2018학년도

신입생 오리엔테이션

(석사 및 박사학위과정)

◉ 일 시 : 2018년 2월 23일(토), 10:00~

◉ 장 소 : 팔공산온천관광호텔 동봉홀

대구대학교 일반대학원 사회복지학과

목  차

◉ 오리엔테이션 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․  1

Ⅰ. 학과 및 수강 안내

Ⅱ. 교수 소개

Ⅲ. 교과과정

◉ 사회복지학과 학위논문 작성 및

제출절차에 관한 매뉴얼 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 31

◉ 일반대학원 운영규정 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 49

오리엔테이션

Ⅰ. 학과 및 수강 안내

본 학과는 1964년 3월에 개설된 이래 48년의 역사 속에 3,000명 이상의 사회복지사를 배출하여 전국 사회복지 현장에서 활동하고 있다. 또한 1974년 대학원에 석사학위과정 1977년 박사학위 과정을 개설하였고, 1982년에 사회복지개발대학원에 석사학위과정을 개설하여 현재까지 400여명의 사회복지계의 지도자를 양성해오고 있다. 이들 가운데 90여명은 현재 전국 대학의 사회복지학과 및 사회복지과에서 후학들을 지도하는 교수로 활동 중이다.

1. 교육목표

- 사회복지실천 전문지식과 기술의 습득 및 실습을 통한 응용 및 적응능력을 가진 사회복지전문가의 양성

- 사회복지의 원리 및 이론연구를 통한 사회문제를 해결할 수 있는 유능한 사회복지전문 인력의 양성

- 미래 사회변화에 능동적으로 대처할 수 있는 사회복지분야에 기여할 고급 연구인력과 전문지도   자의 양성

2. 연혁

‘74년 3월 석사학위과정 설치 2015년 2월 현재 석사 388명 배출

‘77년 3월 박사학위과정 설치 2015년 2월 현재 박사 103명 배출

3. 수강신청

1) 박사

박사과정을 수료하기 위한 이수학점은 36학점 이상으로 하며, 수료성적은 전체 교과목의 성적 평균이 80점(B)이상이어야 한다.

과정	개별연구지도	공통과목	전공과목 ( 선택과목 포함)	졸업요구 최소 이수학점
박사과정	2	3	27	36

(1) 보충이수 과목

① 대상자

- 박사과정 비동일계 학과 입학자는 보충과목 18학점을 해당 학과 석사과정에서 이수하여야 하며, 특수대학원 출신자는 16학점까지 소정의 보충과목 학점인정원을 제출하여 인정받을 수 있다.

② 이수시기 : 인정받은 학점을 제외한 나머지 학점은 수료 시까지 취득

③ 신청학점 : 매 학기당 6학점을 초과하여 신청할 수 없음

④ 학점인정 : 대학원 수료과정의 성적과 별도로 처리되며, 성적 평점 평균에는 가산되지 않음

⑤ 기타 유의사항

- 보충과목 이수 대상자로서 미 이수자는 수료(졸업)가 불가능함.

- 박사과정의 경우 비동일 학과 및 특수대학원 출신자는 보충과목 학점인정원을 소정의 기간 내에 제출하여 주시기 바라며, 인정학점을 제외한 나머지 학점은 수강신청 하여야 한다.

- 입학당시 보충과목 학점인정원을 제출한 학생은 본인의 인정학점을 반드시 학과로 확인하시기 바라며 본인의 학적, 성적인정 등 기타 제반사항은 본 대학교 홈페이지 ⇒ 종합정보시스템  ⇒ 대학원 ⇒ 학적조회에서 재확인 바람.

(2) 학기당 이수학점

각 학기과정의 학생은 매학기 전공 9학점을 초과하여 신청할 수 없다. 과목별 성적은 70점(C)이상을 취득학점으로 인정한다.(개별연구지도 학점 신청은 별도임)

과정	개별연구지도	공통+전공	보충과목
박사과정	2학점(3학기 차부터 신청)	9학점	6학점

2) 석사

석사과정을 수료하기 위한 이수학점은 24학점 이상으로 하며, 수료성적은 전체 교과목의 성적 평균이 80점(B)이상이어야 한다.

과정	개별연구지도	공통과목	전공과목 (선택과목 포함)	졸업요구 최소 이수학점
석사과정	1	3	18	24

(1) 보충이수 과목

① 대상자

- 석사과정 입학 시 학사과정에서 이수한 학과와 비동일계 학과에 입학한 자는 대학원에서 정한 해당 학과 학사과정 전공과목 중에서 9학점 이상을 취득하여야 한다.

② 이수시기 : 인정받은 학점을 제외한 나머지 학점은 수료 시까지 취득

③ 신청학점 : 매 학기당 6학점을 초과하여 신청할 수 없음

④ 학점인정 : 대학원 수료과정의 성적과 별도로 처리되며, 성적 평점 평균에는 가산되지 않음

⑤ 기타 유의사항

- 보충과목 이수 대상자로서 미 이수자는 수료(졸업)가 불가능함.

- 입학당시 보충과목 학점인정원을 제출한 학생은 본인의 인정학점을 반드시 학과로 확인하시기 바라며 본인의 학적, 성적인정 등 기타 제반사항은 본 대학교 홈페이지 ⇒ 종합정보시스템 ⇒ 대학원 ⇒ 학적조회에서 재확인 바람.

(2) 학기당 이수학점

각 학기과정의 학생은 매학기 전공 9학점을 초과하여 신청할 수 없다. 과목별 성적은 70점(C)이상을 취득학점으로 인정한다.(개별연구지도 학점 신청은 별도임)

과정	개별연구지도	공통+전공	보충과목
석사과정	1학점(3학기차 부터 신청)	9학점	6학점

4. 사회복지현장실습

① 신청방법 : 실습생이 실습기관과 서로 협의 후 실습 확정 시 실습기관의 주소, 연락처, 팩스번호,

실습기간 등을 조교에게로 전달시 실습기관으로 공문 발송

② 신청학점 : 1개 학기 최대 수강신청학점을 초과할 수 없음.

③ 학점인정 : 2개 학기 범위 안에서 최대 9학점까지 인정됨.

④ 기타 유의사항

- 실습에 참여하기 전, 사회복지학과 학부에서 진행하는 실습 사전교육에 반드시 참여해야 함.

5. 2018학년도 1학기 시간표

2018 년도 1학기 일반대학원 사회복지학과 강의시간표
	화요일		목요일
	2108호	2109호	2018호	2109호
10:00 - 12:50	*집단과정과실천 (현진희, 석사 1·2, 전공)	*사회서비스정책세미나 (양난주, 석사 1-4, 전공)	복지거버넌스와 사회복지정책연구 (이진숙, 석·박 1·2, 전공)	사회복지특수대상연구 (이준상, 박사 3·4, 전공)
12:50 - 13:30	점 심 시 간
13:30 - 16:20	*사회복지조사론 (김석주, 석사 1·2, 공통)	사회복지와문화적역량 (김연희 석·박 1-4, 전공)	사회복지실천사례연구 (김문근, 박사 1·2, 전공)	사회복지자료분석연구2 (박영준, 석·박 2·4, 전공)
16:30 - 19:20	*정신질환진단분류체계 (이창원, 석사 1·4, 전공)	-	현대사회복지학이론연구 (박태영, 박사 1·2, 공통)	장애학특강 (조한진, 박사 3·4, 전공)

*:석사과정생은 전공과목 인정 / 박사과정생은 보충과목 인정

개별연구지도(석사과정/박사과정) : 연구년 제외 지도교수님 신청가능

제43조(개별연구학점) ① 각 학위과정의 학생이 논문 제출을 위하여 논문지도교수가 부과하는 학점이다.

② 개별연구학점은 석사학위과정과 박사학위과정은 3학기, 학․석사연계과정입학생은 2학기, 석․박사학위통합과정은 6학기부터 신청할 수 있으며, 석사학위과정 1학점, 박사학위과정과 석․박사학위통합과정 2학점을 교과학점 이외에 취득하여야 하며, 개별연구학점은 합격(P) 또는 불합격(F)으로 평가한다.

③ 개별연구학점을 미 취득하였을 경우 수료가 되지 않는다.

6. 사회복지사 자격증 취득 안내

1) 사회복지사 1급 자격증  : 법 제11조제3항의 규정에 의한 국가시험에 합격한 자

2) 사회복지사 2급 자격증

(1) 고등교육법에 의한 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 석사학위 또는 박사학위  를 취득한 자. 다만, 대학에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하지 아니하고 동석사학위를 취득한 자는 보건복지부령이 정하는 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목 중 사회복지현장실습을 포함한 필수과목 6과목이상(대학에서 이수한 교과목을 포함하되 대학원에서 4과목이상을 이수하여야 함)과 선택과목 2과목 이상을 이수한 경우에 한하여 사회복지사 자격을 인정함.

(2) 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 (관련학과 인정되지 않음) 사회복지현장실습을 포함하여 (2004.7.31 이후 입학생부터 해당) 필수과목 6과목(대학에서 이수한 교과목이 있을 경우 필수과목 2과목까지 인정), 선택과목 2과목을 이수하고 석사나 박사학위를 취득하여야함

3) 이수과목 수

(1) 사회복지현장실습을 포함하여(2004.7.31 이후 입학생부터 해당) 필수 6과목이상(대학에서 이수한 교과목을 포함하되, 대학원에서 4과목이상을 이수하여야 함), 선택 2과목이상 총 8과목 이상

4) 이수과목 내용

필수과목(10)	선택과목(4)
사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습	아동복지론, 청소년복지론, 노인복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 가족복지론, 산업복지론, 의료사회사업론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과 평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학 중 4과목이상

7. 2018학년도 대학원 학사일정표

년	월	일	월	화	수	목	금	토	일자(요일)	학사 내용
2018	2					1	2	3	1(목) - 28(수) 15(목) - 17(토) 19(월) - 21(수) 21(수) - 27(화) 23(금) 27(화) - 28(수) 26(월) - 3.9(금)	▪ 2018학년도 제1학기 휴·복학 신청기간 ▪ 설연휴 ▪ 2018학년도 제1학기 수강신청기간 ▪ 2018학년도 제1학기 재학생 등록기간 ▪ 2017학년도 전기 학위수여일 ▪ 2018학년도 전기 신입생 수강신청기간 ▪ 박사과정 수료자 연구등록 신청기간
		4	5	6	7	8	9	10
		11	12	13	14	15	16	17
		18	19	20	21	22	23	24
		25	26	27	28
	3					1	2	3	1(목) 2(금) 5(월) - 4.27(금) 6(화) - 8(목) 12(월) - 16(금) 26(월) - 4.6(금)	▪ 삼일절 ▪ 제1학기 개강 ▪ 논문계획서 발표 및 심사결과보고서(연구윤리준수서약서 포함) 제출 ▪ 제1학기 수강변경(정정)기간 ▪ 학위청구논문 제출자격 시험(외국어/종합시험) 접수 ▪ 학위청구논문 제출자격 시험(외국어/종합시험) 실시
		4	5	6	7	8	9	10
		11	12	13	14	15	16	17
		18	19	20	21	22	23	24
		25	26	27	28	29	30	31
	4	1	2	3	4	5	6	7	2(월) - 13(금) 5(목) 9(월) - 13(금) 16(월) - 20(금) 20(금) - 26(목) 23(월) 23(월) - 27(금)	▪ 예비논문 발표 및 심사결과보고서 제출 ▪ 제1학기 수업일수 1/3선 ▪ 학위청구논문 제출자격 시험(외국어/종합시험) 결과보고서 제출 ▪ 학위논문 심사위원 추천서 제출 ▪ 제1학기 중간시험기간 ▪ 제1학기 수업일수 1/2선 ▪ 학위논문 공개발표 심사신청서 제출
		8	9	10	11	12	13	14
		15	16	17	18	19	20	21
		22	23	24	25	26	27	28
		29	30
	5			1	2	3	4	5	1(화) 2(수) - 18(금) 5(토) 7(월) 8(화) - 11(금) 14(월) 22(화)	▪ 개교62주년 기념일(보강: 6월 12일) ▪ 학위논문 지도교수 제청서 제출 ▪ 어린이날 ▪ 대체공휴일(보강: 6월 11일) ▪ 학위논문 공개발표 결과보고서 제출 ▪ 제1학기 수업일수 2/3선 ▪ 석가탄신일(보강: 6월 8일)
		6	7	8	9	10	11	12
		13	14	15	16	17	18	19
		20	21	22	23	24	25	26
		27	28	29	30	31
	6						1	2	1(금) - 29(금) 6(수) 8(금) - 14(목) 13(수) 15(금) - 21(목) 22(금)	▪ 학위논문 심사결과보고서 제출 ▪ 현충일(보강: 6월 14일) ▪ 제1학기 공휴일 보강기간 ▪ 2018 지방선거일 ▪ 제1학기 기말시험기간 ▪ 여름방학
		3	4	5	6	7	8	9
		10	11	12	13	14	15	16
		17	18	19	20	21	22	23
		24	25	26	27	28	29	30
	7	1	2	3	4	5	6	7	2(월) - 13(금) 30(월) - 8.3(금)	▪ 학위청구논문제출 신청서 및 완성논문 제출 ▪ 연구윤리준수확인서 제출 ▪ 하계 집중휴가기간
		8	9	10	11	12	13	14
		15	16	17	18	19	20	21
		22	23	24	25	26	27	28
		29	30	31
	8				1	2	3	4	6(월) - 31(금) 13(월) - 17(금) 15(수) 23(목) - 29(수) 24(금) 27(월) - 9.7(수) 30(목) - 31(금)	▪ 2018학년도 제2학기 휴·복학 신청기간 ▪ 제2학기 수강신청 기간 ▪ 광복절 ▪ 제2학기 재학생 등록기간 ▪ 2017학년도 후기 학위수여일 ▪ 박사과정 수료자 연구등록 신청기간 ▪ 2018학년도 후기 신입생 수강신청 기간
		5	6	7	8	9	10	11
		12	13	14	15	16	17	18
		19	20	21	22	23	24	25
		26	27	28	29	30	31

년	월	일	월	화	수	목	금	토	일자(요일)	학사 내용
2018	9							1	3(월) 3(월) -10.31(수) 5(수) - 7(금) 10(월) - 14(금) 23(일) - 25(화) 26(수) 27(목) -10.12(금)	▪ 제2학기 개강 ▪ 논문계획서 발표 및 심사결과보고서(연구윤리준수서약서 포함) 제출 ▪ 제2학기 수강변경(정정)기간 ▪ 학위청구논문 제출자격 시험(외국어/종합시험) 접수 ▪ 추석연휴(보강: 12월 10일, 11일) ▪ 대체휴일(보강: 12월 12일) ▪ 학위청구논문 제출자격 시험(외국어/종합시험) 실시
		2	3	4	5	6	7	8
		9	10	11	12	13	14	15
		16	17	18	19	20	21	22
		23	24	25	26	27	28	29
		30
	10		1	2	3	4	5	6	1(월) - 12(금) 3(수) 9(화) 12(금) 15(월) - 19(금) 22(월) - 26(금) 22(월) - 26(금) 29(월) 29(월) - 11.9(금)	▪ 예비논문 발표 및 심사결과보고서 제출 ▪ 개천절(보강: 12월 13일) ▪ 한글날(보강: 12월 14일) ▪ 제2학기 수업일수 1/3선 ▪ 학위청구논문 제출자격 시험(외국어/종합시험) 결과보고서 제출 ▪ 학위논문 심사위원 추천서 제출 ▪ 학위논문 공개발표 심사신청서 제출 ▪ 제2학기 중간시험기간 ▪ 제2학기 수업일수 1/2선 ▪ 학위논문 지도교수 제청서 제출
		7	8	9	10	11	12	13
		14	15	16	17	18	19	20
		21	22	23	24	25	26	27
		28	29	30	31
	11					1	2	3	12(월) - 16(금) 16(금)	▪ 학위논문 공개발표 결과보고서 제출 ▪ 제2학기 수업일수 2/3선
		4	5	6	7	8	9	10
		11	12	13	14	15	16	17
		18	19	20	21	22	23	24
		25	26	27	28	29	30
	12							1	3(월) - 31(월) 10(월) - 14(금) 17(월) - 21(금) 24(월) 25(화)	▪ 학위논문 심사결과보고서 제출 ▪ 제2학기 공휴일 보강기간 ▪ 제2학기 기말시험기간 ▪ 겨울방학 ▪ 크리스마스
		2	3	4	5	6	7	8
		9	10	11	12	13	14	15
		16	17	18	19	20	21	22
		23	24	25	26	27	28	29
		30	31
2019	1			1	2	3	4	5	1(화) 2(수) - 11(금)	▪ 신정 ▪ 학위청구논문제출 신청서 및 완성논문 제출 ▪ 연구윤리준수확인서 제출
		6	7	8	9	10	11	12
		13	14	15	16	17	18	19
		20	21	22	23	24	25	26
		27	28	29	30	31
	2						1	2	1(금) - 28(금) 4(월) - 6(수) 18(월) - 21(목) 20(수) - 26(화) 22(금) 27(수) - 28(목)	▪ 2019학년도 제1학기 휴·복학 신청기간 ▪ 설연휴 ▪ 2019학년도 제1학기 수강신청기간 ▪ 2019학년도 제1학기 재학생 등록기간 ▪ 2018학년도 전기 학위수여일 ▪ 2019학년도 전기 신입생 수강신청 기간
		3	4	5	6	7	8	9
		10	11	12	13	14	15	16
		17	18	19	20	21	22	23
		24	25	26	27	28

Ⅱ. 교수 소개

성 명	직 급	학위취득학교 및 학위	담당 전공영역	현재 주요 담당과목
박태영 Park,Tae-young	교수	대구대, 학사 대구대, 석사 대구대, 박사 (사회복지, 1992)	사 회 복 지 방 법	현대사회복지학이론연구 지역사회복지조직및계획연구
이준상 Lee, Jun-sang	교수	대구대, 학사 대구대, 석사 대구대, 박사 (사회복지,1999)	사 회 복 지 방 법	사례관리론 사회복지특수대상연구 사례관린실천연구
이진숙 Lee, Jin-sook	교수	이화여대, 학사 Univ. Wuerzburg, 석사 (사회학, 1995) Univ. Wuerzburg, 박사 (사회학, 1999)	사회복지정책	사회복지정책및서비스 복지거버넌스와사회복지정책연구 가족복지정책연구
조한진 Jo, Han-jin	부교수	충남대, 학사 숭실대, 석사 Univ. of Illinois, 박사 (사회복지, 2003)	사회복지정책	사회복지자료분석연구 1 장애학특강
김연희 Kim, Yeun-hee	부교수	이화여대, 학사 Univ. of California, 석사 서울대, 박사 (사회복지, 2006)	사 회 복 지 방 법	사회복지와문화적역량 사회복지지도감독
현진희 Hyun, Jin-hee	부교수	이화여대, 학사 이화여대, 석사 이화여대, 박사 (사회복지, 2007)	사 회 복 지 방 법	집단과정과실천 사회복지실천연구 중독장애치료연구
박영준 Park, Young-Joon	부교수	대구대, 학사 대구대, 석사 대구대, 박사 (사회복지, 2003)	사 회 복 지 방 법	사회복지조사론 사회복지자료분석연구 2 사회복지프로그램개발및평가
양난주 Yang, Nan-Joo	부교수	이화여대, 학사 L S E, 석사 서울대, 박사 (사회복지, 2009)	사 회 복 지 정 책	사회복지행정및계획 고령사회정책연구
김문근 Kim, Mun-geun	부교수	서울대, 학사 서울대, 석사 서울대, 박사 (사회복지, 2009)	사 회 복 지 방 법	지역사회정신보건 사회복지실천사례연구
김사현 Kim, Sa-hyeon	조교수	성균관대, 학사 성균관대, 석사 성균관대, 박사 (사회복지, 2010)	사 회 복 지 정 책	사회보장프로그램 사회복장비교연구 복지국가론
이현주 Lee, Hyeon-ju	조교수	숭실대, 학사 숭실대, 석사 서울대, 박사 (사회복지, 2011)	사 회 복 지 방 법	사회복지실천이론 노인복지실천연구
김석주 Kim, Seok-Joo	조교수	중앙대, 학사 Univ. Case Western Reserve, 석사 Univ. Case Western Reserve, 박사 (사회복지, 2013)	사회복지방법	지역사회복지연구 사회복지조사론 사회복지자료분석연구1

Ⅲ. 교과과정(Curriculum)

