2014년도 국가연구개발사업 참여 이공계 석박사 연구수행역량 강화 교육 안내문

붙임

1. 추진 배경 및 목적

▣ 국가R&D에 참여하는 이공계 석박사의 연구수행역량을 제고하고 대학 내 R&D역량강화 노력을 활성화하여, 국가R&D 생산성 증진 및 고급인력 양성에 기여하고자 함

□ (대학의 이공계 R&D인력 양성의 중요성) 국가경쟁력 확보를 위해 대학(원)에서부터 체계적인 인력양성 시스템 구축 필요

○ 대학 소속 국가R&D수행인력의 비중이 가장 높으며, 대학이 수행하는 국가R&D사업비도 매년 증가 추세

※ 박사급 연구원의 62.4%인 54,705명이 대학에서 연구를 수행(‘13, KISTEP)

□ (대학의 R&D역량향상 노력과 한계) 대학 내 R&D교육을 실시하기 위한 프로그램 부족 등 충분한 여건이 마련되지 않음

○ R&D역량강화 교육의 의무화가 명시화 되어 있지 않아 체계적 교육 실시에 어려움

※ R&D교육을 위한 통일된 조직 및 체계적 프로그램이 미흡하여,   연구실 단위로 도제식 교육이 이어짐(‘13, HRD연구 15권)

□ (R&D역량향상 시스템화를 위한 가교 역할이 필요) 대학에서 주도적으로 대학R&D역량 향상을 위한 교육시스템 정착할 수 있도록 하기 위해 국가가 대학의 R&D역량 향상교육을 과도기적으로 지원·육성할 필요가 있음

※ 근거: 국가과학기술경쟁력 강화를 위한 이공계지원특별법 제3조

2. 2014년 교육 체계

□ 국가 R&D사업 특성 및 교육수요를 종합적으로 고려하여 도출

□ 기본과정 및 선택과정 도출

○ 기본과정(총 4개) : 국가R&D사업 수행과정에서 이공계 석박사                     대학원생들이 반드시 알아야 할 내용으로 구성

○ 선택과정(총 12개) : 국가R&D사업 수행과정에 필요한 교육과정 중 학습자의 다양한 교육수요에 맞추어 선택적으로 수강이 가능한 내용으로 구성

[그림] 2014년 국가연구개발사업 참여 이공계 석박사 연구수행역량을 위한 교육체계

3. 2014년 교육과정(안) : 세부내용은 [붙임] 참조

구분		교육과정	교육내용
기 본 과 정 ︵ 4 ︶	공통	①국가R&D사업 전주기의 이해	․ 국가R&D사업의 이해 ․ 국가R&D사업의 전주기
	R&D 기획	②국가R&D 연구주제 탐색	․ 논문, 특허, 시장 분석 DB 활용법 ․ NTIS(국가과학기술정보서비스) 활용법
	R&D 수행	③국가R&D 연구비 관리	․ 연구협약 및 연구관리 법규 ․ 연구비 집행 및 정산 관리
	R&D 성과창출	④국가R&D 성과창출	․ 국내 논문 작성법 및 사례 분석 ․ 국내 표절 기준과 올바른 인용법 ․ 특허활용 및 창출 전략
선 택 과 정 ︵ 12 ︶	공통	①국가R&D Project 관리	․ 국가R&D Project Management의 이해 ․ 국가R&D 일정 및 인적자원 관리
		②Lab Co-work Skill up	․ 아이디어 도출을 위한 Lab Co-work ․ 효율적인 Lab회의 운영전략 등
		③과학기술인의 Career 설계	․ 연구역량 향상을 위한 셀프리더십 (스트레스 관리, 시간관리 방법 등) ․ 과학자 소명의식 함양, 진로 탐색 노하우
	R&D 기획	④국가R&D연구제안서 작성	․ 연구제안서 및 결과보고서 작성법 ․ 연구제안 및 결과보고 PPT자료 작성법
		⑤Triz를 활용한 창의적 사고	․ 창의력의 이해 ․ 창의적 사고 스킬
		⑥융복합 사례분석	․ 성공적인 국가R&D 융복합 사례
	R&D 수행	⑦연구노트 작성	․ 연구노트(전자노트) 작성 및 활용법
		⑧연구실험계획법	․ 실험계획법 개론 ․ 일원/요인/직교표 등을 활용한 실험계획법
		⑨연구데이터 분석 실습	․ 분석 방법론 소개 ․ 연구데이터 분석 예제풀이
	R&D 성과활용	⑩과학기술글쓰기	․ 과학기술글쓰기 원리 및 전략 ․ 과학기술글쓰기 사례연구
		⑪영어 연구논문 작성	․ 영어 연구논문의 이해 ․ 영어 연구논문 작성 및 서술 방법
		⑫국가R&D 연구성과 발표	․ 효과적인 연구성과 발표자료 작성 노하우 ․ 연구성과 프리젠테이션 전략

