DU_Heart출석 및 과제점검표(재택수업 스스로 점검하기)

학과:행정학과

학번:21705820

주(날짜)	출석(당일)	지각(해당주)	결석(그이후)	과제	비고
1주차		○
2주차	O
3주차	O
4주차	O
5주차	강의 무
6주차	O
7주차	O
8주차 중간고사
8주차(1)	중간고사
9주차(1)	O
10주차(1)	O
11주차(1)	O
12주차(1)	O
13주차(1)	O
14주차(1)	종강사
기말고사
기말과제				2020.12.09
계	10	1

이름:이진희

강의요약 정리:

1 주차

안녕하십니까. 교수님 저는 21705820 행정학과 이진희입니다. 이번의 강의영상을 통해서 1주차 강의에서 교수님의 사이버강의실 사이트를 전체적으로 알려주셨습니다. 그리고 앞으로의 강의가 어떤식으로 이루어지는지 과제제출과 질문과 답변에서 메모하는 법 등을 알려주셨습니다. 앞으로 세미나 강의를 들으면서 많은 것을 배워가도록 하겠습니다. 2학기 잘부탁드립니다 교수님.

2 주차

안녕하세요. 교수님 21705820 행정학과 이진희입니다. 이번의 강의는 서정욱교수님이 맡으셨고, 내용으로는 현 코로나 사태에서 벌어지고 있는 사건중 하나인 의사들의 파업을 듣었습니다. 뉴스를 통해서 가끔씩 접하고 있었으나, 개인적으로 상세하게 살펴본적은 없었습니다. 하지만 이번의 강의를 통해서 좀더 상세히 의사파업사건에 대해서 잘 알아 볼 수 있었습니다. 그리고 평소에도 사람들마다 각자의 정치성향과 지역에 따라서 견해가 갈림을 알고는 있었으나 자세히 듣는 일은 잘없었는데, 이번 사건을 교수님이 자세한 통계수치로 알려주셨기에 어느정도 알아 볼 수 있었습니다.

3 주차

이번의 강의는 일자리교육센터의 프레디져 검사를 하였습니다. 이 검사는 여러가지 일을 4가지로 분류를 했고, 이 특성들 중에서 해당사항이 많은 쪽의 특성의 관련 설명을 통하여, 자신이 몰랐던 자신의 특색을 생각을 해 볼 수 있었습니다. 그리고 앞의 특성을 통해서 이와 걸맞는 직종을 알려줌으로서 앞으로의 비전을 구체적으로 생각을 해 볼 수 있었습니다. 이번의 검사를 통해서, 자신의 장래희망 * 원하던 직장을 확신 또는 탐색을 할 수 있는 좋은 기회가 되었다고 생각됩니다. 추가적으로 이번 검사에 대해서 얻을 수 있는 장점으로는 평소에 대략적으로 또는 당장해야하는 일때문에, 미루어지던 자신의 장래에 관한 깊이있는 생각을 하는 좋은 기회가 되었다고 생각이 되며, 이러한 기회들을 통해서, 아직 정하지 못했거나 이미 정했지만 확신을 가지지못한 학생들이 자신의 장래에 대해서 확실한 비전을 가질 수 있을 것같습니다. 마지막으로 제가 이번수업을 통해서 생각한 것은 평소에 생각하던 직종에 대해서 좀더 확신입니다.

4 주차

이번 주의 강의는 진로강의였습니다. 이번에는 이용한 검사는 워크넷에서 제공하는 홀랜드 직업선호도 검사였습니다. 이 검사를 통해서 저는 저의 성향를 확연하게 모형을 통해서 알아볼 수 있었습니다. 수업 시간에는 미리 테스트하고 온 결과를 통해서 그 특성이 어떠한 특징을 띠고 있은지를 강사를 통해서 들어보며, 자신이 실제로 그러한 특성을 지니는지를 생각함으로써 자신의 숨겨진 재능 혹은 흥미를 알아볼 수 있습니다. 그리고 앞에서 알아낸 흥미나 재능을 통해서 자신에게 어울리는 직업을 탐색하고 알아보는 것으로 추후에 직장생활에서 만족도 높은 삶을 살 수 있을 것이고 이러한 직장생활은 삶의 질을 높일 수 있다고 보기에, 좋은 강의가 되었다고 생각합니다. 저의 테스트결과로는 cl 관습형 탐구형으로, 관습형의 치중이 높기에 공직이니 행정직이 매우 알맞다고 볼 수 있으며, 개인적으로도 그러한 직종을 원하기에 바른 방향으로 가고 있는 것같습니다.