- 통합교육과정(Integrated Educational Curriculum) -

구분	교과코드	교과목명	학점
연구	10000	개별연구지도(Research Works)	1
연구	10000	개별연구지도(Research Works)	2
공통	11261	*인간행동과 사회환경(Human Behavior & Social Environment)	3
공통	12110	*사회복지개론(Introduction to Social Welfare)	3
공통	14883	*사회복지조사론(Social Welfare Research)	3
공통	15126	현대사회복지학이론연구(Current Theories of Social Welfare)	3
공통	18053	사회복지자료분석연구 1(Advanced Research Methods 1)	3
공통	18906	논문작성세미나(Thesis Writing Seminar)	3
전공	10395	사회보장론(Social Security)	3
전공	11188	사회복지발달 및 철학연구(History & Philosophy of Social Welfare)	3
전공	11335	공공복지연구(Public Welfare Service)	3
전공	11338	*사회복지정책세미나(Social Welfare Policy Seminar)	3
전공	11386	정신건강치료연구(Current Theories of Psychotherapy)	3
전공	11500	지역사회정신건강연구(Community Mental Health Practice)	3
전공	11977	*사회복지세미나(Seminar on Social Welfare Issues)	3
전공	12205	사회복지행정연구(Seminar Social Welfare Administration)	3
전공	14839	*정신보건사회복지론(Mental Health Social Work Practice)	3
전공	14880	사회복지현장실습(Field Practicum)	3
공통	15115	*사회복지프로그램개발및평가(Social Welfare Program Development and Evaluation)	3
전공	15117	*지역사회복지계획과실천론(Community Welfare Planning & Practice)	3
전공	15118	지역사회복지와자원봉사론(Community Care & Volunteer)	3
전공	15119	집단치료이론과실제(Group Therapy Theory & Practice)	3
전공	15120	*가족치료이론과실제(Family Therapy Theory & Practice)	3
전공	15129	사회복지정책분석및평가(Social Welfare Policy Analysis & Evaluation)	3
전공	15130	사회복지및지역사회계획(Social Welfare & Community Planning)	3
전공	15131	사회복지제도비교연구(Current Institutions of Social Welfare)	3
전공	15132	사회보장비교연구(Current Social Security)	3
전공	15133	지역사회복지조직및계획연구(Community Welfare Organization & Planning)	3
전공	15134	사회복지프로그램계획및관리(Social Welfare Program Design & Management)	3
전공	15137	가족사정및치료연구(Family Assessment & Therapy)	3
전공	15698	*정신보건사회복지실천론(Mental Health Social Work Practice)	3
전공	15792	집단역학의이론과실제(Theory & Practice of Group Dynamics)	3
전공	15796	사회복지지도감독연구(Social Work Practice Supervision)	3
전공	16047	*집단과정과실천(Group Process & Practice)	3
전공	16049	*사회복지프로그램평가(Evaluation of Social Work Program)	3
전공	16051	*집단치료의이론과실제(Theory & Practice of Group Therapy)	3
전공	16052	*지역사회정신보건(Community Mental Health)	3
전공	16053	*정신질환진단분류체계(DSM-IV)	3
전공	16054	*사회복지시설운영론(Social Welfare Institution Management)	3
전공	16055	*사례관리론(Case Management)	3
전공	16056	지역사회복지세미나(Community Social Welfare Seminar)	3
전공	16060	*사회복지방법세미나(Seminar in Social Work Methods)	3
전공	16061	사회복지실천평가(Evaluation of Social Work Practice )	3
전공	16062	정신사회재활프로그램(Psychosocial Rehabilitation Program)	3
전공	16067	사회복지행정세미나(Social Welfare Administration Seminar)	3
전공	16068	국제사회복지연구(Social Welfare in Global Content)	3
전공	16069	가족복지정책연구(Social Welfare Policy with Family)	3
전공	16698	*사회보장프로그램(Social Security Program)	3
전공	16699	*사회복지법과제도(Social Welfare Laws and Systems)	3
전공	16700	*사회복지행정관리론( Social Welfare Administration)	3
전공	16701	*사회복지정책및서비스(Social Welfare Policy and Services)	3
전공	16702	가정복지정책론(Family Welfare Policy)	3
전공	16703	사회복지실천사례연구(Case Study in Social Work Practice)	3
전공	16704	*사례관리실천론(Case Management in Social Work Practice )	3
전공	16705	사회복지통합방법론(Integrative Social Work Practice)	3
전공	16717	사회복지특수문제연구(Special Issues of Social Work Practice)	3
전공	16718	*사회복지실천세미나(Seminar in Social Work Practice)	3
전공	16719	사회지지체계연구(Social Support System in Practice)	3
전공	16720	사회복지행정및계획(Social Welfare Administration & Planning)	3
전공	16721	인간서비스전달체계연구(Human Service Delivery System)	3
전공	17568	*학교사회복지론(School Social Work Practice)	3
전공	17833	사회복지와문화적역량(Cultural Competence in Social work Practice)	3
전공	17834	비교사회정책론(Comparative Social Policy)	3
전공	17836	사회복지특수대상연구(Special Populations of Social Work Practice)	3
전공	17837	장애학특강(Disability Studies)	3
전공	17838	신경언어학적프로그래밍(NLP)상담의 이론과 실제(Theory and Practice of Neuro-Linguistic Programming)	3
전공	17937	사회복지질적연구방법론(Qualitative Research Methods in Social Welfare)	3
전공	18054	알코올 및 물질남용 치료연구(Invention for Alcoholism and and Drug Addictions)	3
전공	18055	의사소통론(Communication Theories in Social Work)	3
전공	18056	사회복지자료분석연구 2(Advanced Research Methods 2)	3
전공	18175	가족역동과 가족사정(Family Dynamics and Family Assessment)	3
전공	18176	가족치료실습(Family Therapy Practicum)	3
전공	18177	가정폭력개입기술론(Domestic Violence Intervention)	3
전공	18178	중독장애치료연구(Addiction theory and treatment)	3
전공	18298	고령사회정책연구(A Research on Aging Policy in Ageing Society)	3
전공	18388	복지국가비교론(Comparative Study of Welfare State)	3
전공	18389	사회복지서비스전달체계연구(Delivering Social Welfare Service)	3
전공	18758	노인복지실천연구(Gerontological Social Work Practice)	3
전공	18856	*사회복지실천이론(Theories of Social Work Practice )	3
전공	18857	사회복지실천연구(Advanced Social Work Practice)	3
전공	18905	사례관리실천연구(Case Management in Social Work Practice )	3
전공	18979	복지거버넌스와 사회복지정책연구(Welfare Governance & Social Welfare Policy Research)	3
전공	19008	임상사회복지이론과 실제(Theories and Practice in Clinical Social Welfare)	3
전공	19022	사회정책의정치경제학(The Political Economics of Social Policy)	3
전공	19401	빈곤연구(Understanding Poverty)	3
전공	19589	*사회서비스정책세미나(Seminar on Social Service Policy)	3

10000 개별연구지도(Dissertation Research)

학위논문의 작성을 위하여 지도교수의 지도하에서 각 개인별 연구주제에 관하여 연구한다.

Individual research, under faculty's direction, for doctoral dissertation/ master thesis.

11261 *인간행동과사회환경(Human Behavior & the Social Environment)

사회복지실천을 기초적인 인간행동에 관한 정신 역동적사회학습이론의 접근방법과 사회환경으  로 사회체계, 사회생태론, 가족체계 그리고 생활주기를 통한 발달상의 과제와 기대를 연구한다.

Introductory course covering theories and concepts related to individuals and families as  they develop over the life cycle; systems model provides a unifying framework.

12110 *사회복지개론(Introduction to Social Welfare)

사회적 이슈와 욕구에 관련된 사회복지의 미시적, 거시적 및 통합적 접근방법, 사회복지사의   역할, 사회복지서비스 프로그램, 변화하는 사회에 있어서 공사기관의 구조와 기능에 관하여 연  구한다.

The course is designed to provide students with an opportunity to study microscopic,    macroscopic, and integrated approaches to social welfare, social workers' roles, social   welfare service programs and functions and structures of social service delivery system   in response to changing needs of a society.

14883 사회복지조사론(Social Welfare Research)

사회복지대상자들의 욕구와 문제를 파악하고, 사회복지실천의 효과를 극대화하여 사회복지방법의 발전에 기초가 되는 조사의 기술, 자료처리 및 보고서 작성에 관한 이론과 방법을 연구한다.

Application of basic concepts of research methodology to social work, including problem formulation, design, measurement, sampling, and data analysis. Basic principles and concepts to evaluate social work practice through single system and group designs.

15126 현대사회복지학이론연구(Current Theories of Social Welfare)

현대사회에 있어서 기본적 제도로서 사회복지를 불평등과 경제적 불안에 영향을 미치는 사회가  치가 사회구조에 관심을 두어 정신역동적, 위기중재 및 과제중심, 행동적, 체계 및 생태학적이  론 등 최근의 사회복지이론을 연구한다.

The course provides students with an opportunity to study the most recent theories of    the social welfare as a fundamental system in modern society.

18053 사회복지자료분석연구 1(Advanced Research Methods 1)

사회복지학의 이론과 실천의 과학성을 제고하기 위하여 사회복지조사 연구자료를 분석하는 기본 통계기술과 연구방법을 학습한다. Chi-square, t-test, 일원분산분석, 이원분산분석, 다중회귀분석, 로지스틱회귀분석 등을 포함한다.

This course provides an introduction to social work research methods. The objective is to provide students with an opportunity to study quantitative research methods and data analysis techniques.

10395 사회보장론(Social Security)

사회보장제도를 이해하기 위해 사회보장의 개념적 기초, 사회보장정책과 관련정책, 사회보장의역사적 전개과정과 사상적 배경에 대한 이해를 기초로 하여 선진 주요국의 사회보장제도를 분  야별로 고찰하여 복지국가의 발달과정을 이해한다. 이와 아울러 우리나라 사회보장제도를 사회  보험, 공공부조로 나누어 각 제도의 적용범위, 급여, 전달체계, 재정에 대한 분석을 통해 제도  의 문제점을 도출하여 향후 사회변화와 사회보장 욕구에 대처하는 우리나라 사회보장제도의 발  전과제를 모색한다.

This course provides students with an opportunity to understand the basic concepts of   social security programs and policies. The course also examines the areas of            improvement in the current Korean social security system in response to changing needs  of the society as its sociodemographic characteristics and expectations change.

11188 사회복지발달 및 철학연구(History & Philosophy of Social Welfare)

외국과 우리나라에 있어 현행 사회복지정책과 체계와 사회복지실천법의 출현에 기여해 온 문화  적 전통, 가치지향 및 정책적, 경제적 힘에 관한 배경적 관점에서 그 접근법과 철학적 관점에  관하여 연구한다.

Offering a historical perspective for understanding current issues of social welfare and   social work. It examines the social, racial, political and economic forces that explain the  development of social welfare and social work in Korea.

11335 공공복지연구(Public Welfare Service)

사회제도로서 공공복지의 역할, 개인과 가족복지에 영향을 미치는 사회복지정책, 서비스 및

프로그램을 연구한다.

The course examines the roles of the public welfare  as a social system and the social  welfare policies, services, and programs having an effect on  the welfare of individuals   and families.

11338 *사회복지정책세미나(Social Welfare Policy Seminar)

최근 이슈화가 되고 있는 사회복지정책 및 서비스에 관련된 제반 과제를 중심으로 정책적 대안  모색을 중심으로 연구한다.

The course provides students with an opportunity to examine policy alternatives focusing  on fundamental tasks related to recent social welfare policies and services at issue.

11377 복지거버넌스와사회복지정책연구(Welfare Governance&Social Welfare Policy research)

이 교과목은 지방화 시대에 정부와 민간이 상호 협력하는 방식의 복지거버넌스와 사회복지제도에 대해 학습하기 위한 목적을 지닌다. 그리고 이 교과목은 사회경제적, 정치적 맥락관계와 인간 욕구, 그리고 빈곤 등에 관련된 정책적 이슈를 연구한다.

This lecture aims to research the welfare governance and the welfare institutions and how the public sector work together with private sector.  And this lecture is dealt with socio-economic and political context, social issues and human needs.

11386 정신건강치료연구(Current Theories of Psychotherapy)

정신건강에 있어서 사회사업의 역할, 건강, 질병 및 중재의 개념, 정책과정, 특수대상, 법적 윤리적 이슈, 정신건강에 있어서 미래사회사업의 역할을 연구한다.

The course examines roles of social work, concepts of health, disease, and intervention, policy processes, legal and ethical issues, and future social work in the field of psychotherapy.

11500 지역사회정신건강연구(Community Mental Health Practice)

사회사업실천이 지역사회 정신건강에 적절한 소규모 체계의 이론적 측면, 지역사회정신건강운영의 현행 프로그램 평가의 면밀한 사정과 함께 개인, 가족 및 소집단에 관련된 실천을 위한 이론적 기초를 연구한다.

This course provides students with an opportunity to study theoretical foundations necessary to social work practice for community mental health.

11977 *사회복지세미나(Seminar on Social Welfare Issues)

현 한국사회복지의 실태 및 문제점을 분야별로 연구 분석하고 관련된 대책을 논의하여 학생들이 그 동안 교과과정 전반에 걸쳐 습득한 사회복지적 지식을 포괄적으로 종합하게 한다. 특히 학생 각자는 각각의 관심분야에 집중하여 연구 발표함으로써 졸업 후 종사할 분야에 관해 보다 전문적인 시각을 기르게 한다. 즉 여러 분야에 걸쳐 다양하게 수정, 보완되고 있는 최근의 사회복지정책을 정확하게 파악하게 함으로써 사회복지 전공자로서의 역량을 강화하게 한다.

This course examines realities and problems of the current social welfare of Korea in various fields and provides students with an opportunity to discuss related counterplan.

12205 사회복지행정연구(Social Welfare Administration)

클라이언트에 대한 서비스의 제공과 조직의 분석, 사회복지행정의 제 모형, 그들의 역사적 철학적 관점, 조직의 구조와 과정을 계획하기 위한 맥락, 기관정책과 프로그램의 계획적인 개발과 수행, 그리고 서비스 전달체계의 관리를 연구한다.

In this course students study ways to provide services to clients, organizational analysis, the systematic development and performance of program, and the management of service delivery system.

14839 *정신보건사회복지론(Mental Health Social Work Practice)

정신보건 영역에서는 사회사업활동을 통하여 정신질환자와 그 가족 및 공동체를 원조하는 정신보건사회복지사들의 역할을 학습하고, 정신장애인의 지역사회 재활을 증진시키는 전문적인 지식을 습득한다. 또한 다학제간 팀워크활동, 정신의학 이론, 정신장애 판정기준, 지역사회 정신건강 등에 대해서도 학습함으로써 정신보건사회복지사로서의 자질을 향상시키는 데 목적이 있다.

In this course students learn roles of mental health social workers who help mentally disabled people, their families, and community through social work. Students also acquire professional knowledge for promoting the rehabilitation of mentally disabled people in the local community.

14880 사회복지현장실습(Field Practicum)

사정, 중재 및 종결의 사회사업과정을 강조하는 일반적 맥락 안에서 이론적 원리와 실천기술의  통합과 정제를 위한 실무를 현장에서 170시간 이상 경험한다.

Integration of field practice with social work practice theory. Designed to permit students  to achieve greater autonomy and to maximize skill development in the integration of      socialwork theory and practice.

15115 *사회복지프로그램개발 및 평가(Social Welfare Program Development and Evaluation)

사회복지에서 주로 다루게 되는 문제를 분석하고 욕구를 파악하여 이에 따른 사회복지프로그램을 효과적으로 기획하고 관리하며, 평가하는 문제를 다루는 사회복지사의 전문적 능력을 증진시킨다.

This course is designed to improve the ability to analyze common problems and needs in social welfare and to plan, manage, and evaluate social welfare program effectively.

15117 *지역사회복지계획과실천론(Community Welfare Planning & Practice)

지역사회의 복지를 실천하기 위하여 지역주민의 복지욕구를 사정하고, 지역주민들이 가지고 있고 지역사회에서 가지고 있는 지역복지자원을 동원하고 조직하여, 지역사회복지계획을 체계적으로 설계하고, 그리고 그 전달체계를 구체적으로 편성하여 전문적 인력을 동원하여 사회복지실천과정을 전개하는 과정을 연구한다.

Theories of community, community power systems, political social change, advocacy, and community organization. Skills developed for analyzing, organizing people for effective planning, and community problem solving.

15118 지역사회복지와자원봉사론(Community Care & Volunteerism)

지역사회를 기반으로 한 사회복지실천에 다양한 공․사적 자원봉사요원과 재정적 자원개발과 그 동원을 위한 지역사회중심의 특수성에 따른 전략과 전술을 학습하고 자원봉사가 조정자 역할의 자질을 갖게 한다.

The course helps students with acquiring strategies and skills for social welfare practice focusing on the specific nature of a local community and with becoming mediators as volunteers.

15119 집단치료이론과 실제(Group Therapy Theory & Practice)

인간의 문제를 해결하기 위하여 집단의 상호작용과 집단역학을 활용하여 집단 형성과정과 그 절차에 관한 기획과 실천기술 개입방안을 모색하고 나아가 사회복지사가 갖추어야 할 자질과 그 역할을 모색하기 위한 실천이론과 기술을 다룬다.

This course discusses basic elements of group dynamics, special roles of  social workers in groups with varied goals. It illustrates practice principles for use in all types of social work groups.

15120 *가족치료이론과 실제(Family Therapy Theory & Practice)

가족의 구조와 기능 그리고 그 가족체계의 과정에 야기되는 가족의 역기능을 사정하고 가족치료적 이론의 접근이론을 분석하여 그 치료적 계획과 실천기술에 관한 연구를 수행한다.

This course examines various models of couples and family treatment in wide use today: communication/humanistic, psychodynamic, intergenerational, behavioral, structural, and strategic theory. It also discusses theories of interaction, engagement, assessment,  and intervention, and research on effectiveness for each model.

15129 사회복지정책분석및평가(Social Welfare Policy Analysis & Evaluation)

정부가 수행하는 모든 복지정책이 모든 국민의 다양한 욕구가 잘 반영되어 실천될 수 있는 정책적 입안이 되고 있는가를 평가, 분석하는 여러 이론과 기술을 체계적으로 연구한다.

This course examines alternative models of policy development and  applies them to current issues in social welfare. It emphasizes frameworks for policy research and secondary analyses of governmental data.

15130 사회복지및지역사회계획(Social Welfare & Community Planning)

도시 재개발, 주택, 건강서비스, 시민의 계획 참여 및 지역사회 생활의 인간화에 관련된 기타영역에 있어서 사회복지 욕구의 비판적 평가를 통한 사회복지과정을 분석 연구한다.

Introduction to various models of social welfare planning and technical skills of planning and implementing social policies. Attention is given to the constraints that impinge on the social policy and planning  processes at the times of conception and implementation.

15131 사회복지제도비교연구(Current Institutions of Social Welfare)

선진 여러 나라의 복지사회구현을 위한 각국의 사회복지제도 전달체계, 행정계획, 서비스 양과 질 그리고 주요자원 활용 등 다양한 준거 틀로써 분석. 비교 연구한다.

This course examines and analyzes the social work policies, delivery systems, administrations, planning, services, and sources of resources of other countries.

15132 사회보장비교연구(Current Social Security)

질병, 실업, 임금수입자의 사망, 노인 또는 장애인 등과 같은 정상적인 생활위험에 대한 국민을 보호하는 구체적인 국가의 사회보장 프로그램을 중심으로 연구한다.

This course deals with concrete social security programs focusing on the elderly,  unemployed,  disabled, and diseased people.

15133 지역사회복지조직및계획연구(Community Welfare Organization & Planning)

지역사회사업의 개관, 지역사회, 구조, 기능, 결정, 지역사회조직방법, 변화과정, 실천장면, 클라이언트체계, 실무자의 역할과 기능에 관하여 연구한다.

This course analyzes and discusses the social work process through the critical evaluation of social welfare needs in urban renewal, housing, health services, citizen participation in planning and other areas related to the humanization of community life.

15134 사회복지프로그램계획및관리(Social Welfare Program Design & Management)

사회복지관리자의 다양한 과제, 역할 및 기능, 그리고 관리의 대안적 개념 등 인간서비스 관리를 기초로 인간서비스에 있어서 책임의 이론과 구체적 분석틀 안에서 사회프로그램을 계획하고 분석하는 방법을 연구한다.

This course discusses planning and analyzing social programs in the field of human service, such as social worker's roles, functions, and tasks.

15137 가족사정및치료연구(Family Assessment & Therapy)

합동, 단독, 또는 개병방법과 결합한 면접으로 가족진단의 치료의 이론과 기법을 증진시키기 위하여 가족치료분야와 통합적 관점에서 주요한 여러 가지 신념체계와 방법을 중심으로 대상관계, 정신분석적 자아심리학 등 발달이론과 체계, 의사소통, 역할 및 구조이론과의 상호작용을 강조하여 결혼, 부모, 아동, 형제와 같은 가족의 하위체계와의 치료를 연구한다.

