학술 논문 작성 방법

행정학과 21008556 유준석

학술 논문을 작성하는 것은 노력이 필요한 것으로 많은 학생들이 어렵고, 힘들고 두렵게 한다. 불행하게도 대학교에서 학생들에게 학문적 과정으로 논문작성을 요구한다. 이와 같은 방식으로 글을 잘 작성하여 자신을 표현하는 것은 전문적인 사회에 있어서 중요한 능력이다. 웅변과 작문지식은 어떤 사회에서든 소중한 기술이지만, 학술 논문을 작성하는 것은 더 많은 전문적인 지식을 필요로 한다. 학술적 글쓰기와 같이 단어로 자신을 표현하는 능력 발달시키는 것뿐만 아니라 관련이 있는 적은 양의 자료들 중에서 실제로 관련 있는 것을 선택하고 결정하기 위해서 계속 확장되는 자료의 범위로부터 연구를 수행하는 능력이 필요하다. 글의 작성자는 반드시 자신의 관찰, 논의, 결론을 적절하게 제공할 수 있어야 한다. 그러함에도 논문작성이 간단히 자신의 의견만 표현하는 것은 아니지만 가장 중요한 것은 연구에 기초한 논리적인 의견과 결론을 가지고 있는 다른 사람들에 의해 이미 설립된 사실의 표현을 비슷하게 필요로 한다. 때때로 이 과정은 다른 작성자의 생각과 비교하여 자신의 의견을 작성하는 것보다 더 많은 것을 필요로 할지도 모른다. 철학, 문학, 인문학, 역사, 정치와 같은 과목들은 쉽게 눈에 보이지 않는 비판적인 분석과 포괄적인 동의를 하지 않는 추정의 이용도 필요한 생각에 기초한 학위논문 설명을 통해 학생들에게 주장을 발전시키는 것을 요구 한다.

왜 학술 논문을 작성하는 것을 많은 학생들이 두려워하는 것일까? 그 두려움은 논문을 작성하는 것에 기술적인 측면에 대해 알고 있지 않은 것에서 생겨난다. 말하는 방식에서 명확한 규칙이 없고, 효과적으로 학술 논문을 작성하는 방법에 대해서 학자들에게 알려줄 흑백방법이 없기 때문이다. 도서목록항목 서식설정, 검색엔진을 이용하는 것, 개요를 만드는 것, 워드 프로세서 이용하는 것 외에도 여러 참고 자료가 있다. 그러나 대부분의 가능성에도 사전준비 없이 논문을 작성하는 것과 구성의 다양한 단계에 대해 과제의 필요에 맞게 노력이 포함된 정확하고, 간결하고, 간단한 현대적인 연구방법의 서술을 찾을 수 없다. 우리는 이러한 부족함을 해결하는 것을 목표로 1단계부터 12단계까지 통해 쉬운 단계별로 학술 논문 작성을 위한 보충 도구를 제시하고자 한다.

1. 일찍 시작하기.

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 시간이 더 있을 것이라고 생각한다면, 다시 생각하는 것이 좋을 것이다. 미래는 아직 다가오지 않았기 때문에 순차적으로 보일 수 있지만 현재 상황이 된다면 혼란스러울 것이다. 모든 일은 하루 만에 한 번에 일어난다. 당신이 나중에 확실하게 시간을 가지게 될 것인지 아는 것은 불가능하기 때문에 논문을 맡게 되면 바로 다음 단계로 진행해야한다. 그렇지 않고 미루게 된다면 하루가 지날 때 마다 조금씩 모두 발생할 것이다.

2. 페이지의 분량을 설정하기.

과제가 서술적 보고서이거나 일반적인 비교 또는 대조 논문이라고 가정하였을 때 예를 들어 1800년대 미국 이민자들의 생활에서 자유공원과 해방지역에 대한 역할을 비교해보고 대조한다.(자유공원과 해방지역은 가상의 장소이고 논문에서 예시로만 사용되는 것을 알아두어라.)

논문은 길이에 있어서 모든 테두리의 1“의 여백을 두고 행간을 띄우지 않았을 때에 약 2500개의 단어로(6페이지 정도) 정해진다고 가정한다. 그 논문에는 표지가 없을 것으로 가정한다. 또한 참고문헌이 페이지에 포함되지 않는다는 것을 기억해야한다. 논문에서 페이지 분량은 논문의 개요 역할을 한다. 논문의 요소와 각 요소에 필요한 단어/페이지 수의 양을 결정해야 한다. 논리적인 페이지 분량은 다음과 같이 설정한다.

