2016-1 글쓰기클리닉 온라인예약 안내

클리닉은 무료로 진행되며, 글쓰기첨삭이 필요한 재학생 누구나 신청이 가능합니다.

2016학년도 1학기 글쓰기클리닉은 온라인으로 예약 신청을 받습니다.

1. 운영 기간

○ 글쓰기클리닉 신청예약: 2016. 4. 14(목)부터 (종합학사시스템 내의 클리닉 신청시스템 이용)

○ 글쓰기클리닉 기간: 2016. 4. 21(목) ~  6. 10.(금)요일별 지정시간

요일 시간	월	화	수	목	금
10:00-10:50	이주희	홍수영	이주희	홍수영	홍수영
11:00-11:50	이주희	홍수영	이주희	홍수영	홍수영
12:00-12:50	이주희	홍수영	이주희	홍수영	홍수영
13:00-13:50	이주희	김규훈 홍수영	김규훈 이주희	홍수영	전용숙 홍수영
14:00-14:50	이주희	김규훈 홍수영	김규훈 이주희	홍수영	전용숙 홍수영
15:00-15:50	이주희	홍수영	이주희	홍수영	전용숙
16:00-16:50	이주희	홍수영	이주희	홍수영	전용숙

2 운영 장소: 조형예술대학5호관 1121B호(글쓰기센터)

3. 이용대상: 본교 학부 재학생

4. 첨삭 지도자: 기초교육대학 관련전공 교육중점 교원 및 외래교수

5. 이용방법: 온라인을 통한 클리닉 신청(첨삭대상글 첨부) ⇨ 예약완료 ⇨ 클리닉 지정날짜에 방문하여 첨삭지도교수와 첨삭 결과 상담

6. 첨삭 내용: 에세이, 자기소개서, 독서감상문, 기행문, 서평, 비평, 칼럼 등(단, 수업 과제물은 제외)

7. 첨삭 분량: 1건당 A4 2페이지 내외의 글 (해당양식 참고. 미첨부시에는 예약 불가)

8. 이용 횟수 및 시간: 1인 1일 1회 예약가능, 25분 상담 / 동일글에 대학 첨삭은 2회까지로 제한

9. 온라인 신청 예약일 : 클리닉 희망일 일주일 전까지(예: 4. 21(목)클리닉의 경우, 4.14(목)24:00이전까지 온라인 예약)

10. 첨삭글을 시스템 내에 첨부하여야만 신청가능하며, 신청 후에는 시스템 내 취소 및 변경 불가함

(클리닉 일정 변경 발생 시는 첨삭지도교수에게 개별 연락)

11. 패널티: 예약을 하고 클리닉에 오지 않을 경우 1회: 2주, 2회: 1개월, 3회: 1학기로 예약이 제한됨

12. 문의처: 기초교육대학 행정실 (T.053-850-6854)

13. 신청 방법

가. 대구대학교 홈페이지 - 종합정보시스템(학생영역)

나. 종합정보시스템(학생영역) 로그인 - 취업/산학 - 클리닉

다. 클리닉 - 클리닉신청

- 학생은 전체 주간 클리닉 일정을 확인 가능

라. 클리닉신청- 신청하기 클릭

- 가능한 시간을 확인 후 신청하기 클릭 (글쓰기 클리닉 신청하기)

마. 월, 구분, 장소별 검색 가능

- 학생이 필요한 시간, 클리닉, 장소를 조회 가능

*구분: 글쓰기클리닉    *장소: 조형예술대학5호관 1121B호

바. 가능한 시간에 파란색 박스 더블클릭

사.  파일첨부 - 신청클리닉 확인 후 저장

차. 예약시간을 반드시 확인 후 예약시간에 맞춰서 클리닉 참여

카. 클리닉 관리에서 클리닉 참석확인서 출력 가능

- 학생이 클리닉 참여 및 학생의 참석 결과 입력이 완료되면 클리닉 참석확인서 출력 가능함

글쓰기 첨삭 기준표

<예시> - 글의 종류에 따라 변경 가능하며, 첨삭 내용과 일치해야 함

단계	평 가 항 목	세부 첨삭 내용
제1 단계	글의 주제에 따른 전체적 전개와 상호 긴밀성	▷ 전체 주제가 일관성 있게 드러나는가? ▷ 각 문단의 내용이 전체 주제에 맞는가? ▷ 전체 주제와 문단 구성이 상호 길밀하고 논리적인가? ▷ 글의 내용은 독창적인가? ：
제2 단계	문단 수준의 고쳐 쓰기	▷ 각 문단은 글의 통일성, 긴밀성, 완결성의 원칙을 지켰나? - 문단을 제대로 나누었는가? - 문단의 구조는 중심문장과 뒷받침문장으로 이루어졌나? - 각 문단의 문장들은 논리적으로 자연스럽게 전개했나? ：
제3 단계	문장 수준의 고쳐 쓰기	▷ 각 문장들은 명료하게 진술되었는가? ▷ 모호한 문장이 있거나 어법에 맞지 않는 문장은 없는가? - 띄어쓰기는 한글맞춤법에 맞게 표현했는가? - 문장 구성 요소들 사이의 호응 관계는 적절한가? - 주술 불일치 문장이나 이중 피동문은 없는가? ▷ 각 문장들은 내용의 정도에 따라 적절하게 표현했는가? ：
제4 단계	단어 수준의 고쳐 쓰기	▷ 단어의 개념은 구분하여 사용했는가? ▷ 단어의 사용이 명료하고 정확한가? ▷ 필요 이상으로 지시어, 접속어를 남발하지 않았나? ▷ 국어 어문규정에 맞게 정확하게 표기했나? ▷ 애매어, 동의 중복어, 피동 표현의 남용은 없었나? ：

<글쓰기 첨삭 대상글 첨부 양식>

글쓰기 첨삭 대상 글

이름	○○○	학번	○○○○○○○○	소속	○○대학 ○○○○학과 ○학년
연락처			글쓰기 분야
제목	○○○○○

(첨삭글-HWP 10포인트 160 라인간격 기준으로 작성)