학술지 작성 팁

행정학과 21705752 강예원

학술 논문을 쓰는 것은 많은 학생에게 어렵고 힘든 일이다. 학생들은 대학에 있는 동안 학구적인 연습으로서 논문 쓰기를 필요로 한다. 학문적인 글쓰기를 통해 자기 생각을 표현할 수 있는 능력뿐만 아니라, 실제로 어떤 자료가 관련 있는지 확인하고 결정하기 위해 지속해서 넓은 범위에서 출처 연구할 수 있는 능력도 개발할 필요가 있다.

1단계. 일찍 출발한다.

만약 나중에 더 많은 시간이 있으리라 생각한다면, 다시 생각해야 한다. 시간이 지나면 많은 어구가 언제 나올지 알 수 없으므로, 문서가 할당되는 대로 다음 단계로 진행해야 한다. 그렇게 하지 않는 것은 지각하는 길로 가게 한다. 그리고 그것은 매일 시간이 지나면서 약간씩 일어난다.

2단계. 페이지 예산을 작성한다.

숙제가 비교/대조 논문이라고 가정한다. 1800년대 미국 이민자의 역할 자유공원과 해방 장을 비교, 대조한다고 가정한다. 참고해야 할 것은 문헌 목록이 페이지에 포함되지 않는다는 것이다. 신문의 페이지 예산 또한 논문의 개요 역할을 하며 논문의 요소에 필요한 단어를 할당하여 결정하여야 한다. 표본 할당에서 논리 페이지 예산은 다음을 따라야 한다.

1/2페이지: 시작하는 서술로 설정해야 한다. 페이지가 무엇에 관한 것인지, 어떤 주제가 제시될 것인지, 페이지의 목표가 어떤 것인지에 관해서이다.

1페이지: 자유공원 사실을 알아야 한다. 어디에 있는지, 언제 지어졌는지, 누가 사용하는지, 주목할 만한 행사가 있는지를 알아야 한다.

1페이지: 또 다른 해방 장에 대해 알아야 한다. 그것이 어디에 위치하는지 언제 지어졌는지, 누가 사용하는지, 주목할 행사가 있는지 알아야 한다.

1페이지: 일반적으로 뉴욕으로의 이민이 어떤지 알아야 한다. 일정 기간에 어떤 이민자 그룹이 도착했는지, 각 그룹에 대해 흥미롭고 관련 있는 사실이 있는지에 대해 알아야 한다.

2페이지: 페이지의 알맹이; 주제를 다루어야 한다. 이민자 그룹 간의 유사성과 차이점을 알아야 한다. 관련된 사항, 해당 분야에 대한 각 관련 사항과 참여 이유에 대해 알아야 한다.

1/2페이지: 페이지의 요약 및 결론이다. 그 주제가 어떻게 탐구되었는지, 무엇이 결정되고 증명되었는지 알아야 한다.

개요를 통해 해당 범위 내에서 모든 문제를 해결하는 데 집중할 수 있다. 개요를 설명함으로써 논문을 적절하게 계획할 수 있다. 페이지 길이 제한에 맞게 진술하여 문제에 대한 견해를 표현한다.

3단계. 자원 자재를 모은다.

자원 자재 수집 제공이 된 경우 할당된 텍스트 문서를 시작한다. 보통 학술 교과서는 다른 책/기사들에 대한 참고 문헌 및 각주 인용문을 수록한다. 그리고 참조의 첫 번째 출처가 가리키는 자원 목록을 작성한다. 다음으로 유용하게 쓰일 수 있는 책이나 저널의 지역 또는 대학 도서관에 이 자료가 있는지 확인해야 한다. 참조/자원을 찾은 후 복사/인쇄본에 마크업을 준비한다. 저널의 경우, 저널 표지와 내용표를 복사하는 것을 항상 기억해야 한다. 인터넷 자료의 경우, 기사/출처를 출력하고 소스의 URL이 인쇄되어 있는지 확인한다. 저널 자료를 나의 책 출처와 같이 다룬다. 항상 서류가 있는 출처가 최고의 참고 자료라는 것을 기억해야 한다.

4단계. 수집한 자재를 처음 읽는다.

처음에는 수집된 자원 자재를 읽는다. 주제에 관한 생각을 형성하는 것을 돕기 위해 참조를 빠르게 훑어본다. 자원이 여전히 수집되고 있는 동안에도 첫 번째 판독을 수행해야 한다. 이것은 많은 시간을 절약한다. 연구 집필 단계에서 겉보기에 필수적인 자료를 발견하게 되는데 결국 쓸모없는 것으로 판명될 수 있는 정보이다. 첫 번째 읽기가 끝나면 선택한 참조가 원본 시트 내에 올바르게 표시되었는지 확인한다.

