<전자정부론-2019년도>

Tips on Writing an Academic Paper 요약

과제1

소속 : 행정대학 행정학과

학번 : 21606725

성명 : 김창섭

Tips on Writing an Academic Paper는 학술논문을 작성하는 것이 대부분의 분야에서 매우 중요하고 자주 일어나는 일임에도 불구하고, 많은 학생들이 학술논문을 작성하는 데에 어려움을 겪고 있다는 사실을 지적했다. 그 문제에 대한 해결방법으로 12가지의 학술논문 작성 요령을 제시함으로써 학생들이 학술논문을 작성하는 데에 도움이 되기를 바란다고 한다.

서론 : 학술논문 작성에 대한 요령

학술논문의 작성은 많은 학생들에게 어렵고 위협적인 과제로 늘 존재한다. 학생들이 대학에서 수강하는 과목들의 많은 부분이 학생들로 하여금 학술적인 의사표현을 요구하므로, 학생들의 입장에서 학술논문의 작성은 가장 자주 마주하면서 동시에 가장 어려운 적으로 남게 된다. 별개로, 논리적인 글로 자기 자신을 표현하는 것은 대학을 넘어 사회 대부분의 분야에서도 널리 이용 된다. 그렇기에 대학 재학 기간 중 학술논문을 작성하는 방법을 훈련하는 것은 매우 중요하다. 학술적 글쓰기는 많은 전문지식을 요구하기에, 관련 자료들 중에서 실제로 어떤 것이 가장 관련성이 높은지를 선택하고 분석하기 위해 지속적인 연구 수행이 필요하다. 서술자는 자신의 관찰, 생각 전개, 결론을 논리적으로 표현할 수 있어야하며, 자신의 의견만을 관철하는 것이 아니라 자신의 논리적 의견과 연구에 기초한 결론과 함께 다른 사람들이 이미 확립한 사실과 연립해야 한다. 다른 연구들의 결론들과 대조적으로 자신의 연구를 전개하는 것 이상의 것을 요구할 때도 있다. 철학, 문학, 인문, 역사 등 사회과학의 분야에서는 명확한 정답이 없는 과학의 분야이기 때문에 널리 수용되지 않는 가정들의 사용을 필요로 한다.

학생들이 학술논문을 작성하는 것을 왜 어려워하는지에 대해 이 글의 서술자가 검토한 바에 따르면, 학생들이 논문을 쓰는 기술에 대해 미흡하기 때문으로 말한다. 효과적인 학술논문을 작성하는 명확한 규칙의 정도(定道)는 없다. 참고 문헌의 서식 지정, 개요 작성 등과 관련된 참조는 많으나 대부분의 경우, 논문을 처음부터 다양한 구성 단계로 만들고 문제 요구에 맞게 논리를 확장하는 쉬운 설명을 찾기 어렵다. 그러한 점에서 이글의 서술자는 학술논문 작성과 관련된 간단하고 확실한 요령이 필요함을 인지하고 그에 관련된 해결방법을 도출하기로 했다.

2. 1단계 : 일찍 시작하기

연구에는 오랜 시간이 소요된다. 독자들이 판단하는 소요시간보다 대부분 더 오랜 시간이 걸린다. 그렇기에 막상 작성에 돌입하면 혼란스러운 상황을 맞이할 가능성이 크다. 이는 논문의 완성도를 떨어뜨릴 것이며 지각을 범하기도 쉽다. 시간이 언제 어떻게 흘러갈지 모르므로 되도록 빠르게 작업에 돌입하는 것이 긍정적이다.

3. 2단계 : 페이지 분량 생각하기

문서의 개요는 작성자에게 각 문서의 해당 범위에 대한 개요를 제공한다. 이 개요가 없으면 잘 알고 있는 부분만 상세히 서술하고, 생소한 부분에 대해서는 서술이 미흡해질 것이다. 문서 구조와 관련된 부분에 대해서 전혀 모르는 부분이 있을 수도 있으므로 누락된 부분이 발생할 수도 있다. 문서의 개요를 이용하면 일정 공간을 효과적으로 사용할 수 있고 필요한 내용을 알차게 포함시킬 수 있다.

문서 개요를 활용해 논문을 적절히 계획할 수 있는 능력은 학술논문 전개에 있어서 필수적이다. 다음 예시는 약 6페이지 분량의 ‘1800년대 미국 이민자들의 생활에 프리덤파크와 해방장의 역할’에 대한 신문 작성(표지 제외)의 문서 개요이다.

반 페이지 분량 : 신문은 무엇에 관한 것인가? 글의 목적은 무엇인가?