[1/2 페이지] 서론-주장하기. 전체적으로 논문은 무엇에 대한 것인가? 무엇을 주장할 것인가? 논문의 목적은 무엇인가?

[1 페이지] 자유공원에 대한 사실. 그것은 어디에 위치하고 있는가? 언제 지어졌는가? 누가 이용하는가? 그곳에 주최되었던 주목할 만한 행사가 있는가?

[1 페이지] 해방지역에 대한 사실. 그것은 어디에 위치하고 있는가? 언제 지어졌는가? 누가 이용하는가? 그곳에 주최되었던 주목할 만한 행사가 있는가?

[1 페이지] 일반적인 뉴욕으로의 이민. 특정 기간 동안 어떤 이민 단체들이 도착했는가? 각 그룹에서 인용할만한 흥미롭고 관련 있는 사실들이 있는가?

[2 페이지] 논문의 내용-주제 제시. 문제에 대해서 이민 단체들 사이에서 유사성 또는 차이점은 무엇이며, 그들이 관심을 가지고 공원, 운동장에 참여하는 이유는 무엇인가?

[1/2 페이지] 요약과 결론. 주제를 어떻게 연구하였는가? 무엇이 증명되었는가?

페이지 개요는 저자들에게 논문에서의 각 요소의 적절한 범위에 대한 개요를 제공한다. 이러한 개요가 없다면, 이미 알고 있는 문제에 대해서 과도하게 작성하기가 쉽고 알고 있지 않은 문제에 대해서는 아주 적게 작성하는 것이 매우 쉽게 된다. 또한 관련되어 있는 모든 문제를 다루지 못하게 될 수 있습니다. 그러나 페이지의 개요를 이용한다면 정해진 공간의 범위 내에서 모든 문제를 다루는 것에 대해 초점을 맞출 수 있습니다. 일부 교수들은 페이지에 제한을 지정한다. 그렇기 때문에 페이지의 개요를 이용하여 논문을 적절하게 계획할 수 있는 것이 매우 중요하다.

3. 참고할만한 자료 수집하기.

할당된 자료가 있다면 그 제공된 자료를 사용하여 논문을 시작하여라. 학교 도서들은 보통 다른 책/글들을 참조하여 참고문헌 또는 각주와 인용구를 포함하고 있다. 두껍게 복사된 출판물은 먼저 찾아야 할 참고자료들 중 첫 번째로써 훌륭한 자료입니다. 논문과 관한 참고할 도서가 없다면, 온라인도서관을 통해 검색과 주제 검색을 시작할 수 있다.정확하게 검색을 하였다면 자료의 처음에 있는 참고문헌에 대해서 논문의 상당부분이 해결된 것임을 보장한다. 다음으로 참고문헌의 첫 번째 자료 목록을 만들어야 한다. 만약 연구 과제의 범위가 작다면 직접 손으로 쓰거나 타이핑하는 것으로도 충분하다. 그러나 연구 과제의 범위가 많다면 작성 목록을 분류 하여 워드문서로 리스트를 작성하는 것을 고려해야 한다. 더 큰 목록은 주제에 대해서 더 나은 학술지의 자료나 참고문헌의 검색 능력이 필요하다. 유용할 수 있는 책의 제목이나 저널을 얻게 된다면 지역 도서관이나 대학 도서관에 이러한 자료들이 있는지 확인해야 한다. 도서 색뿐만 아니라 저널 색 또한 익숙한 것이 도움이 될 것이다. 많은 대학들은 전자저널을 구독하고 가지고 있다. 전자저널을 이용하는 것은 시간과 에너지를 절약 할 수 있다. 때문에 전자저널에 접근방법을 알아두어야 한다. 참고자료의 위치를 확인하고, 마크업 할 준비를 한다.

●저널에 대해 저널의 표지와 내용들을 복사하는 것을 항상 기억해라. 왜냐하면 이러한 논문들은 사용될 기사의 인용구를 포함하고 있기 때문이다.

●인터넷자료에 대해 기사와 자료를 출력하고 자료에 대한 웹 주소가 출력 되었는지 확인하여라.

●당신의 도사 자료로 저널의 자료를 다루어라.

