기계공학전문 프로그램 학생평가에 관한 세칙

제1조 [목적]

이 세칙은 기계공학전문 프로그램 운영지침에 따라 학생평가에 관한 세부사항을 정함을 목적으로 한다.

제2조 [단계별 학생평가]

학생의 평가는 신입생, 재학생, 졸업예정자의 단계에 따라 실시하고, 각 단계별 평가도구, 시기, 평가내용은 <표 1>과 같다.

<표 1> 단계별 학생 평가

대상	평가도구	시기/주기	평가 내용	활용
신입생	실태조사	1학기 중	남녀비, 출신지역, 출신고교, 입학성적(수능점수)	- 교과과정 개선 - 수업내용 및 수준
	기초학력	3~4월	영어(모의토익), 수학, 물리과목의 학력 수준	- 기초수학 보충수업 - 수업내용 및 수준
	설문조사	1학기 중	학과 인지도 및 만족도, 졸업후 희망진로, 공학인증 인지도 및 획득의사 등	- 상담 및 수강지도 - 프로그램 개선
재학생	포트폴리오	1회/학기	교과목 이수, 학업성취도, 외국어 등	- 상담과 수강지도 - 교과과정 개선
	설문조사	1회/년	졸업후 희망진로, 교육만족도, 학업능력 등	- 상담 및 수강지도 - 프로그램 개선
	교과목CQI	1회/학기	교과목 이수율, 과목별 학업성취도 등	- 상담과 지도 - 수업내용 및 수준
졸업 예정자	종합설계	4학년 2학기	학습성과 항목별 달성도(전공능력평가) 등	- 교과과정 개선 - 학습성과 평가/개선
	설문조사	4학년 2학기	교육목표 달성도, 학습성과 달성도, 학업능력 등	- 상담 및 수강지도 - 프로그램 개선
	이수체계	4학년 2학기	교과목 이수체계의 준수여부	- 교과과정 개선
	출구면접	4학년 2학기	학습성과 항목별 달성도, 졸업인증기준만족	- 교과과정 개선 - 학습성과 평가/개선

제3조 [평가도구]

학생의 평가에서 평가도구는 다음을 사용한다.

1. 신입생 실태조사는 입학처에서 조사된 자료를 근거로 실시한다.

2. 신입생 기초학력평가는 입학 당해 학기 내에 프로그램이나 기타 기관(대학본부, 공학교육센터 등)이 주관하여 시행하는 모의토익과 기초학력평가를 통해서 평가한다.

3. 신입생 설문조사는 교육과정및평가위원회 주관으로 실시한다. 사용하는 설문지 양식은 <별첨 1>과 같다.

4. 재학생 포트폴리오평가는 학교 전산시스템에서 관리되는 자료를 근거로 실시한다.

5. 재학생 설문조사는 교육과정및평가위원회 주관으로 실시한다. 사용하는 설문지 양식은 <별첨 2>와 같다.

6. 재학생 교과목CQI는 담당교수가 작성한 교과목CQI를 근거로 실시한다.

7. 졸업예정자 종합설계평가는 종합설계보고서를 근거로 실시하는 학습성과 평가결과를 사용하여 실시한다.

8. 졸업예정자 설문조사는 교육과정및평가위원회 주관으로 실시한다. 사용하는 설문지 양식은 <별첨 3>와 같다.

9. 졸업예정자 이수체계는 전산시스템 상의 학생의 성적증명서를 사용하되, 인증프로그램 졸업예정자는 전수 조사하고 일반프로그램 졸업예정자는 총 인원의 10% 이상을 조사한다.

10. 졸업예정자 출구면접은 졸업예정자가 학습성과별 졸업기준 만족함을 평가하는 동시에 프로그램 학습성과의 달성도를 측정하는데 모두 사용된다.

제4조 [평가결과의 분석 및 개선]

① 교육과정및평가위원회는 매학기 시행된 학생평가의 결과를 분석하여 보고서를 작성하고, 이를 프로그램위원회에 보고한다.

② 프로그램위원회는 교육과정및평가위원회의 보고를 바탕으로 교육과정의 적절성을 평가하고, 필요시에 교과과정과 상담 및 수강지도 등을 중심으로 교육과정 전반의 개선에 반영한다. 또한 대학본부에 필요한 규정의 제/개정을 요구한다.