1 페이지 분량 : 프리덤파크에 대한 사실과 주목할 만한 사례

1 페이지 분량 : 해방장에 대한 사실과 주목할 만한 사례

1 페이지 분량 : 이민자 집단에 대한 특성 분석

2 페이지 분량 : 글의 핵심. 이민자 집단의 유사성과 차이점을 분석하고, 프리덤파크와 해방장에 참여하는 이유 분석

반 페이지 분량 : 요약과 결론

페이지 개요는 작성자에게 각 문서의 해당 범위에 대한 개요를 제공한다. 이 개요가 없으면 이미 많이 알고 있는 문제에 대해 과도하게 쓰는 것이 쉽고 익숙하지 않은 문제에 대해서는 너무 적게 쓰는 것이 훨씬 쉽다. 또한, 관련된 모든 문제를 해결하지 못할 수도 있다. 페이지 개요를 사용하면 해당 공간 범위 내에서 모든 문제를 해결하는 데 집중할 수 있다. 페이지 윤곽을 보면 중복 및/또는 일반화에 따라 드래그 워드를 초읽기(페이지 범위 축소) 하는 경향이 있습니다. 이것은 항상 작가로서 훨씬 더 나은 위치에 있다.

어떤 교수들은 페이지 제한을 명기하지만 다른 교수들은 그렇지 않다. 따라서 페이지 개요를 사용하여 리포트를 적절하게 계획할 수 있는 것이 매우 중요하다. 글쓰기는 단순히 잉크를 깔고 그다음에 단어/문자를 페이지 길이 제한에 맞게 확장하는 것이 아니다. 무엇보다도, 제안된 연구 진술의 신중한 개발이나 주어진 문제에 대한 의견은 포함된다.

4. 3단계 : 필요한 자료 수집

참고할 자료가 있는 경우 인용하라. 작성할 논문과 관련된 책이나 각종 문서를 인용할 수 있다. 참고한 문헌과 인용문이 제 기능을 수행한다면 학술논문의 완성도는 높아진다. 참조했을 때에는 반드시 출처 목록을 작성해야 한다. 찾을 자료의 출처 목록을 작성해 파악한 후, 전문자료를 탐색하고 주제가 방대할 경우 신문자료나 다른 자료들도 탐색해야 한다. 현대에는 인터넷이 발달해 필요한 자료를 파일의 형태로 쉽게 구할 수 있다.

참조의 첫 번째 출처가 가리키는 자료의 출처 목록을 작성하라. 연구 범위가 작으면(출력 25페이지 미만, 출처 15페이지 미만) 손으로 작성하는 것으로 충분하다. 그러나 연구 범위가 더 큰 경우 (너무 많은 학부 논문이나 앞으로 없을 경우), 스프레드시트 및 워드 문서로 통합하는 것을 고려해야 한다. 더 큰 목록은 찾을 수 없는 주제에 대해 신문 자료나 참고자료를 찾는 노력이 필요하다.

신문의 표지와 내용, 표를 복사하는 것을 잊지 말아야 한다. 인터넷 자료의 경우 기사와 출처를 인쇄하고 주소가 인쇄됐는지를 확인해야 한다. 이러한 자료는 일반 출판물인 잡지와는 달리 신뢰성이 있는 학술적 문헌이며, 최근의 자료가 신뢰성이 더 높기에 최대한 최대의 자료를 찾으려 해야 한다.

5. 4단계 : 수집한 자료 읽기

처음 읽을 때에는 수집한 자료를 빠르게 파악하는 데에 집중한다. 주제에 관한 자신만의 생각을 형성하는데 필요한 것은 주제에 관한 여러 가지 개념들 이므로 다양한 개념이 등장하더라도 하나하나 살펴보는 것이 중요하다. 그리고 구체적인 구조를 머릿속에 형성해야 한다. 틈틈이 주제를 읽을 수 있도록 간단한 일지를 준비하는 것도 효과적이다. 예컨대 수업과 수업 사이, 이동 중 등 시간이 날 때 볼 수 있도록 자료를 요약해 일지로 소지해 다니는 것이 좋다. 늘 읽은 곳을 기록해 주제를 다룰 때마다 어디까지 파악했는지 찾는데 많은 시간을 소모하지 않도록 해야 한다. 마지막으로 구체적인 개념과 구조가 잡힌 이 후에는 파악한 정보들 중에서 필요가 없는 정보들을 걸러내야 한다.

6. 5단계 : 초안 작성

자료들을 처음 읽은 후에는 논문의 핵심인 초안을 작성할 준비를 해야 한다. 3~4개의 문장으로 구성된 문단들이며 초안의 예시는 다음과 같다.

아일랜드인들은 뉴욕에 착륙한 최초의 큰 이민자 중 하나였다. 몇 년 동안, 스웨덴, 독일, 이탈리아, 동부 유럽, 중국, 그리스, 한국인 등의 단체들도 생겨났다. 정착민 1세대는 종종 그들이 고향에서 했던 게임을 가지고 왔지만, 그들의 2세대는 미국적 스포츠, 특히 야구를 택했다. 프리덤파크, 해방장 등 장소에 접근할 수 있는 이민단체는 스포츠 전문 인력 육성에 필요한 기술을 개발할 가능성이 크다.