5 주차 없음

6 주차

이번 주의 강의는 취업지원센터가 주도하는 직업찾기: 다중지능검사였습니다. 이번의 강의를 통해서 자신이 어떠한 특성을 지녔는지를 다시한번 볼 수 있었으며, 이러한 과정을 통해서 아직까지 직업에 확신이나 정하지 못한 이들에게 좋은 시간이 되었을 것같습니다. 다중지능검사는 하워드 가드너라는 인물이 1983년의 지능의 개념인 IQ를 비판하면서, 지능을 7가지로 나눠서 보는 다중지능을 제안을 함으로써 이후에 8가지로 지능의 분류가 늘어남으로 생긴 개념입니다. IQ는 뇌의 특정부분만을 측정을 하기에 IQ검사에서 쓰이는 문제와 관련이 없거나 완전히 다른 것을 생각해야하는 부분에서 쓸모가 없기에, 측정을 할 수 있는 개념이 늘어남은 좀더 개인에게 맞는 직업을 찾을 수 있게해줌으로써 나은 삶을 살 수 있게 한다고 생각되기에 중요하다고 봅니다.

7 주차

이번 주의 강의도 대학일자리센터에서 진행했으며, 수업명은 "전공별 미리 준비하는 직무"입니다. 이 수업을 통해서 우리는 직업을 정하고 전공과 같은 학업을 정하여 나가야 한다는 점은 알 수 있습니다. 학업의 방향을 정하고 이후에 직업을 정한다고 말하는 경우도 있으나 이는 이후에 자신이 원하는 직업에는 다른 공부도 필요하다고 한다면 취업시기를 좀더 뒤로 미루는 일이 될 수도 있습니다. 그렇기에 우리는 빠른 취업으로 안정적인 삶을 살기 위해서 직업에 필요한 직무를 분석하고 이후에 필요한 전공을 수업함으로써 원하는 직업을 얻기위해서 노력해야한다는 점을 이번의 수업을 통해서 배웠습니다.

8 주차 없음

9 주차

이번의 강의도 취업지원센터에서 하였으며, 이번의 주제는 ncis를 통한 직업의 탐구 및 준비를 해보았습니다. ncis는 기존의 교육체계를 마치고 오는 취업자들이 직업에서 빠른 실무투입과 높은 직업의 이해도를 요구하기 위해서 만들어진 것으로 ncis는 흔히 말하는 입사지원서와 자기소개서로 볼 수 있습니다. 하지만 기존의 입사지원서와 자기소개서와는 다르게 직업이 요구하는 역량에 대해서 설명 및 안내하고 구직자가 역량에 관련된 자신의 학력이나 경력을 소개하여 기업이나 고용주가 자신을 고용함으로서 오는 이익을 예상하게 합니다. ncis를 통해서 청년들은 기존의 학습체계로 희망하는 직업에서는 쓸모없는 스펙과 지식을 공부하여 학습체계를 마친 후에도 취업을 위해서 자격증이나 시험준비 중에서 일어나는 시간과 돈낭비를 줄이고 빠른 취직을 위한 수단이 됩니다. 이러한 수단을 통해서 청년들은 스펙쌓기를 줄이고 실용적인 취업을 위한 공부계획을 세움으로 좀더 만족스러운 삶을 살 수 있게 해줍니다. 그리고 이러한 과정을 통해서 얻는 이득은 취업만이 아니라, 취업 이후의 직업 생활에서 만족스러운 직업의 만족도를 얻을 수 있게 해줍니다.

10 주차

이번의 주의 강의의 주제는 "미래 함께 할 새로운 직업" 강의였습니다. 강의를 시작하기 앞서서, 진로에 대해서 다루었습니다. 자신에게 맞는 진로를 찾기 위해서는 중요한 것은 ‘관찰‘ 즉 자신을 좀더 자세히 아는 것이 중요하다고 했습니다. 우리 주변을 보면 여러 직업을 볼 수 있습니다. 하지만 그 중에서 자신이 희망을 하는 직업이 무엇이라고 할 수 없을 수도 있습니다. 이러한 경우에는 자신을 관찰함으로 써 자신에게 맞는 또는 자신의 흥미에 부합하는 직업을 찾는다면 좀더 행복한 삶을 살 수 있습니다.

