학술 논문 작성 팁

21408240 고홍주

학술논문을 작성하는 것은 많은 학생들에게 어려운 과제로 남아있다. 이는 불행한 일이다. 왜냐하면 학생들이 대학에서 수강하는 많은 과목이 학구적인 연습으로 논문 작성을 요구하기 때문이다. 글로 자신을 잘 표현하는 것은 전문적 사회에서도 중요한 능력이다. 웅변과 작문에 대한 지식도 많은 산업에서 가치 있는 능력이지만, 논문을 작성하는 일은 더 많은 전문적 지식을 필요로 한다. 학술논문 작성을 통해 우리는 자신을 말로 표현할 수 있는 능력뿐만 아니라 관련성이 높고 범위가 넓은 자료를 지속적으로 연구할 수 있는 능력을 개발해야 한다. 저자는 자신의 관찰, 토론, 결론을 적절하게 작성할 수 있어야 한다. 그렇지만 학술논문 작성은 단순히 한 개인의 의견만을 표현하는 것이 아니라 연구에 기초한 자신의 논리적 의견 및 결론과 함께 다른 사람에 의해 이미 확립된 사실을 병치할 것을 요구한다는 것이 더 중요하다. 때때로 그 과정은 다른 저자들의 생각과 대조적으로 자신의 관찰을 작성하는 것 이상을 요구할 수도 있다. 철학, 문학, 인문학, 역사, 정치와 같은 과목들은 종종 학생들에게 명백하지는 않지만 비판적인 분석과 심지어 널리 받아들여지지 않는 가정의 사용을 필요로 하는 아이디어를 바탕으로 자신의 의견을 형성할 것을 요구한다.

왜 학술논문을 작성하는 일이 많은 학생들에게 공포심을 유발할까? 수천 개의 논문을 검토하는 작업 과정에서 가장 흔한(그리고 또한 가장 흔하지 않은) 문제에 노출된 우리의 관측은 간단하다. 그 두려움은 논문 작성의 기술적 측면에 대해 잘 알지 못한다는 데서 비롯된다. 어떤 면에서 보면, 논문을 작성하는 데에는 명확한 규칙이 없고 학생들은 효과적인 학술논문을 작성하는 방법을 안내받지도 못한다.

참고문헌 항목 형식 지정, 검색 엔진 사용, 개요 작성, 워드 프로세서 사용 등에 대한 많은 참고자료들이 있다, 그러나 대부분의 경우, 논문을 처음부터 다양한 구성 단계로 만들고 과제의 요구에 맞게 노력을 확장하는 것을 포함하는 현대적 연구 방법에 대한 정확하고 간결한 설명을 찾을 수 없다. 우리는 이 주제에 초점을 맞춘 어떠한 자료도 찾지 못했으며, 이는 우리에게 열정적이고 노련한 학자에 의해 작성된 그런 문헌이 매우 필요하다는 깨달음을 주었다. 우리가 작성한 이 문서를 가지고, 그러한 갈증을 해소하는 것이 목표이다. 우리는 당신에게 1단계부터 시작하여 12단계까지 계속되는, 쉽고 번호가 매겨진 단계들로 구성된 학술논문 작성을 위한 보충적인 정보를 제공한다.

<1단계> 일찍 시작하라.

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 더 많은 시간이 있을 것이라고 생각한다면, 당신은 다시 생각해보는 것이 좋을 것이다. 미래는 아직 도래하지 않았기 때문에, 순조로워 보일 수 있다. 나중에 언제 정확히 시간이 날지 아는 것은 불가능하기 때문에, 논문이 할당되자마자 즉시 다음 단계로 진행하라. 그렇게 하지 않으면 즉시 늦어지는 길로 들어서게 된다. 그리고 이 모든 것은 날이 갈수록 조금씩 발생한다.

<2단계> 페이지 수에 대한 계획을 만들어라.

과제가 기술적인 에세이 또는 비교/대조 논문이라고 가정해보자. 예를 들어 후자의 경우를 생각해 보자.

1800년대 미국 이민자들의 삶에서 자유공원과 해방의 장의 역할을 비교하고 대조해 보아라.(자유공원과 해방의 장은 가상의 장소이며, 오직 예시로만 사용된다는 점을 주의하라.)

사방에 한 칸 간격으로 1인치씩 여백이 있을 때, 논문의 길이는 약 2500단어(약 6쪽)이라고 하자. 그리고 더 나아가 논문의 표지도 없다고 가정하자. 또한 우리는 참고문헌의 목록이 페이지 수에 포함되지 않는다는 것을 기억해야 한다.