부   칙

이 세칙은 2013년 9월 1일부터 시행한다.

[별첨 1]            20○○학년도 기계자동차공학부 신입생 설문조사

	전공:	이름:	이름:

※ 기계자동차공학부에서는 공학인증 프로그램을 운영하고 있으며, 학생들의 요구를 주기적으로 조사하여 공학교육의 품질을 개선하고 교육과정의 효율성을 제고하는데 활용하고 있습니다. 본 조사는 신입생의 상태를 파악하여 이에 맞는 교육을 효율적으로 실시하고자 하는 목적으로 시행되며 다른 목적으로 사용하지 않습니다. 신입생 여러분의 의견은 우리 학과의 발전을 위한 자료로 활용되므로 솔직하고 성실한 답변을 부탁드립니다.

Ⅰ. 개인신상

1. 당신의 성별은?

남      여

2. 출신지역은?

대구    경북    경남    부산    울산    기타(              )

3. 졸업한 고등학교의 형태는?

인문계    실업계    검정고시    기타(              )

4. 고등학교 교과과정중 수강한 수학과목은?

공통수학, 수학I, 수학II    공통수학, 수학I    공통수학    기타(              )

5. 고등학교 교과과정중 과학과목에서 선택한 과목은?(복수선택가능)

물리    화학    생물    지구과학

Ⅱ. 학과인지도 및 학교생활

6. 입학전 대구대학교에 대한 인지도는?

매우높다    높다    보통    낮다    매우낮다

7. 본 학과를 지원하게 된 동기는?

본인의지    부모님권유    담임선생님권유    친구/선배권유    기타(              )

8. 입학후 본 학과에 대한 만족도는?

매우높다    높다    보통    낮다    매우낮다

9. 현재 본 학과에 대해 어느 정도 알고 있습니까?(전공교수, 전공특성, 진출분야 등)

잘안다    어느정도안다    보통    잘모른다    관심없다

10. 아래 영역에 대해 현재 자신의 학습능력을 스스로 평가한다면 어느 정도 입니까?

기초과학 및 수학:	(상)	(중)	(하)
영어 :	(상)	(중)	(하)
컴퓨터 활용능력 :	(상)	(중)	(하)

11. 졸업후 자신이 희망하는 진로에 대한 계획을 아래에서 선택하세요.

전공관련 대기업 취업  전공관련 중소기업/벤처기업 취업 전공과 관계없이 공무원/공사 취업

대학원 진학 및 유학   개인사업                        기타(                          )

III. 공학교육인증

12. 기계자동차공학부는 공학교육의 내실을 기하기 위하여 공학교육인증 프로그램을 운영하고 있습니다. 공학교육인증 프로그램이 있다는 것을 알고 있습니까?

잘안다    어느정도안다    들어본적있다    전혀모른다    관심없다

13. 공학교육인증 프로그램에서는 프로그램의 모든 요구조건을 만족시키는 학생에 한하여 인증서를 수여하고 졸업장에 공학교육인증 프로그램 졸업자임을 명시하고 있습니다. 우리 학과의 공학교육인증 프로그램의 요구조건을 갖추어 인증서를 획득할 의사가 있습니까?

꼭 획득하겠다    획득하고 싶지만 강요받지 않겠다    졸업과 무관하다면 상관없다

관심없다         기타(                              )

14. 공학교육인증 프로그램에서는 교수와 학생간의 상담과 지도를 매우 중요시하고 있습니다. 본인이 생각하기에 이러한 지도교수와의 상담은 한 학기에 몇 회 이루어졌으면 좋겠습니까?

1회    2회    3회이상    필요없다    기타(                   )

[별첨 2]        20○○학년도 기계자동차공학부 기계공학전공 재학생 설문조사

학번:                     이름:

※ 대구대학교 기계자동차공학부 기계공학전공에서는 교육의 질적 개선을 통한 학과의 발전과 교과과정의 효율성을 제고하기 위하여 주기적인 설문조사를 통해 학생들의 의견을 청취하고 있습니다. 여러분의 의견은 우리 학과의 발전을 위한 자료로 활용되므로 솔직하고 성실하게 설문에 답변하여 주시기 바랍니다.

