학술 논문을 쓰기 위한 팁           행정학과 21506896 홍주환

학술논문을 쓰는 것은 많은 학생들에게 어렵고, 시도하며, 위협적인 작업 으로 남아있다.

이것은 유감스러운 일이다. 왜냐하면 학생들이 대학에 있는 동안 받게 될 많은 과목들은 학업적인 연습으로서 종이 쓰기를 요구하기 때문이다. 같은 방법으로, 글쓰기에 있어서 자기 자신을 잘 표현하는 것은 전문사회에서 종종 중요한 능력이다. 비록 어떤 산업에서든 구성의 명성과 지식은 높이 평가되는 기술이지만, 학술 논문을 쓰는 것은 훨씬 더 많은 전문지식을 필요로한다. 학문적인 글쓰기를 통해, 사람들은 자신의 말을 표현하기 위한 애벌레를 개발 할뿐만 아니라, 관련 자료의 어떤 것이 실제로 가장 적절한지 선정하고 결정하기 위해 지속적으로 광범위한 출처에서 연구를 수행할 수 있는 능력도 필요로 한다. 그 작가 자신만의 관측된 논의, 그리고 결론들을 제공할 수 있어야 한다. 그럼에도 불구하고, 학문적 글쓰기는 단순히 한 사람의 자신의 의견의 표현만을 동의하는 것이 아니라, 더 중요한 것은, 다른 사람들이 이미 설정한 사실의 표현을 자신의 논리적인 의견과 결론과 함꼐 요구한다는 것이다. 연구에 근거하여 때때로, 수업은 한사람의 관찰을 쓰는 것보다 더 많은 것을 얻을 수 있다. 다른 작가들의 생각과 대조되는 주제들, 철학, 관찰, 토론과 같은 주제들

왜 학술지를 쓰는 것이 많은 학생들을 공포로 가득 채우는가? 수천 개의 논문을 검토하는 우리의 작업과정에서 가장 흔한(그리고 심지어 가장 흔치않은)문제에 노출된 우리의 관찰은 매우 간단하다. 그 두려움은 논문을 쓰는 기술적 측면에 대해 많이 알지 못하는 데서 비롯된다.

명확한 규칙이나, 말하자면 효과적인 학술 논문의 작성 방법을 학자들에게 안내하는 흑백방법은 없다. 서지학 용어 포맷, 검색엔진 사용, 개요 작성, 워드프로세서 사용에 대한 많은 참고사항이 있다.

1단계 일찍 시작하라.

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 더 많은 시간이 있을 것으로 생각한다면, 당신은 다시 생각하는 것이 나을 것이다. 미래는 아직 도착하지 않았기 때문에 정돈 된 것처럼 보일 수 있다.

그렇게 되면 현재상황 만큼이나 혼란스러울 것이다.  그렇다면  어떻게 해서 늦는가? 모든 일이 하루에 한 번에 나중에 명확한 시간이 있을지는 알 수 없으므로, 논문이 평가되는 즉시 다음단계로 진행하십시오. 그렇게 하지 않으면 즉시 작가들과 당신 자신이 지각하는 길로 들어서게된다.

2.페이지 예산을 설정하라

숙제가 서술적 에세이라고 가정하거나, 일반적인 비교/대조 논문이라고 가정하자.

예를 들어 후자를 택하자.

1800년대 미국의 이민자들의 생활에서 자유공원과 해방운동이 했던 역할들을 비교하고 대조한다.

개회사 그 신문은 무엇에 관한 것인가? 어떤 주제들이 제시될까? 무엇이 종이의 목적은?

자유 공원에 대해 한페이지 사실이 있다. 어디에 위치해 있나? 언제 지어졌어요? 누가 그것을 사용하는가?  그것이 주최한 주목할 만한 사실들이 있는가?

해방 분야에 대해서 한페이지 사실이 있다. 어디에 위치해 있니? 언제 지어졌어요?

누가 그것을 사용하는가? 그것이 주최한 주목할 만한 행사가 있는가?

뉴욕으로의 이민, 일반적으로 지정된 기간 동안 어떤 이민자 집단이 도착했는가? 각 그룹에 대해 언급될 수 있는 흥미롭고 관련 있는 사실들이 있는가?

그 주제를 다루는 종이의 고리를 두 장으로 나누어라. 관련된 이민자 그룹 들 간의 유사성, 및 또는 차이점, 그들의 분야/공원에 대한 각각의 관여, 그리고 그들이 참여하는 이유는? 무엇인가

3단계 자원자료를 수집하라

페이지 개요는 저자들에게 논문의 각 요소에 대한 적절한 적용범위에 대한 개요를 제공한다.

