표절의 방지 : 학회의 재앙

행정학과 21905730 이승민

[도입]

경제, 기술, 사회 변화의 융합은 사회와 학문의 대규모 변혁을 촉진하다. 과거보다 훨씬 더 빨리 변화되는 것 같다. 결과적으로, 학회들은 혁신적인 교육 방법을 시행하고, 새로운 사고방식을 가르치며, 이전에는 극복할 수 없었던 도전에 직면하고 있다. 특히, 학생들은 수많은 필수과목을 연구하고 작성해야 하는 과제에 직면해 있으며, 교수나 강사가 정해놓은 기준을 충족시키기 위해서 제출물을 적절히 작성하고 연구를 해야 한다. 이에 따라 장점이 있고, 단점도 있다.

단점의 대표적인 예로 표절(ex. 논문, 예능, 음악, 드라마, 게임 등)이 있다. 표절로 시비가 붙어 법정 다툼을 하기도 한다. 대표적으로 한국 예능을 중국에서 표절해서 방송하는 사례가 있어서 논란을 빚은 적도 있다.

표절 문제를 해결하는 첫 번째 단계는 학생들에게 표절하면 처벌을 받고 자신의 사회생활에 해가 된다는 것을 교육하는 것이다. Histology 뉴스에서 "다른 작가의 텍스트를 수용하는 것과 그것을 자신의 것으로 표현하는 것은 표절에 해당하며, 학문의 윤리에 대한 심각한 위반이다."라고 한다.

[표절은 어떻게 행해지고 있는가?]

표절은 정당화되지 않는다고 본다. 표절행위를 하는 몇 가지의 예시이다.

첫 번째는 출처를 인용하지 않았다. (부정확하거나 전혀 아님)

두 번째는 도입부 또는 신호 구와 함께 인용된 정보의 출처를 파악하지 않음으로써 기재하지 않았다.

세 번째는 비교 분석 시 원본의 진정한 의미를 잘못 나타낸 것이다.

네 번째는 출처에서 작성된 재료에 따옴표를 사용하지 못했다.

다섯 번째는 단어 및 문장을 사용하여 구문 기법을 잘못 사용하거나 원본과 너무 밀접하게 일치하는 구조이다.(Galloway, Kerstetter& Mazur, 2007).

참고용으로 쓰고 만약 인용을 했다면, 그에 대한 출처를 남겨야 된다고 본다.

표절은 부정행위와 강탈의 한 형태이므로 근본적으로 잘못된 것이다. 학문적 영역에서는 그것은 학문적 부정직의 한 형태다. 어떤 의미 있는 방법으로 기록될 때마다 독창적인 사상과 모든 형태의 표현은 지적 재산으로 간주되므로 저작권법의 보호를 받는다. 출처를 언급하지 않고, 진정한 의미를 잘못 전달해서 사상을 이용하는 것은 심각한 학문적 범죄다. 표절은 학문적 진실성을 훼손하고 학문적 환경에서 진실과 지식을 추구하는 바로 그 목적을 무너뜨리게 된다.

[표절의 유형]

표절행위를 하는 본질을 이해하는 것도 그렇지만 또한 표절의 다른 유형을 식별하는 것도 중요하다. 법을 이해한다고 해서 범죄를 저지르는 것이 정당화될 수는 없다. 다음은 그 행동의 다른 유형이다.

첫 번째는 "유령 작가": 작가는 다른 사람의 모든 것을 "복사"하는 일을 하고, 말을 하고, 그것을 자기 것으로 만든다.

두 번째는 "사진 복사": 글쓴이는 단어의 단어로 된 단일 출처에서 본 텍스트의 대부분을 복사한다.

세 번째는 "가난한 쓰레기": 작가는 출처의 핵심 내용을 그대로 간직하고 있으며, 키워드와 구문을 바꿔 논문의 모습을 약간 바꾸었다.

네 번째는 "포틀럭 종이": 작가는 몇 가지 다른 출처에서 복사하여 문장들을 서로 잘 맞도록 약간 조정하지만 대부분 원래의 표현을 유지한다.

다섯 번째는 "나태 노동": 작가는 다른 자료에서 얻은 논문의 대부분을 비유를 하는 데 시간과 노력을 들이고, 수집된 모든 정보를 서로 맞도록 한다.

여섯 번째는 "셀프-스틸러": 작가는 이전 작품에서 후하게 "빌려온다"라고 하니, 최종 작품은 전혀 독창적이지 않다.

[학생들은 왜 표절을 하는가?]