※ 상기 교육과정(안)은 추후 변경될 수 있음

4. 2014년 교육 추진(안)

□ 추진체계

○ 주최 : 미래창조과학부

○ 주관 : 국가과학기술인력개발원, 거점대학 산학협력단

□ 역할 분담(안)

□ 교육대상 및 신청방법

○ 교육대상 : 국가연구개발사업에 참여(예정)인 대학 석박사 대학원생 및 연구원

※ 이공계 석박사 대학원생이면 개최대학에 관계없이 누구나 참석 가능

○ 신청방법 : 온라인 개별 신청(www.kird.re.kr)

○ 교 육 비 : 전액 국비 지원(무료)

○ 문    의 : 국가과학기술인력개발원 유소연 연구원(042-820-5653)

□ 교육실시 방안

○ 수도권(강원권 포함), 충청권, 영남권, 호남권 등 총 4개 권역으로 나누어 권역별 순회교육 실시(총70회)

※ 권역별 대학 개수, 규모 및 전년도 참여 실적 등을 감안하여 교육 횟수 결정

○ 권역별로 거점대학을 선정하고 거점대학과 협의하여 교육일정과 장소를 확정

5. 2014년 연간 개최 일정

○ 전국 주요 권역별 18개 거점대학에서 총70회 개최 예정

구분	교육과정명 (개최 횟수)	개최권역	개최장소	교육일자	비 고
국가R&D 기본과정	국가R&D 사업 전주기의 이해 (5)	수도권	서울대학교	3.21(금)
			연세대학교	9.26(금)
		충청권	충북대학교	4. 2(수)
		영남권	경북대학교	4.15(화)
		호남권	전북대학교	3. 5(금)
	국가R&D 연구주제 탐색 (5)	수도권	연세대학교	3.11(화)
			아주대학교	5.30(금)
		충청권	충남대학교	4. 9(수)
		영남권	경북대학교	8.27(수)
		호남권	전북대학교	4.23(수)
	국가R&D 연구비 관리 (7)	수도권	성균관대학교	3.12(수)
			연세대학교	3.26(수)
			한양대학교	5.21(수)
			이화여자대학교	8.26(화)
		충청권	충남대학교	5. 8(목)
		영남권	부경대학교	4. 1(화)
		호남권	전남대학교	4.16(수)
	국가R&D 성과창출 (5)	수도권	서강대학교	6. 3(화)
			건국대학교	9.19(금)
		충청권	충남대학교	8.28(목)
		영남권	부산대학교	4.11(금)
		호남권	전북대학교	5.23(금)
국가R&D 선택과정	국가R&D Project 관리 (2)	수도권	건국대학교	4. 4(금)
		영남권	경북대학교	5.29(목)
	Lab Co-work Skill up (3)	수도권	연세대학교	7. 4(금)
			서울대학교	8.22(금)
		영남권	부산대학교	7.18(금)
	과학기술인의 Career 설계 (2)	수도권	이화여자대학교	6.27(금)
		호남권	전북대학교	7.11(금)
	국가R&D 연구제안서 작성 (5)	수도권	한양대학교	3. 7(금)
			아주대학교	4.10(목)
		충청권	KAIST	3.28(금)
		영남권	부산대학교	5. 9(금)
		호남권	전남대학교	9.17(수)