참고문헌의 자료는 최고의 참고문헌인 것을 기억해라. 저널은 평범한 출판물과는 반대로 신뢰할 수 있는 자료이다. 당신의 자료가 당신의 학문영역에서 인정된 주요 산물이 아니라면 이전의 자료 보다 더 믿음을 주는 자료로 가장 최근의 참고자료를 찾으려 하여라. 이것은 특히 과학/기술 분야에서 중요한 사실이다.

4단계. 모은 참고자료들을 먼저 읽어보기.

첫 번째로 읽는 것은 참고자료를 빠르게 훑어보는 것이다. 주제에 대한 자신의 생각을 형성하기 위해서 가까이 있는 주제의 일반적인 개념이 필요하다. 중요하거나 개념과 관련되어 있거나 사실을 나타내는 참고문헌을 표시하여라. 이 때 정확한 지식을 얻기를 기대하지 말고 참고문헌과 관련하여 구체적인 판단을 하려고 노력하여라. 첫 번째로 읽는 것은 참고자료가 모여지고 있는 동안에도 해야만 한다. 주어진 시간에 빠르게 읽을 수 있는 저널들을 항상 가지고 다녀야 한다. 수업시간, 버스 안, 기차 안, 점심시간, 어디서든 시간 낭비가 되지 않도록 당신이 읽기는 그만 둔 곳을 기억하여야 하고 이것은 많은 시간을 절약할 수 있다. 연구의 쓰기 단계에서 당신은 겉보기에는 가치 있는 자료와 정보가 쓸모없다는 것을 찾게 될 것이다. 자유롭게 도태 시켜라. 이것은 곡물에서 사료를 구별할 수 있는 가장 좋은 방법이다. 첫 번째 읽기 단계가 완료되면 선택된 참고자료들이 제대로 기록되어있는지 확인하여라.

5단계. 연구논문의 초안 작성하기.

처음 읽은 후에 연구논문의 핵심이 되는 논문발표의 초안을 작성할 준비를 해야 한다. 이것은 논문의 범위를 형성할 특정한 요점으로 된 간단한 발표이다. 이상적으로, 단락 안에 포함된 문장이며 3~4개의 문장으로 구성되어 있다. 우리는 표본을 사용하여, 제시된 연구발표 자료를 다음과 같이 읽을 수 있다.

아일랜드 사람들은 뉴욕에 정착한 최초의  큰 이민단체들 중 하나였다. 이후 몇 년 동안 스웨덴, 독일, 이탈리아, 동유럽, 중국, 그리스, 한국 등 이민단체들이 정작 하였다. 정착민들의 첫 세대에는 그들이 지냈던 장소에서 하였던 게임들을 가져왔지만, 두 번째 세대는 미국의 스포츠 중 야구를 선택하였다. 자유공원과 해방지역 등 장소에 접근할 수 있는 이민단체들은 스포츠 전문가가 되기 위한 필요한 기술들을 개발했을 가능성이 높을 것이다.

6단계. 선택한 참고문헌을 두 번 읽어보기.

연구발표 자료를 형성한 후 선택된 자료를 각각 두 번씩 읽어보고, 연구발표 자료에 인용할 수 있는 구절을 찾아보아야 한다. 인용할 수 있는 구절이 편리한 참고용으로 표시되어 있는지 확인하고, 두 번째 읽는 것이 완료되면 각 참고자료들이 정확히 표시되었는지 확인해야 한다.

7단계. 워드프로세서로 문서의 뼈대를 만들기

우선 모든 면의 여백을 1로 설정하여라. 다음에는 페이지 번호를 포함한 머리말과 파일의 제목, 방향의 꼬리말을 만들어야 한다. 첫 번째 페이지에 이름과 제목 줄을 구성하고 두 번째 페이지를 만들기 위해 페이지 간격에 삽입하여라. 마지막으로 두 번째 페이지에 참고문헌을 작성하여라. 이 단계에서 참고문헌에 입력할 항목이 없지만, 논문이 작성되는 동안 인용구는 참고자료에 의해서 추가될 것이다. 그럼으로 논문은 페이지를 가지게 된다.: 논문의 제목이 있는 시작페이지, 빈 참고문헌 페이지.

