DU_Heart출석 및 과제점검표(재택수업 스스로 점검하기)

학과:행정학과

학번:21905222

주(날짜)	출석(당일)	지각(해당주)	결석(그이후)	과제	비고
1주차(9월 1일)	○				수강정정기간
2주차	O
3주차			○
4주차			○
5주차	추석연휴
6주차			○
7주차			○
8주차 중간고사
8주차(1)	중간고사
9주차(1)			○
10주차(1)			○
11주차(1)			○
12주차(1)	○
13주차(1)	○
14주차(1)	수업없음
기말고사
과제1				제출일자기입
과제2				제출일자기입
계	4		7

이름:윤설빈

강의요약 정리:

1 주차

조덕호 교수님께서 앞으로 해야 할 과제와 수업방식에 대해서 간단하게 설명해주셨습니다.

2 주차

요즘 큰 문제로 대두되고 있는 의료 쪽 문제에 대해서 설명해주셨습니다. 의사 정원 확대와 공공의대 설립에 대한 내용만 알고 있었는데 그 뿐만아니라 비대면 원격 진료 확대, 한약에 대한 건강보험 적용 문제 등에 대해서도 알게 되었습니다. 그 중에 한약에 대한 건강보험 적용에 대한 문제점에 대해 설명해 주셔서 이 문제에 대해서 제가 어떤 생각을 가지고 있는지에 고민해 볼 수 있었고 또한 지역에 대한 의사진료 거부 사항에 대한 부정적, 긍정적 의견에 대한 차이를 비교하고 이는 곧 정치적 성향에 따라 차이가 나는 것이 아니라 대부분의 국민들이 이에 대한 부정적인 생각을 가지고 있다는 것을 알 수 있었습니다

3 주차

프레디저 검사를 통해 관심을 가지고 있는 부분과 나의 특성과 성격에 맞는 진로를 탐색해볼 수 있었습니다. 검사를 통해 저의 특성을 바로알고 그에 맞는 진로를 탐색해 볼 수 있는 계기가 되었습니다.

4 주차

홀랜드 직업 적성검사를 하였습니다. 이 검사는 전 세계적으로 진로지도와 상담에서 가장 많이 되고 있는 홀랜드의 이론에 근거하여 제작된 검사로서 6개의 직업적 성격유형을 측정하였습니다. 저는 그 중에 현실형이 나왔습니다. 특징으로는 현장, 직접 손이나 도구를 활용하는 활동을 선호하며 추상적인 것을 싫어하며 안정적, 인내심이 있으며 평범하고 솔직함 보수적인 성격을 가지고 있습니다. 직업적으로는 기술직, 엔지니어, 비행기조종사, 전기, 등이 있습니다.

6 주차

이번 시간에는 행복한 천직찾기 다중지능검사를 실시하고 그에 대해서 설명해주셨습니다. 저는 1순위로 인간친화 지능이 나왔습니다. 특징은 다른 사람에 대한 감정 이입이 뛰어나며, 다른 사람과 협동하여 일하는 데 능숙하고 다른 사람의 느낌에 민감합니다. 직업군으로는 사회학자, 정치가, 사회 복지사, 승무원, 교사 등이 있습니다. 2순위로는 자기성찰지능이 나왔습니다. 특징으로는 감정 전달에 뛰어나며, 자신의 능력을 확신하고 적절한 목표를 설정하는 것입니다. 직업군으로는 심리학자, 기업가, 작곡가, 예술인, 작가, 발명가 등이 있습니다. 이와 같은 검사결과를 바탕으로 제가 앞으로 나아갈 진로에 대해서 고민해 볼 수 있는 계기가 되었던 것 같습니다.

7 주차

이번 수업은 ‘전공별 미리 준비하는 직무’였습니다. 일자리센터에 대한 영상을 틀어주시면서 취업정보에 대해 설명해 주셨습니다. 전공 수업도 본인에게 맞게 들어야 하며 조급해하지 말고 자신이 무엇이 되고싶고 원하는 지를 먼저 파악하는 것이 우선이라고 설명해주셨습니다. 또한 성공적으로 일하기 위해서는 자신의 강점을 기업에게 적극적으로 표현하고 보여주어야 한다고 하셨습니다. 강의를 들은 후 제가 어디를 가고 싶은지 무엇을 해야하는지에 대해 고민해보았던 기회가 되었던 것 같습니다.