구분	교육과정명 (개최 횟수)	개최권역	개최장소	교육일자	비 고
국가R&D 선택과정	Triz를 활용한 창의적 사고 (2)	수도권	성균관대학교	5.16(금)
			건국대학교	7. 2(수)
	국가R&D 융복합 사례분석 (2)	수도권	서강대학교	5. 9(금)
			서울대학교	7.10(목)
	연구노트 작성 (5)	수도권	서울대학교	4.22(화)
			성균관대학교	6.24(화)
		충청권	충북대학교	5.20(화)
		영남권	부경대학교	9. 2(화)
		호남권	제주대학교	3.19(수)
	연구실험계획법 (5)	수도권	이화여자대학교	4. 8(화)
			서울대학교	9. 2(화)
		충청권	충남대학교	3.18(화)
		영남권	포항공과대학교	9.16(화)
		호남권	전남대학교	3.14(금)
	연구데이터 분석 실습 (6)	수도권	한양대학교	6.20(금)
			아주대학교	8.14(목)
		충청권	충남대학교	7.16(수)
			충북대학교	10.15(수)
		영남권	경북대학교	7. 3(목)
		호남권	제주대학교	6. 3(화)
	과학기술글쓰기 (4)	수도권	건국대학교	5.14(수)
			서강대학교	8.19(화)
		충청권	충남대학교	9.24(수)
		영남권	경북대학교	6.25(수)
	영어연구논문 작성 (8)	수도권	연세대학교	7.23(수)
			한양대학교	8.13(수)
			이화여자대학교	10. 1(수)
		충청권	KAIST	5.28(수)
		영남권	포항공과대학교	5.13(화)
			부산대학교	10. 8(수)
		호남권	전북대학교	9. 3(수)
			제주대학교	9.25(목)
	국가R&D 연구성과 발표 (4)	수도권	한양대학교	9.23(화)
			서강대학교	10. 8(수)
			서울대학교	10.17(금)
		충청권	KAIST	10. 2(목)

이공계 석박사 대학원생 국가R&D사업 전주기의 이해

[첨부] 교육과정별 모듈명세서

성공적인 국가R&D사업 수행을 위한 첫걸음!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생이 국가R&D를 거시적으로 바라볼 수 있는 안목을 향상시키고, 기획·수행·성과창출 능력을 향상시킬 수 있는 기반을 마련하여 국가R&D 효율성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(3시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 국가R&D사업의 특성과 이를 수행하는 대학에 대해 거시적으로 이해할 수 있도록 함

▫ 국가R&D의 전주기를 이해하고 수행노하우를 학습하여, 연구 수행에 활용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 국가R&D사업에 참여(예정) 대학원생이면 누구나 학습해야 할 기본적이고 필수적인 과정임

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
국가R&D사업의 특성과 대학	- 국가R&D사업 특성과 2014년 이슈 - 부처별 국가R&D사업의 특징 - 국가R&D사업과 대학의 역할	13:00~ 14:30 (1.5H)	강의
국가R&D사업의 전주기	- 국가R&D 추진 프로세스의 이해 - 대학원생을 위한 R&D 프로세스(기획-수행-성과) 노하우 - 국가R&D에서의 나의 역할	14:40~ 16:10 (1.5H)	강의

※ 상기 세부내용은 사업 추진 상황에 따라 추후 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 연구주제 탐색

연구의 시작, 필요한 정보만 효율적으로 찾아라!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 최근 연구 및 기술 동향분석 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(3.5시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 연구기획 단계에서 논문·특허 분석(DB활용) 및 국가과학기술정보서비스(NTIS) 활용의 중요성을 인식하고 현업에서 활용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 해당 분석법, 프로그램을 활용하고 있는 전문가 및 개발자로부터 다양한 사례와 노하우를 효율적으로 배울 수 있음

▫ 국가R&D 연구제안서 작성 과정, TRIZ를 활용한 창의적 사고 과정과 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
논문·특허·산업정보 조사 및 분석	- 논문・특허・산업 분석의 개요 - 논문・특허・산업 분석을 통한 연구주제 탐색 사례 - DB 이용 방법 시연	13:00~ 15:00 (2H)	강의/시연
NTIS 활용법	- 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) 개요 - 국가R&D수행시 NTIS 200% 활용하기	15:10~ 16:40 (1.5H)	강의

※ 상기 세부내용은 사업 추진 상황에 따라 추후 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 연구비 관리

투명하고 올바른 연구비 사용을 위한 완벽 가이드!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 연구비 관리 역량을 강화하여 투명하고 올바르게 연구비가 사용될 수 있도록 함으로써, 국가R&D 효율성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(2시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 연구협약의 절차 및 연구비 산정방법을 이해하고 적용할 수 있도록 함

