학술지 작성 요령

행정학과 21606673 도 예진

많은 학생들에게는 학술 논문을 쓰는 것이 어렵고 노력하며 위협적인 과제로 남아 있다. 이것은 대학에서 학생들이 수강할 과목의 많은 부분이 학업으로서 종이 작문을 필요로 하기 때문에 유감스러운 일이다. 같은 방식으로 글을 잘 쓰는 것도 프로 사회에서 결정적인 능력이다. 비록 모든 산업에서 웅변과 작문 지식이 소중한 기술이지만, 학술 논문을 쓰는 것은 훨씬 더 많은 전문 지식을 요구한다. 학술적 글쓰기를 통해, 우리는 말로써 자신을 표현할 수 있는 능력을 개발할 필요가 있을 뿐만 아니라, 관련성이 높은 자료를 선택하고 결정하기 위해 지속적으로 넓어지는 출처로부터 연구를 수행할 수 있는 능력도 개발할 필요가 있다. 또 작가는 자신의 관찰, 토론 및 결론을 적절히 제공할 수 있어야 한다. 그럼에도 불구하고, 학술적 글쓰기는 개인의 의견만을 표현하는 것이 아니라, 연구에 근거한 논리적 의견과 결론에 더하여 다른 사람들에 의해 이미 확립된 사실의 표현을 요구한다. 가끔 한 강좌는 다른 작가들의 생각과 대조적으로 자신의 견해를 쓰는 것 이상의 것을 요구할 수 있고 철학, 문학, 인문학, 역사, 정치학과 같은 과목들은 종종 허용 범위가 넓지 않은 가정의 사용과 비판적 분석이 필요하다.

과제제출2

학술지를 쓰는 것이 많은 학생들을 두려움으로 채우는데 그 두려움은 논문을 쓰는 것의 기술적 측면에 대해 많이 알지 못하기 때문이다. 어떤 면에서는 학자들이 효과적인 학술지를 작성하는 방법에 대해 지도할 명확한 규칙이나 방법이 없다.

서식 참고 문헌 항목에는 검색 엔진 사용, 윤곽선 작성, 워드 프로세서 사용 등에 관한 많은 참고 자료들이 있다. 그러나 대부분의 가능성들은, 현대 연구 방법에 대한 정확하고 간결하고 단순한 설명을 찾을 수 없다. 우리는 이 주제에 초점을 맞춘 어떤 자료도 찾지 못했고, 그러한 문학은 노련한 학자들의 열망이 필요하다는 것을 깨닫게 해주었다. 따라서 우리는 당신에게 1단계에서 12단계까지 진행하는 학술 논문을 작성할 수 있는 추가 도구를 제공함으로서 부족함을 해결하고자 한다.

1단계. 일찍 시작

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 더 많은 시간이 있을 것이라고 생각한다면, 당신은 다시 생각하는 것이 좋을 것이다. 미래는 아직 도착하지 않았기 때문에 정해진 것처럼 보일 수도 있다. 그렇게 되면 현재의 상황처럼 혼란스러울 것이다. 나중에 언제 시간이 날지 아는 것은 불가능하므로, 다음 단계로 진행을 서둘러야 한다. 그렇게 하지 않는 것은 작가들과 여러분 자신을 지각하는 길로 인도한다.

2단계. 페이지 예산을 편성한다.

참고 문헌 목록이 페이지 수에는 포함되지 않는다는 것을 기억해야 한다. 종이의 요소가 무엇인지를 결정하고 각 요소에 필요한 단어/페이지 수를 할당해야 할 것이다. 샘플 할당에서 논리 페이지 예산은 다음과 같이 설정된다.

1/2페이지: 오프닝 명세서- 그 신문이 무엇이고 목적과 발표될 주제는 무엇인가?

한 페이지 - 어디에 있고 언제 지어졌고 누가 쓴 것이며, 주목할 만한 이벤트가 있는가?

지정된 기간 동안 어떤 이민자 그룹이 도착했는가? 각 그룹에 대해 인용할 수 있는 흥미롭고 적절한 사실이 있는가?

두 페이지- 논문의 핵심, 주제를 다루는 것 그리고 유사점 및/또는 차이점, 지역/공원 참여 이유가 무엇인가?

1/2페이지-요약 및 결론. 주제는 어떻게 탐구되었고 결정된 사항/증거 된 내용은 무엇인가?

페이지 개요는 논문 각 요소의 적절한 적용 범위에 대한 개요를 작가들에게 제공한다.

