도시행정학 과제

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행정학과 구자윤

표절을 피하는 방법은 무엇이 있을까?

우리 시대는 경제, 기술, 그리고 사회 변화의 발전과 융합은 사회와 학계의 대혁신을 가져왔다. 이런 시대에 맞춰 교육 기관은 혁신적인 교육을 실시하는데 새로운 사고방식을 가르치고, 이전에 직면했던 방법들 집단적으로 압박을 가하는 극복할 수 없는 유형의 교육이 나왔다.

특히, 학생들은 수많은 요구 사항을 조사하고 기록해야 하는 과제에 직면해 있습니다. 많은 학생들이 표절에 의지하는 주된 이유는 불행하게도 인터넷에서, 특히, 이미 만들어져 있는 정보에세이와 논문은 학생들의 창의적인 생각을 저해시키고 그들의 정보를 사용하도록 유혹 합니다. 우리들은 표절이 왜 나쁜가에 대해서 이해하지 못하고 있습니다.

왜일까요? 우리들은 표절에 대해 충분히 알지 못하고 있기 때문이라고 합니다.

표절을 다루는 첫 번째 단계는 학생들에게 표절 행위에 대해 가르치는 것인데. 구체적인 내용 및 그 결과 표절을 이해하는 것은 학생들에게 도움이 될 수 있다고 합니다. 저자의 본문과 그것을 자신의 것으로 제시하는 것은 표절인데 학문의 윤리에 대한 심각한 위반입니다. 다시 말해서, 표절은 이미 언급한 것에 의해 행해진다는 것입니다. 문서화된 아이디어 작성자 다른 사람의 정보를 인용, 요약, 등 학생들은 종종 표절을 하고, 의도와는 다르게 학생들은 출처를 어떻게 인용하는지 정확히 이해하지 못하는 우리들 입니다.

표절은 어떻게 행해질까?

표절은 다른 사람의 아이디어를 내 것 같이 사용하는 것, 그리고 다른 사람의 작품을 베끼는 것이 법적으로 옳지 않는 행위가 될 수 있습니다.

• 출처를 인용하지 못함

• 인용된 출처를 식별하지 않는다.

표절은 근본적으로 잘못된 것입니다. 왜일까? 본문을 보면 이리 설명합니다. 그것은 부정행위의 한 형태이고 도둑질이라 고합니다. 의미 있는 것으로 기록될 때마다 아이디어와 모든 형태의 표현 지적 재산으로 간주되는데 그래서 발명품들은 저작권법에 의해 보호된다. 언급하지 않고 아이디어 사용하거나, 말의 뜻을 잘못 표현하거나, 재소환의 통로는 심각한 학문적 범죄이다. 표절은 진리를 추구하는 바로 그 목적을 좌절시킵니다.

학문적 환경에서의 지식

표절 유형

표절의 본질을 이해하는 것 외에도, 표절의 다른 유형을 식별하는 것도 중요합니다.

'고스트 작가'라는 뜻은 작가는 다른 사람의 모든 것을 베낀다."사진 복사"의 뜻은 글쓴이는 본문의 많은 부분을 복제한다. 는 뜻입니다.

단어와 구절에서도 표절을 찾을 수가 있었습니다. 예를 들자면 "포틀럭 페이퍼" 는 글쓴이가 복사하는 행위인데. 출처에서 문장을 잘 맞추기 위해 약간의 수정을 했지만 대부분의 경우 읽어보면 표절이라는 것입니다. 나태의 노동은 작가는 그 종이에서 대부분의 부분을 다른 부분으로부터 구해서 모든 정보를 함께 사용할 수 있다는 것입니다. 각주 넣지 않는 것 저자는 출처, 그러나 의 위치에 대한 구체적인 정보는 포함하지 않는다. 작가는 부정확한 정보를 제공할 때, 출처를 추적 할 수가 없게 된다는 것입니다.

왜 우리 학생들은 표절을 할까?

의도와 관계없이 표절은 표절이다. 본문에서 학생들이 표절을 하는 주된 이유를 설명합니다.