▫ 연구비 집행 및 정산 관리 방법과 주요 제한 규정을 이해하고 적용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 연구협약에서 연구비 집행 및 정산의 연구비 관리의 전주기를 이해할 수 있도록 함

▫ 실무에 바로 적용할 수 있는 전문가의 상세한 강의와 질의응답 시간 마련

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
국가R&D 연구비 집행 및 정산 관리	- 연구관리 관련 규정 및 법규 - 연구비 사용의 주요 제한 규정 - 연구비 비목별 집행 관리 - 연구비 정산 개요 및 절차별 세부내용	13:00~ 15:00 (2H)	강의

※ 상기 세부내용은 사업 추진 상황에 따라 추후 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 성과창출 과정

국가R&D 성과창출의 A to Z

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 성과창출 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(4.5시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 특허 문서 작성 및 특허 창출 프로세스를 이해하고 실무에 적용할 수 있도록 함

▫ 논문의 논리구조와 작성법을 이해하고 실제 논문 작성에 활용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 전문가로부터 특허 검색, 문서 작성, 창출 전략의 사례와 노하우를 습득할 수 있음

▫ 영어 연구논문 작성 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
특허 창출 전략	- 특허 창출전략 및 특허(문서) ‘독해’법 - 특허 검색 엔진(DB)의 활용법	13:00~ 14:30 (1.5H)	강의
올바른 논문 글쓰기와 윤리	- 올바른 논문 글쓰기(저자자격, 인용의 원칙) 논문 글쓰기의 윤리(표절, 이중게재)	14:40~ 16:10 (1.5H)	강의
좋은 논문의 작성	- 논문 심사과정의 이해 - 논문의 구조와 작성 노하우	16:20~ 17:50 (1.5H)	강의

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 프로젝트 관리 과정

Key of R&D, Project management!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 국가R&D 프로젝트 관리 역량을 강화하여 국가R&D 수행능률 및 생산성을 향상시키고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(3.5시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ R&D 프로젝트 관리의 세부영역 및 프로세스를 이해할 수 있도록 함

▫ 국가R&D 프로젝트 관리의 특성 및 핵심영역 관리 노하우를 습득할 수 있도록 함

- 특징

▫ 국가R&D 프로젝트 관리 노하우 및 성공사례를 접할 수 있음

▫ Lab Co-work Skill up 과정과 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
R&D 프로젝트 관리 개요	- R&D 프로젝트 관리의 개요 및 중요성 - R&D 프로젝트 관리의 세부영역 및 프로세스	13:00~ 14:00 (1H)	강의
국가R&D 프로젝트 관리의 이해	- 국가R&D 프로젝트 관리의 특성 및 핵심영역 국가R&D 프로젝트 핵심영역별 관리 노하우(일정/인적자원/의사소통/위험/이해관계자 등)	14:10~ 15:40 (1.5H)	강의
국가R&D 프로젝트 성공/실패 사례	- 국가R&D 프로젝트 성공 사례 소개 및 분석 - 국가R&D 프로젝트 실패 사례 소개 및 분석	15:50~ 16:50 (1H)	강의

※ 상기 세부내용은 사업 추진 상황에 따라 추후 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 Lab Co-work Skill up 과정

함께 성장하는 Lab 만들기, Wrapping Lab!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 Lab co-work Skill 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(4시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생(Lab 단위 참가시 우대)

- 교육목표

▫ Lab의 연구 환경 및 구성원의 다양한 의사소통 특성을 이해하고, 소통을 활성화시킬 수 있는 커뮤니케이션 역량을 향상시키고자 함

▫ Lab Co-work 능력 향상을 위한 미팅 진행 및 참여 방법을 이해하고, 연구 수행과정에 적용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 국가R&D 수행에 필요한 Co-work SKill(상호이해, 의사소통, 회의 진행 및 참여)을 학습하여 즉시 활용할 수 있음

▫ 국가R&D 프로젝트 관리 과정, 과학기술인의 Career 설계 과정과 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
Lab 소통 skill up	- 대학 Lab의 환경과 구성원의 의사소통 특성(MBTI) - 의사소통 활성화를 위한 유형(특성)별 대화 스킬	13:00~ 15:00 (2H)	강의/ 실습
Lab 미팅 skill up	- Co-work 향상을 위한 효과적인 미팅 진행 및 참여 방법 - 효율적인 회의기법과 Facilitation/협업 스킬	15:10~ 17:10 (2H)	강의