The course involves the identification of family problems encountered in social work practice and settings and presents the interventions commonly implemented in social work practice. The emphasis is on social work approach to intervention in family problems.

15698 *정신보건사회복지실천론(Mental Health Social Work Practice)

정신보건영역에서 사회사업 접근이론을 탐색하여 정신질환자와 그 가족 그리고 지역사회주민의 지지를 돕는 정신보건사회복지사의 역할과 정신장애인의 정신사회재활증진을 위한 학제 간 팀워크활동과 사회복지적 방법을 적용하는데 관한 연구를 한다.

This course provides students an opportunity to an analysis of personality development, behavior patterns, and social structural factors with special reference to mental health, its service delivery system, and implications for practice in the social work profession.

15792 집단역학의이론과실제(Theory & Practice of Group Dynamics)

소집단과의 사회사업실천에 사회과학의 연구결과와 집단역학이론의 적용에 기초를 두어 집단행동의 이론적 측면으로써 집단내의 구조, 규범, 지도력 및 의사소통양식을 분석하여 사회사업체계에의 적용을 연구한다.

This course analyzes structure, role, leadership, and communication in a group on the basis of group dynamics theory and applying them in the social welfare system.

15796 사회복지지도감독연구(Social Work Practice Supervision)

사회복지실천에 있어서 기본적인 실천윤리 및 가치, 실천과정상 임상실천가의 자세와 역할, 실천현장에서의 지침의 준수와 임상실천의 기록을 통한 객관적인 직무수행 능력향상을 돕고, 도제제도를 통한 경험적 훈련과 지도를 구체적으로 연구한다.

This course helps students improve their performance through worker's role, practice value, and ethics in social welfare practice.

16047 *집단과정과실천(Group Process & Practice)

집단사회사업의 실천절차과정 및 각 단계별에 따른 집단역학을 활용하여 클라이언트 문제를 실천전략과 기술을 구체적으로 전개할 수 있는 집단사회사업가로서 자질과 역할을 체계적으로 연구한다.

This course critically analyzes approaches to group practice in social work emphasizing socialization and re-socialization purposes and leader activities.

16049 사회복지프로그램평가(Evaluation of Social Work Program)

사회복지서비스 대상문제에 대한 다양한 사정을 통하여 그에 따른 사회복지 프로그램을 기획하고, 즉 실천과정, 전략과 전술을 편성하고 실천기관의 역량에 따른 효과적인 방안을 창안할 수 있도록 사전평가 도구까지 개발하여 서비스의 질적 향상을 기하게 설계하는 것을 연구한다.

This course provides students an opportunity to plan social work program and ways to improve service quality through various assessments about clients.

16051 *집단치료의 이론과 실제(Theory & Practice of Group Therapy)

인간의 문제를 해결하기 위하여 집단의 상호작용과 집단역학을 활용하여 집단 형성과정과 그 절차에 관한 기획과 실천기술 개입방안을 모색하고 나아가 사회복지사가 갖추어야 할 자질과 그 역할을 모색하기 위한 실천이론과 기술을 다룬다.

Theory and practice of social work with small groups such as treatment groups and task groups.

16052 *지역사회정신보건(Community Mental Health)

만성정신질환자의 사회복귀 뿐 만 아니라 지역사회 내 주민들의 정신건강 증진을 목적으로 하는 지역사회정신보건의 개념을 지역사회정신보건의 개념을 파악하고 역사적 배경, 세계적 동향, 우리나라 정신보건정책의 현황과 문제점 및 개선방안을 논하게 한다. 이를 통하여 정신질환의 예방, 치료, 재활을 포괄적으로 접근하는 지역사회정신보건의 체계와 정신의학적 체계와의 차이점을 인식하게 하여 정신보건영역에서의 사회복지사의 역할 정체성을 정립하게 한다.

This course deals with community mental health issues and examines the role of  environment in the cause and treatment of psychiatric disorder. Students learn to  plan mental health interventions at the family, group, and community levels.

16053 *정신질환진단분류체계(DSM-IV)

DSM-Ⅳ와 같이 국내 및 국제적으로 통용되는 정신질환의 분류체계와 진단기준에 대한 포괄적인 지식을 습득하게 하여 정신보건사회복지사가 반드시 갖추어야 하는 정신질환에 대한 변별력을 기르고 궁극적으로는 내담자들이 증상을 선발할 수 있는 기초적으로 진단 능력을 기르게 한다.

Designed to learn inclusive knowledge about diagnosing mental disease and eventually to improve  the ability  to diagnose client's symptoms.

16054 *사회복지시설운영론(Social Welfare Institution Management)

사회복지법인 및 사회복지시설(기관)의 설립에 관련된 법적 행정적 절차와 관련서류양식의 작성과 사회복지시설운영관리에 관련된 제반 문제에 관하여 연구한다.

This course studies  policies, administration, and problems related to management of social service institutions

16055 *사례관리론(Case Management)

사회복지사가 사회복지 서비스 대상의 욕구에 관한 정확한 사정과 구체적 계획의 기초 위에서 공식적 비공식적 지역사회 자원을 활용하여 필요한 서비스를 제공하고 통합적으로 관리하여 비용 효과적 서비스 제공을 하는데 필요한 기초지식들을 학습한다.

This course is designed to learn how manage and offer an appropriate service to clients  on the basis of an accurate diagnosis and a concrete plan.

16056 지역사회복지세미나(Community Social Welfare Seminar)

지역사회의 복지문제 중 최근의 이슈를 중심으로 관련 이론과 현상을 분석하고 거시적 접근에 관하여 종합적으로 탐색, 연구한다.

This course is designed to increase students' competency in the analysis of community and organizational systems and in developing action skills required to promote a change in these systems.

16060 *사회복지방법세미나(Seminar in Social Work Methods)

사회복지실천 대상으로서 개인, 가족, 집단수준의 실천과 관련된 문제양상에 따라 사정, 평가하여 치료전략과 전술을 편성하여 보다 효과적인 개입 방안을 모색하는 다양한 기관과 사회복지사의 역할과 개입기술에 관하여 세미나 한다.

This course is designed to learn social worker's role and skill to pursue effective interventions depending on individuals, families, and groups.

16061 사회복지실천평가(Evaluation of Social Work Practice)

사회복지서비스를 실천하고 그 실천과정에 투입된 인력과 자원을 분석하여 서비스의 효과를 질적. 양적 평가하고 그 결과를 보다 효과적이고 능률적인 사회복지실천 계획과 조직을 계획하는데 반영하는 방안을 모색한다.

This is a seminar organized around components of practice and their relationship  between each other. Components include: society, social agency, social worker, service consumer, process of providing services, evaluation of services.

16062 정신사회재활프로그램(Psychosocial Rehabilitation Program)

만성정신장애인의 사회복귀를 위한 개입이론 및 실천기술에 대한 전문적 지식을 습득케하여 정신질환자들이 효율적으로 사회적 기능을 회복할 수 있는 프로그램을 개발할 수 있는 능력을 기르게 한다. 즉 정신질환자들의 개인적, 사회적 자원과 지역사회의 자원들을 개발하여 체계적으로 적용할 수 있는 방안을 모색하게 한다.

This course is designed to learn practice skills for mental patients and to improve the ability to develop programs for an effective recovery of  social functions . That is, design to  develop individual and community resources for mental patients and  to apply them systematically.

16067 사회복지행정세미나(Seminar on Social Welfare Administration)

우리나라 사회복지행정의 기획과 통제, 조직, 인간관계 및 전망에 관한 이슈를 중심으로 검토하고 개선 방안을 모색한다.

This course offers students an opportunity to examine the processes of social agency administration, the supervision of staffs and volunteers, statistical and process recording, personnel and committee management, and program evaluation. It also discusses areas and issues related to methods and techniques of administration.

16068 국제사회복지연구(Social Welfare in Global Context)

현대 OECD국가를 중심으로 각국의 사회복지를 비교 분석하여 우리나라의 사회복지발전방향을 모색함에 있어서 함의를 탐색하는 것을 중심으로 연구한다.

This course analyzes and compares social welfare systems, focusing on OECD countries, and studying the future of Korean social welfare system.

16069 가족복지정책연구(Social Welfare Policy with Family)

현대사회의 가족의 구성과 편재 그리고 기능의 향상을 목적으로 가족문제의 예방을 위한 다양한 정책적 접근법을 검토하여 연구한다.

This course examines social welfare policies designed to improve family functions and structure and to prevent family problems.

16698 *사회보장프로그램(Social Security Program)

국민 전체의 복지증진과 사회문제의 예방과 치료를 목적으로 사회보험과 공적부조 그리고 사회복지서비스 등의 법적.제도적 제반 조방체계의 기본원리와 프로그램의 현황을 분석 연구한다.

This course provides students an opportunity to develop an understanding of the basic principle and condition of social insurance, public assistance, and social welfare services to prevent social problems.

16699 *사회복지법과제도(Social Welfare Laws and Systems)

사회복지실천에 있어서 법적 과정, 클라이언트의 권리, 책임에 있어서 사회복지사의 역할을 포함한 법과 관련제도에 관하여 연구한다.

The course familiarizes students with the legal rights of individuals, pertinent laws, and legal processes and thereby enhances their ability to help clients.

16700 *사회복지행정관리론(Social Welfare Administration)

공사, 민간서비스단체에 있어서 프로그램 계획, 정보관리, 인사관리, 자원관리 및 프로그램평가를 포함하는 지식과 기술 영역을 중심으로 빈곤, 여성 등에 관한 정책의 영향에 관련된 정책이슈, 현행서비스 전달체계와 실무에 미치는 영향을 연구한다.

This course is an introduction to social service administration and implications for service delivery systems.  It provides students an opportunity to apply an open systems approach to such administrative elements as decision-making, planning, control, organization, and motivation; and such techniques as leadership, budgeting, and change.

16701 *사회복지정책 및 서비스(Social Welfare Policy and Services)

사회복지정책 및 서비스의 개발과 분석에 과학적 지식의 활용과 적용상의 기법의 발달의 발달을 위하여 사회복지서비스 프로그램의 구조, 조직적인 전문직의 역사 및 기타 사회복지정책의 현황과 문제점을 연구한다.

This course provides a beginning understanding of the relationship  among social policy, social welfare, and Korean society. Particular attention is paid to social welfare policy analysis and to the nature of our present social welfare system and its impact on disadvantaged populations.

16702 가정복지정책론(Family Welfare Policy)

인간의 사회적 기초단위로써 가족의 구성과 편재 그리고 기능의 향상을 목적으로 가족의 역기능 문제를 사정하고 평가, 분석하여 가족 구성원의 응집성과 적응을 돕는 다양한 정책적 접근법을 소개하고 예방적 모색한다.

This course examines various topics on family such as: current status of the family: its forms, functions, and relation to other institutions; analyses of social policies affecting families.

16703 사회복지실천사례연구(Case Study in Social Work Practice)

개인, 가족, 집단수준의 사회복지실천사례를 중심으로 사회복지사의 실천과정에 따른 전문적 기술 활용에 관한 검토와 평가와 관련하여 슈퍼비전을 제공한다.

This course examines cases of individuals, families, and groups, providing the supervision related to professional skills in practice processes.

16704 *사례관리실천론(Case Management in Social Work Practice )

사례관리란 다양하고 복잡한 욕구를 가진 사회복지 서비스 대상자에게 정확한 사정과 구체적인 계획을 기초하여 그에 적절한 공식적, 비공식적 자원을 활용하여 필요한 서비스를 제공하는 종합적인 관리방법을 연구한다.

This course discusses comprehensive management methods providing services based on an accurate diagnosis and a concrete plan for clients.

16705 사회복지통합방법론(Integrative Social Work Practice)

사회복지전문직의 가치와 윤리에 의해 지도되는 사회복지방법의 기본적 지식과 원리를 사회복지실천의 이해, 평가, 사정하는데 적용할 수 있도록 사회복지실천의 통합적 접근을 학습한다.

This course is designed to learn integrative approaches in order to apply the knowledge and principle of social welfare to the understanding, evaluation, and assesment of social work practice.

16717 사회복지특수문제연구(Special Issues of Social Work Practice)

사회복지실천에 특별한 의미를 지닌 현재의 이슈를 다룬다. 본 교과목은 신청한 학생들의 욕구와 관심사에 일치하는 선택된 문제들을 연구한다.

This course deals with current social work issues  that are selected by students.

16718 *사회복지실천세미나(Seminar in Social Work Practice)

사회복지 대상문제에 따른 실천과정과 실천기술, 그리고 사회복지사의 자질과 역할을 기획하고 평가하는 방안 등 사회복지실천의 방법을 다양한 차원에서 연구하고 세미나 한다.

This is a seminar on social issues  that are currently vital to legislation, public concern, and social action for the purpose of effecting changes in institutions and service delivery systems.

16719 사회지지체계연구(Social Support System in Practice)

사회복지세미나 대상자들은 생태체계적 관점에 당면 사회복지 문제해결을 위하여 전문적 서비스 계획과 개입전략이 필요하나 지역사회에서 지원 받을 수 있는 생태체계적인 지지체계를 구축함으로서 합리적 도움을 주고받을 수 있는 관계망을 연구한다.

This course deals with an ecological social network system by which clients are supported in communities.

16720 사회복지행정및계획(Social Welfare Administration & Planning)

기초생활보장법에 의한 요보호대상인 공공부조서비스의 질적 수준의 관리계획과 민주복지사회의 실현을 위한 정부활동의 방침과 미래행동계획의 절차와 결정방법 등에 관한 이론과 행정서비스를 계획, 연구한다.

This course discusses an analysis of the organizations of and provision of services to clients. Topics to be covered in the course includes models of social welfare administration, their historical and philosophical perspectives, context for designing organizational structure and processes, and planning, developing, and implementing agency policies and programs, and the management of service delivery system.

16721 인간서비스전달체계연구(Human Service Delivery System)

인간서비스단체들의 역사적 발달, 철학, 가치기초, 근거, 인력 및 재정양상에 관하여 연구한다.

This is a course  that explores  theories and assumptions behind past and present human service organization and delivery systems. Topics covered include the design of responsive and effective organizations and systems, focusing on the requirements of clients, staffs, an society.

17568 *학교사회복지론(School Social Work Practice)

학생과 학교 현장에 대한 이해를 기초로 학생문제를 해결하기 위한 사회복지실천방법으로서 교육체계 안에서 사회복지서비스 제공을 위해 학교와 사회복지, 학교사회복지의 개념, 철학, 대상, 학교사회복지의 실천과정에 대한 지식을 학습하고 학교사회복지 프로그램의 개발과 실천방법을 모색하여 학교사회복지사의 전문적 실천에 필요한 이론과 지식을 학습한다.

This course provides students with an introduction to the development of school social work and the ways to practice it. Students learn theories and knowledge necessary for school social workers'  professional practice.

17833 사회복지와 문화적 역량(Cultural Competence in Social Work Practice)

한국사회가 점차 다양화하면서 문화적 다양성이 사회복지 실천에 미치는 영향에 대한 관심이 증대되고 있다. 사회복지 현장에서 만나는 많은 사람들의 경험의 다양성을 이해하고, 문화적 차이가 전문적 원조관계의 효과성에 미치는 영향을 이해하며, 다양한 문화집단과 효과적인 사회복지 실천 전략에 대한 지식과 기술의 습득이 교과목의 목적이다.

As the Korean society diversifies with an influx of diverse ethnic and linguistic groups, there has been growing interest in cultural competence in social work practice. The purposes of the class are:

1. to gain awareness of the diversities in human experiences among the social work clientele and the workforce in the society in general,

2. to gain awareness of the influence of cultural differences between the helping professional and the client on the helping relationship,

3. to develop the theory, research and practice of multicultual social work practice.

17834 비교사회정책론(Comparative Social Policy)

이 과목에서는 사민주의, 자유주의, 조합주의, 동아시아 유형 등 다양한 유형의 복지국가를 비교 분석할 것이다. 유형별 비교의 내용은 복지국가의 지향, 정치적 역동성, 그 결과인 구체적인 사회정책들 - 연금, 보건의료, 노동시장 정책, 사회서비스 정책 등-이다.

In this class, we will compare various types of welfare states, as it were liberal welfare states, corporatistic welfare states, social democratic welfare states,  East Asian welfare states and etc. This comparative study will deal with the differences of ideals of welfare states, political dynamics, social policies : public pension, health policy, labor market policy, social service policy etc.

17836 사회복지특수대상연구(Special Populations of Social Work Practice)

사회복지실천에 있어서 특수한 대상을 다룬다. 본 교과목은 수강 신청한 학생들의 관심에 기초하여 그들이 선택한 사회복지대상들을 연구한다.

Special Populations of Social Work Practice : This Course deals with Special Populations that are selected by Student

17837 장애학특강(Disability Studies)

장애학은 교육․실천․연구에 있어서 최근에 생겨난 학문 분야이며 패러다임이라 할 수 있다. 본 교과는 학문 분야로서의 장애학의 역사와 개념적 기초를 개관하고 비평적 분석을 제공한다. 역사적 정의와 현대의 정의, 분류, 이론, 적용 모델, 장애 경험에 대한 개인적 기술 등이 제시․논의․종합․비평된다.

Disability studies represents an emerging discipline and paradigm for education, practice, and research. This course provides an overview and critical analysis of the history and conceptual foundations for disability studies as a discipline and content area. Historical and contemporary definitions, classifications, theories, models of application, and personal accounts of the disability experience are presented, discussed, synthesized, and critiqued.

17838 신경언어학적프로그램밍(NLP) 상담의 이론과 실제

(Theory and Practice of Neuro-Linguistic Programming)

이 과목에서는 대인간의 의사소통에 근거한 통합적 심리, 행동 변화모델인 신경언어학적프로그래밍(Neuro-Linguistic Programming) 접근법의 기본 이론을 학생들에게 소개하고 집중적 실습과정을 제공하여 그 핵심적 개입기술을 익히게 한다. 학생들이 사회복지 실천현장에서 NLP적 개입모델을 적용하여 보다 효과적인 상담능력을 갖추게 하는 것이 그 목적이다.

This course is designed to provide students with essential knowledge and skills for the Neuro-Linguistic Programming approach, which is an integrative interpersonal communication model and an alternative approach to psychotherapy. Through experiential exercises, students will learn how to apply NLP to their professional practice and develop competency in social work intervention

17937 사회복지질적연구방법론(Qualitative Research Methods in Social Work)

이 과목에서는 학생들이 질적연구의 개념과 양적연구와의 차이점을 숙지하게 하며, 사회복지적 현상을 자연주의적, 질적으로 분석할 수 있는 능력을 기르게 한다. 이를 위해 관찰 및 면접을 통한 자료수집방법과 자료정리, 자료분석 및 서술방법을 포함하는 기본적인 질적연구 기술을 익히게 한다. 주요 질적연구 방법으로는 근거이론, 문화기술지, 생애사연구, 현상학적연구 등을 포함한다.

This course introduces the concept of qualitative research, the distinction from quatitative approaches and helps students to be able to analyze and probe social work phenomena based on naturalistic and qualitative perspectives. This course provides students with the basic skills needed to do qualitative research, including observation, interviewing, writing field notes, structural analysis, phenomenological description and writing documents. Qualitative research methods in this course comprise ground theory, ethnography, life history analysis, phenomenology, etc.

18054 알코올및물질남용치료연구(Invention for Alcoholism and Drug Addiction)

알코올 및 물질 오남용자등의 중독장애의 고통과 가족적 문제를 탐색하고, 중독의 정신병리학적 연구를 기반으로 중독의 충동적인 장애의 기능적 회복과 예방을 위한 다양한 사회치료의 개입계획과 실천기술을 연구한다.

Focus is on multidimensional understandings in relation to drug use and abuses. patterns of drug use, personal and family problems, sociocultural attitudes will be examined. Psychopathological researches will help students to improve their intervention skill for the alcoholics or the addicted.

18055 의사소통론(Communication Theories in Social Work)

사회복지의 핵심적인 실천기술인 의사소통에 관한 주요 이론들을 심도 있게 다룬다, 이를 통하여 학생들은 인간관계 문제의 발생 과정을 보다 면밀하게 이해하고 다루는 기술을 습득한다. 클라이언트와의 라포형성 및 면접기술과 가족문제를 비롯한 대인 갈등의 해결 기술을 배양하여 사회복지실천현장에 적용하게 함이 목적이다.

