20607288 이형곤

1. 패러다임(Paradigm)대로 공부해야한다. 패러다임이 달라지면 그것을 정확하게 이해하고 그대로 공부해야 한다. 지식을 체계적으로 잘 활용한다. 이것이 지식정보체계론인 것이다. 이것은 음성, 텍스트문서, 영상자료 등등 모든 것이 될 수 있다. 공부를 영화를 보는 것처럼 해라.

국토포털 웹사이트(www.land.go.kr) 전자민원24(www.minwon.go.kr/)

2. 왜 대학에 왔는가? 어빌러티(ability)를 키우기 위해서 왔다. 그런데 어빌러티, 사람의 능력, 혹은 ‘사람이 되는’ 방법이 시대마다 달랐다. 농경사회는 단순한 육체의 능력, 산업사회에서는 숙련된 기술(skill), 그리고 정보화 사회에서는 인간과 컴퓨터의 결합이 매우 중요해졌다. 인간과 컴퓨터가 결합된 능력. 컴퓨터는 인간의 두뇌의 능력을 보완해주는 역할을 하기 때문. 그리고 그것은 정보시대에서 중요한 작용을 한다.

결국 컴퓨터를 어떻게 활용하고, 어떻게 지식과 정보를 이용하고 내 것으로 만들어 활용하느냐가 매우 중요하다고 생각한다.

구글어스(http://www.google.com/earth/index.html)

콩나물(www.congnamul.com/) ←일종의 내비게이션, 길 찾기, 인터넷지도 사이트

3. 대학 졸업해서 고등학교 졸업자들이 갈 만한 직장에는 가지 말도록 하자. 취업의 내비게이션, 인생의 내비게이션을 잘 활용하자. 데이터베이스 구축을 하자. 그것이 취업하는 내비게이션이다. 이것을 이용해서 지식과 정보를 창조하는 사람이 되어야 한다. 그래야지만 정보사회에서의 취업의 문이 열리는 것이다.

4. 산업사회 방식의 공부방법은 이제 안 된다. 그 당시는 머릿속에 지식이 들어있다는 것만으로도 대단히 유식한 것이었지만, 현대의 정보사회에서는 그 지식을 꺼내어서 잘 활용해야한다. 이를 도와주는 것이 바로 컴퓨터 스마트 폰 등의 정보기기들이다. 교과서등을 베껴서 적지 말고, 그림판 이용해서 □글에 사진 등을 올리거나, htm문서를 만들어본다는 등의 작업을 통해 공부한다.

이것은 결국 이 수업이 끝날 때쯤엔 문서를 다루는 실력이 소위 ‘도사’가 되는 방법, 즉 또 다른 공부의 방법이 될 것이다. Doing by learning, Learning by doing. 이라는 말이 바로 이 방법을 두고 하는 말일 것이다.

5. 교수님이 설명하신, 조그마한 빔 프로젝터와 노트북을 들고 다니면서 눈에 보여주면서 설명(비즈니스)하는 방식은 매우 흥미롭다. 개인적으로, 그 방식은 설명의 능력도 뛰어나지만, 일단 그 개인이 준비된 사람이라는 인식을 주게 되고, 결국 정보사회에서 정보기기를 잘 활용하는 것이고 이것은 정보사회에서 살아남는 방법(=취업)이 될 것 같다는 생각이 들어서이다. 자료만 있다면 무조건 정리해라.

6. 정보시대는 정보관련 장치의 발달로 인해 정치, 경제, 사회, 문화 등의 사회 전반에 걸쳐서 산업시대와는 다른 사회 기본 체계를 구성하게 되었다.

또, 경제 활동의 중심이 기존의 재화의 생산 및 분배에서 서비스, 정보, 지식의 생산으로 전환되는 사회이다.

원격통신기술(Telecommunication Technology)에 의해 시공간의 제약이 사라졌다. 그래서 필요한 시기에 생산과 수정, 분배가 가능해졌다. 적절한 정보를 쉽게 이용할 수 있게 되었다.

7.효(孝)=취업(就業). 부모님께 받은 그 혜택은 후세에 돌려주어야 한다.

8.Ubiquitous age로 전환. Smart 시대로 전환, 이것은 사hgldm,l 모든 분야에서 전환됨. 중요한 것은 이런 시대에서도 사람이 스마트하게 전환되어야 한다는 점이다.