2013학년도 봄 학기 집단상담 일정표[학생생활상담센터]

	집단명	집단리더	장 소	시간
1	우리 가족은 왜 이럴까?(나와 가족의 관계증진) : 자기성장 집단	노지애 상담원	학생생활상담센터 2실	월요일 15:00 - 17:00
2	너와 나의 사랑은 내 손으로 지킨다! : 커플 동반 참석 요망	류석진 상담원	학생생활상담센터 2실	화요일 10:00 - 12:00
3	내가 선택한 나 : 자기성장 집단	문태준 상담원	학생생활상담센터 2실	목요일 10:00 - 12:00
4	자아성장 집단상담	박수진 외래상담원	학생생활상담센터 2실	금요일 13:00 - 15:00
5	나를 가꾸는 자기성장 집단	박유미 상담원	사회과학대학 집단상담실	금요일 13:00 - 15:00
6	나를 바라보는 글쓰기 : 감정 다루기를 통한 자기성장 집단	박정민 외래상담원	사회과학대학 집단상담실	월요일 10:00 - 12:00
7	내가 만들어가는 나의 행복일기	백민경 상담원	학생생활상담센터 2실	금요일 09:00 - 11:00
8	니 자신을 알라 : 자기성장 집단	정원근 상담원	학생생활상담센터 2실	월요일 10:00 - 12:00
9	나의 진로는... What?	정재희 연구원	학생생활상담센터 2실	목요일 15:00 - 17:00
10	과도한 게임사용을 조절하는 법	황영석 연구원	학생생활상담센터 2실	수요일 10:00 - 12:00
11	나에 대한 이해와 진로탐색	김상현 외래상담원	학생생활상담센터 2실	수요일 15:00 - 17:00
12	자기 이해 집단상담(놀이로 알아가는 ‘나’와 ‘우리’)	노혜숙 외래상담원	학생생활상담센터 2실	수요일 13:00 - 15:00
13	공감을 통한 자아성장 집단	서선자 외래상담원	사회과학대학 집단상담실	화요일 10:00 - 12:00
14	대인관계 성장집단	이정례 외래상담원	학생생활상담센터 1실	목요일 13:00 - 15:00