This course provides major communication theories used as core skills in social work practice. Students can use these theories as a rich source for a better understanding of the human relationships so that they will be able to enhancing their problem solving skill as well as their interview skill and rapport with their clients.

18056 사회복지자료분석연구Ⅱ(Advanced Research Method Ⅱ)

사회복지조사자료분석에 있어서 최근 활발하게 사용되고 있는 고급 통계분석 및 연구방법을 이해한다. 요인분석, 로지스틱 및 판별분석, 군집분석, 정준상관분석, 다변량분산분석, 구조방정식모형, 다층모형 등의 다변량분석과 비모수통계분석을 포함한다.

Advanced statistical and methodological techniques including higher order analysis of variances, logistic regression, factor analysis, discriminant analysis, cluster analysis, canonical correlation analysis, multivariate analysis of variance, structural equational modelling, hierarchical linear models, and nonparametric techniques.

18175 가족역동과 가족사정(Family Dynamics and Family Assessment)

가족문제의 진단 및 사정기법을 배양하기 위하여, 가계도분석을 통한 원가족관계, 의사소통패턴, 가족 내 역할 및 기족구조에 입각하여 가족문제를 이해하고 가족역동을 학습한다.

Focus is on developing diagnosis and assessment skills for couples and families, including genogram, communicating pattern, family role, and family structure strategies, which leads students to be able to analyse family problems and dynamic.

18176 가족치료실습(Family Therapy Practicum)

가족치료 임상 현장에서 가족문제를 진단하고 치료하기 위한 구체적인 기술을 발전시킨다. 가족치료 과정의 실제를 학습하고 다양한  치료기법과 모델들 중에서 학생 개인이 효과적으로 활용할 수 있는 치료기법을 찾아낼 수 있게 한다.

This course provides students an opportunity to enhance family assessment and intervention skills utilized in family therapy settings. Students will pursue field practice with clients so that each students will be able to develop their best intervention strategies or models for family therapy.

18177 가정폭력개입기술론(Domestic Violence Intervention)

아동학대, 노인학대, 배우자 학대 등 제반 가정폭력의 실태와 원인, 폭력의 패턴을 이해하고, 가족체계적인 관점에서의 개입방법을 다룬다.

Focusing on identifying problems of domestic violence including spouse abuse, child abuse and elder abuse, students will learn intervention skills for families involved in all the types of abuse in terms of systematic point of view.

18178 중독장애치료연구(Addiction Theory and Treatment)

한국 가족문제의 주요발생 원인인 알코올중독 및 약물중독과 인터넷 중독의 원인을 가족관계적 측면에서 분석, 이해하고, 가족들의 동반의존성(co-dependency)문제를 다룬다. 그 외에도 도박, 성 중독 등 다양한 중독문제를 이해한다,

Focus is on developing multidimensional understandings in relation to drug and alcohol abuse and internet addiction in terms of family problems and co-dependency. Other addiction issues including gambling, sex etc. are also be examined.

18298 고령사회정책연구(A Research on Ageing Policy in Ageing Society)

본 과목은 고령사회에 대비하기 위한 사회정책에 관한 연구 역량을 키우는 것을 목표로 한다. 이를 위해 본 과목에서는 주요 내용으로 우선 고령화 사회 및 고령화 현상에 대한 이론 및 개념들을 살펴본다. 이어서 이러한 새로운 이해에 바탕하여 고령화에 대응하는 소득보장정책, 노동시장정책, 돌봄 정책 각각과 그 재편 현황에 대해 살펴본다. 본 과목에서는 외국의 정책 변화와 함께 한국의 정책 사례를 함께 살펴본다.

This Subject is to increase ability to do research on the ageing policies. Firstly we deal with theories and theoretical concepts on ageing society and ageing policy. Secondly, based on new understandings on ageing and the ageing policy, we explore old-age income policy, labor market policy and care policy and their transformation on ageing in these days. We will try to deal with Korean policies as well as reform of ageing policies abroad.

18388 복지국가비교론(Comparative Study of Welfare State)

본 교과목은 크게 두 부분으로 설계된다. 하나는 복지국가 관련 이론에 관한 부분이고, 다른 하나는 최근 한국의 복지국가 담론과 현실에 관한 부분이다. 우선 이론 부분에서는 복지국가의 발전, 후퇴, 재편에 대한 기존의 주류 이론들을 다루고, 한국 복지국가 발전에 관한 발전주의 복지국가 논의를 살펴본다. 현실 부분에서는 유럽, 미국, 동아시아, 한국의 복지국가 발전의 특징과 현황을 비교해서 다룬다.

This study is comprised of two parts. One is theories of welfare state. The other is recent discourses on Korean welfare state development and present situations of Korean welfare. In the part of the theories, we will deal with theories of development, retrenchment, and restructuring of welfare state, including theories like developmental welfare state theories applied to East Asian states. In the part of reality, we will review comparative analysis of welfare state development in Europe, America, East Asia and Korea.

18389 사회복지서비스전달체계연구(Delivering Social Welfare Services)

본 교과목에서는 사회복지서비스를 제공하는 데에서 재정과 규제 그리고 생산 및 전달의 주체를 결정하는 이론을 학습한다. 이를 통해 사회복지서비스 제공에서 중앙정부와 지방정부, 공공과 민간영리 그리고 민간비영리부문이 가지는 특성과 한계를 이해한다. 여러 국가에서 사회복지서비스 전달과 여기서 일어나는 구체적인 정책적 변화를 학습하는 것을 통해 각 주체들의 특성과 한계가 어떻게 나타나는지를 분석한다. 한국에 적용할 수 있는 바람직한 사회복지서비스 전달체계 모델을 도출하는 것을 목표로 한다.

This course reviews theories explaining how social welfare systems are organised, regulated and funded. The review helps to explain the rationale for delivering arrangements, such as central and local government, public and private organizations, for-profit and not-for-profit organizations, in social welfare. This course also examines social welfare delivery systems and their historical changes in advanced countries. the course aims to develop a model of social service delivery in Korea.

18758 노인복지실천연구(Gerontological Social Work Practice)

본 교과목에서는 노화에 대한 기본적 이해를 바탕으로 노인복지실천을 위한 임상적 이슈들을 다룬다. 본 강의에서 박사과정 학생들은 사회복지학적 관점에서 노년기 건강 및 정신건강과 관련된 주제들을 심도 있게 고찰한다. 나아가 고령화 사회에 대응하는 바람직한 노인복지 실천의 방향과 프로그램을 모색한다.

This course will address clinical issues in gerontological social work practice based on the understanding of key concepts and characteristics of aging. Through this course, doctorate course students will intensively investigate major topics of health and mental health of the elderly in the aspect of social work perspectives. This course will also guide students to search for actual directions toward the desirable services and programs in response to population aging.

18856 *사회복지실천이론(Theories of Social Work Practice)

본 교과목은 학생들이 사회복지실천과 이론의 밀접한 관계를 이해하고 다양한 이론과 모델을 학습하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 실천이론들을이 해하고 사례에 적용하며 비교분석하는 것에 초점을 둔다. 교과과정 동안 학생들은 이론의 장단점을 논의할 것이고, 이를 통하여 사회복지실천에서 이론을 적용하기 위한 비판적이고 통합적인 사고를 하게 될 것이다.

The main purpose of the course is to enhance the understanding on the relationship between social work theory and practice, and to study social work theories and models. This course focuses on understanding, application, comparative analysis of social work theories and models. Through this course, students will be able to improve their critical and integrated thinking ability for application of the theories in social work practice by discussing strengths and weaknesses of them.

18857 사회복지실천연구(Advanced Social Work Practice)

사회복지실천 전반에 대한 실천적인 여러 이론과 개인, 가족, 집단 그리고 생태체계적인 차원에서 사회복지실천 전략과 접근기법을 통합적인 시각에서 탐구 하고 자료를 수집한다. 구체적으로는 사회복지실천 모델의 가치와 철학, 사정과정, 실천관계론 및 과정, 그리고 사회복지사의 자질과 역할 등을 연구한다.

Major conceptual approaches to social work practice theory are examined. Foci for study are： nature of theory； formulation of social work objectives and values； and how to incorporate growing knowledge about people as individuals，families, groups, and communities into practice theory.

18905 사례관리실천연구(Case Management in Social Work Practice)

사례관리란 다양하고 복잡한 욕구를 가진 사회복지 서비스 대상자에게 정확한 사정과 구체적인 계획을 기초하여 그에 적절한 공식적, 비공식적 자원을 활용하여 필요한 서비스를 제공하는 종합적인 관리방법을 연구한다.

This course discusses comprehensive management methods providing services based on an accurate diagnosis and a concrete plan for clients.

18906 논문작성세미나(Thesis Writing Seminar)

본 교과목은 논문작성을 위해 필요한 능력을 높이는 것을 목적으로 한다. 중심내용은 연구와 논문 그리고 학문적 글쓰기 방법에 대한 이해를 축으로 선행연구조사, 논문투고방법 등 실용적인 지식을 배우고 익힌다.

This seminar is designed to synthesize the knowledge and skills developed in previous research courses and apply them to the thesis process. Students learn about all aspects of the process of developing and carrying out the thesis.

19008 임상사회복지이론과실제(Theories and practice in Clinical Social Welfare)

지역사회의 다양한 실천현장과 연령집단, 문제들을 개인차원에서 임상적 개입을 하게 될 때, 적용되는 개입 모델과 이론, 실천방법을 연구한다.

This course provides theoretical foundations, and intervention skills and techniques necessary for clinical social welfare practice with individuals of different ages, issues and practice settings.

19016 지역사회빈곤론(Understanding local poverty)

이 과목은 지역의 빈곤문제와 그에 대응하는 빈곤정책의 다양한 측면들을 고찰함으로써, 학생들 스스로 지역사회 빈곤연구를 수행할 수 있도록 하는 것에 목적을 두고 있다. 이를 위해 이 과목은 크게 두 부분으로 구성된다. 전반부는 지역의 빈곤문제와 그에 대응하는 빈곤정책에 초점을 둔다. 빈곤의 정의와 측정, 지역빈곤의 실상, 빈곤의 원인에 대한 여러 시각 등이 이에 해당한다. 후반부는 지역의 빈곤정책에 대한 성과를 측정하는 다양한 평가방법 및 관련쟁점들을 다룬다.

This course deals with the poverty issues in our community. This course provides students with an opportunity to understand the basic concepts of poverty and to analyze the various problems of local poverty. In this course students study ways to fight poverty in our community.

19022 사회정책의정치경제학(The political economics of social policy)

이 과목은 정치경제학적 시각으로 사회(복지)정책을 분석하는 방법을 익히는 데 목적을 두고 있다. 여기서 정치경제학적 시각이란 정치적 제도와 경제적 행위, 그리고 법적 제도들 간의 상호작용에 초점을 두는 것이다. 특히, 수업은 경제학에서 발전해온 분석방법론을 활용해 사회(복지)정책의 정치적 결정을 이해하는 데 초점을 둔다. 따라서 수업에서는 미시경제학과 거시경제학, 그리고 게임이론 등에 관련된 배경지식을 쌓고, 이를 활용해 최적화 문제를 푸는 방법을 익히게 될 것이다.

The political economics of social policy is an interdisciplinary field that focuses on the interactions between political institutions, economic agents, and legal systems. The primary goal of this course is to provide a formal and rigorous analysis of key topics in social policy and to provide answers to policy-relevant question. A second goals is to provide students with a tool-kit they can use to further advance their understanding of this social policy.

19589 *사회서비스정책세미나 (Seminar on Social Service Policy)

본 교과목에서는 사회서비스에 대한 역사적, 개념적 이해를 토대로 한국의 사회서비스정책의 제도화 과정과 현황에 대한 포괄적 이해를 도모한다. 이를 기반으로 사회서비스정책에서 공급조직과 정책집행에 초점을 둔 이론들을 공부한다. 이 교과목은 사회복지조직과 실천의 제도적 맥락을 이해하여 정책만이 아니라 현장의 개선과제를 도출하는 것을 목표로 한다.

The course is designed to help students understand and analyze the policy context of practice, review organizational and administrative theory and examine the practical implications for social service delivery systems and social work practice within them.

Ⅳ. 대학원 학위논문 심사절차

※ 아래 내용은 대학원 전체 규정이므로 사회복지학과에 나와 있는 자세한 내용을 따를 것.

		논문계획서 발표 및 심사	● 석사 : 3학기부터 ● 박사 : 3학기부터
논문계획서 심사		□
		논문계획서 발표 및 심사 결과보고서제출
		□
예비논문 심사		예비논문 발표 및 심사결과보고서 제출	● 논문계획서 발표 및 심사에 합격한 후 그 다음 학기부터 예비논문 발표 및 심사를 할 수 있음 ● 예비논문 발표 및 심사 합격의 유효기간은 그 다음 학기까지임
		□
		논문심사위원 추천서 제출
		□
		논문발표 및 심사신청서 제출	● 논문심사위원이 위촉되면 논문 심사신청서 제출 및 심사비 납부
		□
		공개발표	● 학위청구논문 공개발표
		□
본 심사		공개발표 결과보고서 제출
		□
		논문심사/구술시험 (초심, 중심, 종심)
		□
		논문심사결과보고서 제출
		□
		학위청구논문제출신청서/ 완성논문 제출

※ 석 ․ 박사학위를 받기 위해서는 학위논문 심사 절차를 반드시 거쳐야 하므로 대학원학위논문에 관한내규를 숙지하시기 바라며, 이 내규는 대학원홈페이지의 학칙 ․ 내규 ․ 논문작성지침에 게재되어 있습니다.

사회복지학과 학위논문 작성  및 제출절차에 관한 메뉴얼

차  례

제1장 총괄 및 연간일정   ----------------------- 31

제2장 석사학위논문 제출 일정 및 규정  --------------- 33

제3장 박사학위논문 제출 일정 및 규정  --------------- 38

별첨1. 석․박사 학위논문 인쇄 요령   ----------------- 45

제1장 총괄

- ‘대구대학교 대학원 사회복지학과 학위논문 작성 및 제출절차에 관한 매뉴얼’(이하 논문 매뉴얼)은 「대구대학교 대학원학위논문에 관한 내규」및 매학기 초에 발표되는 대구대학교 논문심사계획을 기초로 마련한 사회복지학과 내규에 근거한다.

- 본 논문 매뉴얼의 목적은 교수와 학생들이 학위논문 작성 및 제출절차에 관한 규정을 숙지하고 논문작성과 관련된 각자의 일정을 조절하여 논문작성 과정의 효율성을 제고하는데 있다.

- 본 매뉴얼의 내용은 매년 학기초에 발표되는 대학원규정을 점검하여, 필요한 경우 교수회의를 통해 수정할 수 있다.

- 논문지도교수의 자격 기준(대구대학교 대학원학위논문 내규 제 4조 참조)

1) 학위과정별 논문심사위원 구성은 다음 각 호와 같으며, 지도교수는 논문심사위원장이 될 수 없다.

1. 석사학위과정 : 심사위원은 3명으로 구성한다.

2. 박사학위과정 : 심사위원은 5명으로 구성한다.

2) 지도교수의 제청시기는 입학 후 6개월 이내에 하여야 하며, 석사학위과정은 2년 이내, 박사학위과정은 3년 이내에 정년에 달하는 교수는 지도교수로 제청할 수 없다.

3) 논문지도교수는 본 대학교 조교수 이상의 교수로 한다. 다만, 부득이한 경우에는 박사학위를 소지한 전임강사도 할 수 있다.

4) 논문심사위원은 지도교수를 포함한 본 대학교 조교수 이상 교수나 혹은 박사학위를 소지한 전임강사 이상의 교수로 하고, 외부 인사는 박사학위를 소지한 해당 분야 권위자로 위촉한다.

5) 예비논문심사위원은 논문심사위원으로 추천되는 것을 원칙으로 한다.

6) 지도교수는 원칙적으로 변경할 수 없다. 다만, 지도교수가 지병, 외유, 기타 부득이한 사유로 논문지도를 계속할 수 없을 때는 대학원장의 승인을(별지 제 1-1호서식) 얻어 변경할 수 있다.

7) 지도교수가 정년퇴임할 경우 논문지도를 퇴임 후 석사학위과정은 1년, 박사학위과정은 2년까지 연장할 수 있다.

연간 일정표

	석사		박사
	3월 입학	9월 입학
3월	외국어 시험(1학기차부터)	외국어 시험(1학기차부터)	외국어 시험(1학기차부터)
4월	종합시험(16학점 이상 이수)	종합시험(16학점 이상 이수) 예비논문제출(4학기차)	종합시험(24학점 이상 이수)
5월	논문계획서발표(3학기차)	석사학위논문발표(4학기차)	박사학위논문공개발표 및 심사
6월	논문주제제출(1학기차)	논문심사(4학기차)	심사 계속
7월	논문진행 외국어시험(2학기차부터) 종합시험(16학점이상이수)	인준·보존용 논문제출(4학기차)	인준·보존용 논문제출
8월			논문계획서 또는 예비논문발표
9월		외국어시험(1학기차부터) 종합시험(16학점이상이수)	외국어시험(1학기차부터) 종합시험(24학점 이상 이수)
10월	예비논문제출 학위논문심사위원 신청서제출		학위논문심사위원 신청서제출
11월	학위논문공개발표 (4학기차)	논문계획서발표(3학기차)	박사학위논문공개발표 및 심사
12월	논문심사 (4학기차)	논문진행(3학기차)	심사 계속
1월	인준식 (4학기차)		인준·보존용 논문제출
2월			논문계획서 또는 예비논문발표

제2장 석사학위논문 제출 과정 및 규정

석사학위논문 작성 및 제출을 위한 진행과정을 대학원 전체 규정 및 학과 내규에 근거하여

정리한 내용은 다음과 같다.

진행 과정	전기졸업 기준	후기졸업 기준	근거
1. 논문 주제제출 및 지도교수 신청 (1학기 차)	5월 말	11월 말	학과 내규
2. 논문제출자격시험 (외국어/종합시험) 응시	3월 말/4월 초 (9월 말/10월 초)	9월 말/10월 초 (3월 말/4월 초)	대학원 규정
3. 논문 프로포절 준비	2학기 말 ~ 3학기 초		학과 내규
4. 논문 프로포절 심사	5월 초	11월 초	학과 내규
5. 연구 진행 및 논문 작성	5월 - 10월초	11월 - 4월초	학과 내규
6. 논문심사계획공고	9월 중순	3월 중순	학과 내규
7. 예비논문발표	10월 말	4월 중순	대학원 규정 및 학과 내규
8. 논문심사위원추천서제출	10월 중순	4월 중순	학과 내규
9. 논문발표심사 신청서 제출	11월 중순	5월 중순	대학원 규정
10. 논문발표 및 초심	11월 중순	5월 중순	학과 내규
11. 논문수정 및 종심준비	11월 - 12월 중순	6월 초~7월 초	학과 내규
12. 논문종심	12월 중순	7월 초	학과 내규
13 논문심사결과보고서 제출	12월 중순	7월 초	대학원 규정
14. 논문 인쇄 및 인준지 날인	1월 초	7월 중순	대학원 규정
15. 보존용 논문 및 논문 파일 제출(도서관)	1월 중순	8월 초	대학원 규정
16. 학위 수여	2월 중순	8월 중순	대학원 규정

※ 정확한 일정은 매학기 학사일정을 참고할 것.

1. 논문제출자격시험

(대구대학교 대학원 학칙 제 6장 및 대구대학교 대학원 외국어 및 종합시험에 관한 내규)

1) 외국어시험

(1) 응시자격 : 1개 학기 이상의 정규등록을 필한 자

(2) 시험과목 : 전공영어

(다만, 영어권인 외국인학생은 한국어로 하고, 비영어권의 외국인 학생은 영어  또는 한국어로 한다.)

(3) 시험대체 : TOEIC 또는 TEPS, TOEFL 성적우수자로서 다음 점수 이상을 획득한 경우에는 영어시험을  면제한다.

(취득성적은 학기개시일로부터 2년 이내의 성적에 한하여 인정)

TOEIC	TEPS	TOEFL
		PBT	CBT	iBT
750	625	550	210	77

(4) 배점 및 합격점수 : 100점 만점에 70점 이상 취득한 자.

(5) 신청방법 : 대구대학교 홈페이지→종합정보시스템→<외국어시험 신청하기>에서 신청

※ 영어시험 면제대상자도 반드시 외국어시험을 신청하여야 하며, 신청 시 증빙자료를 필히

대학원행정팀(본관11층)에 제출하여야 면제를 받을 수 있음.

