∴ 출결 및 과제 점검표

과 목 명 :     도시행정론

담당교수 : 조 덕 호

학    과 : 행정학과

학   번 : 20707285

성    명 : 임 광 택

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차(09월 06일)	●				수강 정정기간 중 수강신청
2주차(09월 13일)					추석
3주차(09월 20일)	●
4주차(09월 27일)	●
5주차(10월 04일)	●
6주차(10월 11일)	●
7주차(10월 18일)			●
8주차(10월 25일)					중간고사
9주차(11월 01일)	●			지역 구조 이론 활용과제
10주차(11월 08일)	●
11주차(11월 15일)	●
12주차(11월 22일)	●
13주차(11월 29일)	●
14주차(12월 06일)	●				종강
15주차(12월 13일)				출결 및 과제점검표
16주차(12월 20일)					기말고사
계	11	0	1	2

《 도시행정론 2주차 강의 》

예전의 공부 방식은 그저 선생님의 지식을 학생들에게 주입시키는 타율의 방법이었다면 이제는 더 이상 그렇지 말아야 한다. 그렇게 하면 잘 안될뿐더러 이제는 그러한 세상이 아니라 우리의 관점을 우주에 꽂아 세계를 바라봐야 할 때이기 때문이다.

그러면 어떻게 공부해야 하는가?

학생 스스로 자율 안에서 이뤄지는 공부는 말처럼 쉽지 않다. 그러므로 우선 우리가 흥미를 느끼는 것부터 시작하여야 한다. 그것으로 시작하여 차츰 배움과 정보를 늘려 나가면서 자신의 길을 모색하게 되는 것이고 그렇게 될 때 춤을 추는 것처럼 즐겁고 영화를 보는 것처럼 기억에 잘 남는 공부를 할 수 있게 되는 것이다. 그리고 공부한 내용을 머릿속에 넣는 것이 아니라 이해는 하되 버릴 부분은 버리고 자신의 것으로서 새롭게 창조하는 것이다. 또한 학습 할 때에는 밥을 먹을 때 밥만 먹지 않듯이 국, 반찬 과 함께 먹고 설거지, 미리 밥해둠과 같이 동시 다발적으로 통합적으로 능력향상이 귀착되도록 하여야 한다.

그렇게 우리들의 삶을 매번 반추해 나갈 때 자신이 가고자 하는 길을 바르게 갈수 있을 것이다.

우리는 현실에 눈에 보이는 것에만 치중하는 경향이 있다.

하지만 현실 사회에서는 눈에 보이지 않는 정보사회에서는 엄청난 변화들이 이루어지고 있다. 인터넷을 통해 행정적으로는 그 도시의 행정활동의 전체를 알 수 있으며, 기술적으로는  (http://www.googleearth.com)와 같은 사이트를 통해서 전 세계 방방곳곳을 한눈에 쉽고 빠르게 볼 수 있게 된 것이다. 그리고 그 자료를 통해 각 도시 행정에 필요를 채우고 개선해야 할 부분을 향상 시켜나가는데 이용할 수 있는 것이다.

이렇듯 우리는 산업사회의 방법과 마인드에 머물러 있지 말고 정보사회 분야로 나아가 다양항 기회로 세계를 이끌어 갈 수 있는 큰 꿈을 꾸어야 할 것 이다.

《 도시행정론 3주차 강의 》

"자네 사람이랑 동물의 차이점이 무엇인가?"

대부분의 학생들은 이성의 유무차이를 핵심적인 차이라 답했지만 교수님이 원하시는 답은 아니었다. 교수님께서 원하신 답은 "사람은 벌전or퇴보 하지만 동물은 그대로<지속가능>이다."라는 말씀!

그 말인 즉 슨 우리로 하여금 끊임없이 발전하라는 메시지를 주시려는 것이었다.

이렇듯 사람은 발전하기도하고 가끔은 퇴보하기도 한다.

그렇지만 지난날 세월부터 지금까지 인간은 참으로 놀라운 발전을 이루어 냈다.

그 모든 것이 선대의 피와 땀이 이뤄낸 결과요 앞으로 우리가 이끌어 가야할 방향인 것이다. 자기 자신만을 위한 발전이 아니라 다른 사람들을 위한!

발전의 역사를 간단하게 볼 때 예전에는 농경, 산업사회로서 시각적으로 쉽게 인지 할 수 있는 사회였으며 그것에 의하여 모든 것이 결정되었다. 하지만 이미 진행되고 있으며 앞으로 모습이 되어야 할 '정보사회 = 눈에 보이지 않는 사회' 는 미래의 국가경쟁력을 키워 나갈 수 있는 사회의 모습이다.

정보사회는 눈에 보이지 않고 어떻게 변해 가는지 알 수 없기 때문에 다들 말로는 언급하지만 대다수가 준비 하지 않고 준비하는 것 또한 쉽지 않은 게 현실이다.

