DU진로설계 교과목 운영지침

1. 교과목 구분: 공통교양 - 인성영역

2. 교과운영 원칙

1) 수강신청자: 2학년 2학기 재학생

2) 학점/시간: 1학점/1시간

3) 교육시간: 목요일 8교시(16:00~16:50)

4) 담당 교수제: 담당교수 강의계획서 작성 (공통 강의계획서 공유)

[ 이전 DU생활설계(2) 교과목과의 비교표 ]

구분	기존	신설
교과목명	DU생활설계(2)	DU진로설계
이수영역	공통교양 - 상담	공통교양 - 인성
이수학년	1학년 2학기	2학년 2학기
교과목이수 조건	개별상담 2회를 포함한 4회 이상의 상담 또는 개별상담 1회와 서술형 포트폴리오 지도 1회를 포함한 4회 이상의 상담	개별상담 2회를 포함한 4회 이상의 상담과 학생포트폴리오 내 서술형포트폴리오 1개 유형(진로설계 권장)을 선택하여 필수 제출
상담지도내용	· 학생 개인의 인성, 학업, 진로 등에 대한 개별 상담 · 자유주제 선정 통한 집단 상담	· 학생 개인의 인성, 학업, 진로 등에 대한 개별 상담 · 진로탐색 및 설계 활동 지도 또는 자유주제 선정 통한 집단 상담
수업계획서	미입력	수업계획서 공유

* 공유 강의계획서 이용 방법 :  수업계획서 - DU진로설계 교과목 선택 - 우측 상단 자료 load 버튼 클릭 - 팝업 - 공유수업계획서 - 안현효 선택 - 처리(연락처 및 연구실 등 개인정보 수정 요망)

3. 교육내용

1) 필수사항

• 개별상담지도 2회 이상을 포함한 총 4회 상담지도 + 서술형 포트폴리오 제출 지도

2) 선택사항

• 기초교육대학에서 지정한 진로 및 취업 관련 비교과 활동 참여확인서 제출자에 대해서는 집단상담 입력으로 건별 2회까지 상담 인정 (*취업처 제공의 관련 프로그램의 상세일정은 추후 공지 예정)

3) 활용자료 (파일제공-별첨)

• 한국고용정보원(2014). 대학교수용 학생 진로지도 가이드. 한국고용정보원.

4. 결과물 및 평가

1) 결과물

• 교수는 학생에게 학점(1학점) 취득을 위해 반드시 학생포트폴리오(서술형포트폴리오) 내에서 1개 유형(진로설계 권장)을 제출해야 함을 지도

• DU비전설계(1학년) 이수 시 제출한 내용과 중복여부 확인

2) 평가: P/F

5. 강의계획서 예시

주차	학습목표 및 내용		비고
1	학습목표	교과목의 주요 개념과 활동을 이해한다.
	학습내용	교육 목표 및 교육 내용 소개
2	학습목표	진로에 대한 고민을 공유하고 진로탐색 방향을 설정한다.	소그룹 지도 (가이드 pp.54-58)
	학습내용	진로고민 공유 및 방향 설정
3	학습목표	다양한 진로를 탐색하고 관련 직업에 대해 이해한다.	소그룹 지도 (가이드 p.68-73)
	학습내용	관련 자료 수집 및 직업 이해
4	학습목표	미래의 인재상 및 직업세계의 변화에 대해 이해한다.	취업처 프로그램 (9.27.~9.29)
	학습내용	2016 취업한마당
5	학습목표	전공 관련 진로 및 직업을 탐색한다.	취업처 프로그램 (10.6)
	학습내용	중견기업・히든챔피언 바로알기 특강 및 상담회
6	학습목표	자신의 적성을 확인하기 위한 적성 평가 및 상담을 실시한다.	취업처 프로그램 (연중 수시)
	학습내용	대학창조일자리센터 상담 (또는 온라인(워크넷) 및 오프라인(학생생활상담센터) 적성평가 활용)
7	학습목표	구체적 진로설계 방안 및 취업전략에 대해 이해한다.	취업처 프로그램 (일정 미정)
	학습내용	취업진로상담실 특강
8	중간시험	포트폴리오 작성
9	학습목표	개인, 전공, 사회 등의 요인을 고려하여 직업목록을 선정한다.	개별 활동, 교수멘토링 (가이드 pp.83-86)
	학습내용	예비직업 목록 선택
10	학습목표	취업 실전전략에 대한 적응력을 함양한다.	취업처 프로그램 (일정 미정)
	학습내용	기업직무적성검사 교육(모의시험)
11	학습목표	취업 실전전략에 대한 적응력을 함양한다.	취업처 프로그램 (연중 수시)
	학습내용	이미지메이킹 클리닉
12	학습목표	취업 실전전략에 대한 적응력을 함양한다.	취업처 프로그램 (일정 미정)
	학습내용	스피치 및 프리젠테이션 교육
13	학습목표	선정된 직업준비를 위한 장단기 목표를 설정한다.	개별 활동, 교수멘토링 (가이드 pp.87-90)
	학습내용	장・단기 목표 설정
14	학습목표	자신의 진로 설계를 위한 미래지향적 포트폴리오를 발표하고 토론한다.	소그룹 지도
	학습내용	미래지향적 포트폴리오 발표 및 토론
15	기말시험	과제물 제출

6. 활용자료 예시 (자세한 사항은 별첨의 고용노동부 대학교수용 학생 진로지도 가이드 참조)