전자정부론 과제

학술 논문 작성 팁

행정학과

21607067 김경윤

많은 학생들에게 학술 논문을 쓰는 것은 어렵고, 노력해야하며, 위협적인 과제로 남아있다.  하지만 학생들이 대학에 있는 동안 수강하게 될 과목들 중 많은 수업이 논물을 요구한다. 글쓰기는 자기 자신을 잘 표현하는 것에 비판적 능력이 되는 경우가 많다. 학술 논문을 쓰는 것은 많은 전문지식을 요구하기 때문이다. 그래서 우리는 말로써 자신을 표현할 수 있어야하며, 관련 자료들 중에서 실제로 어떤 것이 가장 관련성이 높은지를 선택하고, 결정할 수 있어야한다. 그러므로 지속적으로 광범위한 자료에서도 연구를 수행할 수 있는 능력을 개발할 필요가 있다. 또한 작가는 자신의 관찰, 토론, 결론을 적절히 제공할 수 있어야 한다. 학문적 글쓰기는 단순히 개인의 의견만을 표현하는 것이 아니기 때문이다. 때때로, 논문은 자신의 관찰 내용을 쓰는 것 이상을 요구할 수도 있다. 철학, 문학, 인문, 역사, 정치와 같은 과목들은 종종 학생들이 쉽게 알 수 없는 비판적 분석과 널리 받아들여지지 않는 가정들을 사용하는 것에 기초해 논문을 전개하도록 요구할 때도 있다.

그렇다면 왜 학술 논문을 쓰는 것을 많은 학생들에게 공포감을 줄까? 그 두려움은 논문을 쓸 때 기술적 측면에 대해 많이 알지 못하는 데서 비롯된다. 명확한 규칙도 없고, 효과적인 학술 논문을 구성하는 방법도 안내되어있지 않기 때문이다. 또한 현대의 연구 방법에 대한 정확하고 간결하며 간단한 설명을 찾을 수 없다. 그래서 우리가 작성한 문서로 우리는 이 부족함을 해결하는 것을 목표로 한다. 우리는 당신에게 1단계부터 시작해서 12단계까지 이어지는 쉽고 번호 있는 단계로 학술 논문을 작성하기 위한 방법을 당신에게 제시한다.

1단계. 일찍 시작하라.

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 시간이 더 있을 것이라고 생각한다면, 당신은 다시 생각하는 것이 더 나을 것이다. 미래는 아직 오지 않았기 때문에 시간이 있을 것이라고 생각할 수도 있다. 하지만 미래는 알 수 없다. 만약 미래에 현재만큼이나 바쁘게 된다면 지금의 상황만큼이나 혼란스러울 것이다. 당신이 언제 명확한 시간을 갖게 될지는 나중에 알 수 없으므로, 논문이라는 과제를 받는 즉시 다음 단계로 진행해야 한다. 그렇게 하지 않는 것은 자신을 지각의 길에 놓이게 한다. 이것은 매일 날이 갈수록 조금씩 일어난다.

2단계. 페이지 예산을 만들어라.

과제가 “서술적 에세이” 또는 그 대신에 일반적인 "비교/대조 논문” 이라고 가정하자. 예를 들어, 1800년대 이민자들의 생활에서 자유 공원과 해방 운동장이 했던 역할을 비교하고 대조해 보자. 이 논문은 둘레에 1의 여백이 있고 한 칸의 간격을 두고 있을 때, 길이가 약 2500단어와 약 6쪽이 되도록 구성되었다고 가정한다. 그리고 그 논문에는 표지가 없다고 가정하고, 참고문헌은 결코 페이지 수에 포함되지 않는다는 것을 기억해야 한다. 논문의 페이지 예산은 당신의 논문의 개요 역할을 할 수 있다. 당신은 논문의 요소가 무엇인지, 그리고 각 요소에 필요한 단어와 페이지의 할당을 결정해야 할 것이다. 논문의 평균적인 구성은 다음과 같이 할당한다.

시작부분의 1/2페이지는 그 논문은 무엇에 관한 것인지 발표될 주제는 무엇이며 그 논문의 목표는 무엇인가에 대해 쓴다.

그 다음 한 페이지에는 자유공원에 대한 사실을 쓴다. 그것은 어디에 위치해 있는지, 언제 지어졌고, 누가 사용하며, 자유공원이 주최한 행사들 중 주목할 만한 것이 있는지에 대해서 말이다.

