2019년 대구대학교 대학혁신지원사업

2019-2학기 플립드러닝(Flipped Learning)

교과목 신청 안내

1		사업목적

플립드러닝(Flipped Learning)의 필요성과 확산을 통해 수업 및 교육과정 개선을 도모하고, 학습자 활동 중심의 강의를 통해 학습자들의 자기주도적 학습력과 창의적 문제해결력 향상 및 역동적인 학습을 도모하고자 함

2		추진방법

가. 신청자격: 2019학년도 학부개설 정규강좌 담당 전임교원(정년트랙 및 비정년트랙)

나. 참가신청

1) 신청기간: 2019. 8. 21.(수) ~ 8. 28.(수)

2) 신청방법: [붙임서류1] 작성하여 교수학습개발센터 직접 제출 혹은

포털메일(남경진)로 제출

3) 선정 과목수: 10과목

4) 선정기준

- 1순위: 최근 3년간 플립드러닝 프로그램 미 참여자

- 2순위: 최근 3년간 교수학습개발센터 주최 프로그램 참여횟수를 바탕으로 선정

※ 정년트랙 및 비정년 트랙교수는 해당 학기 인원수에 비례하여 선발

5) 선발자 통지: 2019. 8. 29.(목)

3		일정 및 세부 내용

가. 주요일정

기간	내용	비고
2019.8.12.(월) ~ 8.19.(월)	계획 수립
2019.8.21.(수) ~ 8.28.(수)	2학기 공고 및 신청자 접수	공문, 게시판, 포털메일 등 홍보
2019.8.29.(목)	과목 선정 및 통보	10과목
2019.9.2.(월)	오리엔테이션
2019.9.16.(월) ~ 11.22.(금)	운영 기간	기간 내 8주 운영
2019.12.2.(월) ~ 12.6.(금)	관련 자료 제출	운영결과보고서, 사전학습자료(콘텐츠개발교과목(CD), ppt등), 수업조교활동보고서
2019. 12월 중	운영 결과 보고 및 지원금 지급
2019. 12월 중	성과확산발표회

※ 상기 일정은 사업추진 과정에서 변경될 수 있음

나. 세부내용

1) 운영지원 및 수업조교 활동

- 담당교수: 콘텐츠 개발비 지급(300,000원)

- 수업조교: 활동 지원비 지급(8,500원×8주×(3학점×2시간(수업준비시간))

※  수업조교 활동 조교의 활동 지원비는 담당교수의 플립드러닝 운영 주차(8주)에 상응하게 지급되고, 이는 계획서의 표기된 주만큼 지급함

※ 수업조교는 관련 학과 대학원생 이상으로 활용, 담당교수가 직접                    추천(단, 대학원생 이상의 조교 활용이 어려울 경우 학부 4학년

활용 가능)

※ 수업조교 활동: 수업 영상 촬영(담당교수 본인 개별 촬영 시), 오리엔테이          션 참가, 설문조사 등

2) 제출서류(12.2~12.6(금)까지)

- [교수]운영결과보고서

- [교수]사전학습자료(동영상콘텐츠개발교과목(CD) 등) 및 관련자료

- [교수]설문지

- [조교]수업조교활동보고서

- [조교]플립드러닝 증빙내역

3) 교수학습개발센터가 주최하는 성과확산발표회 필수 참여(성과확산 발표회 미참여시 지원금 미지급)

4		기대효과

가. 학습자 활동 중심의 학습 동기유발적 강의 도모

나. 고차원적 사고를 촉진하는 질문으로 학습을 촉진시키는 잠재성장 도모

다. 학습자 간 상호작용을 촉진해 역동적인 학습 도모

<붙임 서식1.  참가신청서>

2019-2학기 ‘플립드러닝(Flipped Learning)’참가신청서

담당 교수	성 명						사 번
	소 속	대학 학과(부)
	연 락 처	연 구 실				H.P
		E-mail
신청 교과	교과목명
	구 분	□ 전공 □ 교양 □ 교직
	분 류	□ 인문과학 □ 사회과학 □ 자연과학 □ 공학 □ 의약학 □ 교육학 □ 예술‧체육 □ 기타( )
	학 점	□ 1학점			□ 2학점					□ 3학점
	적용주차 수	□ 8주
	조교 활용	□ 활용
		성 명				학 번
		소 속
		H.P
		E-mail
신청 사유		한 줄 이상 간략하게 반드시 작성 요망
본인은 ‘플립드러닝(Flipped Learning) 교과목’ 전반에 대하여 충분히 숙지하고 있으며 위와 같이 참여를 신청합니다. 2019년 월 일 신청인: (서명) 교수학습개발센터원장 귀하

<붙임 서식2.  운영결과보고서>

‘플립드러닝(Flipped Learning) 교과목’ 운영결과보고서(담당교수)

본 보고서를 2019-2학기        교과목명       의 ‘플립드러닝(Flipped Learning) 교과목’ 운영결과보고서로 제출합니다.

20  .    .    .

대학      학과(부)

(서명)

1. 총평 및 개선점(개조식으로 정리)

총 평	o - o - o -
개선점(건의사항)	o - o - o -

2. 주차별 운영

* Flipped Learning 활용 주차 내용만 작성할 것(8주).

주차	운영 내용	활용 기자재	수업자료 탑재 방식
1주	오리엔테이션	강의
2주	o 수업주제 : o 세부활동내용 - 지난 수업 내용에 대한 퀴즈 - 조 편성 및 팀 내 역할 정하기 - OOO 주제에 대한 토론	콘텐츠 개발 동영상 파일 (___분)	LMS
3주
4주
5주
6주
7주
8주

3. 교수·학습 활동지 및 우수 과제 사례

1) 교수·학습 활동지 첨부(서면 제출 시 첨부)

교수·학습 활동지

2) 학생 우수 과제 2개 이상 첨부 바람(서면 제출 시 첨부)

학생 우수 과제 (1~2개 이상)

<붙임 서식3.  수업조교활동보고서>

‘플립드러닝(Flipped Learning) 교과목’

수업조교활동 보고서

본 보고서를 2019-2학기        교과목명       의 ‘플립드러닝(Flipped Learning) 교과목’ 수업조교활동보고서로 제출합니다.

20  .    .    .

대학      학과(부)

(서명)

교과목명				담당교수
수업일시		주차		강의실
활동 내용
학습주제
수업 전 활동
수업 중 활동
수업 후 활동

※작성 시 유의사항: 1주차당 1개씩 작성(총 8주차)               작성자 :

<붙임 서식4.  플립드러닝 증빙내역>

1. 플립드러닝 증빙내역 ※작성 시 유의사항: 1주차당 1개씩 작성(총 8주차)

주차	플립드러닝 수업 자료 내용	활용 기자재	수업자료 탑재 방식
1주	o 수업주제 : o 세부 수업자료 내용 -	ppt	LMS
2주	o 수업주제 : o 세부 수업자료 내용 -	동영상 파일	LMS
3주
4주
5주
6주
7주
8주

2. 플립드러닝 증빙자료 ※작성 시 유의사항: 1주차당 1개씩 작성(총 8주차)

주차	플립드러닝 수업 자료 내용	활용 기자재	수업자료 탑재 방식
1주	o 수업주제 : o 세부 수업자료 내용 -	ppt	LMS
증빙 사진	LMS 주차별 올린 화면 캡쳐본
증빙자료	ppt 캡쳐본