2) 종합시험

(1) 응시자격 : 최저 18학점 이상 이수하고, 평점평균이 B이상인 자

(2) 시험과목 : 공통 1과목,  전공 2과목 (계: 3과목)

※ 시험과목은 학생이 이수한 과목 중에서 선택할 수 있으며, 동일교수의 과목을 2과목까지 신청할 수 있다(학생은 반드시 지도교수 및 학과장과 응시과목에 대해 상의 후 신청하시기 바람).

(3) 출제 및 채점위원 : 학과장은 학과 교수와 협의를 거쳐 전공분야 교원을 출제위원으로 위촉하여야 하며, 채점은 출제위원이 하는 것을 원칙으로 한다.

(4) 합격기준 : 과목별 100점 만점에 70점 이상 취득한 자.

(5) 신청방법 : 대구대학교 홈페이지→종합정보시스템→<종합시험 신청하기>에서 신청

2. 논문 주제 제출 및 지도교수 신청 (1학기 차)

1) 목적 : ① 연구주제 선정 ② 지도교수 선정

2) 제출 기한 : 1학기차 말에 학과장 교수에게 제출해야 함

3) 내용 및 형식 : 논문주제에는 논문제목, 문제제기(선행연구 검토), 연구문제, 주요 연구방법이 포함되어야 함(A4용지 1쪽 내외, 지정서식 사용).

3. 지도교수 결정

1) 논문주제가 제출되면 이에 근거하여 지도교수를 선정함.

2) 지도교수는 학과교수회의에서 결정하며, 학과장 교수는 제출된 논문주제와 제출자의 의견을 참  작하여 지도교수를 학과 교수회의에 추천해야 함.

4. 논문계획서 준비

1) 지도교수가 정해지면, 논문 주제와 연구방법 및 앞으로의 계획에 대해 지도교수와 상의함.

2) 문헌연구를 통해 논문 계획서를 준비함.

※ 논문계획서란 논문제출자격시험 통과자가 학위 논문을 제출하기에 앞서 연구주제, 연구방법 그리고 연구 및 논문작성 가능성에 대해 심사를 받기 위하여 작성한  논문 프로포절(Proposal)을 의미함.

5. 논문계획서 발표 및 심사

1) 논문계획서 발표는 3학기 초부터 할 수 있다.

2) 논문계획서 발표 후 평균 80점 이상을 받아야 심사에 통과하며, 심사 통과자는 다음 학기부터  예비논문 발표 및 심사를 받을 수 있다.

3) 논문계획서 심사위원은 지도교수를 포함한 교수 2인 이상으로 한다.

4) 지도교수는 논문계획서 발표 및 심사가 종료되면 논문계획서발표 및 심사결과보고서(별지 제2호 서식)를 대학원장에게 제출하여야 한다.

5) 논문계획서의 내용을 변경하고자 할 때는 지도교수와 상의하여 새로운 논문계획서를 학과장에게 제출하여 재심사를 받아야 한다.

6. 예비논문 작성 및 심사

1) 학위논문을 제출하고자 하는 자는 논문계획서 발표 및 심사에 통과한 후 연구를 진행하여 예비논문을 발표하고 심사를 받아야 한다.

2) 예비논문 심사위원은 지도교수를 포함한 3인 이상의 교수로 구성하되, 학과장과 협의하여 지도교수가 선임한다.

3) 예비논문은 심사위원 3분의 2이상 찬성이 있어야 통과한다.

4) 지도교수는 예비논문 발표 및 심사가 종료되면 예비논문발표 및 심사결과보고서(별지 제3호    서식)를 대학원장에게 제출하여야 한다.

5) 예비논문 발표 및 심사 합격의 유효기간은 그 다음 학기까지로 한다.

※ 예비논문이란 논문계획서에 근거하여 자료수집과 자료분석을 종료하여 문제제기, 이론적 배경, 선행연구, 연구방법, 연구결과 및 고찰 등을 포함하여 학위논문 규준에 맞는 형식으로 작성된 완성논문을 의미함.

7. 학위논문발표 및 심사 신청

1) 논문제출자격 : 다음의 여건을 모두 충족시켜야 함.

(1) 4회 이상 정규등록을 하고, 석사는 24학점, 박사는 36학점 이상을 이수한자

(2) 학업성적이 종합평균 평점 B이상인 자

(3) 외국어 및 종합시험에 합격한 자

(4) 논문지도교수로부터 최소 1학기 이상 개별연구 지도를 받은 자

(5) 논문계획서 발표 및 심사에 합격한 자

(6) 예비논문발표 및 심사에 합격한 자

2) 논문제출 예정자 등록 및 논문심사료 납부 관련 사항

(1) 교부 및 접수 장소 : 대학원 교무행정실

(2) 제출서류 : 학위논문발표 및 심사신청서(별지 제7호 서식)

(3) 논문심사료 : 2015학년도 1학기 현재 석사의 경우 100,000원, 박사의 경우 370,000원.

(논문심사 불합격자에게는 심사비를 반환하지 않음)

3) 당해 학기 소정의 기간 내에 논문심사가 불가능할 때에는 학위논문심사연기원(별지 제 11호 서식)을 제출하여 대학원장의 승인을 받아야 하며, 그 기간은 다음 학기까지로 한다.

8. 논문종심

1) 논문심사통과기준:

(1) 논문 심사 결과 80점 이상이어야 통과.

(2) 지도교수가 논문심사요지서(논문제목 포함)를 작성하여 각 심사교수에게 날인을 받도록 함.

9. 논문인쇄 및 인준지 날인

1) 논문이 완성되고 종심에 통과한 자는 논문인준식에 참석하여 인준지에 심사위원들의 날인을 받음.

2) 보존용 논문으로 도서관에 소프트 커버 10부 제출해야하므로 제출일과 인쇄부수를 고려하여 인쇄를 맡김.

3) 인쇄본이 나오면, 심사위원장, 심사위원의 인준을 받아야 함. 제출용 2부는 반드시 심사위원 전원이 인준지에 날인한 논문이어야 함.

10. 보존용 논문제출

1) 학위논문심사에 합격한 자는 다음 요령에 의거 정해진 기간 내에 보존용 학위논문을 도서관에 제출하여야 학위를 받을 수 있음.

2) 학위청구논문제출신청서

(1) 파일제출확인서 → 학위논문 온라인 제출 후 출력

3) 완성논문 10부(인준 2부 포함) : 제출년도를 2014년 12월로 표기(2015년 2월 졸업자 기준)

(1) 표지 (200g/㎡, 소프트)

① 석사 : 쥐색 레자크지

② 박사 : 연갈색 레자크지

(2) 학위논문 온라인 제출 : 중앙도서관 홈페이지 접속 → 도서검색 → 논문원문검색

→ 공지사항 참조

4) 제출방법 :

(1) 인쇄논문은 학생본인이 중앙도서관 논문실에 직접 제출하고, 논문파일도 중앙도서관홈페이지에 접속하여 온라인 제출하여야 함.

(2) <학위청구 논문제출신청서>는 대학원 행정실로 제출

(3) 중앙도서관에 제출하는 논문 외에, 학과에 논문 5부를 제출함.

※ 학위논문을 학생이 중앙도서관 홈페이지에서 온라인 제출 시 다음과 같이 파일을

작성하여 업로드 할 것

1. 파일형식 : 한글97, 한글2002 PDF파일

2. 파일갯수 : 가급적 1개의 파일로 제출

(표지, 목차, 본문, 초록을 하나로 만들어야 하며, 반드시 인쇄본과 동일한

형태를 유지)

3. 파일명 : 성명을 확장자로 입력

예)홍길동.hwp / 홍길동.pdf

4. 그림파일 : 그림파일이 빠질 수 있으니 유의하시기 바람.

제3장 박사학위논문 제출 과정 및  규정

박사학위논문 작성 및 제출을 위한 진행과정을 대학원 전체 규정 및 학과 내규에 근거하여

정리한 내용은 다음과 같다.

진행 과정	전기졸업 기준	후기졸업 기준	근거
1. 논문 주제제출 및 지도교수 신청 (1학기 차)	5월 말	11월 말	학과 내규
2. 논문제출자격시험 (외국어/종합시험) 응시	3월 말/4월 초 (9월 말/10월 초)	9월 말/10월 초 (3월 말/4월 초)	대학원 규정
3. 논문 프로포절 준비	수료 후~		학과 내규
4. 논문 프로포절 심사	2월 말	8월 말	학과 내규
7. 예비논문발표	8월 중	2월 중	대학원 규정 및 학과 내규
8. 논문심사위원단 신청 및 결정	8월 중	2월 중	학과 내규
9. 논문발표심사 신청서 제출	11월 중순	5월 중순	대학원 규정
10. 논문발표 및 심사(초심)	11월 중순	5월 중순	학과 내규
11. 심사계속(중심, 종심)	11월~12월 중순	6월 초~7월 초	학과 내규
13 논문심사결과보고서 제출	12월 중순	7월 초	대학원 규정
14. 논문 인쇄 및 인준지 날인	1월 초	7월 중순	대학원 규정
15. 보존용 논문 및 논문 파일 제출(도서관)	1월 중순	8월 초	대학원 규정
16. 학위 수여	2월 중순	8월 중순	대학원 규정

※ 정확한 일정은 매학기 학사일정을 참고할 것.

1. 논문제출자격시험

(대구대학교 대학원 학칙 제 6장 및 대구대학교 대학원 외국어 및 종합시험에 관한 내규)

1) 외국어시험

(1) 응시자격 : 1개 학기 이상의 정규등록을 필한 자

(2) 시험과목 : 전공영어

(다만, 영어권인 외국인학생은 한국어로 하고, 비영어권의 외국인 학생은 영어  또는 한국어로 한다.)

(3) 시험대체 : TOEIC 또는 TEPS, TOEFL 성적우수자로서 다음 점수 이상을 획득한 경우에는 영어시험을  면제한다(취득성적은 학기개시일로부터 2년 이내의 성적에 한하여 인정).

TOEIC	TEPS	TOEFL
		PBT	CBT	iBT
750	625	550	210	77

(4) 배점 및 합격점수 : 100점 만점에 70점 이상 취득한 자.

(5) 신청방법 : 대구대학교 홈페이지→종합정보시스템→<외국어시험 신청하기>에서 신청

※ 영어시험 면제대상자도 반드시 외국어시험을 신청하여야 하며, 신청 시 증빙자료를 필히 대학원행정팀(본관11층)에 제출하여야 면제를 받을 수 있음.

2) 종합시험

(1) 응시자격 : 24학점 이상을 이수하고 취득학점의 평점평균이 B이상인 자(박사 4학기부터 신청)

(변경전 내규: 수료 후 연구등록이 되어 있는 자로서 취득학점의 평점평균이 B이상인 자)

(2) 시험과목 : 공통 1과목,  전공 3과목 (계: 4과목)

※ 시험과목은 학생이 이수한 과목 중에서 선택할 수 있으며, 동일교수에게 2과목까지 신청할 수 있다(학생은 반드시 지도교수 및 학과장과 응시과목에 대해 상의 후 신청하시기 바람).

(3) 출제 및 채점위원 : 학과장은 학과 교수와 협의를 거쳐 전공분야 교원을 출제위원으로 위촉하여야 하며, 채점은 출제위원이 하는 것을 원칙으로 한다.

(4) 합격기준 : 과목별 100점 만점에 70점 이상 취득한 자.

(5) 신청방법 : 대구대학교 홈페이지→종합정보시스템→<종합시험 신청하기>에서 신청

2. 논문 주제 제출 및 지도교수 신청 (1학기 차)

1) 목적 : ① 연구주제 선정 ② 지도교수 선정

2) 제출 기한 : 1학기 말에 학과장 교수에게 제출해야 함.

3) 내용 및 형식 : 논문주제에는 논문제목, 문제제기(선행연구 검토), 연구문제, 주요 연구방법이 포함되어야 함(A4용지 1쪽 내외, 지정서식 사용).

3. 지도교수 결정

1) 논문주제와 학생 및 교수들의 의견에 근거하여 지도교수를 선정함.

2) 지도교수는 학과교수회의에서 결정하며, 학과장 교수는 제출된 논문주제와 제출자의 의견을 참작하여 지도교수를 학과 교수회의에 추천해야 함.

4. 논문 프로포절(Proposal) 준비

1) 지도교수가 정해지면, 논문 주제와 연구방법 및 앞으로의 계획에 대해 지도교수와 상의함.

2) 문헌연구를 통해 논문 계획서를 준비함.

※ 논문프로포절(Proposal)이란 논문제출자격시험 통과자가 학위 논문을 제출하기에 앞서 연구주제, 연구방법 그리고 연구 및 논문작성 가능성에 대해 심사를 받기 위하여 작성한  논문 계획서를 의미함.

5. 논문 프로포절 발표 및 심사

1) 논문 프로포절 발표는 3학기 초부터 할 수 있다.

(변경전 내규 : 논문 프로포절 발표는 4학기 초부터 할 수 있다.)

2) 논문 프로포절 내용과 형식

(1) 논문 프로포절에는 제목, 목차, 문제제기, 연구의 필요성 및 목적, 연구문제, 이론적 배경(선행연구 검토), 연구방법, 예상되는 결과, 참고문헌 등이 포함되어야 한다.

(2) 논문 프로포절 형식과 심사 내용은 다음과 같다.

형 식		심사 내용	비고
1. 연구주제		- 연구주제가 사회복지학적으로 성립되는 연구주제인가?
2. 서론	문제제기	- 연구주제를 정한 배경이 제시되어야 한다. 즉 연구를 하게 된 이유가 분명히 드러나야 한다. - 연구의 독창성 및 특성이 나타나야 한다.
	연구의 필요성 및 목적	- 연구자가 생각하는 이 연구의 활용 및 적용성에서 본 연구의 필요성이 제시되어야 한다. - 연구의 목적을 간단명료하게 요약한다.
	연구문제 / 가설	- 연구주제로부터 연구문제를 구체화시킨다. - 설명적(가설검증적)연구인 경우, 연구가설의 논리적 근거가 있는 경우에는 가설을 제시할 수 있다. - 비통계적 논문, 탐색적 연구, 또는 기술적 연구인 경우에는 가설을 세울 필요가 없으며, 연구문제를 보다 명확하게 제시하도록 한다.	- 연구가설은 조작적으로 정의된 변수를 사용해야 한다.
3. 이론적 배경 및 선행연구 검토 (이론적 틀)		- 연구문제 또는 가설이 도출된 이론적 근거를 (특정 이론) 분명하게 설명한다. - 선행연구 검토에서는 해당 연구와 유사한, 또는 관련된 연구를 제시하여 비교함으로써 이 연구의 독창성의 근거를 제시하는 것이다.	- 이론적배경의 주요 내용과 개요만 제시해도 됨.
4. 연구방법		- 연구자가 선택한 특정 연구방법을 설명하고, 그 선택 이유를 밝힌다. - 조사대상: 대상자, 수, 표집방법/조사도구/ 자료수집방법/ 주요 자료분석방법을 포함할 것. - 조사도구에 포함될 변수를 분명히 제시할 것.	- 설문지는 반드시 부착할 것.
5. 예상되는 연구 결과 및 함의		- 연구를 통해 기대, 또는 예상되는 결과를 제시한다. - 예상되는 연구결과의 사회복지적 함의를 제시한다.
6. 참고문헌		- 이미 확보한 문헌들을 제시하고, 추가로 확보할 예정인 문헌을 제시할 것.	- 대구대학교 대학원요람의 형식을 따를 것

(3) 논문 프로포절 심사 기준

① 논문 프로포절의 형식은 위의 항목들을 포함하고 있어야 하며, 각 항목의 내용이 충분히 반영되었는지 적절성을 평가한다.

② 논문의 흐름이 전체적으로 일관성이 있으며, 연구주제가 사회복지적 함의가 있고, 연구방법과 대상이 현실적으로 연구 가능한지를 평가한다.

③ 문장구성과 절 및 문단나누기, 철자법, 참고문헌 인용 형식 등이 연구논문의 수준을 충족시켜야 한다.

(4) 논문프로포절 심사는 “가 (Pass)/ 불가(Fail)”로 결정된다.

① 가(pass)의 판단기준 : 지도교수를 포함하여 사회복지학과 교수 전체의 과반수 이상이 프로포절 발표에 참석하여 심사하고, 심사교수들의 과반수 이상이 Pass(가)에 동의하여야 한다.

② 불가(Fail)인 경우에는 다음 학기에 재발표 및 심사를 받아야 한다.

(5) 논문프로포절의 내용을 변경하고자 할 때는 논문 프로포절을 재심사하여 대학원장에게 제출하여야 하므로 지도교수 및 학과장의 주관 하에 재심사 계획을 잡는다.

(6) 기타 : 절차에 관한 규정

① 논문proposal이 완성되면 해당학생은 지도교수와 상의하여 발표를 신청함.

② 발표회는 공개적으로 개최함을 원칙으로 함.

③ 프로포절 심사위원회(사회복지학과 교수 과반수 이상)는 논문의 통과여부를 결정하며, 학과장은 그 결과를 지도교수 및 프로포절 발표자에게 통보함.

※ 지도교수는 논문프로포절 발표 및 심사가 종료되면 논문프로포절 발표 및 심사결과보고서(별지 제2호 서식)를 대학원장에게 제출하여야 한다.

6. 연구진행 및 논문작성

1) 논문프로포절 발표 및 심사에 통과한 자는 자문교수단을 구성하여 학과장에게 신청한다.

2) 논문프로포절 심사에 통과한 자는 자문교수단의 자문을 통하여 연구를 진행한다.

3) 연구진행은 주로 자료수집 및 분석단계를 말하며, 프로포절에서 발표한 계획에 따라 진행한다.

(1) 전체기간은 자료수집방법 및 분석방법, 논문작성 기간에 따라 개인차가 있음. 예를 들어, 서베이를 통해 자료수집할 경우 설문지 제작도 일정에 포함되어야 하며, 개입 효과성을 주제로 하는 연구의 경우 프로그램 진행 일정도 포함되어야 함.

(2) 지도교수와 자문교수단의 지도를 받아 예비논문 발표일까지 연구를 진행함.

※ 논문 자문교수단은 지도교수를 포함한 학과교수 3 - 4인으로 구성되며, 자문교수단에는 연구방법론을 중점적으로 지도할 교수를 1인 이상 포함하여야 한다.

※ 논문 자문교수는 원칙적으로 논문 심사위원단에 포함된다.

※ 지도교수는 학생과 협의하여 자문교수단을 구성하고, 학과장에게 통보한다.

7. 예비논문 발표 및 심사(대학원 규정)

1) 학위논문을 제출하고자 하는 자는 논문 프로포절 발표 및 심사에 통과한 후 연구를 진행하여 예비논문을 발표하고 심사를 받아야 한다.

2) 예비논문 심사위원단은 지도교수를 포함한 3인 이상의 교수로 구성하되, 학과장과 협의하여 지도교수가 선임한다.

(※ 논문자문교수단에 포함되었던 교수들이 심사위원이 됨을 원칙으로 한다.)

3) 예비논문은 심사위원 3분의 2이상 찬성이 있어야 통과한다.

4) 지도교수는 예비논문 발표 및 심사가 종료되면 예비논문발표 및 심사결과보고서(별지 제3호 서식)를 대학원장에게 제출하여야 한다.

5) 예비논문 발표 및 심사 합격의 유효기간은 그 다음 학기까지로 한다.

8. 학위논문발표심사위원 위촉(대학원 규정)

1) 학과장 교수는 지도교수의 요청을 받아 학과교수회의를 거쳐 심사위원회를 구성함.

(1) 심사위원회는 학과 교수 4인 외에 외부인사  1인으로 구성함(학과 내의 심사위원교수가 3인일 경우에는 2인이 되어야 함).

(2) 대학(원)장은 각 대학(원)의 대학원 학사위원회에서 심의 후 위원장 1인, 부위원장 1인, 위원 3인으로 구분하여 추천함. 단, 논문지도교수 및 교외인사는 심사위원장이 될 수 없음.

2) 심사위원의 자격

(1) 논문심사위원은 본대학교 조교수이상 교원이나 혹은 박사학위를 소지한 전임강사 이상의 교원으로 하고, 외부인사는 박사학위를 소지한 해당 분야 권위자로 위촉한다.

(2) 명예교수는 교내교수로 보며, 만70세 이상자는 논문심사위원이 될 수 없다.

(3) 예비논문심사위원은 논문심사위원으로 추천되는 것을 원칙으로 한다.

(4) 논문지도교수가 연구년 등으로 외유중일 경우는 심사위원이 될 수 없다. 다만, 공동지도의 경우 지도교수 2인중 1인이 연구년일 때는 다른 1인으로 논문심사가 가능하며, 그 1인이 겸임교수일 경우에는 논문심사를 진행할 수 없다.