자유공원에 대해서 쓰고 난후, 한 페이지는 해방장에 대한 사실들에 대해 글을 쓴다. 그것은 어디에 위치해 있는지, 언제 지어졌으며, 누가 사용하는지, 또한 그것이 주최한 행사들 중 주목할 만한 것이 있는지에 대해서 글을 쓴다.

다른 한 페이지는 일반적으로 뉴욕으로 온 이민자들에 대한 것이다. 지정된 기간 동안 어떤 이민자들이 도착했는지, 각 그룹에 대해 인용될 수 있는 흥미롭고 적절한 사실이 있는지에 대해 설명한다.

그 다음 두 페이지는 논문의 주제를 다루고 있다. 관련 이민자 집단들 간의 유사성 및 차이점, 해방장과 공원에 대한 각자의 참여, 그리고 그들이 참여하는 이유에 대해 설명한다.

마지막 1/2페이지는 요약과 결론을 적는다. 그 주제는 어떻게 탐구되었으며, 무엇이 결정되었고 증명되었는지에 대해 설명한다.

위의 예시처럼 페이지 개요는 작성자에게 논문의 각 요소에 대한 적절한 적용범위에 대한 개요를 제공한다. 이 개요가 없으면 이미 많이 알고 있는 문제에 대해 지나치게 많이 쓰고, 익숙하지 않은 문제를 너무 적게 쓸 수 있다. 게다가, 당신은 관련된 모든 문제들을 다룰 수 없을지도 모른다. 페이지 개요를 사용하면 해당 공간 범위 내에서 모든 문제를 해결하는 데 집중할 수 있다. 우리는 페이지 개요를 사용할 때 중복성 또는 일반화로 단어 수를 끌어 올리는 것보다 페이지 범위를 편집하는 경향이 있다는 것을 발견한다.

어떤 교수들은 페이지 제한을 명시하지만, 어떤 교수들은 그렇지 않다. 따라서, 페이지 개요의 도움을 받아 적절히 논문을 계획할 수 있는 것이 매우 중요하다. 글쓰기는 단순히 마음속에 떠오르는 것을 논문에 적는 것이 아니라, 단어와 페이지 길이를 한계에 맞게 확장하는 것이다. 무엇보다도, 그것은 제안된 연구 성명서나 주어진 문제에 대한 입장을 신중하게 개발하는 것을 포함한다.

3단계. 중요한 자료 수집을 하라.

할당된 텍스트가 제공된 경우 논문을 시작해야 한다. 학술 교과서는 보통 다른 책과 기사와 같은 참고 문헌 및 각주 인용문을 포함하고 있다. 하드 카피 출판물은 자료 수집 시 가장 먼저 찾아봐야할 훌륭한 자료이다. 만약 과제와 관련하여 할당된 교과서가 없을 때, 당신은 온라인 도서관에서 검색과 주제검색으로 자료 수집을 시작할 수 있다. 이 첫 번째 자료의 참고 문헌과 인용문은 올바르게 연구되었다면, 많은 작업이 이미 완료되었다는 것을 보장한다.

다음으로 참조의 첫 번째 출처가 가리키는 자료 목록을 작성하여야 한다. 연구 과제가 작으면 손으로 작성하거나 타이핑으로 작성하는 것으로 보통 충분하다. 그러나 연구 노력이 더 큰 경우, 스프레드시트 또는 워드 문서에 목록을 통합하는 것이 고려해야 한다. 큰 목록이여서 찾을 수 없는 주제에 대해서는 각 저널의 피험자를 더 잘 추적하기 위해 저널 출처와 참조 자료의 검색 기능이 필요하다. 일단 여러분이 유용할 지도 모르는 책이나 저널의 제목을 얻으면, 지역 또는 대학 도서관이 이러한 자료를 가지고 있는지 확인해야 한다.

도서 색인뿐만 아니라 도서관의 저널 색인에도 익숙해지는 것이 도움이 될 것이다. 많은 대학들이 e-journals에 가입하고 있다. e-journal은 보통 시간과 에너지를 절약할 수 있다. 그래서 이러한 저널에 접근하는 방법을 알아 두면 좋다. 하드 카피를 복사하는 데 불편함이 없이 컴퓨터에 다운로드하여 저장할 수 있다. 참조와 리소스 위치를 찾은 후 마크를 준비해야한다. 원문서가 아닌 복사와 인쇄 사본에만 이 작업을 수행하도록 항상 기억해야한다.

저널의 경우, 저널 커버와 내용 표를 복사해야한다. 이 페이지에는 일반적으로 사용될 기사에 대한 인용 정보가 포함되어 있기 때문이다.