논문의 페이지 수 계획은 논문의 개요로도 사용될 수 있다, 당신은 논문의 구성요소들이 무엇인지, 그리고 각 요소에 필요한 단어/페이지 수의 할당을 결정해야 한다. 샘플 과제에서 논리적인 페이지 수 계획은 다음과 같이 수립된다.

1/2 페이지 : 논문의 시작을 알리는 성명. 그 논문은 무엇에 관한 것인가? 어떤 주제들이 제시될 것인가? 그 논문의 목적은 무엇인가?

1 페이지 : 자유공원에 관한 사실들. 자유공원은 어디에 위치해 있는가? 그것은 언제 지어졌는가? 누가 사용하는가? 그것이 주최한 주목할 만한 행사들이 있는가?

1 페이지 : 해방의 장에 관한 사실들. 해방의 장은 어디에 위치해 있는가? 것은 언제 지어졌는가? 누가 사용하는가? 그것이 주최한 주목할 만한 행사들이 있는가?

1 페이지 : 일반적으로 뉴욕으로 이민. 지정된 기간 동안 어떤 이민자 그룹이 정착했는가? 각각의 그룹에 대해 언급할 수 있는 흥미롭고 관련이 있는 사실들이 있는가?

2 페이지 : 논문의 핵심, 주제 연설. 관련된 이민자 그룹 간의 유사점/공통점, 각각의 장소에 대한 이민자 그룹들의 참여, 그리고 그들이 참여하는 이유는 무엇인가?

1/2 페이지 : 요약 및 결론. 그 주제는 어떻게 탐구되었는가? 무엇이 결정/검증되었는가?

페이지 개요는 저자들에게 논문의 각 요소의 적절한 적용범위에 대한 개요를 제공한다. 이러한 개요가 없다면, 당신은 이미 매우 친숙한 이슈에 대해서는 과도하게 작성하고, 생소한 이슈에 대해서는 매우 조금 작성하게 되기 쉽다. 게다가 당신은 관련된 모든 이슈에 대해 해결방안을 생각할 수 없을지도 모른다. 페이지 개요를 사용하면, 당신은 해당 범위 내에서 모든 이슈를 해결하는 데 집중할 수 있다. 대개 우리는 페이지 개요를 사용하면 중복 및 일반화로 단어의 수를 늘리기 보다는 편집(페이지 적용범위 축소)하는 경향이 있음을 발견하게 된다. 이것은 저자에게 매우 바람직한 일이다.

페이지 개요를 사용하여 적절하게 페이지를 계획할 수 있는 능력이 있다는 것은 매우 중요하다. 글쓰기는 단순히 마음에 떠오르는 것을 잉크로 적은 다음 페이지 수 제한을 충족하기 위해 단어나 문자를 이용해 길이를 늘이는 것이 아니다. 무엇보다도 논문작성은 제안된 연구 보고서의 신중한 개발 또는 주어진 이슈에 대한 입장을 포함한다.

<3단계> 자료를 수집하라.

지정된 텍스트가 있는 경우, 그것으로 논문을 시작하라. 교과서는 일반적으로 다른 서적/기사와 관련하여 참고문헌 또는 각주 인용을 포함한다. 하드 카피 출판물은 가장 먼저 찾아봐야 할 훌륭한 자료 출처이다. 과제와 관련하여 지정된 교과서가 없을 경우, 당신은 온라인 도서관에서 검색하거나, 주제 검색으로 시작할 수 있다. 정확하게 조사된다면, 이 첫 번째 자료의 참고문헌과 인용은 과제의 대부분이 이미 성취될 것이라는 점을 보장한다.

다음으로, 참조한 첫 번째 출처가 가리키는 자료 목록을 작성하라. 만약 연구과제가 적은 경우(25페이지 미만, 15개 미만의 출처), 손이나 컴퓨터로 작성하면 충분하다. 그러나 연구 노력이 더 큰 경우, 스프레드시트 또는 워드 문서에 목록을 작성하는 것을 고려해야 한다.