※ 상기 세부내용은 사업 추진 상황에 따라 추후 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 과학기술인의 Career 설계 과정

행복한 과학기술인, 당신의 열정을 설계하라!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생이 과학기술인으로서 소명과 사명감을 함양할 수 있도록 동기를 부여하고, 향후 경력 관리 및 진로 탐색 역량을 강화하여 국가R&D생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(3.5시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 국가R&D를 수행하는 이공계 석박사 대학원생들이 과학기술인으로서의 소명과 역할을 이해하고, 자긍심을 함양할 수 있도록 함

▫ 미래 과학기술인으로서의 소명을 바탕으로 전문분야와 진출경로를 설정하여 자기 주도적인 경력설계 역량을 향상시키도록 함

- 특징

▫ 국가R&D를 이끌어 나갈 과학기술인으로서 소명과 자긍심을 가지고, 자신의 경력을 체계적으로 설계할 수 있음

▫ 국가R&D Lab Co-work Skill up 과정과 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
과학기술인의 소명과 역할	- 국가R&D와 과학기술인의 창조적 도전 - 과학기술인의 소명과 역할 - 2020년 과학기술인의 진출과 도전 (전공별/기관별(출연(연), 대학, 기업 등))	13:00~ 14:00 (1H)	강의
예비 과학기술인의 진로 찾기 노하우	- 과학기술인의 진출 경로와 직무 - 과학기술인의 진로 결정이 어려운 이유 - 과학기술인의 직업 선택 기술(노하우) - 직업선택보다 더 중요한 관점	14:10~ 16:40 (2.5H)	강의

※ 상기 세부내용은 사업 추진 상황에 따라 추후 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 연구제안서 작성 과정

내 미래의 경쟁력!

성과로 인정받는 연구 문서 및 자료 작성 노하우!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 연구제안서 작성 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(3시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 국가R&D 연구 제안서 작성 과정의 방법을 이해하고 활용할 수 있도록 함

▫ 국가R&D 연구 제안서 작성 방법의 노하우를 습득하여 활용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 국가R&D 연구 제안 위한 문서작성 우수사례를 통해 및 노하우를 습득할 수 있음

▫ 과학기술 글쓰기 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
연구제안서 작성법	- 목적별 연구 과제 제안서 작성 원칙 - 연구 제안서 작성 사례 분석 - 제안서 작성 전략 방법	13:00~ 14:30 (1.5H)	강의
연구제안서 및 문서 작성 노하우	- 연구제안 및 문서 작성의 논리적 구조 - 효과적인 자료(사진/영상) 제시방법 - 성공/실패 사례 분석 및 작성 포인트	14:40~ 16:10 (1.5H)	강의/ 사례

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 Triz를 활용한 창의적 사고 과정

생각이 트이다! TRIZ Evaluation!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 창의적 사고 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(5시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ TRIZ의 원리의 연구 적용방법 습득을 통해 연구주제 선정에 활용할 수 있도록 함

▫ 기술시스템 발전 법칙을 이해하고 R&D 기획능력 배양할 수 있도록 함

- 특징

▫ 창의적 사고의 강력한 Tool인 TRIZ 기법을 통해 R&D기획의 실무능력 향상에 도움이 될 수 있도록 함

▫ 국가R&D 연구제안서 작성 과정, 국가R&D 융복합 사례 분석 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
TRIZ 개론	- TRIZ의 역사, 구조, 구성요소 - TRIZ의 규칙성/모순의 개념 - Ideality를 이용한 국가R&D 창의적 사고의 시작	10:00~ 12:00 (2H)	강의
TRIZ의 원리와 사고 방법	- 시간, 공간, 조건문제에 활용하는 발명의 원리 - 시스템 사고와 기술시스템 발전의 법칙 - 기술시스템 발전 법칙을 이용한 문제해결 프로세스	14:00~ 16:00 (2H)	강의
TRIZ와 국가R&D 창의적 사고	- 기술시스템 발전 법칙에 의한 국가R&D 연구 방향 설정 - 연구 방향 별 이익과 기술과제 도출 - 연구과제 선정 및 실행계획 수립 예시	16:10~ 17:30 (1.5H)	강의