대구대학교 학생행복지원단 학생생활상담센터

집단상담 프로그램 개요

	집단명	집단리더	집단목적
1	우리 가족은 왜 이럴까?(나와 가족의 관계증진) : 자기성장 집단	노지혜 상담원	나와 가족 구성원에 대한 이해를 바탕으로 가족 관계증진이 본 프로그램의 목적입니다. 나의 부모님, 부모님의 부모님... 전체적인 관점에서 이해를 하도록 합니다. 가족 구성원 간의 역동과 세대를 통해 반복적으로 전달되는 패턴을 파악할 수 있습니다. 나 자신을 하나의 빙산으로 생각하고, 각각의 영역에서의 변화가 다른 영역들에도 영향을 준다는 것을 이해할 수 있습니다. 가족과의 갈등 상황에서 주된 나의 패턴을 확인하고, 수정할 수 있습니다. 집단원들과 함께 일치된 의사소통을 연습함으로써 경험할 수 있습니다. 본 프로그램의 궁극적인 목표는 ‘자기성장’ 에 있습니다.
2	너와 나의 사랑은 내 손으로 지킨다!	류석진 상담원	커플 간 상호이해와 연습을 통해 관계의 질을 향상시킵니다. 집단의 참가 대상자는 커플이 같이 집단을 신청하여야 합니다.
3	내가 선택한 나 : 자기성장 집단	문태준 상담원	자기 선택의 동기를 이해하고 진정한 자기 발견을 촉진합니다.
4	자아성장 집단상담	박수진 외래상담원	자아상 및 대인과계를 점검하고, 다양한 영역에서의 자신의 모습을 이해함으로써 긍정적인 자아상을 확립시키는 것을 돕고자 합니다. 대학생 시기는 스스로의 가치관이 확립되고, 부모로부터 독립하여 자아형성을 추구하는 때이므로 자신과 타인을 이해하는데 적절한 지도가 필요합니다. 따라서 본 프로그램은 도입(1주), 자기이해(2주), 대인관계(3주), 목적의식(1주), 종결(1주)로 구성되었으며, 각 영역에 따라 구조화된 활동내용을 중심으로 운영됩니다. 집단의 참가 대상자는 자신을 탐구하고 싶은 일반 대학생들이며, 연령 및 성별, 학년 제한은 없습니다.
5	나를 가꾸는 자기성장 집단	박유미 상담원	신체가 성장한 만큼 ‘나’ 도 성장한 것일까? 타인을 이해하는 만큼 나를 이해하고 있을까? 나의 성격, 감정에 대한 물음을 진지하게 탐색함으로써 자기를 이해하고 나아가 긍정적인 자기성장을 위함입니다.
6	나를 바라보는 글쓰기 : 감정 다루기를 통한 자기성장 집단	박정민 외래상담원	나를 돌아보고 긍정하는 글쓰기는 결국 자신의 삶을 한 발 앞으로 나아가게 합니다. 분노, 상처, 좌절, 즐거움 등의 감정을 글로 풀어냄으로서 자기감정을 인정하고 좀 더 나아가 자신의 자긍심을 높이는데 목적이 있습니다.
7	내가 만들어가는 나의 행복일기	백민경 상담원	행복한 사람들의 행동 특성을 모방하여 생활 속에 실천함으로써 주관적 행복 증진 및 자신의 능력 발휘를 통한 만족스러운 삶을 추구하는데 본 프로그램의 목적이 있습니다.
8	니 자신을 알라 : 자기성장 집단	정원근 상담원	자기 자신의 성장과 발달을 도모하기 위해 자신을 보다 현실적으로 이해하고 수용하며, 나아가 자신을 있는 그대로 개방함으로써 보다 의미 있고 생산적인 삶을 살아가는 태도와 능력을 기르는 데 있습니다.
9	나의 진로는... What?	정재희 연구원	집단원 자신에 대한 탐색 및 진로에 대한 탐색으로 진로에 대한 목표의식을 심어주는데 본 프로그램의 목적이 있습니다. 이러한 목적을 가지고 오리엔테이션(1주), 과거 & 현재 자기(3주), 미래 자기(1주), 진로를 위한 실천방안(2주), 마무리(1주)로 진행이 됩니다. 진로에 대한 고민을 가진 대학생 여러분의 참여를 기다립니다.
10	과도한 게임사용을 조절하는 법	황영석 연구원	게임을 하는데 있어 자기조절 능력을 증진하는데 목적이 있습니다.
11	나에 대한 이해와 진로탐색	김상현 외래상담원	대학생들이 자신의 능력, 적성, 흥미, 가치관 등을 바르게 인식하고 개개인이 가지고 있는 가능성과 잠재능력을 발견하며, 이를 기초로 하여 자신의 진로를 합리적으로 탐색하고 계획, 준비할 수 있도록 합니다. 치료적 측면보다는 인지적 측면의 교육의 기회와 이와 관련된 다양한 주제에 대한 정보를 제공하기 위해 구성된 교육집단의 형태입니다.
12	자기 이해 집단상담 (놀이로 알아가는 ‘나’와 ‘우리’)	노혜숙 외래상담원	집단 놀이 활동을 통해 타인과의 상호작용 안에서 자기 자신을 발견하고 자신을 표현할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 합니다. 놀이를 통해 자신의 감정과 정서를 표현하는 과정에서 자기 이해를 가질 수 있고, 타인과의 상호작용 안에서 자신의 대인관계 특징을 발견하여 자기 인식을 가질 수 있습니다.
13	공감을 통한 자아성장 집단	서선자 외래상담원	학생들의 자아상 및 대인관계를 점검하고, 다양한 영역에서의 자신의 모습을 이해함으로써 긍정적인 자아상을 확립시키는 것을 돕고자 합니다. 본 프로그램은 도입(1주), 자기이해(2주), 대인관계(3주), 목적의식(1주), 종결(1주)로 구성되었으며, 각 영역에 따라 구조화된 활동내용을 중심으로 운영됩니다. 집단의 참가 대상자는 자신을 탐구하고 싶은 일반 대학생들이며, 연령 및 성별, 학년 제한은 없습니다.
14	대인관계 성장 집단 (비구조화집단)	이정례 외래상담원	대인관계에 어려움을 느끼거나 더 나은 대인관계에 대한 욕구가 있는 집단원들이 집단상담을 통해 대인관계와 관련된 개인 내적, 외적 요소들을 통찰하고 대인관계 어려움 해결 능력을 향상시키도록 돕고자 합니다. 집단의 남녀비율이 50:50이었으면 합니다.