일단 유용할 수 있는 책이나 저널의 제목을 얻으면, 지역 또는 대학의 도서관이 그러한 자료를 가지고 있는지 확인해야한다. 도서 색인뿐만 아니라 도서관의 저널 색인에도 친숙하면 도움이 될 것이다. 많은 대학들이 e-저널을 구독하고 있다. e-저널이 일반적으로 시간과 에너지를 절약하기 때문에, 그러한 저널을 이용하는 방법을 알아야 한다. e-저널은 출력물을 복사하는 불편함 없이, 당신의 컴퓨터에 다운로드하여 저장할 수 있다. 참고자료를 찾은 후에 표시를 하라.(항상 원본 문서가 아닌 복사/인쇄된 사본에만 이 작업을 수행해야 함을 기억하라.)

⦁ 저널의 경우, 저널 표지와 내용 표를 복사하는 것을 항상 기억하라.

⦁ 인터넷 출처의 경우, 기사/출처를 출력하고 URL이 인쇄되어 있는지 확인하라.

⦁ 당신의 도서 출처를 다루듯이 저널의 출처를 다루어라.

잡지와 같은 일반적인 출판물과 달리, 저널은 가장 믿을 만한 학술자료이다. 당신의 출처가 당신의 연구 분야에서 인정된 주요한 자료가 아니라면(또는 역사적인 것이 아니라면), 가장 최신의 자료를 찾도록 노력하라. 왜냐하면 최신의 자료는 종종 이전의 자료보다 더 신뢰할 수 있는 것으로 증명되기 때문이다. 이것은 특히 과학/기술 분야에서 사실이다.

<4단계> 수집된 자료를 먼저 읽어라.

첫 번째 독서는 참조목록을 빠르게 훑어보는 것이다. 주제에 대한 자신의 의견을 형성하는 것을 돕기 위해, 주제에 대한 일반적인 개념이 필요하다. 과제의 개념과 사실에 있어서 중요하거나 관련이 있는 참고자료를 표시하라. 이 시점에서 심층적인 지식을 얻기를 바라지 말고, 참고문헌에 관한 구체적인 판단을 내리도록 노력하라.

출처가 여전히 수집되고 있는 동안에도, 첫 번째 독서는 수행되어져야 한다. 이는 많은 시간을 절약한다. 수업 시간 사이, 버스 안, 기차 안, 점심시간 등 언제든지 신속하게 읽을 수 있는 몇몇의 저널은 항상 있다. 읽기를 중지한 위치를 기억하여 자료를 다시 가져올 때 시간이 낭비되지 않도록 하라. 이 단계에서, 당신은 겉보기에 필수적인 정보를 발견할 것이다. 그러나 그 정보는 최종적으로 증명할 가치가 없다고 판명될 수도 있다. 그럴 경우 자유롭게 배제하라. 이 시점에서 필요한 정보와 필요 없는 정보를 구별하는 것이 가장 좋다. 첫 번째 읽기가 완료되면 선택된 참고문헌이 출처 시트 내에 올바르게 표시되었는지 확인하라.

<5단계> 연구 성명의 초안을 작성하라.

첫 번째 독서가 끝난 후, 연구 논문의 핵심이 될 초안을 작성할 준비를 해야 한다. 초안은 이상적으로 3~4문장이 한 문단을 구성한다. 우리의 샘플을 이용하여, 제안된 연구 성명은 다음과 같다.

: 아일랜드인들은 뉴욕에 상륙한 최초의 대규모 이민자 집단 중의 하나였다. 세월이 흐르면서 스웨덴인, 독일인, 이탈리아인, 동유럽인, 중국인, 그리스인, 한국인 등의 이민자 집단이 생겨났다. 1세대 정착민들은 그들의 본국에서 행하던 게임을 가져왔지만, 2세대 정착민들은 “미국” 스포츠, 특히 야구를 선택하기로 결정했다. 자유공원이나 해방의 장과 같은 장소를 이용할 수 있는 이민자 집단은 스포츠 전문가가 되기 위해서 필요한 기술을 개발할 가능성이 높다.

<6단계> 선택한 참고문헌을 다시 한 번 읽어라.

연구 성명을 작성한 후, 선택된 각각의 출처를 다시 한 번 심도 있게 읽어야 한다. 그리고 연구 성명을 뒷받침할 수 있는 인용 구절을 찾아봐야 한다. 두 번째 읽기가 완료되면 각각의 참고 출처가 적절하게 표시되었는지 확인하라.

<7단계> 프로세서를 사용하여 문서의 “핵심 내용”을 작성하라.