9. 학위논문발표 및 심사 신청

※ 박사학위논문을 발표하고 심사받고자하는 학생은 예비논문 발표 전까지 사회복지관련 학술지에 2편 이상의 논문(최소 한 편은 한국연구재단 등재 후보지 이상)을 게재하여야 한다. 게재증명서도 인정됨.

1) 논문제출자격

(1) 4회 이상 정규등록을 하고, 36학점 이상을 이수한자

(2) 학업성적이 종합평균 평점 B이상인 자

(3) 외국어 및 종합시험에 합격한 자

(4) 논문지도교수로부터 최소 1학기 이상 개별연구 지도를 받은 자

(5) 논문계획서 발표 및 심사에 합격한 자

(6) 예비논문발표 및 심사에 합격한 자

2) 논문제출 예정자 등록 및 논문 심사료 납부 관련 사항

(1) 교부 및 접수 장소 : 대학원 종합행정실

(2) 제출서류 : 학위논문발표 및 심사신청서(별지 제7호 서식)

(3) 논문심사료 : 2015학년도 1학기 현재 박사의 경우 370,000원

(논문심사 불합격자에게는 심사비를 반환하지 않음)

3) 당해 학기 소정의 기간 내에 논문심사가 불가능할 때에는 학위논문심사연기원(별지 제 11호 서식)을 제출하여 대학원장의 승인을 받아야 하며, 그 기간은 다음 학기까지로 한다.

4) 논문 제출예정자는 반드시 연구생 등록을 해야 함

10. 논문심사(초심, 중심, 종심)

1) 심사합격기준 :

(1) 심사위원의 5분의 4 이상이 각각 80점 이상이어야 함.

(2) 지도교수가 논문심사요지서(논문제목 포함)를 작성하여 각 심사교수에게 날인을 받도록 함.

11. 논문인쇄 및 인준지 날인

1) 논문이 완성되고 종심에 통과한 자는 논문인준식에 참석하여 인준지에 심사위원들의 날인은    받음.

2) 보존용 논문으로 도서관에 소프트 커버 10부 제출해야하므로 제출일과 인쇄부수를 고려하여 인쇄를 맡김.

3) 인쇄본이 나오면, 심사위원장, 심사위원의 인준을 받아야 함. 제출용 2부는 반드시 심사위원 전원이 인준지에 날인한 논문이어야 함.

12. 보존용 논문제출

1) 학위논문심사에 합격한 자는 다음 요령에 의거 정해진 기간 내에 보존용 학위논문을 도서관 제출하여야 학위를 받을 수 있음.

2) 학위청구논문제출신청서

(1) 국문초록 1부(A4 800자이내 분량) → 박사과정만 제출 해당

(2) 파일제출확인서 → 학위논문 온라인 제출 후 출력

3) 완성논문 10부(인준 2부 포함) : 제출년도를 2014년 12월로 표기(2015년 2월 졸업자 기준)

(1) 표지 (200g/㎡, 소프트) : 박사 : 연갈색 레자 크지

(2) 학위논문 온라인 제출 : 중앙도서관 홈페이지 접속 → 도서검색 → 논문원문검색

→ 공지사항참조

4) 제출방법

(1) 인쇄논문은 학생본인이 중앙도서관 논문실에 직접 제출하고, 논문파일도 중앙도서관홈페이지에 접속하여 온라인 제출하여야 함.

(2) <학위청구 논문제출신청서>는 대학원 행정실로 제출

(3) 중앙도서관에 제출하는 논문 외에, 학과에 논문 5부를 제출함.

※ 학위논문을 학생이 중앙도서관 홈페이지에서 온라인 제출 시 다음과 같이 파일을

작성하여 업로드 할 것

1. 파일형식 : 한글97, 한글2002 PDF파일

2. 파일갯수 : 가급적 1개의 파일로 제출

(표지, 목차, 본문, 초록을 하나로 만들어야 하며, 반드시 인쇄본과 동일한

형태를 유지)

3. 파일명 : 성명을 확장자로 입력

예)홍길동.hwp / 홍길동.pdf

4. 그림파일 : 그림파일이 빠질 수 있으니 유의하시기 바람.

♣ 별첨 1

석․박사 학위논문 인쇄 요령

1. 학위논문 작성

학위논문은 다음과 같이 작성하여야 하며, 자세한 작성지침은 각 학과에서 정할 수 있다

1) 학위논문 작성 : 학위논문은 한국어로 작성함을 원칙으로 하나, 학문 성격상 외국어로 작성할 때에는 지도교수의 승인을 받아야 한다. 다만, 외국어는 영어만 가능하다.

2) 학위논문은 한글 97 이상에서 작성하여야 하며, 작성 요령은 다음과 같다.

(1) 편집용지 : 4×6배판(190×260mm : 편집용지(F7)→사용자정의→폭 190, 길이 260mm 지정)

(2) 문단모양

① 용지여백 : 위쪽 30mm, 머리말 0mm

왼쪽 25mm, 오른쪽 25mm

아래쪽15mm, 꼬리말 12mm

② 줄 간격 : 160 또는 180

(3) 글자모양

① 글꼴 : 신명조

② 크기

- 본문 : 10 또는 11 point

- 각주 : 본문 보다 1 point 작게

2. 학위논문 구성

학위논문은 다음과 같이 구성하여야 하며, 자세한 작성지침은 각 학과에서 정할 수 있다

1) 표제지 : 별지 참조(별지#1, 별지#2)

2) 내표지 : 별지 참조(별지#3, 별지#4)

3) 목차

4) 표목차

5) 그림목차

6) 요약

7) 본문

8) 참고문헌

9) 영문초록 또는 국문초록(논문이 외국어로 작성된 경우) : 별지 참조(별지#5, 별지#6)

10) 부록, 색인, 기타(있을 경우에 한함)

3. 학위논문 제본

학위논문 작성이 완료되면 다음과 같이 제본을 하여야 한다.

1) 판종 : 4․6배판 (190mm × 260mm)

2) 지질 : 70파운드 이상 백색 모조지

3) 표지

(1) 석사학위과정 : 쥐색 레자크지 200g/㎡ 소프트

(2) 박사학위과정: 연갈색 레자크지 200g/㎡ 소프트

4) 인쇄방식 : 마스터 또는 옵셋으로 인쇄하되 양면으로 인쇄하여야 한다.

다만, 특별한 경우에는 단면으로 인쇄할 수 있다.

일반대학원 운영규정

대구대학교 일반대학원 운영규정

제1장 총칙

제1조(목적) 이 규정은 대구대학교 대학원학칙(이하 “학칙” 이라한다)이 일반대학원(이하 “본 대학원”이라 한다)에 위임한 사항과 학사운영에 필요한 세부사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2장 입학

제2조(전형시기) 입학전형은 매년 1회 또는 2회 매학기 개학 전에 실시한다.

제3조(입학전형)  입학전형은 일반전형과 특별전형으로 구분하여 시행하며, 입학전형에 관한 세부사항은 총장이 따로 정한다.

제4조(지원자격) 입학전형 지원자격은 다음 각 호와 같으며, 하위과정에서 이수한 전공분야와 관계없이 지원할 수 있다. 다만, 임상영양사 교육과정 지원자는 임상영양사 교육과정 운영 지침에 따른다

1. 석사학위과정과 석․박사학위통합과정, 박사학위과정의 일반전형은 학칙 제6조에 규정된 자격요건을 갖춘 사람

2. 박사학위과정 특별전형 : 전문대학 이상의 전임교원, 국가 또는 지방자치 단체가 출연하는 연구소의 연구원, 병역특혜가 주어지는 민간연구소의 연구원, 대학겸임교원, 5급 이상의 공무원 또는 이에 준하는 사람

3. 연구과정 : 석사학위과정에만 지원할 수 있으며, 지원자격은 석사학위과정과 같다.

제5조(제출서류) 각 학위과정의 입학전형에 응시하고자 하는 사람은 다음 각호의 서류를 제출하여야 한다.

1. 석사학위과정과 석․박사학위통합과정

가. 입학원서(소정양식) 1부

나. 대학졸업증명서 또는 졸업예정증명서 1부

다. 대학 전학년 성적증명서(실점 평균/백분율 표기된 것) 1부

라. 그 밖에 필요한 서류

2. 박사학위과정

가. 입학원서(소정양식) 1부

나. 석사과정 졸업증명서 또는 졸업예정증명서 1부

다. 대학원 전학년 성적증명서(실점 평균/백분율 표기된 것) 1부

라. 그 밖에 필요한 서류

제6조(전형료) 입학원서를 제출하는 사람은 소정의 전형료를 납부하여야 한다.

제7조(전형방법) 입학전형의 방법은 서류전형(석사학위과정과 석․박사학위통합과정은 학사학위과정 성적, 박사학위과정은 석사학위과정 성적), 면접고사, 작품심사(예․체능계 미술․디자인학과에 한함)로 하되, 필요한 경우 전공지식과 연구계획서 등을 평가하여 면접고사 성적에 반영할 수 있다.

제8조(배점과 과락기준) 입학전형의 배점, 과락기준은 대학원위원회의 심의를 거쳐 총장의 승인을 얻어 이를 확정한다.

제9조(선발방법) 선발방법은 대학원위원회의 심의를 거쳐 총장의 승인을 얻어 이를 확정한다.

제10조(면접고사위원) 본 대학원장은 각 학과(필요할 경우 전공)별로 3명 이상의 면접위원을 위촉한다.

제11조(특별전형 시행여부) 본 대학원 박사학위과정 특별전형은 대학원 편제조정․학사운영위원회에서 필요하다고 인정하면 원하는 학과(전공)에만 시행할 수 있다.

제12조(등록포기 및 납입금 환불) 신입생의 등록포기 및 납입금 환불에 관한 사항은 총장이 따로 정한다.

제13조(입학취소) 입학전형 과정에서 부정한 방법으로 합격하였거나 지원자격 미달자로 판명된 사람은 입학을 취소한다.

제14조(재입학) ① 자퇴 또는 제적된 학생의 재입학은 재입학 여석이 있을 경우 총장이 허가한다. 다만, 징계에 의하여 제적된 학생은 재입학 할 수 없다.

② 재입학한 학생의 수업연한은 자퇴 또는 제적 이전의 잔여기간에 한 한다.

③ 재입학한 학생의 휴학은 자퇴 또는 제적 이전의 잔여기간에 한 한다.

제15조(편입학) 각 학위과정 정원에 여석이 있을 경우 편입학을 시행 할 수 있다.

1. 지원자격 : 국내·외 대학원에서 동일 또는 유사 전공분야의 석사(박사)학위과정을 한 학기 이상 이수한 사람 또는 수료한 사람

2. 전형방법 : 입학전형의 방법은 서류전형, 면접고사, 작품심사(예·체능계 미술․디자인학과에 한함)로 하되, 필요한 경우 전공지식과 연구계획서 등을 평가하여 면접고사 성적에 반영할 수 있다.

3. 편입학 학기 : 전적 대학원에서의 이수학기에 따라 편입학 학기를 정한다.

가. 한 학기 이수자 : 2학기

나. 두 학기 이상 이수자 : 3학기

4. 학점인정 : 편입학생의 편입학전 전적 대학원의 학점은 해당 학과장의 심의와 본 대학원장의 승인을 거쳐 석사학위과정은 12학점, 박사학위과정은 18학점까지 인정할 수 있다.

5. 수업연한 및 재학연한 : 편입학생의 수업연한과 재학연한은 본 대학원에 편입학한 학기에 따라 적용한다.

6. 편입학전형에 관한 세부사항은 총장이 따로 정한다.

제16조 <삭  제>

제17조 <삭  제>

제3장 외국인학생

제18조(입학전형) 외국인 학생은 특별전형으로 선발하며 전형방법은 다음과 같다.

1. 외국인 학생의 입학지원서 등 관련서류를 해당학과에 심사 의뢰한다.

2. 해당학과에서는 본 대학원 수업을 담당하고 지원자의 지원 전공과 관련된 3명 이상의 심사위원을 구성하여 심사의견서에 적정여부를 판정한다.

3. 대학원 편제조정․학사운영위원회에서는 서류심사의견서를 검토하여 합격 여부를 심의한다.

제19조(지원자격) ① 학칙 제6조에 정한 입학 지원자격을 가진 외국인으로서 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람은 지원할 수 있다.

1. 교육부령이 정하는 위탁학생

2. 부모가 모두 외국인인 외국인 학생

3. 외국에서 우리나라 초․중등교육과 대학교육에 상응하는 교육과정을 전부 이수한 재외국민 또는 외국인

② 제①항의 지원자격을 갖춘 사람으로서, 다음 각 호 어느 하나의 어학능력을 갖춘 사람은 지원할 수 있다.

1. TOPIK(한국어능력시험) 3급 이상

2. DU 한국어능력시험 50점 이상

3. 수학가능 확인을 받은 사람

제20조(입학지원서류) 외국인 학생이 입학하고자 하는 경우에는 다음 각호의 서류를 제출하여야 한다. 다만, 입학지원서류의 변경이 필요할 경우 본 대학원장이 따로 정할 수 있다.

1. 입학지원서

2. 최종학력 졸업(예정)증명서(공증본과 아포스티유 확인서/영사인증/교육부인증보고서(택 1) 첨부)

3. 최종학력 성적증명서(공증본과 아포스티유 확인서/영사인증/교육부인증보고서(택 1) 첨부)

4. 입학추천서

5. 자기소개서

6. 여권 사본과 외국인등록증 사본

7. 우리나라의 호적등본에 해당되는 증명서

8. 재정능력입증서류(1)

가. 유학경비부담자의 법무부 “외국인유학생 사증발급 및 체류관리지침”에서 명시한 재정능력기준 이상 은

행잔고 증명서(3개월 이상 계속 예치)

나. 유학경비부담자의 법무부 “외국인유학생 사증발급 및 체류관리지침”에서 명시한 재정능력기준 이상 국

내송금 또는 환전증명서

다. 기관의 장학금 지급예정 증명서

9. 재정능력입증서류(2)

가. 재직증명서와 소득액증명원(부모님 모두 재직상태일 시에는 재직증명서 각 1부씩 제출)

나. 사업자등록증과 소득액증명원

다. 부동산관련 보유증명서

라. 재산세 과세증명서

10. 학비 및 생활비 조달계획서

11. 학업계획서

12. 작품 또는 성과물(예․체능계에 한함)

13. 칼라사진 1매

14. 학력조회의뢰서 : 국내 대학(원)은 제외

15. 어학능력 증명서

가. 공인어학성적 증명서(TOPIK은 3급 이상)

나. 수학가능 확인서(해당 학과장)

제21조(졸업자격) 외국인으로 입학한 사람은 졸업 전까지 아래 어학능력 최저기준 1개 이상을 충족하여야 한다.   다만, 입학 시 제1호에 해당하는 어학능력을 갖춘 학생은 졸업자격을 충족한 것으로 본다.

1. TOPIK(한국어능력시험) 4급(예․체능계열 학과 : 3급)

2. 본 대학교 국제처에서 주관하는 한국어연수 수업을 일정 기간 이수

3. 그 밖에 특별한 사유에 의해 총장이 필요하다고 인정하는 경우

제22조(학칙준수) 외국인으로 입학한 사람은 본 대학원의 학칙과 모든 규정을 지켜야 한다.

제23조(제적) 외국인이 다음 사항에 해당할 시 제적할 수 있다.

1. 입학 후 30일 이상 장기결석자

2. 출입국관리법과 국내법 위반자

제4장 등록, 휴학, 복학, 전과

제24조(정규등록) ① 학위과정별 학생은 4회 이상(학․석사연계과정입학생은 3회 이상)의 정규등록을 매 학기 소정의 등록기간 내에 하여야 한다. 다만, 석․박사학위통합과정은 7회 이상 정규등록을 하여야 한다.

② 정규등록은 수업연한과 수료학점 이수를 완료할 때까지 해야 하는 등록을 말하며, 수료학점을 취득하지 못한 학생은 수료학점을 취득할 때까지 소정의 등록을 하여야 한다.

제25조(학점단위등록) 정규등록학기를 초과한 학생의 수업료를 수강신청 학점에 따라 학점단위등록을 할 수 있다.

1. 1학점부터 3학점까지 수업료의 2분의 1해당액

2. 4학점 이상은 해당학기 등록금 전액

제26조(휴학 및 복학자의 등록) ① 휴학당시 수업료를 납부하지 않은 휴학자는 복학 시 복학학기의 수업료 전액을 납부하여야 한다.

② 등록금을 납부하고 휴학한 경우에 휴학신청 시점에 따라 복학학기 등록금은 「대구대학교 등록금에 관한 규정」에 따른다.

③ 기 납부한 등록금대비 복학학기 등록금이 인상 될 경우 납부한 등록금을 대체하고 인하가 될 경우 인하  액을 반환 후 대체한다.

제27조(연구등록) 연구등록을 할 수 있는 학생은 본 대학원 수업연한 및 수료학점을 이수한 박사과정 수료자로 한다.

제28조(연구등록 절차) ① 연구등록을 하고자 하는 학생은 연구등록 신청서를 작성하여 소정의 기간 내에 제출하여야 한다.

② 연구등록 신청서를 제출한 학생은 박사과정 정규등록 4학기생 등록금의 10분의 1에 해당하는 금액인 연구등록비를 소정의 기간 내에 납부하여야 한다.

제29조(연구등록 자격부여) 연구등록을 한 학생에게는 다음 각호의 자격을 부여한다.

1. 박사학위청구논문 제출 관련 절차 진행

2. 도서관 이용과 도서대출

3. 실험실습실 이용

4. 대학원생 학술연구회 참여

5. 학생증 발급

제30조(연구등록 취소) ① 연구등록을 취소하고자 하는 학생은 소정의 기간 내에 연구등록 취소 신청서를 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아야 한다.

② 연구등록비는 소정의 기간 내에 연구등록 취소신청서를 제출한 학생에게만 전액 환불할 수 있으며, 이외 사항에 대한 세부적인 환불 기준은 본 대학원장이 따로 정한다.

제31조(납입금의 반환) 입학금, 수업료, 그 밖의 납입금의 반환은 「대구대학교 등록금에 관한 규정」에 따른다.

제32조(휴학) ① 질병, 그 밖의 부득이한 사유로 수업일수의 4분의 1 이상을 수강할 수 없는 학생은 소정의 기간 내에 휴학원을 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아야 한다.

② 휴학 중인 학생이 계속하여 휴학을 원할 경우 휴학연기원을 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아야한다.

③ 임신‧출산‧육아 등의 사유가 있을 경우 관련 증빙서류를 제출하여 육아휴학을 신청 할 수 있으며, 그 기간은 1년 이내로 하고 일반휴학 기간에는 포함하여 계산하지 아니한다.

제33조(복학) ① 휴학기간이 만료된 학생은 소정의 기간 내에 복학원을 제출하여 본 대학원장의 승인을 받은 후 등록하여야 한다.

② 병역을 필한 학생이 복학할 때에는 병사사실이 기재된 주민등록초본을 복학원과 함께 제출하여야 한다.

제34조(전과 또는 전공변경) ① 석사학위 과정의 전과 또는 전공변경은 1학기 이상 이수하여야 하며, 2학기 초 30일 이내에 총장이 허가한다.

② 전과 또는 전공변경은 무시험을 원칙으로 하되 필요하다고 인정할 때는 고사를 행할 수 있다.

③ 전과는 전 학기까지 이수한 과목의 평균평점이 B 이상인 학생에게 허가할 수 있다.

④ 전과한 학생은 전과한 학과의 졸업학점을 취득하여야 한다. 다만, 이미 취득한 교과목이 전과한 학과의 교육과정과 동일한 교과목의 학점은 이를 인정할 수 있다.

⑤ 전과한 학생의 재학연한에 관한 사항은 종전의 재학연한을 통산한다.

제5장 수업과 학점

제35조(수강신청) ① 각 학위과정별 학생은 매학기 소정기간 내 학과장의 지도를 받아 수강신청을 한 후 이상 유무를 확인하여야 한다.

② 각 학위과정별 학생은 매학기 9학점을 초과하여 신청할 수 없다. 다만, 보충과목과 개별연구지도 신청은 예외로 하며, 박사학위과정 학생은 최종학기(4학기)에 공통과목 또는 전공과목 3학점을 추가 신청할 수 있다.

③ 개별연구지도 이수학기 시 석사학위과정은 10학점, 박사학위과정과 석․박사학위통합과정은 11학점까지 신청할 수 있다.

④ 선택과목은 재학 중 석사과정은 6학점, 박사학위과정과 석․박사학위통합과정은 9학점까지 신청 할 수 있다, 단, 특별한 사유가 있을 경우 대학원장의 승인을 받아 추가로 신청할 수 있다.

