ResCo 튜터링 프로그램 평가 (튜터용)

※ 다음은 문항을 읽고 자신의 생각에 가까운 항목에 ∨표 해주세요.

1. 매 회차 튜터링 하기 전 평균 몇 시간 정도 준비하였습니까?

① 1시간 미만  ② 1-2시간  ③ 2-3시간  ④ 3시간 이상  ⑤ 준비하지 않음

⑥기타 (                     )

2. 튜터링 활동 중 가장 어려웠던 점은 무엇입니까?

① 튜티들과의 인간관계  ② 시간관리 ③ Teaching Skill 부족  ④ 팀원 간의 시간조율

⑤ 장소섭외   ⑥ 튜티들의 불성실한 태도  ⑦ 활동비 지원 부족

⑧ 기타 (                     )

※ 다음을 문항을 읽고 아래 평가 방법에 따라 ∨표 해주세요.

<평가방법>

① 전혀 그렇지 않다       ② 대체로 그렇지 않다

③ 보통이다               ④ 대체로 그렇다               ⑤ 매우 그렇다

번호	문 항	평가기준
1	튜터링 내용을 파악하고 전달하기 위해 노력하였다.	①	②	③	④	⑤
2	튜티에게 적절한 피드백 제공하기 위해 노력하였다.	①	②	③	④	⑤
3	튜티와의 정보 교류를 위해 노력하였다.	①	②	③	④	⑤
4	원활한 진행을 위해 노력하였다.	①	②	③	④	⑤
5	학습시간관리를 잘 하였다.	①	②	③	④	⑤
6	팀 학습목표 달성을 하기 위해 노력하였다.	①	②	③	④	⑤
7	활동보고서를 잘 작성하기 노력하였다.	①	②	③	④	⑤
8	튜터의 역할에 대해 고민하였다	①	②	③	④	⑤
9	튜터링 프로그램에 만족한다.	①	②	③	④	⑤
10	튜터링 프로그램에 다시 참가할 의사가 있다.	①	②	③	④	⑤
11	튜터로서 튜티링 프로그램에 성실하게 임했다.	①	②	③	④	⑤
12	튜터로써 전문성을 갖추었다.	①	②	③	④	⑤
13	튜터링 팀을 잘 운영하였다.	①	②	③	④	⑤
14	튜티는 성실하게 활동하였다.	①	②	③	④	⑤
15	튜티는 적극적으로 활동하였다.	①	②	③	④	⑤
16	튜티는 튜터링 내용에 대해 이해하였다.	①	②	③	④	⑤
17	튜티의 학업성취가 향상되었다.	①	②	③	④	⑤
18	튜터링 지원 기관은 프로그램을 잘 운영하고 있다.	①	②	③	④	⑤
19	지원기관은 튜터링 프로그램의 홍보를 위해 노력하고 있다	①	②	③	④	⑤
20	튜터링 프로그램 담당자는 전문성을 가지고 있다.	①	②	③	④	⑤

ResCo 튜터링 프로그램 평가 (튜티용)

※ 다음은 문항을 읽고 자신의 생각에 가까운 항목에 ∨표 해주세요.

1. 튜터링 활동 중 가장 어려웠던 점은 무엇입니까?

① 튜터와의 인간관계  ② 시간관리  ③팀원 간의 시간조율  ④ 다른 튜티와의 관계

⑤ 장소섭외   ⑥ 튜터의 불만족스러운 태도  ⑦ 활동비 지원 부족

⑧ 기타 (                     )

※ 다음을 문항을 읽고 아래 평가 방법에 따라 ∨표 해주세요.