5단계. 연구 진술서를 초안하다.

첫 번째 독서가 끝난 후, 연구 논문의 핵심이 될 논제 서술문의 초안 작성 준비가 되어있어야 한다. 논문의 범위를 형성할 구체적인 포인트를 가진 간단한 진술이다. 이상적으로 한 단락에 3~4문장으로 구성된다.

6단계. 선택된 참고 문헌을 두 번째로 읽는다.

선택한 참조를 다시 한번 읽어본다. 구체적이고 더 깊이 있게 검색해야 한다. 연구 진술을 뒷받침할 수 있는 인용구를 잠재적으로 할당하여 편리한 참조를 위해 표기되어 있는지 확인한다. 두 번째 판독이 완료되면 각 기준 자료가 적절하게 표시되어야 한다.

7단계. 워드프로세서로 문서의 “백본”을 작성한다..

첫째 여백을 모든 면(또는 교수/출판사 지정 사항)에 1로 설정한다. 다음으로 페이지 번호를 포함한 헤더와 파일 경로를 가친 바닥 글을 만든다. 이름 및 제목 줄이 있는 첫 번째 페이지를 구성하고 페이지 이름 구분 기호를 삽입하여 두 번째 페이지를 마지막으로 “Bibliography·페이지”로 레이블을 지정한다. 이 단계에서는 입력할 항목은 없지만, 논문이 작성되는 동안 인용문/ 참고문서를 입력하면 된다. 시작 페이지 종이 제목과 빈도서 목록 페이지가 있다. 명심해야 할 두 가지는 도서목록에 책 천부가 기록되어야 하고 참고 및 인용구/서류/개념들을 특정 페이지에 링크해야 한다.

8단계. 표시된 인용구를 입력하여 각자가 연구 보고서와 관련된 의견을 갖도록 한다.

문서에서 입력만 하면 된다. 원본에 표시된 모든 기호를 페이지로 전송/입력한다. 각 항목이 여백에서 0.5인치 떨어진 곳에 삽입되고 항목이 알파벳 순서로 나열되었는지 확인한다. 각 항목을 입력할 때 항목에 대한 이용 각주를 작성한다. 이런 각주는 인용되는 참조 특정 페이지에 작성한다. 이 방법을 사용하여 의심되는 인용구를 다루면서 최소한의 모호성을 가지게 하여 신뢰할 수 있는 인용목록을 작성한다. 이 단계는 기계적이며 정지했다가 다시 시작한다. 논문 대부분은 학문적으로 건전한 내용으로 만들어졌으며, 이 단계가 완성되면 논문의 약 80%를 입력된 구절을 선택하는 것에 주의를 기울여야 한다.

9단계. 각 인용문에서 지원하는 것을 보장하기는 콘텐츠의 생각을 개발하라.

사용할 첫 번째 인용문 앞에 용지의 시작 부분에 여러 개의 빈칸을 삽입하고 용지의 내용 초안을 작성한다. 이 출발점은 결국 논문의 중간 부분에 속하게 되지만, 논문의 가장 중요한 내용이기에 여기에서 쓰기가 시작된다. 다음으로, 다른 점을 소개하고 아이디어에 대해 간단히 설명하여 8단계를 완성한다. 탐색에서 완료한 목록은 인용구를 자르고 붙여넣는다. 핵심 진술의 모든 개념이 다루어질 때까지 이 문장의 패턴을 따라야 한다. 이 단계에서 완성된 논문이 인용될 것이다.

10단계. 연구 논문의 도입과 결론을 쓰다.

예제를 사용하자면, 도입은 자유공원과 해방 현장에 대한 세부사항에 대해 논의한다. 이 구간은 종이의 중심 역할을 하지는 않지만, 여전히 인용문을 고정하는 데 쓰인다. 결론은 간결해야 한다. 단어와 문장을 구조적으로 반복하면 안 된다. 8단계를 수행한 단의 개수 제한을 조심해야 한다.

11단계. 연구 논문의 개요를 쓰다.

논문의 초안을 작성하는 마지막 단계에서 추상적으로 초안을 작성하는 것은 이상하게 보일 수 있다. 실제 논문이 작성된 후에 논문에 대해 논할 내용을 소개하기에 좋은 시점이다. 이 단계에서는 이미 제시된 내용을 의도적으로 명확하게 제시한다. (일시 초안을 작성한 내용에 대해 충분한 검토가 이루어졌다)

12단계. 논문을 전문 편집인의 최종 영어 평론을 거치게 하다.

이 단계는 방금 초안이 된 논문에서 철자, 문법, 이해의 오류를 발견할 수 있는 마지막 기회를 제공한다. 전문적인 검토를 거쳐 결과적으로 전 세계 수많은 저널에 게재된 수천 개의 논문을 검토했다.