권 사회문화예술
김광현	프랑스어권 언어문화
베로니크 엘리아스	프랑스어.영어권 언어문화
서요성	독일어권 사회문화예술
서연용	취업 및 진로지도 전반
프리드헬름 베르툴리스	독일어.영어권 언어문화
이규환	러시아어권 사회문화예술
안드레예프	러시아어.프랑스어권 언어문화

5. 재학생 경쟁력 강화 및 취업률 확보 방안

1) 유럽문화학과의 커리큘럼은 다문화주의 다언어주의에 기반한 유럽문화콘텐츠 전문가와 유럽통상인재 양성을 목표로 한다.

2) 재학생들에게 2학년부터 개인별 재능과 요구에 어울리는 진로를 제시함으로써, 궁극적으로 매년 졸업생 순수 취업율 70% 이상을 달성하고자 한다. 이에 지도교수와 산학협력지도교수의 협력으로 재학생들에게 APLO 진로프로그램을 실시한다. Academic Track(교사, 강사, 교육기관 운영자, 진학자), Public Track(공무원, 공기업), Language based business Track(유럽통상인재), Office worker Track(사무관리, 국내영업)을 제시하여, 다양한 진로개발과 취업 성공을 가능하게 한다.

3) 유럽문화콘텐츠 전문가나 유럽통상과 관련한 직무에 관심이 있는 재학생은 2016년부터 발효 중인 MOU 체결 지역강소기업에 우선 취업할 수 있도록 지도할 것이다. 이를 위해 프랑스어, 독일어, 러시아어 능력 중급 이상, 평균 이상의 영어 역량, 통상 역량(테셋 TESAT, 한경 경제경영이해력시험 3급 이상 혹은 무역 사관학교 수료) 등을 갖추도록 할 것이다.

4) 이를 위해 아래와 같이 학기별로 계획 충족을 통해 취업역량 강화 및 지원 활동을 가동할 것이다.

그림  :재학생 취업역량 강화 및 지원 활동

6. 기타: 재학생 등록률 상향 방안

1) 비전 제시 : 글로컬 인재 양성 및 취업 약속

① 다양한 유럽어와 유럽문화학 기반의 융합적 지성을 갖춘 글로컬(Glocal) 인재 양성이라는 확고한 목표    제시: 재학생은 제2외국어 능력(B1 이상), 평균 이상의 영어 능력, 통상실무능력(경제시사상식자격증 취득 등) 배양에 매진한다.

② 지역강소기업과의 MOU 체결 사실 홍보 : 현재 지역강소기업(진량, 성서, 영천, 논공 등 소재)을 방문 조사한 결과, 유럽 시장에 제품과 무형의 문화자산을 수출하고 싶어 하는 기업들의 수요가 많음. 이에 MOU 체결 기업을 이미 5군데 확보했고, 더 많은 지역 강소기업과의 MOU 체결 가능성이 매우 높은 상황임.

2) BICs(학생들의 대단한 꿈과 비전) 체계 도입 : 입학부터 전공과정 이수, 취업까지 총체적으로 관리한다.