인터넷 소스의 경우 기사와 출처를 출력하고 URL(출처의 웹 주소)이 인쇄되었는지 확인해야한다.

당신의 책 출처처럼 저널 출처를 대하여야 한다.

항상 자신의 참고 문헌이 있는 출처가 최고의 참고 자료라는 것을 기억해야한다. 이처럼 저널은 잡지와 같은 일반 출판물과 달리 가장 믿을 만한 학술 자료로 남아 있다. 당신의 출처가 당신의 연구 분야에서 인정된 주요 자료가 아닌 한, 가장 최근의 참고문헌이 초기 문헌보다 더 신뢰할 수 있는 것으로 입증될 수 있기 때문에, 가장 최근의 참고문헌을 찾아야 한다.

4단계. 수집된 자료를 처음 읽기.

첫 번째 읽기는 자신의 논문을 재빨리 훑어보는 것이다. 주제에 관한 자신의 생각을 형성하는데 도움을 준다. 또한 주제에 대한 일반적인 개념을 알 수 있다. 작업의 개념 및 사실과 관련하여 중요해 보이는 참조를 표시한다. 이때 심층적인 지식을 얻기를 바라지 말고, 참고문헌에 관한 구체적인 판단을 내리도록 한다. 자료가 수집되는 동안에도 첫 번째 판독을 수행해야 한다. 이것은 많은 시간을 절약한다. 항상 주어진 시간에 빠르게 읽을 수 있는 몇 개의 일지를 가지고 있어야 한다. 이것은 버스 안에서, 기차 안에서, 점심 동안, 그리고 실질적으로 다른 어느 곳에서도 가능할 수 있다. 읽기를 중단한 위치를 항상 기억하여 자료를 다시 가져올 때 시간이 낭비되지 않도록 해야 한다. 이 단계에서, 필요 없는 자료와 정보를 발견하게 될 것이다. 이것을 도려내야 한다. 이렇게 첫 번째 읽기가 완료되면 선택한 참조가 원본에 올바르게 표시되었는지 확인해야 한다.

5단계. 연구 논문의 초안을 작성하라.

첫 번째 읽기를 마친 후에는 논문의 핵심이 될 논제 서술문의 초안을 작성할 준비를 해야 한다. 초안은 논문의 취재를 형성할 구체적인 요점을 담은 간단한 진술이다. 이상적으로 단락에 포함된 문장은 3~4개의 문장으로 구성되어 있다. 우리는 예시를 사용하여, 제안된 연구 논문은 다음과 같이 읽는다.

아일랜드인들은 뉴욕에 상륙한 최초의 대규모 이민 단체들 중 한 명이었다. 몇 년 동안, 이 단체들은 스웨덴, 독일, 이탈리아, 동유럽, 중국, 그리스, 한국, 그리고 더 많은 곳에서 왔다. 1세대 정착민들은 종종 그들이 태어난 곳에서 하는 게임을 가지고 왔지만, 그들의 2세대는 "미국" 스포츠, 특히 야구를 채택하는 것을 선택했다. 이민 단체들은 프리덤 파크나 해방 운동장과 같은 장소에 맞는 스포츠 전문가가 되기 위해 필요한 기술을 개발할 가능성이 가장 높다.

6단계. 선택한 참조를 한 번 더 읽어야 한다.

연구 보고서를 작성한 후, 특별히 연구 보고서를 뒷받침할 수 있는 인용 가능한 구절을 찾아, 선택된 각 출처를 두 번째에 더 심층적으로 읽어야 한다. 각 잠재적 인용 가능 통로가 편리한 참조용으로 표시되었는지, 두 번째 판독이 완료되면 각 기준 선원이 적절하게 표시되었는지 확인해야 한다.

7단계. 워드 프로세서를 사용하여 문서의 "백본"을 작성한다.

먼저 모든 면에 여백을 1로 설정하고 그 다음, 페이지 번호, 파일 이름과 경로를 포함한 머리글을 작성한다. 이름과 제목줄로 첫 번째 페이지를 구성하고 페이지 간격을 삽입하여 두 번째 페이지를 작성한다. 마지막으로, 두 번째 페이지에 “Bibliography”라고 라벨을 붙인다.  이 단계에서는 참고 문헌에 입력할 항목이 없지만, 논문이 작성되는 동안 인용문과 참고를 입력함에 따라 인용문이 추가된다. 따라서 이 논문은 제목이 있는 시작 페이지와 빈 참고문헌 페이지를 가지고 있다.