이 개요가 없다면, 당신은 이미 많이 알고 있는 이슈들에 대해 지나치게 글을 쓰는 것은 매우 쉽다. 게다가 당신은 관련된 모든 이슈들을 다룰 수 없을지도 모른다. 페이지 개요를 통해,

당신은 상응하는 공간 범위 내에서 모든 문제를 해결하는데 집중할 수 있다. 종종 우리는 페이지 개요를 사용하여, 단어 수를 중복성 및/또는 일반화보다 편집(페이지 적용 범위 축소)하는 경향이 있음을 발견할 수 있다. 이것은 작가로서 항상 좋은 위치이다.

서류가 제공될 경우, 배정한 문자로 서류를 작성한다. 학술교과서는 보통 다른책/기사들에 대한 참고 문헌 /또는 각주 인용문을 포함한다. 하드 카피 출판물은 가장 먼저 찾아야 할 자원 자료의 집합으로서 훌륭한 자료로 남아있다. 평가와 관련하여 할당된 교과서가 없을 때, 당신은 임의의 검색과 주제 검색으로 시작 할 수 있다.  이 첫 번째 자료의 목록과 인용은 정확이 연구되었다면, 그 많은 부분을 수집할 수 있다. 그 일은 이미 완성될 것이다.

일단 당신이 유용할 지도 모르는 책이나 여정의 제목을 정하게 되면,논리적인 혹은 대학 도서관이 이러한 자료를 가지고 있는지 확인할 시간이다.

도서 지수뿐만 아니라 도서관의 신문 지수에 익숙해지는 것이 도움이 될 것이다. 많은 대학들이 신문을 구독하고 있다. 접속하는 방법을 아는 것을 요점으로 한다.

신문은 대개 시간 에너지를 절약하기 때문에 이러한 저널에 접근하는 방법을 알려준다. 하드 카피를 복사하는 번거로움 없이 컴퓨터에 다운로드하여 저장 할 수 있다.

참조/리소스 찾기 후 마크/업용으로 준비 한다 (항상 원본 문서는 복사/복사된 복사본에만 적용해야함.)

저널의 경우, 항상 저널 커버와 내용 타블을 복사하는 것을 기억하라. 왜냐하면 이 페이지들은 보통 사용될 아리에 대한 인용정보를 포함하고 있기 때문이다.

인터넷 소스의 경우,신문자원을 출력하고 URL(웹 주소) 가 인쇄되었는지 확인하십시오.

일기장을 당신의 책 출처와 같이 다루어라.

항상 자신의 서류가 있는 출처가 최고의 참고 자료라는 것을 기억하라.

인터넷 자원의 경우, 기사 자원을 출력하고, URL이 인쇄되어 있는지 확인하라.

일기장을 당신의 책 출처와 같이 다루어라. 항상 자신의 서류가 있는 출처가 최고의 참고자료라는 것을 기억하라. 이와  같이 신문은 잡지와 같은 보통의 출판물과는 반대로 가장 양도할 수 있는 학문적 자료로 남아있다. 당신의 연구의 분야에서 독자 분읜 원천은 인정된 주요한 그들은 더 자두 많은 것으로 믿을 수 있는 자료가 입증된다면, 가장최근의 말하기를 찾으려 노력할 것이다. 이것은 문학 특히 과학/ 기술 분야에서 입증된 사실이다.

4. 수집한자료를 읽어라

첫 번째 독서는 당신의 추천서를 재빨리 훑어보는 것이다. 주제에 관한 자신의 생각을 형성하는데 도움이 되기 위해 당면한 주제에 대한 일반적인 개념이 필요로 할 것이다. 본 과제의 개념 및 또는 사실과 관련된 참조를 표시하라. 이 때 심층적인 지식을 얻기를 바라지 말고, 참고문헌에 관한 구체적인 판단을 내리도록 노력하라.

자원이 여전히 수집되고 있는 동안에도 첫 번째 읽기를 수행해야 한다. 이것은 많은 시간을 절약한다. 항상 주어진 시간에 빨리 읽을 수 있는 몇 가지 조언이 있다. 이것은 수업시간, 버스시간, 기차타기, 점심시간 그리고 실질적으로  다른 어느 곳에서도 읽을 수 있다. 자료를 다시 주울 때 시간이 낭비되지 않도록 하고, 이글을 쓰는 단계에서 매쉬와 곡물 실제이득을 구분하는 것이 좋다. 첫 번 째 읽기가 완료되면 선택한 참조가 시트위에 올려졌는지 확인하라.

