<안내자료> 교육과학기술부 제공

2013년부터 변경되는 교원양성․임용시험 제도 안내

금년초(’12.2.15)에 기 발표된 “교사 신규채용제도 개선방안”에서 최근 확정된 내용을 종합적으로 정리한 것으로 교원양성기관 및 예비교사 들이 시험준비 등에 불편함이 없도록 안내하여 주시기 바랍니다.

교원임용시험 응시 조건에‘한국사능력검정시험 인증(3급이상)’ 취득 필수 (’12.12.28 개정)

‣ 교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험규칙

- 재8조 시험과목 및 배점 비율, 제10조 제출서류, 제17조 합격자의 결정

◦ 2013년 9월 1일 이후 시행하는 시험부터 적용하며, 일반공무원 시험에서는 이미 도입 시행 중임.

◦ 한국사능력검정시험 인증 취득 유효기간

- 시험 시행 예정일부터 역산하여 5년이 되는 해의 1월 1일 이후에 실시된 인증서*

* (예시) ’13년도 11월 시험 경우 : 2008년 1월1일 이후 취득 자격

※ '13년도 한국사능력검정시험 시행 일정

‣ 4회 시행 : 18회(’13.1.26,토), 19회(’13.5.11,토), 20회(’13.8.10,토), 21회(’13.10.26,토)

‣ 자세한 것은「국사편차위원회 홈페이지 참조(http://www.historyexam.go.kr)」

중등교원 임용시험의 교육학 객관식 시험을 폐지하고, 3단계에서 2단계로 시험체제를 간소화

‣ 교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험규칙 (’12.8.2 개정)

- 제6조 시험의 단계, 제7조 시험의 방법, 제17조 합격자의 결정 등

◦ 초등은 금년부터 2단계로 시행하였으며, 중등 ’13년도 교원임용시험부터 적용

개정 전	⇨	개정 후
<초등> - (1차 객관식) 교육학, 교육과정 - (2차 논술형) 교직논술, 교육과정 - (3차) 수업실연, 심층면접 등 <중등> - (1차 객관식) 교육학, 전공 - (2차 논술형) 전공 - (3차) 수업실연, 심층면접 등		<초등> ’12년부터 시행 - (1차) 교직(논술), 교육과정(서답형) - (2차) 수업실연, 심층면접 등 ※ 유치원 및 초등특수 포함 <중등> ’13년부터 시행 - (1차) 교육학(논술), 전공(서답형) - (2차) 수업실연, 심층면접 등 ※ 비교과 및 중등특수 포함

※ 중등 교육학 논술, 서답형 시험 유형은 ’13. 3월내 안내 예정임.

대학의 교사자격 취득을 위한 교직과목 성적평가 기준 및 교직소양 학점 취득 상향 조정

‣ 교원자격검정령 제2조(무시험검정 합격기준에 관한 적용례)(‘12.11.21 개정)

- <별표 1> 2. 성적과 교직 적성 및 인성 검사 기준

◦ 예비교사의 교육학적 소양 함양 및 대학 교직과정 운영의 내실화를 위해 교직과목에 대한 이수기준을 졸업평점 환산점수 100분의 75점 이상 → 100분의 80점 이상으로 조정

◦ 모든 교사자격 취득(실기교사 포함)에 적용하며, 2013학년도 입학자부터 적용

「교원자격검정령 시행규칙」및「유치원 및 초등·중등·특수학교 등의 교사자격 취득을 위한 세부기준」 (‘12.11.21공포)

◦ “교직소양 4학점”을 “교직소양 6학점”으로 상향 개정

- 2013학년도 입학자부터 적용

◦ 교직소양 분야에 “학교폭력의 예방 및 대책(2학점 이상)”을 신설

- 교직과목 총 이수학점은 개정 전의 22학점을 유지, 교직이론의 이수기준은 “14학점 이상(7과목 이상)”에서 “12학점 이상(6과목 이상)”으로 변경

◦ “학교폭력의 예방 및 대책”에 포함되어야 할 교수요목을 추가함

- ‘학교폭력의 이해’ 등 학교 현장에서 활용 가능한 내용을 중심으로 운영

※ 관련교재는 한국연구재단(www.nrf.re.kr)의 「자료실-정책연구보고서」에 「교대용 맟춤형 ‘학교폭력의 예방 및 대책’ 교재 개발 연구」활용하거나 별도 교재 사용 가능

‣ (참조) “학교폭력의 예방 및 대책” 과목에 대한 운영 내실화

•‘학교폭력의 예방 및 대책’ 과목을 통해 예비 교원들이 학교폭력의 실체와 원인을 심층적으로 이해하고, 실질적 대응 역량을 키울 수 있도록 학교현장과 연계한 교육과정이 운영될 수 있도록 지원

○ 시․도교육청, 교육지원청 등과 협약을 맺어 학교현장의 유능한 생활지도부장, 학교폭력예방 우수프로그램 운영 교사 등을 강사로 활용하여 현장감 있는 수업 진행

- 피해 및 가해학생 멘토링, 학교폭력예방 프로그램 운영 등 교육기부 활동 참여 등

※ 시․도교육청별 강사풀 추후 안내 예정

○ 현장 교원들이 가장 어려움을 겪고 있는 사항을 중심으로 구체적인 사례 중심 수업 진행

- 피․가해 학생과 학부모 상담 및 분쟁조정 방법, 다양한 학교폭력 사례에 대한 법령 적용, 가해학생 특별교육 프로그램 지원 등

- 교대용 맞춤형 교재를 기본으로 하되, 지속적으로 업데이트 되고 있는 다양한 학교폭력 관련 자료(책자, 동영상 등) 활용

☞ 학교폭력예방포털사이트 활용 : http://www.stopbullying.or.kr

교원양성기관 재학기간 중 1～2회 이상의「교직적성․인성검사」실시 의무화

‣ 교원자격검정령 제2조(무시험검정 합격기준에 관한 적용례)(‘12.11.21 개정)

- <별표 1> 1. 무시험검정 합격기준(제19조제3항 관련)

◦ 2013년부터 시행하며 교원양성 대학의 입학생, 재학생 모두가 대상으로 학교별 대학의 장이 평가방법․시기를 결정하여 실시

※ (예시) 교원양성과정별 교직 적성․ 인성 검사 실시 횟수

․ 2년 이하의 교원양성과정 이수 : 적격판정 1회 이상

․ 2년을 초과하는 교원양성과정 이수 : 적격판정 2회 이상

교원양성과정 대상자	전문대학		4년제	교육대학원
	2년제	3년제이상		5학기제이상	4학기제
2013.3.1 이후 입학자	1	2	2	2	1
2013년 이전 입학자 (복학자 포함)	권장	1	1	1	권장

◦ 단계별 교육자적 인격과 자질 및 교직 전문성을 강화하고, 그 결과를 교사자격증 취득을 위한 무시험검정 평가에 반영

- 보급된 도구 표준안을 기초로 하여 학교별 자체 실시(교원양성위원회 활용)

※ ‘교직 적성․인성 검사 도구 표준안’ : ‘13.1월중 보급 예정