학술 논문 쓰기

행정학과 21308366

이동욱

아래 목록은 학술 논문을 작성하는 데 필요한 단계입니다. 이 단계를 나열된 순서대로 수행 할 필요는 없습니다. 실제로, 그들은 이 과정 동안에 많은 시간 반복 될지도 모릅니다. 반복 단계는 주로 연구, 독해 및 초안 작성 단계에서 발생합니다. 글쓰기와 학습은 유동적인 과정이므로, 연구 논문을 작성하는 과정에서 논문의 내용이나 견해가 바뀔 수 있습니다. 또는 개요가 첫 번째 초안을 작성하기 이전보다 작성한 후 더 쉽게 작성 될 수 있습니다. 게다가 초안을 편집 할 때 더 많은 연구를 하거나 논문의 내용을 수정하는 일은 드물지 않습니다.

주제선택 단계에서는 가능하다면 관심 있는 주제를 선택하고, 교수의 지시에 따르며, 과제에 대해 확실하지 않은 경우 보조교수 또는 교수와 상의해야한다.

각 단계의 마감 시간을 가진 시간표 작성 단계에서는 연구, 메모 읽기 & 필기, 정보 개요 / 구성, 첫 번째 초안을 작성, 완전성, 간결성 및 명확성을 위해 수정, 편집 및 교정해야한다.

출처 찾기 단계에서는 하나의 소스가 다른 유용한 정보로 이어질 수 있음을 기억하고, 주제의 복잡성을 이해하기 위해 여러 가지 관점을 수집하며, BISON 카탈로그에서 UM Library 컬렉션의 책, 저널 및 기타 자료를 검색하고 NETDOC 데이터베이스에서 저널 인용, 전체 텍스트 리소스, 문헌을 검색하고 각 출처에 대한 완전한 참고 카드를 만들어야한다.

독해 및 메모 작성을 위한 예비 질문 준비 단계에서는 주제를 개발하기 위해 필요한 정보는 무엇인지, 이 주제와 관련된 중요한 쟁점은 무엇인지, 누가 이 분야에 크게 기여 했는지, 어떤 결론을 내릴 수 있는지 파악해야한다.

실무 논문 작성 단계에서는 대주제문은 주제를 학술적 제안으로 확대하는 선언문이며, 논문에서 증명, 방어 또는 확장 할 것입니다.

정리하고 노트를 작성하는 시스템 설계 단계에서는 각 노트카드 또는 루스리프의 주제 머리글을 식별하고, 정보가 인용문, 의역 말 또는 인용구 요약인지 여부를 나타내며, 독서에 대한 독창적인 생각을 추가하고, 모든 카드 또는 페이지에서 제목, 작성자 및 페이지 참조를 간략한 형식으로 식별해야한다.

논문개요 단계에서는 모든 토론 지점을 나열, 분류, 그룹화 및 번호 지정하고, 초안 작성 및 개요에 따라 논문의 섹션을 구분 짓고, 논문 발표 및 충분한 배경 지식을 포함하는 소개서를 제작하고 간단한 결론을 내려야한다.

당신의 논문을 발전시키기 위해서는 시작과 끝을 도입단락에 맞추고, 당신의 결론을 예상하고 뒷받침하는 요점을 발표해야하고, 전체 논문을 제어, 집중 또는 지시하며, 독자를 위해 당신의 입장을 분명히 말해야한다.

개정 단계에서는 며칠 동안 논문을 치우고, 추론과 구조의 약점을 발견하기 위해 그 논문을 크게 읽고, 논리를 강화하고 연결하기 위해 내용 추가 또는 삭제해야하며, 논문의 모든 내용이 당신의 논문에 뒷받침되도록 만들고, 당신의 논문을 누군가에게 논평을 부탁해야한다.

편집 단계인 콘텐츠 및 조직 부분에서는 각 문단은 주제 문장에 표현 된 하나의 주요 개념을 가지는지, 이어지는 단락 문장은 주제 문장과 관련 있는지, 문장 구조는 다양한지, 관련이 없거나 반복되는 단어나 구가 삭제되었는지, 정확하고 생생하며 다양한 단어 선택했는지 확인해야한다.

문법 부분에서는 적절한 동사 시제가 사용되었는지, 축약형 단어가 있는지(예를 들면‘don’t’또는‘can’t’가 쓰였다면, ‘do not’또는 ‘can not’으로 다시 작성하라), 맞춤법 검사를 했는지, 동음이의어를 찾았는지, 전치사와 수식어는 정확한 위치에 있는지 확인해야한다.

특정 분야에 따라 문서를 확인하는 단계에서는 교수님께 논문에 어떤 스타일을 사용할지 물어라, 예를 들면 일반적으로 인문학 과목은 MLA 또는 Chicago / Turabian (각주) 스타일 중 하나를 사용하고, 사회 과학 과목에서 APA 스타일 사용하고, 과학 과목은 CBE 스타일을 사용한다.  당신이 사용할 적절한 시스템에 대한 스타일 매뉴얼을 공부해야한다.