첫째, 모든 면에 여백을 1(또는 교수/출판자가 지정한 것)로 설정하라. 그런 다음 페이지 번호를 포함한 제목과 파일 이름과 경로를 가진 꼬리말을 만들어라. 이름과 제목이 있는 첫 번째 페이지를 구성하고 페이지를 나누어 두 번째 페이지를 만들어라. 마지막으로, 두 번째 페이지에 “참고목록”이라고 제목을 붙여라. 이 단계에서 참고목록에 작성할 항목은 없지만, 논문이 작성되는 동안 인용문/참조가 입력되면서 채워지게 될 것이다. 그러므로 논문은 이제 제목이 있는 페이지와 비어있는 참고문헌 페이지를 가지게 된다.

당신은 다음의 두 가지 사항을 명심해야 한다. 첫째, 참고문헌은 모든 도서/기사를 기록한다. 둘째, 참고문헌은 인용된 문구/문장/개념을 논문의 특정한 페이지에 연결한다.

<8단계> 표시된 인용문을 입력하여 각각이 연구 성명과 관련된 의견을 가지고 있는지 확인하라.

이 시점에서는, 글을 작성하는 것만이 요구된다. 원본에 표시 된 모든 인용을 참고문헌 페이지로 옮겨 적어라. 각 항목이 0.5인치의 여백을 가지고 입력되어 있는지, 알파벳 순서로 나열되어 있는지를 확인하라. 각 항목을 입력할 때, 항목에 대한 인용 각주를 작성하라. 그러한 각주는 인용된 참고문헌의 특정한 페이지여야 한다. 이런 방법을 사용하면 신뢰할 수 있는 인용 목록이 작성되면서 부정확한 인용구를 처리할 수 있다.

이 단계는 대체로 기계적이기 때문에, 시작되고 일시정지한 후 다시 시작할 수 있다. 이 단계에서는 논문에 대한 두 가지 중요한 측면이 상기된다. 논문의 대부분은 학문적으로 건전한 내용으로 작성되었으며, 참고문헌 또한 그렇다는 것이다. 일단 이 단계가 완료되면, 작성된 구절을 선택하는 데 적절한 주의를 기울였음을 감안할 때, 논문의 80%가 완성된다.

<9단계> 각 내용이 인용문에 의해 뒷받침되는 지 확인하면서, 내용의 생각을 발전시켜라.

첫 번째로 사용될 인용문 앞의 논문 시작 부분에 여러 개의 빈칸을 삽입하고 초안 작성을 시작하라. 이 시작점은 궁극적으로 논문의 중간 부분에 속하게 되지만, 논문의 가장 중요한 부분이기 때문에 여기에서부터 작성이 시작된다.

그 다음 다른 내용을 소개하고, 8단계에서 완료된 목록으로부터 인용구를 잘라 붙여라. 탐색하고(뒷받침 문장을 추가하여), 지지하고(참고문헌의 저자를 인용하여), 또는 단순히 아이디어에 대해 자세히 설명하라. 그런 다음, 8단계의 완성된 목록에서 두 개 이상의 강력한 인용구를 통해 다른 출처를 인용하고, 마지막으로 그 문제에 대한 자신의 독창적인 생각으로 그 아이디어를 다시 재구성하고 요약하라. 모든 핵심 내용이 다 다루어질 때까지 이 글쓰기 방식을 따라야 한다. 이 단계에서 논문이 거의 완성될 것이다.

<10단계> 연구 논문의 서론과 결론을 적어라.

위에서 사용한 예시에서 서론은 자유공원과 해방의 장에 대한 세부내용을 논의해야 한다. 이 부분은 논문의 핵심을 구성하지는 않지만, 인용문이 여전히 내용이 참고문헌의 사실에 근거를 두기위해 사용된다는 점을 확실하게 한다.

결론은 간결하게 하라. 논문의 본문에서 증명된 내용을 강조하면서, 논문에서 살펴본 주요 개념을 다시 설명하라. 그리고 단어 사용과 문장 구조가 중복되는 것을 피하라. 8단계를 신중하게 이행하면 단어의 수에 대한 제한이 충족된다는 것을 믿어라.

<11단계> 연구 논문의 초록을 작성하라.

논문 초록 작성이 논문의 초안 작성 단계에서 마지막이라는 것이 이상하게 보일 수 있지만, 논문이 실제로 작성이 완료된 이 때가 이 논문에서 무엇에 대해 논의하고 있는지 소개하기에 가장 좋은 시점이다.

<12단계> 전문 편집자가 논문에 대해 최종 영어 논평을 하도록 하라.

이 단계는 방금 초안이 작성된 논문에서 철자법, 문법 또는 이해의 오류를 발견할 수 있는 마지막 기회를 제공한다.