<평가방법>

① 전혀 그렇지 않다       ② 대체로 그렇지 않다

③ 보통이다               ④ 대체로 그렇다               ⑤ 매우 그렇다

번호	문 항	평가기준
1	튜터링 프로그램에 출석을 잘 했다.	①	②	③	④	⑤
2	튜터링 전 필요한 준비를 하였다.	①	②	③	④	⑤
3	튜터링 프로그램에 적극적으로 활동하였다.	①	②	③	④	⑤
4	튜터링 프로그램에 만족한다.	①	②	③	④	⑤
5	튜티링 프로그램에 다시 참가할 의사가 있다.	①	②	③	④	⑤
6	성적 향상	①	②	③	④	⑤
7	인간관계능력 향상	①	②	③	④	⑤
8	책임감 향상	①	②	③	④	⑤
9	튜터링 내용 이해 정도	①	②	③	④	⑤
10	학습전략 습득	①	②	③	④	⑤
11	학습목표 달성도 향상	①	②	③	④	⑤
12	공동체 의식향상	①	②	③	④	⑤
13	자기주도성 향상	①	②	③	④	⑤
14	대학생활 만족도	①	②	③	④	⑤
15	학습동기 부여 및 향상	①	②	③	④	⑤
16	시간관리 능력 습득 및 향상	①	②	③	④	⑤
17	튜터는 성실하게 활동하였다.	①	②	③	④	⑤
18	튜터는 튜터링 내용에 대해 열심히 준비하였다.	①	②	③	④	⑤
19	튜터는 팀을 잘 이끌었다.	①	②	③	④	⑤
20	튜터는 티칭 스킬이 뛰어났다.	①	②	③	④	⑤
21	튜터는 피드백을 잘 해 주었다.	①	②	③	④	⑤
22	튜너는 전공에 대한 지식 전달력이 있다.	①	②	③	④	⑤
23	튜터링 지원 기관은 프로그램을 잘 운영하고 있다.	①	②	③	④	⑤
24	지원기관은 튜터링 프로그램의 홍보를 위해 노력하고 있다	①	②	③	④	⑤
25	튜터링 프로그램 담당자는 전문성을 가지고 있다.	①	②	③	④	⑤

학습 프로그램 만족도 조사표

설 문 항 목	매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다
1. 본 프로그램의 참여가 자기이해와 자기계발에 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
2. 본 프로그램의 참여가 다양한 자기주도적 학습을 수행하는데 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
3. 본 프로그램의 교육방법은 프로그램의 목표와 내용에 적합하였다.	①	②	③	④	⑤
4. 본 프로그램의 활동기간 및 시간이 적절하였다.	①	②	③	④	⑤
5. 본 프로그램의 교육 장소 및 기타 시설에 대해 만족한다.	①	②	③	④	⑤
6. 본 프로그램을 진행하는 과정에서 참여자들 간의 상호작용이 활발하게 이루어졌다.	①	②	③	④	⑤
7. 본 프로그램이 공동체생활(기숙사)을 위한 소통과 협력 능력을 강화하는데 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
8. 본 프로그램의 참가가 융복합전공을 이해하는데 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
9. 본 프로그램에 대해 전반적으로 만족한다.	①	②	③	④	⑤
프로그램에 대한 소감이나 의견, 개선할 점 등을 자유롭게 적어주세요.

교수튜터링 프로그램 만족도 조사표

설 문 항 목	매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다
1. 본 프로그램의 참여가 자기이해와 자기계발에 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
2. 본 프로그램의 참여가 전공에 관한 기초학습능력을 함양하는데 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
3. 본 프로그램의 교육방법은 프로그램의 목표와 내용에 적합하였다.	①	②	③	④	⑤
4. 본 프로그램의 활동기간 및 시간이 적절하였다.	①	②	③	④	⑤
5. 본 프로그램의 교육 장소 및 기타 시설에 대해 만족한다.	①	②	③	④	⑤
6. 본 프로그램을 진행하는 과정에서 참여자들 간의 상호작용이 활발하게 이루어졌다.	①	②	③	④	⑤
7. 본 프로그램이 공동체생활(기숙사)을 위한 소통과 협력 능력을 강화하는데 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
8. 본 프로그램의 참여가 융복합전공을 이해하는데 도움이 되었다.	①	②	③	④	⑤
9. 본 프로그램에 대해 전반적으로 만족한다.	①	②	③	④	⑤
프로그램에 대한 소감이나 의견, 개선할 점 등을 자유롭게 적어주세요.