일반적으로 표절은 성공위한 자기 자신에 대한 압박의 결과인데. 엄격한 마감 시간은 종종 학생들에게 힘든 시간입니다. 우리에게 공부하는데 더 적은 시간을 요구하는 반면

더 많은 사교 시간을 요구하는 요즘이다. 즉 표절의 매력은 장기적으로, 학생들은 좋은 성적이 좋을 것이라고 믿는다. 그들을 고용 시장에 내다 몇몇 학생들은 단지 게으르고 의도적으로 표절하는 반면에, 의도하지 않게 표절을 한 사람들도 있다. 의도하지 않은 표절은 적절한 인용과 참조를 모르기 때문에 발생하는 것입니다. 학생들은 또한 변증법을 오용하고 실패한다.

변색된 물질의 핵심 개념을 유지하기 위해 이것이 학생들이 정보를 인용할 때 올바른 방법을 배우는데 매우 중요하다. 정보를 인용하고 표절의 본질을 완전히 이해해야한다.

표절과 인터넷

온라인상의 풍부한 정보의 이용은 표절을 용이하게 한다. 표절이 수년간 학문적 위협으로서 존재해왔지만, 월드 와이드 웹으로 인해 표절하기에 딱 좋은 환경이 만들어 졌다. 옛날에는 어땠는가? 도서관을 방문하고, 필요한 책을 봐야하고, 복사를 해야 했지만. 오늘날은 몇 번의 클릭으로 가능 "복사"와 "붙여넣기" 기능을 통해 학생들은 쉽게 할 수 있다. 다양한 온라인 사이트에서 제공하는 문서를 표절합니다. "복사"와 "붙여넣기" 기능보다 더 나쁜 것 들이 존재하는데 수백 개의 온라인 웹이 부정행위를 쉽게 구성되어 있습니다. 사이트들은 다양한 주제에 대한 에세이, 논문을 제공한다.

영향 및 결과

교육 기관들은 표절에 대한 그들 자신의 지침을 개발하고 시행했다. 시행한 법률은 이렇다.

요금과 관련된 학생들의 정직성 및 표절의 규모, 우발적이거나 고의적인 학생들의 표절

표절을 하는 학생들은 다른 학생들에게 공평하지 못하기 때문이다. 쓰고, 인용하고, 특히 표절이 되면 자신뿐만 아니라 주변 환경에도 불명예스러운 결과를 초래하기 때문이다.

등급 시스템의 무결성

결론은 표절을 하는 학생들은 다른 누구보다 더 자신에게 해를 입습니다. 성적에 실패하거나, 학교에서 제재를 당할 수도 있고, 표절을 통해 추방까지 당할 수도 있기 때문이다. 더 중요한 것은, 표절은 학생들이 유용한 연구, 글쓰기, 참고, 아이디어 종합, 비판적 분석 학교 이외의 생활에 필수적인 기술을 저해하는 좋지 않을 효과를 가지고 온다. 더 광범위하고 더 심각한 수준에서, 표절을 했을 때 원작자의 저작권과 저작권 소유자의 재산권 안에 법적 조치를 받을 수가 있으며, 그것은 수감이나 벌금이 부과될 수가 있다.

표절 방지 기법

패러프레이싱

격언은 자신의 정보와 아이디어를 재작성하는 것이다. 단어와 문체 그러나, 그것은

변화된 것에 대한 독창적인 생각 그리고 그런 독창적인 정보들은 충분히 인정되어야 한다는 것이다. 격언을 적절하게 사용할 경우 표절에 구애 받지 않고 자신의 생각을 전하는 강력한 도구로 사용할 수 있다는 것이다. 그리고 몇 개의 단어나 구만 바꾸고, 문장이나 문장 구조를 수정하는 것은 가증적인 것으로 간주되지 않는다. 안에 격언, 사용되는 단어와 구는 원본과 마찬가지로 문장의 스타일과 구조는 달라야 한다. 패러플라이징은 표절 행위에 대한 효과적인 수단이다.

표절을 받아들일 수 있고, 받아들일 수 없는 예를 제시한다.