※ 본 조사는 재학생의 상태를 파악하여 이에 맞는 교육을 효율적으로 실시하고자 하는 목적을 가지며, 개인별 답변을 다른 목적으로 사용하지 않습니다.                              대구대학교 기계공학 전문프로그램 PD

￭ 성    별 : ○ 남   ○ 여

￭ 입학(편입학)년도 : (입학년도:         년,  편입년도 및 학년:         년         학년)

￭ 학    년 : ○ 2학년   ○ 3학년   ○ 4학년

￭ 귀하가 취득한 자격증이 있으면 모두 기재해 주세요. (                                          )

￭ 귀하의 영어(어학)시험 점수는 얼마입니까?

(TOEIC:       점)  (기타           :        점)

1. 다음은 기계공학전문 프로그램의 교육목표(본 프로그램 졸업생이 졸업 후 2년 이후에 갖추어야 할 능력)입니다. 교육목표의 각 항목들이 적절한지 체크(√)해 주세요.

항 목	매우 적절함	적절함	보통	부적절	매우 부적절
목표1: 기계공학 전공 기반 지식을 갖춘 전문인력 양성
목표2: 현장 적응력과 실무 능력을 갖춘 기계공학 전문인력 양성
목표3: 능동적이고 창의적인 기계공학 전문인력 양성

2. 교육목표를 달성하기 위해서는 전공기반, 전문교양, 공학실무를 구분하여 학습성과를 결정하게 됩니다. 아래의 항목들에 대하여 자신이 생각하는 중요도에 체크해 주세요.

항 목	매우 높음	높음	보통	낮음	매우 낮음
전공기반: 전공 기초지식과 이론 및 공학설계 능력을 배양하는데 필요한 사항
전문교양: 직업적 책임과 평생교육 등에 관한 인식으로 기계공학인으로서의 기본적 소양 능력을 배양하는데 필요한 사항
공학실무: 현장 중심의 실무능력을 배양하는데 필요한 사항

3. 다음은 기계공학전문 프로그램의 학습성과(졸업 당시 갖추어야 할 능력)입니다. 각 항목에 대해서 다음의 두 가지 관점으로 평가하여 해당란에 체크해 주세요.

1) 향후 직업적 성취도 등에 있어서 해당 능력 또는 지식의 중요 정도 (중요도)

2) 해당 성과에 대한 자신의 달성 정도 (달성도)

프로그램 학습성과 (Program Outcomes)		중요도					달성도
		5	4	3	2	1	5	4	3	2	1
1	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용할 수 있는 능력
2	자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고 수행할 수 있는 능력
3	현실적 제한조건을 반영하여 시스템, 요소, 공정을 설계할 수 있는 능력
4	공학 문제들을 인식하며, 이를 공식화하고 해결할 수 있는 능력
5	공학 실무에 필요한 기술, 방법, 도구들을 사용할 수 있는 능력
6	복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력
7	효과적으로 의사를 전달할 수 있는 능력
8	평생교육의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할 수 있는 능력
9	공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭넓은 지식
10	시사적 논점들에 대한 기본 지식
11	직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식
12	세계문화에 대한 이해와 국제적으로 협동할 수 있는 능력
1:매우낮음(매우불만), 2:낮음(불만), 3:보통, 4:높음(만족), 5:매우높음(매우만족)

4. 다음은 기계공학전공의 교육의 만족도를 평가하는 항목입니다. 해당되는 부분에 체크해 주세요.

항 목	매우 높음	높음	보통	낮음	매우 낮음
기계공학 교육의 질적 수준
기계공학 교수들의 강의 수준
기계공학 교수들의 학생지도 및 상담
기계공학 전공 강의실의 환경
기계공학 실험/실습실의 기자재 환경
본인의 수업 참여도와 태도 및 의지

5. 졸업 후 희망하는 진로는?

① 전공관련 중소 및 벤처기업 취업      ② 전공관련 대기업 취업      ③ 비전공분야 취업(공무원 등)

④ 대학원 진학 및 유학                 ⑤ 창업                      ⑥ 기타(연구소 등)

6. 상기 5 항목의 목표를 달성하기 위해 자신의 교과과정 및 비교과과정 활동에 얼마나 만족합니까?