7. 6단계 : 수집한 자료를 두 번째로 읽기

초안을 작성한 후, 선택된 출처 각각을 다시 한 번 더 자세히 읽고, 특히 학술논문을 뒷받침할 수 있는 인용구를 찾아야 한다. 각 인용구의 경로가 잘 표시돼 있는지 확인하고 출처 또한 올바르게 작성됐는지 확인한다.

8. 7단계 : 워드프로세서를 활용해 문서의 바탕형식 구성

모든 면의 여백을 1로 설정한 다음에 페이지 번호와 파일이름, 경로를 포함한 바닥글을 작성한다. 이름과 제목을 포함한 첫 페이지를 구성하고, 페이지 간의 간격을 두어 두 번째 페이지를 작성한다. 마지막으로, 두 번째 페이지에 ‘참고문헌’이라고 이름을 붙이라. 이 단계에서 참고문헌에 입력할 항목은 없지만, 학술논문이 작성되는 동안 인용/참조 내용을 입력하면 추가할 항목이 생긴다. 서술자의 웹사이트인 www.kgsupport.com에서는 시카고 방식의 글쓰기와 인용을 위한 훌륭한 방법이 제공돼 있다.

참고 문헌은 전체 책과 문헌을 문서로 만든다. 각 페이지 하단에 각주로 추가될 수도 있고, 연구의 끝에 있는 주석일 수도 있다.

9. 8단계 : 각 인용구가 학술논문과 관련된 의견인지 확인

학술논문은 이제 타이핑만 하면 된다. 소스에 표시된 모든 따옴표를 참고문헌 페이지로 전송/입력하라. 각 항목이 여백에서 반인치 정도 기울어져 있고 항목이 알파벳 순서로 나열되어 있는지 확인하라. 각 항목이 입력되면 해당 항목에 대한 인용 각주를 작성하라. 이러한 각주는 인용되는 참조에 특정한 페이지가 되어야 한다. 이 방법을 사용하여 의심될 수 있는 부정확한 인용에 대처하기 위해 최소한의 모호성으로 신뢰할 수 있는 인용 목록이 작성된다.

이 단계는 반복될 수 있다. 이 단계가 완료되면 약 80%의 논문이 완성된다.

10. 9단계 : 자기 생각을 서술해 각각 인용문으로 뒷받침되도록 한다.

사용할 첫 번째 인용문 앞에 몇 개의 빈 칸을 넣고, 논문 내용 초안을 시작한다. 이 출발점은 궁극적으로 논문의 중간 부분에 속하지만, 논문의 가장 중요한 내용이기 때문에 여기서 쓰기가 시작된다. 다음으로, 다른 점을 소개하고, 8단계에서 완료한 목록에서 인용문을 잘라 붙여 넣거나  단순히 아이디어에 대해 자세히 설명하라. 이에 따라 8단계에서 완성된 목록에서 두 개 이상의 강력한 인용문을 인용하여 서로 다른 출처를 인용하고, 마지막으로 그 문제에 대한 자신의 독창적인 생각을 가지고 그 생각을 다시 정리한다. 핵심 문장의 모든 개념이 다루어질 때까지 이 글의 패턴을 따라야 한다. 이 단계에서 거의 다 된 논문이 나올 것이다.

11. 10단계 : 학술논문의 소개와 결론을 작성한다.

이 부분에서 프리덤파크와 해방장에 관한 세부 사항을 다룰 것이다. 이 부분은 문서의 핵심은 아니지만, 인용문이 여전히 내용을 고정하는데 사용되고 있는지 확인한다. 결론은 간결하게 학술논문이 탐구한 주요 개념을 다시 설명하면서 논문의 본문에서 도출한 인용문과 사실을 사용하여 증명된 내용을 강조한다. 단어 사용과 문장 구조의 중복은 피하는 것이 좋다. 8단계의 신중한 실행은 풍부한 단어 전개를 형성해준다.

12. 11단계 : 연구 논문의 초록을 작성한다.

논문의 초록을 작성하는 것이 논문 초안 작성의 마지막 단계 쪽에 있는 것은 이상하게 보일지 모르지만, 학술논문 작성의 마지막 파트는 실제 논문이 이미 작성된 후, 이 논문에 논의될 내용을 소개하기에 가장 좋은 순간이다. 이 단계에서는 이미 제시된 내용을 표시하기 위한 목적이 명확하다.

13. 12단계 : 전문인의 영어 검토를 의뢰하기

이 단계는 방금 초안된 논문에서 철자법, 문법 또는 이해 착오를 찾을 수 있는 마지막 기회이다. KG Support에서, 우리는 수천 개의 논문을 검토했는데, 그 결과 우리의 전문적인 검토에 뒤이어 전 세계에서 수많은 잡지들이 출판되었다.