5.연구 보고서 초안을 작성하라

첫 번째 독서를 한후, 연구 논문의 핵심이 될 논제 서술문의 초안을 작성할 준비가 되어 있어야 한다. 그것은 그 논문의 취재를 형성할 구체적인 요점을 가진 간단한 진술이다. 논문의 취재를 형성할 특정 포인트를 가진 간단한 문장으로, 이상적으로는 단락에 삽입된 문장으로 3~4개의 문장으로 구성되어 있다. 우리의 샘플을 이용하여, 제안된 연구 성명은 다음과같이 읽는다.

6. 선택한 참조를 다시 한번 읽어라.

연구 보고서를 작성한 후, 선택된 각 출처를 두 번째로 그리고 보다 심층적으로 읽어라.

특히 인용구를 찾는 것은 편리한 참조를 위해 표시되어야 하며, 두 번째 판독이 완료되면 각 참고출처를 반드시 표기해야 한다.

7. 워드프로세서로 백업본을 만들어라.

첫째, 모든 면에서 여백을 1로 설정하라. 다음으로 페이지 번호와 파일 이름과 경로를 포함한 머리글을 작성하고, 이름과 제목 줄로 첫 번째 페이지를 구성하고, 페이지 나누기를 삽입하여 두 번째 페이지를 만들어라. 마지막으로 두 번째 페이지를 참고문헌으로 라벨을 붙여라. 이 단계에서는 서지학에 입력할 항목은 없지만 논문이 작성되는 동안 인용문/참조가 입력되면 인용문이 추가됩니다.

8. 표시된 인용문을 입력하여 각각의 연구 진술과의 관계에 대한 의견을 가지도록 한다.

종이의 이시점에서 타이핑만 하면 된다. 참고 문헌 페이지 소스에 표시된 모든 인용문에 등록이 여백으로 0.5인치 떨어진 곳 에 삽입되었는지 확인하고, 입력은 알파벳 순서대로 나열된다. 각 등록이 입력될 때, 입력에 대한 인용 각주를 형성한다. 이러한 각주는  인용되는 참조에 특정한 페이지여야 한다. 이러한 방법을 사용하여, 의심될 수 있는 부정확한 인용구를 다루면서 최소한의 모호성으로 신뢰 할수 있는 인용목록을 작성한다.

9. 각각 지원하는 내용이 생각을 개발하도록 한다.

사용할 첫 번째 인용문 앞에 용지의 시작 부분에 몇 개의 빈칸을 삽입하고, 논문의 내용 초안을 시작한다. 이 출발점은 결국 논문의 중간 부부에 들어갈 것이라는 점에 주목하라. 그러나 논문의 가중 중요한 내용이기 때문에 여기에서 쓰기가 시작된다

그 다음, 다음 붙여 목록 단계 8이 완성본에서 따온 인용구들 다른 관점을 소개합니다.(지원문장을 추가하며) 또는 단순한 생각에 대해서는 구체적인 탐구한다. 이에 따라 8단계에서 완성된 리스트에서 두 개 이상의 강력한 인용구를 인용하여 다른 출처를 인용하고, 마지막으로 그 문제에 대한 자신의 독창적인 생각과 함꼐 아이디어를 다시 작성하고 요약한다.

10. 연구 논문의 소개 및 작성

사용된 예에서,소개서는 자유공원과 자유공원에 대한 세부사항에 대해 토론할 것이다. 이절은 논문의 핵심을 형성하지 않지만, 인용문이 자료의 사실에 고정시키기위해 여전히 사용되도록 한다. 결론은 간결하고 간결하게 하라. 논문의 본문에서 도출된 인용문과 사실을 사용하여 단어 사용과 문장 구조 면에서 중복되는 것을 피한다. 단어 수에 대해 걱정되는 경험이 적은 자동 시간에서 비롯되는 일반적인 실수, 8단계의 신중한 발췌로 단어 수 한계가 충족된다는 것을 보장한다.

11.연구 논문의 초록을 쓰도록 해라

논문 초록 작성은 논문 초안의 마지막 단계를 위해 준비되어 있다는 것 이 이상하게 보일지 모르지만, 실제 논문이 작성된 후에 논문에서 논의 할 내용을 설명하기에 매우 좋은 시기이다

이 단계에서는 이미 제시된 내용을 설명하기 위한 목적이 명확합니다.

12. 전문편집자의 최종 영어 검토를 받도록 해라.

이 단계는 방금 초안을 작성한 논문에서 철자법,문법 또는 이해력 오류를 찾을 수 있는 마지막 기회를 제공한다. KG Support에서, 우리는 우리의 전문적인 검토 후에 결과적으로 전세계 수많은 저널에 게재된 수천개의 논문을 검토했다.