Bellevue 커뮤니티 칼리지 작성 앱에서 소싱 시리즈 변색 기법을 부적절하게 사용할 경우에는 표절을 받아들일 수가 없다. 왜냐하면 재료가 원본과 너무 흡사해서 여전히 표절 논란의 여지가 있다는 것 이다.

직접 인용문은 강력한 증거를 제공하고, 권위 있는 목소리로 행동할 수 있다. 필자의 진술을 지지할 때, 인용할 때, 문구 또는 문장은 인용 부호, 그리고 본문의 정확한 사본이어야 한다.

구두점의 대문자화와 사용 또한 정보를 명확하게 표시해야 합니다. 실제로, 짧은 직접 인용은

문장에 통합되는 반면, 긴 문장은 새로운 것으로 시작된다. 근소한 차이로 즉, 아이디어를 검증하는 데만 사용해야 합니다. 표절을 하지 않으려면 새로운 지식을 창출하는 것을 기초로 합니다. 새로운 사실의 발견, 이전에 알려진 사실들을 보는 새로운 방법, 기존 아이디어에 대한 원래 분석" 요약은 "텍스트 개요"를 제공합니다. 요약할 때 주요 아이디어를 얻고 저자의 말로 표현된 중요하지 않은 세부 사항들은 예를 생략하고 간략한 정보를 사용해야 합니다. 같은

격언, 요약된 것의 원래 출처를 언급하는 것은 중요합니다.

기사의 각 단락에 대한 간단한 요약을 쓰세요. 개요를 사용하여 전체 기사의 요점을 파악합니다.

개요

기사에서 얻은 정보를 사용하여 요약의 초안을 작성하십시오. 저자가 쓴 주요 단어선행 단계 모든 중요한 아이디어를 포함하고, 가능한 경우 아이디어의 원래 구성을 유지합니다. 결론을 잊지 마십시오. 중요한 결론만 포함시키는 것도 좋은 표절 예방 방법입니다. 요약을 검토하고 필요에 따라 수정합니다. 간결하게 하고 피하라.

효과적인 요약을 얻기 위해, 다음 팁들은 무엇일까? 주요 아이디어를 먼저 설명하고,정말 필수적인 세부 사항에 집중한다, 핵심 단어와 구를 사용합니다, 더 큰 아이디어를 분해하고, 요점을 전달할 수 있을 만큼만 쓰고, 간단한 메모를 하는 것. 저자가 사용하는 것보다 낮은 수준의 전문성을 사용한다. 당신의 요약을 심지어 그것 없이도 이해하기 쉽고 간단하게 만드는 것 그리고 원본을 읽는 것. 요약은 그 자체로 이루어져야 하고, 새로운 데이터를 추가하거나 자신의 아이디어를 주입하지 않는다.

결론/권장 사항

참조에 필요한 참조 스타일을 숙지하는 것을 권장합니다.  당신은 당신이 될 인용 스타일에 대한 글 검색을 할 수 있다. 인터넷에는 당신을 도울 수 있는 많은 자원들이 있고, 여러 참조에 대한 정보를 제공 받을 수 있습니다.

결론

표절은 학교 관리자, 강사, 그리고 연구자들, 그리고 학생들은 표절에 대해 깨어있어야한다. 표절이 증가하면서 표절을 탐지하도록 설계된 인식 및 혁신 도구 기관들은 그것을 막기 위해 조치를 취하고 있는 요즘이다.

전반적으로, 이 문제에 대한 학생들의 인식을 높이는 것이 첫 번째 단계입니다.

표절을 예방하기 위해 가장 중요한 단계이다.

학교가 표절에 대한 적절한 것을 가르치는 것이 훨씬 더 중요할 것이다. 젊은 나이에 선호되는 출처와 참고를 위한 기술들 강사의 도움을 받아 시행할 수 있다.

학생들은 적절한 평가를 위해 의식적으로 노력해야 한다. 몇몇의 몇 가지의 참조 스타일은 쉽게 사용할 수 있으며, 이러한 스타일은 쉽게 배우고 적용할 수 있습니다. 기술을 배우고 적용하는데 노력이 필요합니다.