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 융복합 사례 분석 과정

창의적인 R&D로의 도약을 위한 융복합 성공사례 벤치마킹!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 창의적 사고 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(2시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 창의적 사고를 통한 인식의 전환으로 국가R&D사업을 거시적으로 접근할 수 있도록 함

- 특징

▫ R&D 분야별 최근 이슈 및 융복합 사례를 접할 수 있음

▫ Triz를 활용한 창의적 사고 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
R&D 분야별 융복합 사례 분석	- 주요 R&D분야별(IT · BT · NT 등) 최근 이슈 소개 - 주요 R&D분야별(IT · BT · NT 등) 과학기술의 융복합 사례 소개 및 분석 등	13:00~ 15:00 (2H)	특강

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 연구노트 작성 과정

국가 R&D의 소중한 기록물, 연구노트

○ 기획의도

▫ 연구노트의 작성 방법 이해를 통한 과학기술인으로서 지녀야 할 윤리 의식 함양

○ 개요

- 교육시간 : 1일(2시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 국가R&D사업 수행시 필히 알고 이행해야하는 연구노트의 작성 방법 이해와 과학기술인으로서 지녀야 할 윤리 의식 함양

- 특징

▫ 책임감 있는 연구수행을 위한 연구의식을 함양할 수 있음

▫ 연구노트 관련 규정을 숙지할 수 있음

▫ 바람직한 연구노트 작성 및 활용방법을 이해할 수 있음

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
연구노트의 이해	- 연구노트 관련 법령 소개 - 연구노트의 중요성 - 국내외 연구노트 작성사례	13:00~ 14:00 (1H)	강의
연구노트 작성 및 활용방법	- 전자연구노트의 정의, 한계, 장점 및 기능 - 전자연구노트 특징 및 활용 - 전자연구노트 사용방법	14:10~ 15:10 (1H)	강의/ 시연

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 연구실험계획법 과정

실험은 최소로, 결과는 최대로

연구실에서 바로 적용 가능한 생생한 노하우!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 연구 실험 계획수립 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(7시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 실험계획의 필요성을 인식하고 실험의 종류에 따라 계획을 수립할 수 있도록 함

▫ 실험계획 수립 시 일원배치법, 요인배치법, 직교표 및 블로킹을 활용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 연구실 현장 실무 경험을 토대로 한 다양한 사례 및 노하우를 접할 수 있음

▫ 연구데이터 분석 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
실험계획법 개론	- 실험계획의 필요성과 장점 - 종류, 실험계획의 절차, 활용 사례	09:10~ 10:40 (1.5H)	강의
요인배치법을 활용한 실험계획법	- 요인배치의 개념과 특징 - 2수준계 요인배치 - 일반 요인배치	10:50~ 11:50 (1H)	강의
부분요인배치법을 활용한 실험계획법	- 부분요인배치의 개념과 특징 - 직교표 활용방법 - 사례연구	13:00~ 14:30 (1.5H)	강의
반응표면분석법을 활용한 실험계획법	- 반응표면 분석법의 개념과 사용목적 - 반응표면 분석법을 통한 실험설계 및 해석 - 사례연구	14:40~ 16:10 (1.5H)	강의
다구치방법을 활용한 실험계획법	- 다구치방법의 개념과 사용목적 - 다구치방법을 위한 실험설계 및 해석 - 사례연구	16:20~ 17:50 (1.5H)	강의

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 연구데이터 분석 실습 과정

실습을 통해 몸으로 익히는 연구데이터 분석 완벽 가이드!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 연구데이터 분석 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(7시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 연구데이터 분석에 필요한 기본 통계 이론을 이해함

▫ 통계 프로그램을 이용 방법을 이해하고 활용할 수 있도록 함

- 특징

▫ 연구데이터 분석에 필요한 통계 프로그램 활용법을 실습을 통해 학습함

▫ 실무에 바로 적용할 수 있는 전문가의 상세한 강의와 질의응답 시간 마련

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
분석 방법론 소개	- 기초 통계 이론 - 가설검정 및 t-test - 분산분석과 회귀분석 - 요인분석	9:30~ 12:00 (2.5H)	강의/ 실습
연구데이터 분석 예제풀이	- 가설검정 및 추정(t-test) 예제풀이 - 분산분석 예제풀이 - 회귀분석 예제풀이 - 요인분석 예제풀이	13:00~ 17:30 (4.5H)	강의/ 실습

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 과학기술글쓰기 과정

글쓰기에도 전략이 필요하다!