진로 설명 이후의 내용은 이번 강의의 주제를 다루었습니다. 미래에는 자동화와 기계화가 이루어져서 많은 직업이 사라질 것이나, 사람만이 할 수 있는 직업은 기계로 대체가 불가능하기에 미래에는 이러한 직업이 각광받을 것이라고 했습니다. 예시로는 티비프로그램인 ‘신박한 정리‘에 나오는 정리와 관련된 전문가들에 대해서 말을 했습니다. 이러한 직업을 통해서 우리가 알 수 있는 것은 많은 직업이 기계로 대체되어서 사라진다고 하더라도 너무 걱정을 할 필요는 없다는 점입니다. 추가적으로 현재 기계로 대체가 안된다고 보는 직업들과 이후 전망이 좋을 것이라고 보는 행정학과와 관련된 직업에 대해서 보았습니다.

11 주차

이번의 강의 주제는 "나와 전공에 맞는 직무찾기"였으며, 이 강의를 통해서 만족스런 직업을 얻기 위해서는 자신을 잘알아야한다는 점을 알 수 있었고, 자신에 대해서 잘알지못하여 자신과는 맞지않는 직장을 구할 경우는 직업활동중에서 만족감을 느끼지 못하기에 직장 피로도가 심해지고 이러한 환경이 지속될 경우에는 이직 및 퇴사할수도 있습니다. 하지만 자신에 대해서 잘알고 직업을 구할시 직업활동에 만족감을 얻을 수 있으며, 직장 피로도도 덜쌓이기에 쾌적한 삶을 살 수 있을 것이라고 봅니다. 이러한 자신에 대해서 잘알기를 실천을 위한 활동으로 강의에서 소개한 것은 나 사용설명서라는 활동이 있었습니다. 이 활동은 그저 자신에 대해서 잘알기위한 활동이 아닌 이후 구직에 필요한 자기소개서를 작성을 할 때에 좋은 자료가 됩니다.

12 주차

이번의 세미나는 이승철 교수님이 맡게 되었습니다. 이번의 강의는 행정학과 소개였습니다. 현재 우리가 다니고 있는 학과가 얼마나 오래됬는지 그리고 동문선배들이 어떠한 직업을 가졌는지를 알 수 있었고 이를 통해서 앞으로 어떠한 직업을 해야할지를 생각을 해볼 수 있었습니다. 그리고 만약 원하는 직종이 있을시 어떠한 강의를 듣는 것이 도움이 되는지를 알려줌으로 자신의 꿈을 이루는데 도움이 되는 강의였습니다. 이러한 내용 외에도 공무원과 공기업에 관해서 많은 정보와 행정학과 학생들이 궁금해 할만한 내용에 대해서 정보를 얻을 수 있었습니다. 이러한 내용을 통해서 졸업후 진로를 위해 투자되는 시간을 줄이는데 많은 도움이 될 수 있을 것같습니다.

13 주차

이번의 강의는 11학번 김민 선배를 초청하여 취업과 관련된 생생한 소견과 진행과정을 들을 수 있어서 매우 흥미로운 강의였습니다. 초청된 선배의 직업의 변화는 졸업과 동시에 한국사학재단 1년 반을 일하다 국민건강보험공단으로 이직했다고 합니다. 선배가 공기업을 지원한 계기는 학교에서 제공하는 일자리 인턴프로그램(ipp)을 체험함으로서 정했다고 하였는데, 저는 이와 같은 프로그램의 유무도 몰랐던 저에게 좋은 정보였으며, 또한 강의에서 선배가 학업중에 기본적인 취업준비 스펙인 토익, 한국사 등의 자격증을 마련의 시기등을 들음으로서 어느정도로 맞춰야할지를 계획을 해볼 수 있었는 좋은 기회였습니다. 그리고 선배의 직업의 정보수집방법으로 네이버 카페에 취업을 위한 자료가 있음을 들음으로서 직업의 준비를 헤맴없이 준비할 수 있겠다는 생각을 했습니다. 그리고 마지막으로 선배의 조언을 들음으로서 조급함보다는 천천히 준비를 해보는 것이 중요하다는 생각을 했습니다.