이 개요가 없다면, 문제들에 대해 과도하게 글을 쓰는 것은 매우 쉽고, 잘 알지 못하는 문제들을 너무 적게 쓰는 것은 훨씬 쉽다. 게다가, 당신은 관련된 모든 문제를 해결할 수 없을지도 모른다. 페이지 개요를 통해 해당 공간 범위 내에서 모든 문제를 해결하는 데 초점을 맞출 수 있다. 대개 페이지 윤곽선을 통해 단어 수를 중복 및/또는 일반화로 끌어오기 보다는 편집하는 경향이 있다. 일부 교수들은 페이지 제한을 규정하지만, 다른 교수들은 그렇지 않다. 따라서 페이지 개요를 이용하여 논문을 적절히 계획할 수 있는 것은 매우 중요하다. 무엇보다도, 그것은 제안된 연구 성명서나 주어진 문제에 대한 입장을 주의 깊게 개발하는 것을 포함한다.

3단계. 리소스 자료 수집.

지정된 텍스트로 문서를 시작해라. 학술 교과서는 보통 다른 책/제안과 관련하여 참고서 및/또는 각주 인용문을 포함한다. 과제와 관련하여 할당된 교과서가 없는 경우, 당신은 온라인 라이브러리에서 검색과 주제 검색으로 시작할 수 있다.

그런 다음 첫 번째 참조 소스가 가리키는 리소스 목록을 생성해라. 연구 과제가 작으면 손으로 작성한 서 체화 된 분석이면 충분하다. 그러나 연구 노력이 더 큰 경우 스프레드시트 및/또는 워드 문서에 목록을 통합하는 것이 고려되어야 한다. 더 큰 목록은 찾을 수 없는 주제에 대해 각 저널의 피험자를 더 잘 추적하기 위해 저널 소스/참조 자료의 검색 능력을 필요로 한다. 지역 도서관이나 대학 도서관이 이런 자료들을 가지고 있는지 확인해라. 많은 대학들이 전자신문을 구독하고 있다. 일반적으로 시간과 에너지를 절약하기 때문에 전자 저널에 접근하는 방법을 숙지하면 복사하는 번거로움 없이 컴퓨터에 저장할 수 있다. 참조 자료/리소스를 찾은 후 마킹할 준비를 해라.

• 저널의 경우, 저널 커버와 내용 테이블을 복사하는 것을 항상 기억하라.

• 인터넷 소스의 경우, 기사/출처를 출력하고 URL이 인쇄되었는지 확인해라.

• 저널 소스를 책 출처처럼 취급해라.

항상 자신의 참고 문헌이 있는 출처가 가장 좋은 참고 자료라는 것을 기억하라. 당신의 출처가 당신의 연구 분야에서 인정받는 주요인물이 아니라면, 가장 최근 참고문헌을 찾아라. 왜냐하면 그것들은 종종 이전 문학보다 더 신뢰할 수 있는 것으로 입증되기 때문이다.

4단계. 수집된 리소스 자료를 먼저 읽기.

첫 번째 독서는 당신의 추천서를 빠르게 훑어보는 것이다. 주제에 관한 자신만의 생각을 형성하기 위해서는 당면한 주제에 대한 일반적인 개념이 필요하다. 작업의 개념 및/또는 사실과 관련하여 중요한 것으로 보이는 참조를 표시한다. 참고문헌에 관한 구체적인 판단을 내리도록 노력하자. 자원이 아직 수집되고 있는 동안에도 첫 번째 판독을 실시해야 한다. 항상 주어진 시간에 빨리 읽을 수 있는 저널을 준비해라. 읽기를 중단한 위치를 항상 기억하여 다시 집어 들었을 때 시간이 낭비되지 않도록 하자.

이 연구 쓰기 단계에서, 당신은 겉으로 보기에 꼭 필요한 것처럼 보일 것이다. 결국 쓸모  없는 것으로 판명될 수 있는 자료/정보를 자유롭게 도태하고 첫 번째 읽기가 완료되면 선택한 참조가 원본 시트 내에 올바르게 표시되었는지 확인하자.

5단계. 연구 보고서 초안 작성.

첫 번째 책을 읽은 후에는 논제 서술문을 작성할 준비가 되어 있어야 한다. 논문은 연구 논문의 핵심으로 그 신문의 보도를 형성할 구체적인 내용을 포함한 간단한 진술이다. 이상적으로, 그것은 한 문단에 포함된 문장이고 3~4문장으로 구성되어 있다.

6단계. 선택한 참조를 두 번째로 읽을 것.

연구 보고서를 작성한 후 선택된 각 출처를 두 번째로, 그리고 더 심층적으로 읽어야 하며, 특히 연구 진술을 뒷받침할 수 있는 인용구들을 찾아야 한다. 각 가능한 인용구 구문이 편리한 참조용으로 표시되어 있는지 확인하고, 두 번째 판독이 완료되면 각 기준 출처가 적절히 표시되어 있는지 확인하자.

7단계. 워드 프로세서를 사용하여 문서의 백본을 만드시오.