명심해야 할 두 가지 사항: 참고문헌은 책/문헌 전체를 기록한다. 표시(이것은 각 페이지 아래에 각주 또는 연구의 끝에 말미의 주가 된다.)는 인용문구/문장/개념을 참고문헌의 특정 페이지로 연결한다. 각주는 MS워드문서의 메뉴(삽입>참고문헌>각주)에서 작성할 수 있다.

8단계. 표시된 인용을 입력하고 연구발표와 관련하여 언급하기.

논문에서 이 단계는 입력하는 것이 요구된다. 참고문헌 페이지 안에 원본의 자료로 표시되어 있는 모든 인용구들을 옮기고 입력하여라. 각 항목은 여백에서 0.5인치 들여 써야하고, 항목이 알파벳 순서대로 나열되어 있는지 확인하여라. 각 항목이 입력된 것과 같이 해당되는 모든 항목에 대해서 인용 각주를 만들어야한다. 이러한 각주는 특정한 페이지에 인용 된 것을 참고한다. 이 방법을 사용하면 신뢰할 수 있는 인용목록을 만들 수 있으며, 의심할만한 부정확한 인용의 모호성을 최소화하며 작성된다. 이 단계는 대체적으로 기계적이기 때문에 시작하고, 멈추고, 다시 시작할 수 있다. 이 단계에서 논문의 두 가지 중요한 측면이 기억된다.: 논문은 대부분 학문적인 내용과 함께 작성되어지며 참고문헌을 완성시킨다. 이 단계가 완료되면, 이 단계에서 입력되어진 내용을 선택할 때 주의와 관심을 가졌다는 점을 고려하였을 때 논문이 약 80%가 완성되었다고 할 수 있다.

9단계. 내용에 대해 생각을 발전시키고, 내용에 뒷받침할 인용구가 있는지 확인하기.

첫 번째 인용을 사용하기 전에 논문의 시작부분에 몇 개의 공백을 삽입하고, 논문내용의 초안을 작성한다. 이 시작점은 궁극적으로 논문의 중간부분에 해당하지만 논문에서 가장 중요한 내용이기 때문에 여기서부터 작성을 시작한다. 다음으로 다른 점을 도입하고, 8단계에서 완성된 목록의 인용구를 자르고 붙어야 한다. 지원하는 문장을 추가 하여 탐색하고, 참고문헌에 저자의 말을 인용하여 지지하며, 자신의 생각에 대해 상세하게 설명을 해야 한다. 이에 따라, 8단계에서 완성된 목록에서 두 가지 이상의 강력한 인용문을 인용하고, 서로 다른 출처를 인용하며, 끝으로 논문에 대해 자신의 생각을 정리하여 다시 고치고 요약한다. 이 단계를 거치면 거의 완성된 논문이 나타나게 될 것이다.

10단계. 연구논문의 서론과 결론을 작성하기.

사용된 예시에서 개요는 자유공원과 해방지역에 대해 자세하게 논의할 것이다. 이 부분은 논문의 중심을 형성하지는 않지만 자료의 중심내용의 사실을 기반 하는 것에 계속해서 사용되었다. 결론을 간단하게 만들어라. 논문에서 탐구한 주요 개념들을 고쳐 설명하며, 논문의 본문에서 도출된 인용문과 사실을 사용하여 입증된 내용을 강조해야 한다. 단어 사용과 문장구조 에 대해서 필요하지 않는 중복을 피해라. 이것은 단어 제한에 대해 걱정하는 경험이 적은 작가가 흔히 저지르는 실수이다. 8단계의 주의 깊은 실행은 논문의 단어 수 제한이 충족된 것을 보장한다.

11단계. 연구논문의 요약 작성하기.

논문의 요약을 작성하는 것은 논문 초안의 마지막 단계를 위해 남겨두는 것이 이상하게 보일 수 있지만, 실제로 논문에서 논의되고 있는 것을 알리기에 가장 좋은 때이다. -실제로 논문이 이미 작성된 후. 이 단계에서 무엇을 이미 발표, 제시 했었는지 드러내기 위한 목적은 명확해야 한다.

12단계. 편집전문가에게 최종적으로 논문의 영어를 검토 받기.

이 단계는 초안이 작성된 논문에서 맞춤법, 문법 또는 이해력 부족 등의 실수를 찾을 마지막 기회를 제공한다. 학술지에 계시된 수천 개의 논문은 KGSupport에서 전문가의 검토에 따라 세계적으로 뻗어나갔다.