8주차: 중간고사

9주차

이번 수업은 ‘NCS직무기술서’ 라는 내용을 다루었습니다. NCS는 국가직무능력표준으로 산업현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식, 기술, 태도 등의 내용을 국가가 체계화한 것입니다. 이것이 필요한 이유는 능력있는 인재를 개발해 핵심인프라를 구축하고, 나악 국가경쟁력을 향상 시키기 위해 필요한 것입니다. 또한 기업체, 직업교육훈련기관, 자격시험기관 등의 다양한 곳에서 활용 할 수 있습니다.

10주차

이번 수업은 ‘미래에 함께 할 새로운 직업’ 이라는 내용을 다루었습니다. 자신을 전공을 살려서 미래에 어떤 직업을 할 수 있을 것인가에 대해서 설명해주셨습니다. 행정학과에서는 취업하기 좁은 길을 가지고 있다고 생각하였는데 강의를 들음으로써 행정학과라고 무조건 행정쪽만 가는 것은 아니며 많은 경험을 하고 배우는 것이 중요하며 미래의 유망직업에 대한 설명을 들으며 새로운 직업에 대한 정보를 알고 고민해 볼 수 있는 수업이었습니다.

11주차

이번 수업는 전공에 맞는 직무 찾기로 ‘나 사용설명서’에 대해 설명주셨습니다. 취업하는데 기본적으로 필요한 것은 자신이 잘 할 수 있는 일이 무엇이고 그것에 대한 기본 역량을 갖추었는지가 필요하다고 하셨습니다. 자신에게 잘 맞지 않은 직장을 가질 경우에는 퇴사율이 높아지고 스트레스를 강하게 받을 수도 있는 등의 부정적인 결과로 이어지기 때문에 자신을 잘 알고 그 직업이 자신에게 맞는지 아는 것이 중요하다고 하셨습니다. 강의에서 함께 설명서를 작성해봄으로써 저에 대해서 스스로가 잘 알고 있었는지에 대해서 확인할 수 있었던 것 같습니다.

12주차

이번 수업은 대구대학교 행정학과 졸업생분들을 소개해주시면서  다양한 직업으로 나아간 분들을 알려주셨으며 행정학과에서 어떤 직업으로 나아갈 수 있는지 구체적으로 설명해주셨습니다. 로드맵을 통해서 자신이 가고자하는 방향에 따라서 들으면 도움이되는 과목들을 알려주셨으며 행정학과에서 많이 지원하는 공무원 시험, 공무원에 대한 정보를 설명해주셔 공무원에 관한 더 많은 정보를 얻을 수 있었습니다. 마지막에 흔히들 궁금해하는 질문에 대한 답변을 설명해주셔서 제가 궁금했던 정보도 함께 얻을 수 있었습니다.

13주차

이번 강의는 교수님께서 공공기관에 취직하신 선배님을 초청해주셔서 취업하기 위해 했던 노력, 필요한 것 등을 알려주셨습니다. 강의를 통해 대학에서 지원해주는 IPP(기업연계형 장기현장실습)을 알게되었고 공공기관 취업을 위한 중요한 경험을 할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 또한 구체적인 취업준비 기간, 취업준비를 시작하게 된 시점 등을 설명해주셔서 개인적인 계획을 세울 때 도움이 될 것 같습니다. 저 역시도 취업에 대해 조급한 마음을 가지고 있었는데 선배님께서 조급함을 내려놓고 자신의 먼저 파악하고 단계적으로 준비하는 것이 중요하다고 해주셔서 마음을 잡는데 도움이 되었습니다.  선배님의 말씀처럼 취업하고 싶은 곳에 정보를 많이 수집하고 활용할 수 있는 제도를 찾아 여러가지 경험을 해보고 그에 맞는 취업준비를 단계적으로 하여 계획을 세울 것입니다