① 매우 만족     ② 대체로 만족     ③ 보통     ④ 대체로 불만족     ⑤ 매우 불만족

7. 상기 6 항목에서 ④나, ⑤를 선택했다면, 주요한 원인은 어디에 있다고 생각합니까?

① 대학(학부)의 교육환경 미비(시설)       ② 부실하고 적절하기 못한 교육(강의)

③ 자신의 부족한 활동 및 노력(개인)       ④ 주변의 상황(가정과 환경 등)        ⑤ 기타

8. 자신의 전공교과 능력은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음      ② 대체로 높음     ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

9. 자신의 의사전달 능력(발표 및 대화, 외국어 포함)은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음      ② 대체로 높음     ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

10. 자신의 컴퓨터 활용(프로그래밍 및 도구 사용)능력은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음     ② 대체로 높음      ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

11. 자신의 수학 및 과학 교과의 기초지식은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음     ② 대체로 높음      ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

12. 가장 보충이 필요하여, 학부의 교과과정에서 현재보다 강화되었으면 하는 분야는?

① 수학          ② 영어          ③ 컴퓨터          ④ 전공(특히 설계)          ⑤ 교양

⑥ 기타(구체적으로:                                     )

13. 대학 생활 중 학과 및 교수에게 가장 희망하는 사항은?

① 충실하고 내실있는 전공교육            ② 인간적이고 자상한 상담 및 지도

③ 재미있고 다양한 교내활동과 인간관계   ④ 다양한 진로 소개와 기회제공

⑤ 기타(                                    )

14. 기계공학전공의 발전과 교육의 질적 향상을 위한 제안이나 기타 건의사항이 있으면 간략하게 서술해 주세요.

[별첨 3]     20○○학년도 기계자동차공학부 기계공학전공 졸업예정자 설문조사

학번:                     이름:

※ 대구대학교 기계자동차공학부 기계공학전공에서는 교육의 질적 개선을 통한 학과의 발전과 교과과정의 효율성을 제고하기 위하여 주기적인 설문조사를 통해 학생들의 의견을 청취하고 있습니다. 여러분의 의견은 우리 학과의 발전을 위한 자료로 활용되므로 솔직하고 성실하게 설문에 답변하여 주시기 바랍니다.

※ 본 조사는 졸업예정자의 의견을 청취하여 교육의 개선에 활용하고자 하는 목적을 가지며 개인별 답변을 이 외의 다른 목적으로 사용하지 않습니다.                                대구대학교 기계공학 전문프로그램 PD

￭ 성    별 : ○ 남   ○ 여

￭ 입학(편입학)년도 : (입학년도:         년,  편입년도 및 학년:         년         학년)

￭ 귀하가 취득한 자격증이 있으면 모두 기재해 주세요. (                                          )

￭ 귀하의 영어(어학)시험 점수는 얼마입니까?

(TOEIC:       점)  (기타           :        점)

1. 다음은 기계공학전문 프로그램의 교육목표(본 프로그램 졸업생이 졸업 후 2년 이후에 갖추어야 할 능력)입니다. 교육목표의 각 항목들에 대하여 현재 자신의 달성도를 체크(√)해 주세요.

항 목	매우 높음	높음	보통	낮음	매우 낮음
목표1: 기계공학 전공 기반 지식을 갖춘 전문인력 양성
목표2: 현장 적응력과 실무 능력을 갖춘 기계공학 전문인력 양성
목표3: 능동적이고 창의적인 기계공학 전문인력 양성

2. 교육목표를 달성하기 위해서는 전공기반, 전문교양, 공학실무를 구분하여 학습성과를 결정하게 됩니다. 아래의 항목들에 대하여 자신이 생각하는 중요도에 체크해 주세요.