⑤ 강의시간 변경 등 부득이한 사정이 있을 경우 소정의 기간 내에 수강정정을 하여야 한다.

제36조(수업일수) 수업일수는 매학기 15주 이상으로 한다.

제37조(수업계획서 제출) 교과목 담당교수는 교과목 개설과 동시에 수업계획서를 입력하여야 한다.

제38조(학업성적) 학업성적은 시험(정기시험, 수시평가) 출석, 과제물, 발표 등 수업의 기여도를 포함하여 평가하며 A, B, C, F등급으로 처리한다.

제39조(성적정정) 학과목 담당교수의 착오로 성적이 나오지 않거나 오기되었을 경우에는 성적정정원을 증빙서류와 함께 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아 정정할 수 있다.

제40조(군입대 휴학자의 성적인정) 수업일수 3분의 2가 경과한 후 군입대 휴학하는 학생에게는 본인이 희망할 경우에 담당교수는 해당학기 성적을 인정하여야 한다.

제41조(출석부 제출) 담당교과목 교수는 학기 종료 후 7일 이내에 대학원 종합행정실로 출석부를 제출하여야 한다.

제42조(수료학점) 수료에 필요한 이수학점은 아래와 같다.

1. 석사학위과정：24학점 이상을 취득하여야 하며, 교과과목을 공통과목 3학점, 전공과목(선택과목 포함) 18학점 이상이 포함되어야 한다. 다만, 임상영양사 교육과정 입학자의 수료학점은 임상영양사 교육과정 운영 지침에 별도로 정한다.

2. 박사학위과정：36학점 이상을 취득하여야 하며, 교과과목을 공통과목 3학점, 전공과목(선택과목 포함) 27학점 이상이 포함되어야 한다. 다만, 석사학위과정에서 기 이수한 동일교과목은 제외한다. 임상영양사 교육과정 입학자의 수료학점은 임상영양사 교육과정 운영 지침에 별도로 정한다.

3. 석․박사학위통합과정：60학점 이상을 취득하여야 하며, 교과과목을 공통과목 6학점, 전공과목(선택과목 포함) 45학점 이상이 포함되어야 한다.

제43조(개별연구학점) ① 각 학위과정의 학생이 논문 제출을 위하여 논문지도교수가 부과하는 학점이다.

② 개별연구학점은 석사학위과정과 박사학위과정은 3학기, 학․석사연계과정입학생은 2학기, 석․박사학위통합과정은 6학기부터 신청할 수 있으며, 석사학위과정 1학점, 박사학위과정과 석․박사학위통합과정 2학점을 교과학점 이외에 취득하여야 하며, 개별연구학점은 합격(P) 또는 불합격(F)으로 평가한다.

③ 개별연구학점을 미 취득하였을 경우 수료가 되지 않는다.

제44조(보충과목 이수) ① 학과에서 제출된 ‘보충과목 이수관련 동일계 인정학과 선정원’에 의거 인정된 동일계학과 외에는 비동일계로 보충과목을 이수하여야 한다.

② 석사과정 또는 석․박사학위통합과정 비동일계 입학자는 보충과목 9학점을 학사과정의 해당학과 또는 타 학과의 동일계 전공과목 중에서 이수하여야 한다.

③ 박사과정 비동일계 또는 특수대학원, 전문대학원에서 석사학위를 취득한 입학자는 보충과목 18학점을 해당학과 교육과정의 보충과목으로 지정된 교과목 중에서 이수하여야 한다. 다만, 보충과목이 개설되지 않을 경우에 해당 학과장은 유사한 학과나 본 대학교 특수대학원의 동일계 교과목 중에서 이수하게 할 수 있다.

④ 보충과목은 매학기 6학점까지 이수할 수 있으며, 제2항 및 제3항에 해당하는 보충과목 학점을 취득하지 못한 경우에는 수료할 수 없다.

⑤ 보충과목 학점인정을 받은 교과목은 중복하여 이수할 수 없다.

⑥ 보충과목은 대학원학칙 제23조의 학위과정별 이수학점에 포함되지 않는다.

제45조(보충과목 학점인정) ① 해당학과 학위과정의 보충과목으로 인정할 수 있는 교과목을 하위과정(입학당시 최종학력증명서 기준)에서 이미 이수한 학생은 보충과목 학점인정원을 입학 후 2학기 내에 제출하여 본 대학원장의 승인으로 석사학위 또는 석․박사학위통합과정은 9학점, 박사학위는 16학점까지 인정받을 수 있다.

② 제1항에 의한 학점인정은 학점으로만 인정하며, 성적은 P(Pass)로 표기한다.

제46조(보충과목 개설) 석사과정 또는 석․박사학위통합과정의 경우 보충과목은 해당학과에서 따로 개설할 수 없으며, 박사학위과정의 경우 해당학과의 전공교과목 중에서 석사학위에 해당하는 보충과목을 지정하여 개설하여야 한다.

제47조(학점교류) ① 국내․외 대학원(본 대학교 특수대학원 포함)에서 이수한 학점은 성적이 B 이상인 경우 본 대학원장의 승인으로 석사과정 9학점, 박사과정 12학점, 석․박사통합과정 18학점까지 인정할 수 있다.  다만, 박사과정의 경우 석사과정에서 취득한 학점은 보충과목 학점으로 인정한다.

② 학점교류에 의하여 이수한 학점은 본 대학원 교육과정에 편성되어 있는 교과목과 동일 또는 유사교과목에 한정하여 학과장이 인정한 교과목이어야 한다.

제48조(국내․외 현장실습 학점인정) ① 학생의 현장적응능력을 높이기 위하여 전공과 관련된 국내․외 기관, 기업체나 정부기관, 비영리단체 등에서 실시한 현장실습수업을 이수학점으로 인정할 수 있다.

② 현장실습으로 이수한 학점은 교육과정에 편성되어 있는 실습교과목으로 인정하며, 성적은 학과장이 현장실습일지, 종합보고서, 실습기관평가서 등을 검토 평가하여 실점을 부여한다.

③ 실습교과목은 1학점당 30시간 이상을 이수하여야 한다.

④ 현장실습으로 이수할 수 있는 학점은 해당학기에 본 대학교에서 취득한 학점을 포함하여 1개 학기에 최대 수강신청학점을 초과할 수 없으며, 2개 학기 범위 안에서 석사과정은 9학점, 박사과정과 석․박사통합과정은 12학점까지 인정할 수 있다.

⑤ 현장실습생은 실습기간동안 본 대학교에 등록금을 납부하여 재학생의 신분을 유지하여야 하며, 현장실습에 필요한 일체의 비용은 학생 본인이 부담하여야 한다.

제6장 전공설치와 교육과정

제49조(전공) ① 학위과정별 각 학과에는 1개 이상의 전공을 둘 수 있다. 또한 필요한 경우에는 총장은 대학원위원회의 심의를 거쳐 2개 이상의 학과를 연계하는 특수전공을 둘 수 있다.

② 학위과정별, 계열별, 학과별 전공은 대학원위원회의 심의를 거쳐 총장이 조정할 수 있다.

③ 각 학위과정별 학과의 전공편성은〔별표 1〕과 같다.

제50조(교육과정 편성) 각 과정의 교육과정은 원칙적으로 다음 각호와 같이 편성하여 운영한다.

1. 공통 : 학과의 전체 학생에게 전공학문을 이수하는데 도움을 주는 기본적인 과목을 말한다.

2. 전공 : 전공학문의 연구를 심화시키는데 필요한 과목을 말한다.

3. 개별연구지도 : 논문제출을 위한 연구학점을 말한다.

4. 보충과목 : 비동일계 또는 특수대학원, 전문대학원 출신자가 하위과정에서 이수해야 하는 과목을 말한다.

제51조(교육과정 개편) 각 과정별 교육과정 개편에 관한 사항은 다음 각호에 따라 이루어지며, 대학원 편제조정 ․ 학사운영위원회의 심의를 거쳐 본 대학원장의 승인을 얻어야 한다.

1. 정기개편은 4년 주기로 실시함을 원칙으로 한다.

2. 수시개편은 학문적 동향, 사회적 변화에 따라 수시로 개편 할 수 있다.

제52조(교과목설정의 원칙) 교과목을 설정할 경우에는 국제적 학문 추세에 맞는 각 과정의 학문수준과 해당학과의 학문적 체계에 부합하는 내용으로 공통과목, 전공과목, 보충과목으로 구분하여 각 학과 교수회의를 거쳐야 한다. 다만, 외부 기관과의 협약에 의해 요구되는 경우 대학부설연구소는 연구관련 교과목을 설정할 수 있다.

제53조(강좌개설) 각 과정별 강좌는 다음 각호에 따라 개설하여야 한다.

1. 각 학과장은 학기 1개월 전에 학과 교수회의를 거쳐 강좌개설신청서를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

2. 학․석사연계과정 예비생이 있는 경우 석사과정 교과목은 예비생이 수강할 수 있는 과목을 학기당 1과목 개설하여야 한다.

3. 대학부설연구소가 연구와 관련된 강좌를 개설할 경우에는 연구소장이 관련 학과 학과장을 거쳐 본 대학원장에게 강좌개설신청서를 제출하여야 한다.

4. 개설강좌의 수강인원이 2명 이하일 경우 폐강을 원칙으로 한다. 다만, 불가피한 경우에는 사유서 제출 후 본 대학원장의 승인을 받아 학과(전공)별 2개 강좌까지 개설가능하며, 해당 강좌는 전임교원이 담당해야한다.

5. 각 학과 개설 강좌수는 개별연구지도를 제외하고 학기당 석사학위과정 또는 박사학위과정만 설치된 학과는 4강좌, 석사 및 박사학위과정이 설치된 학과는 8강좌 이내로 하는 것을 원칙으로 한다. 다만, 전공이 2개 이상인 학과, 전공구분은 없으나 2개 이상의 하위과정 학과(전공)가 연계된 학과, 학·석사연계과정생이 있는 학과, 수료를 위해 반드시 강좌 개설이 필요한 학과 등의 불가피한 사유가 있는 경우에는 신청서를 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아 추가 개설 할 수 있다.

6. 유사교과목은 학과 또는 전공간 협의하여 통합 개설을 권장하고, 중복개설은 지양함을 원칙으로 한다.

제54조(공동강의) 교육과정 운영에 필요하거나 유익하다고 판단될 경우 본 대학원장은 본 대학교 내의 타 대학원 또는 타 대학교 대학원과의 학점교류에 의한 공동강의를 승인할 수 있다.

제55조(교과목 담당교수 임무) 본 대학원의 강의를 담당한 교수는 학기당 소정시간의 강의를 충실히 하여야 하며 결강 시는 반드시 보강을 실시하여야 한다.

제56조(담당과목 학점제한) 동일교수가 한 학기에 담당할 수 있는 학과목 학점수는 학기당 6학점을 초과하지 아니함을 원칙으로 한다. 다만, 부득이한 사유로 6학점을 초과하여 담당하여야 할 경우에는 본 대학원장의 승인을 얻어야 한다.

제57조(강사위촉) ① 본 대학원의 강의. 실험 또는 실기를 담당하는 강사는 학칙 제52조에 의한 교원과 이와 동등한 자격을 가진 사람이라야 한다.

② 제1항의 강사를 시간강사로 위촉하고자 하는 해당학과 학과장은 매학기 소정의 기간 내에 시간강사추천서를 본 대학원장에게 제출하고 총장의 승인을 얻어야 한다.

제58조(교과목 변경) 부득이한 사정으로 교과목의 담당교수, 강의시간, 강의장소를 변경하여야 할 경우 학과장은 지체 없이 변경신청서를 본 대학원장에게 제출하여 승인을 얻어야 한다.

제7장 외국어시험과 종합시험

제59조(시험시기) 외국어시험과 종합시험은 매학기 초에 실시한다.

제60조(응시자격) 외국어시험과 종합시험 자격은 다음 각 호와 같다.

1. 외국어시험 : 1학기 이상의 정규등록을 필한 학생

2. 종합시험 : 수료학점의 3분의 2 이상(석사학위과정 16학점 이상, 박사학위과정 24학점 이상, 석․박사통합과정 40학점 이상)을 이수하고, 평점평균이 3이상인 학생

제61조(응시절차) ① 외국어시험 또는 종합시험에 응시하고자 하는 학생은 인터넷 신청을 하여야 한다. 다만, 종합시험 응시자는 학과장의 확인을 받아야 한다.

② TOEIC 또는 TEPS, TOEFL, IELTS, TOPIK 성적우수자로서 외국어시험 면제 대상자는 인터넷 신청 후 증빙자료를 신청기한 내에 본 대학원 행정실로 제출하여야 한다.

제62조(수험료) 외국어시험과 종합시험 응시자에게는 소정의 수험료를 징수할 수 있다.

제63조(평가기준) ① 외국어시험은 외국어로 된 논문과 저서를 이해할 수 있는 능력에 대하여 평가한다.

② 종합시험은 전공분야와 이에 부수되는 분야의 학식에 대하여 종합 평가한다.

제64조(시험과목) 외국어시험과 종합시험 과목은 다음 각 호와 같다.

1. 외국어시험

가.	시험과목은 영어로 한다.  다만, 영어권인 외국인학생은 한국어로 하고, 비영어권의 외국인 학생은 영어 또는 한국어로 한다.

나. TOEIC 또는 TEPS, TOEFL, IELTS, TOPIK 성적우수자로서 다음에 해당하는 경우에는 시험을 면제할 수 있다. 다만, 취득성적은 학기개시일로부터 2년 이내의 성적만 인정할 수 있다.

계 열	TOEIC	TEPS	TOEFL			IELTS	TOPIK
			PBT	CBT	iBT
인문․사회	750	625	550	210	77	6.0	5급 이상
자 연	700	583	513	195	71	5.5	5급 이상
공 학	650	541	476	181	66	5.5	5급 이상
예 ․ 체능	550	430	403	150	52	5.0	5급 이상

※ TOPIK(한국어능력시험)은 외국인학생에 한하며, 재외국민 또는 조선족은 제외한다.

2. 종합시험

가. 석사과정 : 시험과목은 학생이 이수한 공통과목 1과목과 전공과목 2과목으로 학생이 선택하여 신청하는 것을 원칙으로 하되, 동일교수에게 2과목까지 신청할 수 있다.

나. 박사과정 : 시험과목은 학생이 이수한 공통과목 1과목과 전공과목 3과목으로 학생이 선택하여 신청하는 것을 원칙으로 하되, 동일교수에게 2과목까지 신청할 수 있다.

제65조(과목별 배점과 시간) 외국어시험과 종합시험은 과목당 100점 만점으로 하며, 각각 60분의 시험시간을 부여한다.

제66조(합격기준) ① 외국어시험과 종합시험의 합격점수는 각 과목별로 100점 만점에 70점 이상으로 한다.

② 석․박사과정 외국어시험과 종합시험에서 합격기준에 미달된 과목은 해당 학기에 다시 응시할 수 없다.

제67조(관리 및 내용) 외국어시험과 종합시험은 해당 학과장이 주관하여 실시한다.

제68조(출제 및 채점위원 위촉) ① 외국어시험과 종합시험 출제위원은 학과장이 해당학과 전임교원과 협의를 거쳐 전공분야 교원에게 위촉한다. 다만, 학생의 부모, 배우자와 4촌 이내의 혈족과 인척인 교원은 출제위원이 될 수 없다.

② 각종시험의 채점은 출제위원이 하는 것을 원칙으로 한다.

제69조(결과보고) 학과장은 외국어시험과 종합시험 결과를 본 대학원장에게 보고하여야 한다.

제8장 학위논문

제70조(학위청구논문 제출 자격) 학위청구논문의 제출자격은 다음 각 호와 같다.

1. 석사학위과정 : 수료예정자 또는 수료자

2. 박사학위과정 : 수료예정자 또는 연구등록을 한 수료자

3. 석․박사학위통합과정：수료예정자 또는 연구등록을 한 수료자, 다만, 중도포기학생 중 석사학위 수여요건을 갖춘 경우는 석사학위과정에 준한다.

4. 학업성적이 종합평균 평점 3이상인 학생

5. 외국어시험과 종합시험에 합격한 학생

6. 논문지도교수로부터 최소 1학기 이상 개별연구 지도를 받은 학생

7. 학위논문 발표 및 심사에 합격한 학생

제71조(논문심사기준) 논문심사 기준은 다음 각 호와 같다.

1. 전공영역의 기초지식 확인

2. 논리전개의 타당성

3. 학계에의 기여도

4. 독창적인 연구의 심도

5. 논문전체 내용의 체계

6. 참고문헌과 인용문의 타당성

제72조(논문지도교수) ① 논문지도교수는 본 대학교 정년트랙전임교원으로 한다.

② 공동지도의 경우 부논문지도교수를 둘 수 있으며, 부논문지도교수는 정년트랙전임교원 또는 박사학위를 소지한 전공분야 권위자로 한다.

③ 논문지도교수의 제청시기는 입학 후 6개월 이내에 하여야 하며, 석사학위과정은 2년 이내, 박사학위과정은 3년 이내에 정년에 달하는 전임교원은 논문지도교수로 제청할 수 없다.

④ 학생의 부모, 배우자와 4촌 이내의 혈족과 인척인 교원은 논문지도교수가 될 수 없다.

⑤ 학과장은 학위논문지도교수제청서(별지 제1호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

⑥ 논문지도교수는 원칙적으로 변경할 수 없다. 다만, 논문지도교수가 지병, 외유, 그 밖의 부득이한 사유로 논문지도를 계속할 수 없을 경우에는 본 대학원장의 승인을(별지 제1-1호서식) 얻어 변경할 수 있다.

⑦ 논문지도교수가 정년퇴임할 경우 논문지도를 퇴임 후 석사학위과정은 1년, 박사학위과정은 2년까지 연장할 수 있다.

⑧ 논문지도교수 1명당 논문지도 대상 학생은 각 과정별 학생을 합쳐 10명을 초과할 수 없다. 다만, 10명을 초과할 경우 논문지도교수는 사유서를 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아야 한다.

⑨ 대필 등 부정행위로 학위를 취득한 경우 해당 논문지도교수에게는 해당 학기부터 2년 동안 논문지도대상 학생을 추가배정하지 않는다.

제73조(논문계획서 발표와 심사) ① 논문계획서 발표는 석사학위과정과 박사학위과정은 3학기 초부터, 학․석사연계과정입학생은 2학기 초부터, 석․박사학위 통합과정은 6학기 초부터 할 수 있다.

② 논문계획서 발표의 심사 합격은 평균 80점 이상을 받아야 하며, 심사에 합격한 학생은 다음 학기부터 예비논문 발표와 심사를 받을 수 있다.

③ 논문계획서 발표 심사위원은 논문지도교수를 포함한 관련학과 2명 이상으로 한다.

④ 논문지도교수는 논문계획서 발표와 심사가 종료되면 논문계획서 심사결과 보고서(별지 제2호 서식)와 연구윤리준수 서약서(별지 제13호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

⑤ 논문계획서의 내용을 변경하고자 할 때는 논문계획서를 재심사하여 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

제74조(논문제목 변경) 논문계획서 심사결과 보고서 제출 이후 논문지도 진행 중 논문제목을 변경하여야 할 경우에는 논문지도교수와 학과장의 확인을 받아 논문변경신청서(별지 제3호 서식)를 제출하여야 한다.

제75(예비논문 발표와 심사) ① 학위논문을 제출하고자 하는 학생은 논문계획서 심사에 합격한 후 예비논문 발표와 심사를 받아야 한다.

② 예비논문 발표 심사위원은 논문지도교수를 포함한 관련학과 3명 이상의 교수로 구성하되, 학과장과 협의하여 논문지도교수가 선임한다.

③ 예비논문 발표 심사합격은 심사위원 3분의 2 이상의 찬성이 있어야 한다.

④ 논문지도교수는 예비논문 발표 및 심사가 종료되면 예비논문발표 심사결과보고서(별지 제4호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

⑤ 예비논문 발표 심사합격의 유효기간은 그 다음 학기까지로 한다.

제76조(논문심사위원 구성) ① 논문심사위원은 논문지도교수를 포함한 본 대학교 정년트랙전임교원으로 하고, 겸임교수 또는 외부 인사는 박사학위를 소지한 해당 분야 권위자로 위촉한다.

② 명예교수는 본 대학교 전임교원으로 보며, 만 70세 이상자는 논문심사위원이 될 수 없다.

③ 학위과정별 논문심사위원 구성은 다음 각 호와 같으며, 논문지도교수와 겸임교수, 외부심사위원은 논문심사위원장이 될 수 없다.

1. 석사학위과정 : 심사위원은 3명으로 구성한다.

2. 박사학위과정 : 심사위원은 5명으로 구성한다.