첫째, 모든 면에서 여백을 1인치로 설정하고 페이지 번호 및 파일 이름과 경로가 있는 바닥 글을 포함한 헤더를 만들어라. 다음으로, 이름 및 제목 줄을 사용하여 첫 번째 페이지를 구성하고 페이지 나누기를 삽입하여 두 번째 페이지를 만든다. 마지막으로, 두 번째 페이지에 참고문헌이라고 표기한다. 이 단계에서는 참고 문헌에 입력할 항목이 없지만, 논문이 작성되는 동안 인용문/참조가 입력될 때 인용문이 추가될 것이다.

웹사이트인 www.kgsupport.com은 시카고의 글쓰기 스타일과 인용을 위한 훌륭한 방법을 제공한다. 우리 웹사이트에는 또한 MLA 스타일시트가 있다. 기억해야 할 두 가지 사항은  그 참고 문헌 목록에는 모든 책/목록이 기록되어 있고 참고 인용된 문구/문장/개념들을 참고 문헌 목록 내의 특정 페이지로 링크한다는 것이다.

각주는 MS Word 문서에서 만들 수 있다: 삽입 > 참조 > 각주

8단계. 표시된 인용문을 입력, 인용문은 연구 보고서와 관련된 코멘트가 있는지 확인.

원본에 표시된 모든 인용구를 참고 문헌 페이지에 전달/입력하고 각 항목이 여백으로부터 반 인치 떨어진 곳에 들여져 있고 항목이 알파벳 순서로 나열되어 있는지 확인해라. 각 항목을 입력할 때 입력 각주를 작성하라. 이 각주는 인용되는 참조에 특정한 페이지여야 한다. 이 방법을 사용하면 최소의 모호성으로 신뢰할 수 있는 인용 목록이 작성되고, 의심스러운 인용이 부정확하게 처리된다.

이 단계는 대부분 기계적이기 때문에 시작, 일시 중지 및 다시 시작할 수 있다.

이 단계에서, 논문의 두 가지 중요한 측면이 기억된다. 그것은 대부분의 논문이 학문적으로 건전한 내용으로 만들어지고, 또한 참고 문헌 목록도 완성한다는 것이다. 이 단계가 완료되면 입력되는 구절을 선택하는 데 적절한 주의와 주의를 기울인 점을 고려할 때, 약 80%의 논문도 작성된다.

9단계. 각 내용이 인용문에 의해 지지되도록 콘텐츠의 생각을 개발한다.

사용할 첫 번째 인용문 앞에 몇 개의 빈 칸을 삽입하고 논문 내용 초안을 시작한다. 이 시작점은 종이의 중간 부분이지만, 쓰기는 종이의 가장 중요한 내용이라서 여기서 시작한다.

다음으로, 다른 점을 소개하고 8단계에서 완료한 목록의 인용구를 잘라 붙여 넣어라. 탐색, 지원 또는 단순히 아이디어에 대해 자세히 설명하자. 이어서, 8단계의 완성된 리스트에서 두 개 이상의 강력한 인용구를 인용하고, 다른 출처를 들먹이며, 마침내 그 생각을 다시 정리하고 그 문제에 대한 원래 생각을 요약한다. 이 글의 형식은 핵심 문장의 모든 개념이 설명될 때까지 따라야 한다. 이 단계에서 거의 완성된 종이가 나올 것이다.

10단계. 그 연구 논문의 소개와 결론을 쓰시오.

사용된 예에서 소개서는 자유공원과 해방 장에 대한 세부사항을 논할 것이다.

이 섹션은 논문의 핵심을 형성하지 않지만, 자료에서 나온 사실에 내용을 고정하는 데 인용문이 여전히 사용되고 있는지 확인한다.

그 결론을 간결하고 간결하게 해라. 논문이 탐구한 주요 개념을 다시 진술하고, 논문의 본문에서 도출한 인용문과 사실을 사용하여 증거 된 내용을 강조해라. 단어 사용과 센틴 구조의 관점에서 이중화는 단어 수에 대해 우려하는 경험이 적은 작가들에 의해 저질러진 흔한 실수다. 8단계의 신중한 실행이 서류에 대한 단어 수 제한을 충족한다는 것을 보장한다고 믿는다.

11단계. 그 연구 논문의 요약문 쓰기.

논문의 추상적 쓰기가 논문 초안의 마지막 단계에 남겨지는 것은 이상하게 보일지 모르지만, 이것은 실제 논문이 이미 쓰인 후에, 논문에 토론될 내용을 소개하기에 가장 좋은 시간이다. 이 단계에는 이미 제시된 것을 표시하기 위한 목적이 명확하다.

12단계. 그 신문이 전문 편집자의 최종 영어 리뷰를 통과하게 하라.

이 단계는 방금 초안을 작성한 논문에서 철자, 문법 또는 이해의 오류를 찾을 수 있는 마지막 기회를 제공한다. KG Support에서 우리는 전문가 리뷰에 이어 전 세계 수많은 저널에 출판된 수천 개의 논문을 검토했다.

이 소책자는 지식성장지원 www.kgsupport.com에 의해 무료로 제공되었다.