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 과학기술 글쓰기 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(4시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 글쓰기의 원리를 이해하고, 사례분석을 통해 원리를 적용하여 글쓰기 능력 향상

- 특징

▫ 글의 구조와 논리에 대한 글쓰기 원리를 이해할 수 있음

▫ 의사소통의 장애를 해결하는 글쓰기 방법을 익힐 수 있음

▫ 구체적 사례분석을 통해 글쓰기 실무역량을 강화할 수 있음

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
글쓰기 원리	- 글쓰기의 중요성 - 글쓰기의 과정 - 글의 구조와 논리(제안서, 기획서, 보고서)	13:00~ 14:00 (1H)	강의
글쓰기 전략	- 과학기술인 의사소통의 특징 - 읽는 사람을 고려한 글쓰기 - 비문 사례와 정확한 글쓰기	14:10~ 15:10 (1H)	강의
글쓰기 적용	- 좋은글, 나쁜글 분석	15:20~ 17:20 (2H)	사례

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 영어 연구논문 작성 과정

논문 작성의 Global Standard 완벽 가이드

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 영어 연구논문 작성 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(6시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 영어논문 서술에 필요한 주요 영문법 및 표현을 숙지하여 활용할 수 있도록 함

▫ 적합한 외국 학술지를 선정하고, 게제 프로세스에 따라 작성할 수 있도록 함

- 특징

▫ 외국 학술지의 논문 심사 프로세스에 따른 영어 연구논문 작성 및 게재 노하우를 습득 할 수 있음

▫ 연구논문 작성 과정, 과학기술 글쓰기 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
영어 연구논문의 이해	- 이공계 주요 외국 학술지 분류 및 SCI 등재지 소개 - 외국 학술지 논문 심사 프로세스와 게재 노하우 - 외국 학술논문의 구성	10:00~ 12:00 (2H)	강의
영어 연구논문 작성 방법	- Covering Letter/Title 작성법 - 서론, 연구방법, 결과, 고찰, 결론 서술법 - 초록, Keyword, 참고문헌 작성법 - 표, 그림 표기법	13:00~ 15:00 (2H)	강의/ 사례
영어 연구논문 서술 방법	- 실용 영문법 - 자주 사용하는 문형 - 영문 교정 사례	15:10~ 17:10 (2H)	강의/ 사례

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음

이공계 석박사 대학원생 국가R&D 연구성과 발표 과정

발표자의 연구지식 ‘Ctrl + C’, 심사자에 ‘Ctrl + V’

○ 기획의도

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생의 연구성과 발표 역량을 강화하여 국가R&D 생산성을 제고하고자 함

○ 개요

- 교육시간 : 1일(5.5시간)

- 교육대상

▫ 국가R&D사업에 참여(예정)하는 이공계 석박사 대학원생

- 교육목표

▫ 국가R&D 성과발표의 특성을 이해하고 효과적인 발표 스킬 및 전략 수립 방법을 습득함

▫ 국가R&D 성과발표 PPT 자료 작성의 효과적인 기법과 전략 노하우를 습득함

- 특징

▫ 성과발표 자료의 작성에서 발표까지 성과발표의 전체적인 역량을 함양할 수 있음

▫ 과학기술글쓰기 과정, 영어 연구논문 작성 과정을 함께 수강할 경우 학습효과가 증대됨

○ 교육과정 세부 내용

교과목	세부내용	시간(H)	형태
국가R&D 성과발표의 이해	국가R&D 성과발표의 특성 성공적인 성과발표의 핵심요소 오프닝 멘트와 클로징 멘트의 전략적 활용	10:10~ 11:40 (1.5H)	강의
성과발표의 스킬 및 전략 수립	언어/비언어 영역, 발표자료 영역별 발표 스킬 전략수립 기본원칙 및 시나리오 수립방법	13:00~ 14:30 (1.5H)	강의
PPT 작성의 기법과 전략	효율적인 PPT 작성 방법 효과적인 PPT 작성 방법 PPT 작성 성공/실패 사례 분석	14:40~ 17:10 (2.5H)	강의

※ 상기 세부일정 및 교육내용은 부득이한 경우 변경될 수 있음