④ 예비심사위원은 논문심사위원으로 추천되는 것을 원칙으로 한다.

⑤ 논문지도교수가 연구년 등으로 외유 중일 경우는 심사위원이 될 수 없다. 다만, 공동지도의 경우 논문지도교수 2명 중 1명이 연구년일 경우에는 다른 1명으로 논문심사가 가능하며, 그 1명이 겸임교원 또는 외부심사위원일 경우에는 논문심사를 진행할 수 없다.

제77조(심사위원장의 임무) ① 심사위원장은 논문심사의 진행을 주재하고, 학위논문심사결과보고서를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

② 심사위원장은 의결을 할 때에 다른 심사위원과 동등한 권한을 가진다.

제78조(논문심사위원 추천 및 임무) 예비논문발표 심사에 합격한 학생에게는 논문지도교수는 본 규정 제76조에 따라 학과장과 협의하여 학위논문심사위원추천서(별지 제5호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여야 하며, 논문심사위원은 논문제출자의 논문발표요지, 논문전체내용과 참고문헌 등을 심의하여 학술적 타당성이 체계적으로 전개되어 있는지를 확인하여야 한다.

제79조(학위논문 심사위원 변경) 학위논문 심사위원은 원칙적으로 변경할 수 없다. 다만, 지병, 외유, 그 밖의 부득이한 사유가 있을 경우에는 학위논문심사위원변경신청서(별지 제6호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여 승인을 받아야 한다.

제80조(학위논문 공개발표와 심사) ① 예비논문발표 심사에 합격한 학생으로 본 규정 제70조 제1호부터 제6호까지를 충족하여야만 학위논문 공개발표를 신청할 수 있다.

② 학위논문 공개발표 신청자는 학위논문 공개발표 심사신청서(별지 제7호 서식)와 소정의 논문심사료를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

③ 학위논문은 1회 이상 공개발표하고, 심사위원장은 학위논문 공개발표 결과보고서(별지 제8호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

④ 학위논문 심사에 불합격한 학생은 학위논문 공개발표 및 심사를 다시 하여야 하며, 해당학기에는 재신청할 수 없다.

제81조(학위논문 심사 및 구술시험) ① 학위논문 심사는 석사과정, 박사학위과정, 석․박사학위통합과정 공히 3회 이상 사전에 공지된 시간과 장소에서 공개리에 다음 각 호와 같이 실시한다.

1. 초심은 논문내용의 학술적 가치검토, 논리적인 전개의 타당성 검토, 창의적인 내용확인, 이미 발표된 논문부분의 삽입여부 검토, 수정․보완하여야 할 내용을 검토하여야 한다.

2. 중심은 수정․보완이행 확인, 논리의 명확성 검토, 논문체제 검토, 참고문헌의 활용성을 검토하여야 한다.

3. 종심은 최종심사로 논문의 전반적인 내용과 논리전개의 타당성 및 수정․보완 사항 등을 포함하여 학위청구논문의 내용과 광범위한 전공지식과 학위청구자로서의 자질과 능력에 대한 종합적인 평가하여 심사하여야 하며, 반드시 구술시험을 병행하여야 한다.

② 논문심사위원장은 전항의 기준에 따라 학위논문 및 구술시험의 합격여부를 판정하여 소정의 기간 내에 석사학위논문심사결과보고서(별지 제9호 서식) 또는 박사학위논문심사결과보고서(별지 제10호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여야 한다.

③ 학위과정별 논문심사 및 구술시험 합격기준은 다음 각 호와 같다.

1. 석사학위과정 : 심사위원 전원 80점 이상이어야 한다.

2. 박사학위과정 : 심사위원 5분의 4 이상이 각각 80점 이상이어야 한다.

④ 해당학기 소정의 기간 내에 논문심사가 불가능할 때에는 학위논문심사연기원(별지 제11호 서식)을 제출하여 본 대학원장의 승인을 받아야 하며, 그 기간은 다음 학기까지로 한다.

⑤ 논문심사 불합격자에게는 논문심사비를 반환하지 않는다.

제82조(학위논문 작성법) ① 학위논문 작성은 「대학원 학위논문 작성지침」에 따르며, 자세한 작성지침은 각 학과에서 정할 수 있다.

② 학위논문은 한국어로 작성함을 원칙으로 하나, 학문 성격상 외국어로 작성할 때에는 논문지도교수의 승인을 받아야 한다. 다만, 외국어는 영어만 가능하다.

제83조(학위논문 양식과 체계) 학위논문은 양식과 체계는 「대학원 학위논문 작성지침」에 따른다.

제84조(학위논문 제본 방법) 학위논문 작성이 완료되면 다음과 같이 제본을 하여야 한다.

1. 판종 : 4․6배판 (190mm × 260mm)

2. 지질 : 70파운드 이상 백색 모조지

3. 표지

가. 석사학위과정 : 쥐색 레자크지 200g/㎡ 소프트

나. 박사학위과정: 연갈색 레자크지 200g/㎡ 소프트

4. 인쇄방식 : 마스터 또는 옵셋으로 인쇄하되 양면으로 인쇄하여야 한다. 다만, 특별한 경우에는 단면으로 인쇄할 수 있다.

제85조(학위청구논문 제출) 논문심사를 통과한 학생은 다음 각 호의 증빙자료를 제출하여야 한다.

1. 학위청구논문제출신청서(별지 제12호 서식)

2. 완성논문 석사 6부, 박사 8부(인준 2부 포함)

3. 저작물 이용허락서

4. 파일제출확인서

제86조(학위논문 공표) 박사학위를 받은 학생은 학위 수여일로부터 1년 이내에 교육부장관이 정하는 바에 따라 박사학위논문을 발표하여야 한다. 다만, 교육부장관이 그 공표가 적당하지 아니하다고 인정하는 경우에는 그러하지 아니하다

제87조(학위논문 포상과 징계) ① 논문지도교수 및 학과장의 추천에 따라 우수논문을 포상할 수 있다.

② 우수논문 심사위원은 본 대학원장이 위촉한다.

③ 우수논문 심사방법과 절차는 본 대학원장이 따로 정한다.

④ 논문대필 등 부정행위로 학위를 취득한 경우 해당학생은 징계위원회에 회부한다.

제9장 학위수여

제88조(학위수여 대상자 결정) ① 본 대학원장은 논문심사를 통과하여 학위청구논문을 제출한 학생을 대학원 편제조정․학사운영위원회에 회부하여 학위수여 여부를 심의하고, 그 결과를 총장에게 보고하여야 한다.

② 석․박사학위통합과정생이 중도에 포기할 경우 석사학위과정의 수여요건을 갖춘 경우에는 석사학위수여 대상자에 포함할 수 있다.

제89조(명예박사학위) 명예박사학위는 다음의 절차에 따라 수여한다.

1. 본 대학원장은 명예박사 학위수여 후보자의 공적조서 등 증빙서류를 첨부하여 대학원위원회에 회부 심의하고 수여할 학위종별을 결정한다.

2. 명예박사 학위수여의 결정은 대학원위원회의 참석위원 과반수 이상의 찬성에 의한다.

3. 본 대학원장은 대학원위원회의 명예박사 학위수여 결정사항을 총장에게 보고하고 승인을 받아야 한다.

제90조(학위수여 시기) 학위수여는 매년 2월과 8월에 한다. 다만, 명예박사 학위수여는 정규 학위수여일 이외에도 할 수 있다.

제91조(학위기 수여) 본 대학원 석사와 박사, 명예박사학위기 수여는 본 대학원장의 인정에 의하여 총장이 행한다.

제92조(학위기 수여 및 복장)  ① 석사와 박사학위복의 학위종별 후드색깔은 【별표 2】,【별표 3】와 같다.

② 학위별 후드 내부의 색깔은 다음과 같다.

1. 석사학위 : 청색, 노란색, 청색

2. 박사학위 : 청색, 백색, 홍색

③ 학위모의 수실 색깔은 석사모는 백색, 박사모는 황금색으로 한다.

제10장 연구과정

제93조(연구과정) 연구과정은 비학위과정으로 석사과정에만 설치한다.

제94조(입학자격 등) 연구과정의 입학지원자격, 제출서류, 전공분야, 입학시기는 석사과정에 준한다.

제95조(입학전형) 연구과정의 입학전형은 서류심사와 구술시험으로 정한다.

제96조(수학연한) 연구과정의 수학연한은 1년으로 하며 연구기간을 연장하고자 할 때에는 통합 3학기를 초과할 수 없다.

제97조(수료학점) 연구과정의 수료학점은 18학점으로 한다.

제98조(수료증명서) 연구과정의 수료자에게는 수료증명서를 발급할 수 있다.

제99조(연구생 제적) 연구과정학생이 자격미달 혹은 학생신분에 어긋나는 일로 물의를 일으킨 경우에는 언제라도 본 대학원장은 등록을 취소할 수 있다.

제11장 학생활동

제100조(연구활동) 학생은 사전에 학과장의 허락을 받아 전공분야에 관계되는 연구활동을 할 수 있다.

제101조(단체활동) 학생은 연구활동과 친목을 위한 모임을 만들 수 있으나, 이 모임은 사전에 본 대학원장의 승인을 얻어야 한다.

제102조(학생자치 활동) ① 학생자치활동을 위하여 본 대학원에 학생회를 둘 수 있으며 사전에 본 대학원장의 승인을 얻어야 한다.

② 본 대학원 학생회에 관한 세부사항은 따로 정한다.

제12장 장학금

제103조(장학금의 종류) ① 본 대학원의 장학금 종류는 다음 각호와 같다.

1. 교내장학금

가. 외국어성적우수장학금 : 토익, 토플 등 외국어 성적이 우수한 학생에게 지급하는 장학금

나. 연구조교장학금 : 산학연구처에서 연구조교로 선발된 학생에게 지급하는 장학금

다. 특별장학금 : 국내․외 학술논문발표실적, 수업과 학문연구활동, 학생의 가사사정, 본 대학교 또는 대학원 발전 기여도 등을 고려하여 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 경우에 지급하는 장학금

라. 국가고시장학금 : 수업연한 내 국가고시인 사법시험․행정고등고시․외무고등고시․기술고등고시와 공인회계사 시험에 합격한 학생에게 지급하는 장학금

대 상 자	지급 기간	장학금 지급액
1차 합격자	1년간	수업료의 1/2
최종 합격자	수업연한 내	수업료 전액

마. 외국인장학금 : 본 대학원에 유학중인 외국인학생(외국인연구조교와 정부초청장학생은 제외)에게 지급하는 장학금

바. 연구장려장학금 : 우수한 신입생 유치와 본 대학원생들의 연구심을 고취시키기 위해 석․박사과정 학생에게 지급하는 장학금

사. 교직원복지장학금 : 교직원 또는 직계자녀에게 지급하는 장학금

아. 학술연구실적장학금 : 국내․외 학술논문게재 등 연구실적이 있는 학생에게 지급하는 장학금

자. 장애학생장학금 : 장애학생에게 등급에 따라 지급하는 장학금

차. 석사과정 이공계신입생장학금 : 석사과정 이학계(수학․통계․물리․화학․생명과학)와 공학계 신입생에게 지급하는 장학금

카. 저소득층장학금 : 경제적 가계 곤란자에게 지급하는 장학금

타. 협정기관장학금 : 협정기관과의 협약에 따라 해당자에게 지급하는 장학금

파. 학․ 석사연계과정장학금 : 학․석사연계과정으로 선발되어 본 대학원에 입학한 학생에게 지급하는 장학금

하. 한국어연수장학금 : 한국어연수를 이수한 외국인 학생에게 지급하는 장학금

2. 교외장학금

가. 동창회장학금

나. 그 밖의 외부 장학금

② 각 장학금의 지급기준은 총장이 따로 정한다.

제104조(장학금 지급제한) ① 장학금은 수업료의 100%를 초과하여 지급하지 아니한다. 다만, 외국어성적우수장학금, 학술연구실적장학금, 장애인도우미장학금, 특별장학금, 저소득층장학금, 장학단체나 장학금 기탁자가 장학금 수혜자를 지정하는 외부 장학금은 예외로 할 수 있으며, 그 밖에 특별히 필요하다고 인정된 학생에게는 총장의 승인을 얻어 초과 지급할 수 있다.

② 수업연한을 초과한 학생은 장학금 지급대상에서 제외한다. 다만, 정부초청장학생과 한국어연수장학금 대상 학생은 예외로 한다.

③ 재학 중 학칙에 의하여 징계를 받은 학생은 장학금 지급대상에서 제외한다.

제105조(교체추천불허) 장학생으로 이미 선발된 학생 중 자격상실의 사유가 발생하였을 경우에는 장학대상자의 교체추천은 허용하지 않는다.

제13장 포상과 징계

제106조(상벌심의) 본 대학원생의 포상과 징계에 관한 사항은 대학원 편제조정․학사운영위원회의 심의를 거쳐야 한다.

제107조(포상) 본 대학원생이 다음 각호에 해당될 때에는 소정의 절차를 거쳐 포상을 할 수 있다. 다만, 유급자와 징계처분을 받았던 학생은 포상대상에서 제외된다.

1. 공로상 : 학교와 지역사회에 크게 공헌한 학생

2. 모범상 : 타 대학원생의 모범이 될 만한 선행을 하였거나 뛰어난 재능을 발휘하여 학교의 명예를 높인 학생

제108조(포상 발의) 제107조의 사유가 발생하였을 때에는 소속 학과장은 표창추천서(별지 제14호 서식)를 본 대학원장에게 제출하여 포상을 발의할 수 있다.

제109조(징계) 징계는 근신, 유기정학, 무기정학, 제적 또는 학위청구논문제출자격제한 등으로 구분한다.

제110조(근신) 다음 각호에 해당하는 본 대학원생은 3일 이상 7일 미만의 근신에 처한다.

1. 교직원에게 불손한 언행을 한 학생

2. 학생 품위를 떨어뜨리는 언행을 한 학생

3. 면학분위기를 흐리게 한 학생

4. 그 밖에 학생 본분을 망각한 행위를 한 학생

제111조(유기정학) 다음 각호에 해당하는 본 대학원생은 7일 이상 1개월 미만의 유기정학에 처한다.

1. 제110조 각호에 해당하는 행위를 재범한 학생

2. 학우에게 협박 또는 폭행한 학생

3. 단체행사를 교란하게 하는 행동을 하거나 동조한 학생

4. 시험 중 부정행위를 행하거나 이를 방조한 학생. 다만, 정상에 따라 시험과목 중 일부과목의 학점취득을 무효로 할 수 있다.

5. 그 밖에 제110조 각호보다 심한 상태의 학생 본분을 망각한 행위를 한 학생

제112조(무기정학) ① 다음 각호에 해당하는 본 대학원생은 1개월 이상의 무기정학에 처한다.

1. 제111조 각호에 해당하는 행위를 재범한 학생

2. 이유없이 교직원을 비방하거나 유언비어를 퍼뜨린 학생

3. 학우에게 집단 폭행을 한 학생

4. 고의로 학교 시설을 파괴하거나 허가 없이 이를 외부에 반출한 학생

5. 시험 중 대리 응시를 한 자와 이를 응시토록 주선한 학생. 다만, 해당학기 수강하는 과목의 일부 또는 전과목의 학점취득을 무효로 할 수 있다.

6. 전호에 준하는 행위를 한

7. 학생회 선거를 방해하는 행위를 한

8. 그 밖에 제111조 각호보다 심한 상태의 학생 본분을 망각한 행위를 한

② 무기정학 처분을 받은 학생의 징계를 해제하고자 할 때에는 해당 학과장의 발의에 의하여 대학원 편제조정․학사운영위원회의 심의를 거쳐 해제할 수 있다.

제113조(제적 또는 학위청구논문제출자격제한) 다음 각호에 해당하는 본 대학원생은 제적 또는 학위청구논문제출자격을 제한한다.

1. 제112조 각호에 해당하는 행위를 재범한 학생

2. 학원 내에서 정치활동을 하거나, 할 목적으로 조직이나 선동을 한 학생

3. 본 대학원장의 허가없이 집단적 행위로 수업을 방해하거나 지장을 초래하게 한 학생

4. 교직원에게 반항하여 해당 교직원의 위신을 심하게 추락시킨 학생

5. 교외에서 학교의 명예를 심하게 훼손한 학생

6. 성향이 불량하며 개전의 정이 없다고 인정된 학생

제114조(징계절차) ① 징계사유가 발생하면 학과장은 제1호에서 제4호까지 서류를 구비하여 대학원 편제조정․학사운영위원회에 징계를 요구하여야 한다.

1. 비위사실진술조서(별지 제15호 서식)

2. 징계혐의자 명단(별지 제16호 서식)

3. 징계사유설명서(별지 제17호 서식)

4. 징계혐의자주장서(별지 제18호 서식)

② 대학원 편제조정․학사운영위원회에서는 징계대상자인 본 대학원생을 출석시켜 진술기회를 부여한다.(별지 제19호 서식)

제115조(재가) 대학원 편제조정․학사운영위원회의 심의를 거쳐 징계의결(별지 제20호 서식)을 하여 총장의 재가를 얻어 시행한다.

제116조(권리상실) 이 규정에 의거 처벌을 받은 학생은 본 대학원생으로서 부여받은 모든 권리가 상실 또는 정지된다.

제117조(처벌의 감면) 본 대학원장은 징계대상자나 징계 중에 있는 본 대학원생이 개전의 정이 현저하다고 인정될 때에는 처벌을 감면할 수 있다.

제118조(통보) 본 대학원장은 징계사실을 해당학과와 본인에게 지체 없이 통보해야 한다.(별지 제21호 서식)

제119조(학적부 등재) 징계처분자에게는 징계사항을 학적부에 등재한다. 다만, 수료 시 대학원 편제조정․학사운영위원회의 심의에 따라 징계처분 사항을 삭제할 수 있다.

제14장 대학원학과장

제120조(학과장 선정) 학과장 선정은 본 대학원장의 추천으로 총장이 임명하며, 그 임기는 1년으로 한다.

제121조(학과장 변경) 부득이한 사정으로 학과장의 직무를 수행할 수 없을 경우에는 총장의 승인을 얻어 신임 학과장으로 변경하여야 한다.

제122조(학과장의 임무) 학과장은 다음 각호의 임무를 수행하여야 한다.

1. 학과 학생들의 지도와 감독

2. 교과과정 운영에 대한 책임

3. 논문지도교수 선정에 대한 사항

4. 학생들의 등록과 학적변동에 대한 지도

5. 타 학과간의 상호 협조

6. 조교와 연구조교에 대한 지도감독

7. 학점에 대한 지도와 확인

8. 학위논문제출에 관한 제반사항 지도와 확인

9. 학생의 각종 활동에 대한 지도감독

10. 학칙과 본 대학원 운영규정 중에 학과장과 관련되는 사항에 대한 협조와 학생생활전반에 대한 확인 지도

제123조(학과 교수회의) 학과장은 필요에 따라 학과 교수회의를 소집 및 주재하며 학과의 전체업무에 대한 책임을 진다.

부칙

① (시행일) 이 규정은 2013년 12월 23일부터 시행한다.

② (내규 폐지) 이 규정 시행과 동시에「대학원입학에관한내규」,「대학원등록,휴학,복학,자퇴,제적및전과에관한내규」,「대학원수업및학점에관한내규」,「대학원교육과정운영에관한내규」,「대학원보충과목이수에관한내규」,「대학원외국에및종합시험에관한내규」,「대학원학위논문에관한내규」,「대학원학위수여에관한내규」,「대학원연구등록에관한내규」,「대학원연구과정에관한내규」,「대학원장학금에관한내규」,「대학원외국인학생에관한내규」,「대학원상벌내규」,「대학원학과장에관한내규」는 폐지한다.

③ (각 내규 폐지에 따른 경과조치) 위 ②항의 내규가 폐지됨에 따라 이 규정 시행일 현재 재적생에게 불리하게 될 경우에는 구 내규를 적용한다.

부칙

이 규정은 2014년 7월 17일부터 시행한다.

부칙

이 규정은 2014년 10월 13일부터 시행한다

부칙

이 규정은 2015년 05월 26일부터 시행한다.

부칙

이 규정은 2015년 08월 24일부터 시행한다.

부칙

① (시행일) 이 규정은 2015년 10월 19일로부터 시행한다.

② (전공 명칭 변경에 따른 경과조치)이 규정 개정 당시 일반대학원 미술·디자인학과 회화전공 재적생은 현대미술전공에 재적생으로, 수료생은 변경 전 해당전공(회화전공) 수료생으로 본다.

부칙

이 규정은 2015년  12 월   22일부터 시행한다.

부칙

이 규정은 2016년  6월  7일부터 시행한다.