이때 명심해야 할 두 가지 사항이 있다. 첫 번째로 서지학(참고문헌)은 책과 기사 전체를 문서화해야 한다. 두 번째로 참고는 논문에서 인용한 구, 문, 개념을 특정 페이지에 연결해야한다.

8단계. 표시된 인용구를 입력하고, 각 인용구에 연구 진술과 관련된 설명이 있는지 확인해야 한다.

논문의 이 시점에서는 타이핑만 하면 된다. 출처에 표시된 모든 인용문을 참고문헌 페이지에  입력해야 한다. 각 항목은 여백으로부터 반 인치 떨어진 곳에, 항목은 알파벳 순서로 나열되어 있는지 확인하고, 각 항목을 입력할 때 해당 항목에 대한 인용 각주를 작성해야한다. 이 각주는 인용되는 참조에 특정한 페이지여야 한다. 이 방법을 사용하여, 의심될 수 있는 부정확한 인용구를 다루면서, 최소한의 모호성으로 신뢰할 수 있는 인용 목록을 만든다. 이 단계는 대체로 기계적이므로 시작, 일시 중지 및 재시동할 수 있다. 이 단계에서는 논문의 두 가지 중요한 측면을 기억해야한다. 논문의 대부분은 학문적으로 타당한 내용으로 만들어졌고, 또한 참고문헌도 완성된다.

이 단계가 완료되면, 입력된 구절을 선택하는 데 있어 적절한 주의를 기울인다면, 용지의 약 80%도 완성된다.

9단계. 내용에 대한 생각을 발전시켜, 각각 인용에 의해 뒷받침되도록 한다.

사용할 첫 번째 인용문 앞에 논문 시작 부분에 여러 개의 빈 칸을 삽입하고, 논문 내용의 초안을 작성한다. 이 출발점은 궁극적으로 논문의 중간 부분에 속할 것이지만, 논문의 가장 중요한 내용이기 때문에 여기서부터 글쓰기가 시작된다. 다음으로 다른 점을 소개한 다음 8단계에서 완성한 목록에서 인용구를 잘라 붙여 넣는다. 도움이 될 만한 문장을 추가하여 탐색하거나, 참조서의 작성자와 초고를 인용하여 지원할 수 있다. 이것들을 이용해 아이디어를 간단히 설명해야 한다. 이에 따라 8단계에서 완성된 목록에서 두 개 이상의 강력한 인용구를 다른 출처를 인용하여 최종적으로 그 문제에 대한 자신의 원론적인 생각으로 그 생각을 다시 작성하고 요약한다. 핵심 진술의 모든 개념이 다루어질 때까지 이러한 쓰기 패턴을 따라야 한다. 이 단계에서 거의 완성된 종이가 나올 것이다.

10단계. 연구 논문의 소개와 결론을 작성한다.

사용된 예에서, 소개는 자유 공원과 해방 필드에 대한 세부사항을 논할 것이다. 이 절은 논문의 핵심을 이루는 것이 아니라, 인용문이 여전히 자료의 사실에 근거를 두는 데 사용되도록 보장해야 한다.

그리고 결론을 간결하게 써야한다. 논문이 탐구한 주요 개념을 다시 서술하며, 인용문과 논문의 본체에서 도출한 사실들을 사용하여 "증명한 것"을 강조한다. 그리고 단어 사용과 문장 구조 측면에서 중복성을 피해야 한다. 이는 단어 수에 대해 걱정하는 경험이 적은 저자들에 의해 저질러지는 흔한 실수다. 8단계를 신중하게 실행하면 논문에 대한 단어 수 제한이 충족된다는 것을 보장할 수 있다고 믿는다.

11단계. 연구 논문의 개요를 써라.

논문의 추상적인 내용을 쓰는 것이 논문 초안 작성의 마지막 단계에 유보되어 있는 것에 대해 이상하게 볼지도 모른다. 하지만 실제 논문이 실제로 작성된 후에 논문으로 논의될 내용을 소개하기 가장 좋은 시간이다. 이 단계에서는, 이미 제시된 것을 제시하기 위한 목적의 명확성이 있다. 단, 초안된 내용에 대해 충분한 검토가 이루어져야 한다.

12단계. 그 논문은 전문 편집자의 최종 영어 평론을 거치도록 해야 한다.

이 단계는 방금 초안된 논문에서 철자법, 문법 또는 이해의 오류를 찾을 수 있는 마지막 기회이다.