항 목	매우 높음	높음	보통	낮음	매우 낮음
전공기반: 전공 기초지식과 이론 및 공학설계 능력을 배양하는데 필요한 사항
전문교양: 직업적 책임과 평생교육 등에 관한 인식으로 기계공학인으로서의 기본적 소양 능력을 배양하는데 필요한 사항
공학실무: 현장 중심의 실무능력을 배양하는데 필요한 사항

3. 다음은 기계공학전문 프로그램의 학습성과(졸업 당시 갖추어야 할 능력)입니다. 각 항목에 대해서 다음의 두 가지 관점으로 평가하여 해당란에 체크해 주세요.

1) 향후 직업적 성취도 등에 있어서 해당 능력 또는 지식의 중요 정도 (중요도)

2) 해당 성과에 대한 자신의 달성 정도 (달성도)

프로그램 학습성과 (Program Outcomes)		중요도					달성도
		5	4	3	2	1	5	4	3	2	1
1	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용할 수 있는 능력
2	자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고 수행할 수 있는 능력
3	현실적 제한조건을 반영하여 시스템, 요소, 공정을 설계할 수 있는 능력
4	공학 문제들을 인식하며, 이를 공식화하고 해결할 수 있는 능력
5	공학 실무에 필요한 기술, 방법, 도구들을 사용할 수 있는 능력
6	복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력
7	효과적으로 의사를 전달할 수 있는 능력
8	평생교육의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할 수 있는 능력
9	공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭넓은 지식
10	시사적 논점들에 대한 기본 지식
11	직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식
12	세계문화에 대한 이해와 국제적으로 협동할 수 있는 능력
1:매우낮음(매우불만), 2:낮음(불만), 3:보통, 4:높음(만족), 5:매우높음(매우만족)

4. 다음은 기계공학전공의 교육의 만족도를 평가하는 항목입니다. 해당되는 부분에 체크해 주세요.

항 목	매우 높음	높음	보통	낮음	매우 낮음
기계공학 교육의 질적 수준
기계공학 교수들의 강의 수준
기계공학 교수들의 학생지도 및 상담
기계공학 전공 강의실의 환경
기계공학 실험/실습실의 기자재 환경
본인의 수업 참여도와 태도 및 의지

5. 졸업 후 희망하는 진로는?

① 전공관련 중소 및 벤처기업 취업      ② 전공관련 대기업 취업      ③ 비전공분야 취업(공무원 등)

④ 대학원 진학 및 유학                 ⑤ 창업                      ⑥ 기타(연구소 등)

6. 상기 5 항목의 목표를 달성하기 위해 자신의 교과과정 및 비교과과정 활동에 얼마나 만족합니까?

① 매우 만족     ② 대체로 만족     ③ 보통     ④ 대체로 불만족     ⑤ 매우 불만족

7. 상기 6 항목에서 ④나, ⑤를 선택했다면, 주요한 원인은 어디에 있다고 생각합니까?

① 대학(학부)의 교육환경 미비(시설)       ② 부실하고 적절하기 못한 교육(강의)

③ 자신의 부족한 활동 및 노력(개인)       ④ 주변의 상황(가정과 환경 등)        ⑤ 기타

8. 자신의 전공교과 능력은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음      ② 대체로 높음     ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

9. 자신의 의사전달 능력(발표 및 대화, 외국어 포함)은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음      ② 대체로 높음     ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

10. 자신의 컴퓨터 활용(프로그래밍 및 도구 사용)능력은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음     ② 대체로 높음      ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

11. 자신의 수학 및 과학 교과의 기초지식은 어느 정도라고 생각합니까?

① 매우 높음     ② 대체로 높음      ③ 보통      ④ 대체로 낮음      ⑤ 매우 낮음

12. 가장 보충이 필요하여, 학부의 교과과정에서 현재보다 강화되었으면 하는 분야는?

① 수학          ② 영어          ③ 컴퓨터          ④ 전공(특히 설계)          ⑤ 교양

⑥ 기타(구체적으로:                                     )

13. 대학 생활 중 학과 및 교수에게 가장 희망하는 사항은?

① 충실하고 내실있는 전공교육            ② 인간적이고 자상한 상담 및 지도

③ 재미있고 다양한 교내활동과 인간관계   ④ 다양한 진로 소개와 기회제공

⑤ 기타(                                    )

14. 기계공학전공의 발전과 교육의 질적 향상을 위한 제안이나 기타 건의사항이 있으면 간략하게 서술해 주세요.