의도와는 상관없이 표절은 표절이다. 학생들이 표절을 하는 주된 이유는 일반적으로 표절은 성공에 대한 압력의 결과물이다. 기준이 있는 엄격한 과정 요건은 종종 학생들에게 힘든 싸움을 안겨준다. 가정에서는 부모님들이 좋은 성적을 요구하지만, 학생들은 학교에서 공부하랴 학원에서 공부하랴 바쁘므로 친구들과의 교제를 필요로 한다.

[표절과 인터넷]

요즘에는 인터넷이 발달하여 검색만 하면 쉽게 논문이나 자료들을 찾을 수 있기 때문에 표절이 쉽게 될 수도 있고 논란거리가 쉽게 일어난다. 최근에 조국 전 장관의 딸의 의학 논문 표절 사건 때문에 온 나라가 시끄러웠었다.

온라인에서 풍부한 정보를 이용할 수 있으면 표절행위를 촉진한다. 수년간 학문적 위협으로 존재해 왔지만, 세계 와이드 웹(WWW)의 도입으로 표절은 더욱 쉬워졌다.

그래서 판단하는 사람이 잘 판단해서 거를 건 걸러야 된다고 본다.

아마도 '복사'와 '붙여넣기' 기능보다 더 나쁜 것은 존재 여부일 것이다. 부정행위를 용이하게 하는 수백 개의 온라인 종이 공장들 중 하나 일정한 비용을 들여서, 이 사이트들은 다양한 주제에 대한 수필과 학기 논문을 제공한다.

[영향과 결과]

학회에서는 논문 표절에 대한 지침서를 스스로 개발하고 그에 따라 시행한다. 따라서, 범죄 혐의를 둘러싼 상황과 그 관련성은 기관이 부과하는 학제적 조치에 큰 역할을 한다. 표절을 하는 학생들은 동료들에게 불공평하게 대하고 있다. 특히 표절 행위가 발견되면 참을성 있게 연구하고, 쓰고, 인용한다. 학생들은 이 과정에서 낙제점을 받든, 정학부터 제명까지 학제적 제재를 받든 말든 신경 쓰지 않고 논문 표절은 끊이지 않는다.

더 광범위하고 더 심각한 차원에서 표절은 반(反)범행이다. 원작자의 문학적 권리와 저작권 소유자의 재산권 한마디로 유죄가 입증될 경우 금고나 거액의 벌금을 물게 될 수 있는 법적 조치를 취할 수 있는 가치가 있다는 겁니다.

[표절 방지 기법]

패러프레이싱은 정보와 아이디어를 자기 자신의 것으로 다시 정리한 것이다.

단어나 문체 그러나, 패러프레이싱의 본질에 있어서 패러프레이싱된 물질의 독창적인 생각을 유지하는 것은 필수적이다. 또한 정보의 출처는 적절히 인정되어야 한다.

[인문학]

Chicago

저자 핸드북: 시카고 스타일 설명서

http://www.wisc.edu/writing/Handbook/DocChicago.html

시카고 스타일에서의 사용에 관한 뛰어난 FAQ

http://www.press.uchicago.edu/Misc/Chicago/cmosfaq/

온라인! 시카고 스타일로 안내

http://www.bedfordstmartins.com/online/cite7.html

MLA(현대 언어 협회)

저자 핸드북: MLA 스타일 설명서

http://www.wisc.edu/writing/Handbook/DocMLA.html

St.A. 스타일

http://campusgw.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/mla.html

온라인! MLA 스타일 가이드

http://www.bedfordstmartins.com/online/cite5.html

투라비안(다른 분야에서도 통용되는 학문적 스타일) 투라비안 서지학 샘플(Ithaca College Library)에 기반을 둔 투라비아어 매뉴얼 제6판

http://www.ithaca.edu/library/course/turabian.html

투라비안 스타일: 견본 각주 및 성경적 항목(6단계) (브릿지워터 주립 대학)

http://www.bridgew.edu/Library/turabian.htm

[결론]

표절은 학교 행정가, 강사, 그리고 연구자들, 그리고 학생들은 연설할 필요가 있다. 그러나 표절을 탐지하기 위해 고안된 인식과 혁신적인 도구들이 늘어나면서 이를 막기 위한 조치를 취하는 기관들이 늘고 있다.

전반적으로, 이 문제에 대한 학생들의 인식을 높이는 것이 첫 번째 단계다.

이 "학문적 환경에서의 자본 범죄"를 다루기 위해서입니다. 학교에서 학생들에게 표절의 성격과 결과에 대해 교육하는 것은 중요한 영어 문서 검토와 편집 전문가들이다.