그렇다면 어떻게 준비하여야 할까?

시각적으로 보여 지는 정보사회<인터넷>의 루트로 들어가는 것이 아니라 백오피스<뒤>로 들어가서 남에게 보여줄 수 있을 능력과 기술을 가져야 한다. 그때야 비로소 제대로 준비하는 것이며 프로직업인으로서 정보사회에 발맞추어 나갈 수 있는 첫걸음이 될 것이다.

또한 학생으로서의 준비해야 자질들은 어떤 것이 있는가?

우선! 정신과 몸을 건강히 유지해야 한다. 자기 몸 하나 간추리지 못하는 자는 아무것도 할 수 없기 때문이다. 그 다음으로 자기만의 사이트(정보의 집, 세상)를 창출하여 자기가 습득한 정보를 이해하고 그 집에 모아 둠으로써 유용하게  이용할 수 있다.

그리고 큰 꿈을 가지고 세계의 직장으로 눈을 맞춰 이뤄가려고 노력하는 것이다.

그 노력하는 방법에는 끊임없는 발전을 추구하며, 최소한 8시간 이상씩 공부하며, 남이 시켜서가 아니라 자신의 의지로 노력하며, 공부를 할 때  한분야만 하는 것이 아니라 흥미 있는 분야와 영어, 컴퓨터, 수학 등 함께 어울러서 능력을 향상시켜 나가는 방법이 있다.

학교에서 아마추어로서의 모습은 이제 2년도 채 남지 않았다. 집에서는 학생 각 각 모두가 당연히 귀함을 받지만 사회에서는 그곳에서의 기여도에 따라 귀함을 받는 정도가 달라지는 곳이다. 그곳을 이끌어 나가기 위해 학교를 용광로라 생각하며 미래에 쓰이기 위해 뜨겁게 자신을 달궈야 하는 것이다. 말처럼 쉽지도 않고 짧지도 않은 2년이다. 하지만 교수님께서 "가치 있고 의미 있는 일은 훈련기간이 길다"라고 하셨듯이 이러게 노력 할 때 훗날 분명 가치 있는 일에 우리가 앞장서 나갈 것은 분명할 것이다.

《 도시행정론 4주차 강의 》

눈에 보이지 않는 정보화 시대의 창조도시를 어떻게 구성할 것인가?

사회에서는 우리가 쌓은 지식을 이용하는 것이 아니라 우리의 사고력과 판단력을 사용한다. 그럼으로 달달 외워서 공부하던 농경사회의 속도에서 벗어나 정보화 시대의 발맞춰 이해하고 창조하는 능력을 키워야 한다. 더 나아가 정보사회에서 필요한 눈에 보이지 않는 실체를 만들어 낼 수 있는 능력을 부단한 연습으로 만들어 내야 하는 것이다.

정보화를 이용한 방법으로 ‘ http://www.googleearth.com’ 를 통해 전 세계를 탐방하며 분석 할 수 있으며 기호의 도시의 거대화와 연담화를 알아 볼 수 있는 것도 한 좋은 예이다. 또한 이렇게 검색하며 알아본 정보들을 머리에 쌓아두는 것이 아니라 비우고 궁금증으로 채워서 꾸준히 알아나가야 할 것이다.

우리나라의 1970년대의 도시의 모습과 현재 도시의 모습을 비교 한다면 전 세계인들은 깜짝 놀람은 물론 나 자신도 놀랐다. 사진으로도 쉽게 확인 할 수 있듯이 기적과도 같이 경제, 정치, 문화 각 부분에서 불과 몇 십 여년 만에 큰 성장을 이룬 대단한 나라이기 때문이다.

그와 같이 우리선조의 우수한 능력과 발전 가능성을 우리도 가지고 있다.

다만 우리가 그것의 소중함을 깨닫지 못하고 현실에 안주하며 허덕이기 때문에 발전하지 못하는 것이다.

하지만 이제는 우리 것의 가치를 끊임없이 보전하며 우리나라가 이뤄낸 위대한 발전의 경험을 분석, 체계화하여 세상에 내놓는 일이 우리의 한 몫이 될 것이다.

이것이 현 당대의 할 일이자 국익이 될 것이기 때문이다.

더 이상 공무원이나 한 직종에 얽매이는 것이 아니라 우리는 넓고 깊은 시야를 가지고 정보화 사회의 기술을 바탕으로 이용할 때 창조도시를 구성해 나갈 수 있을 것이다.

《 도시행정론 5주차 강의 》

◎ 모든 학문은 수학으로부터 나온다. -> 수학은 철학으로부터 나온다. -> 모든 것은 우리의 머리에서부터 나온다.

◎ 도시 행정을 공부 한다고 한 과목에 갇히지 마라

◎ 잘못하지 않는 성공은 없으니 잘못을 두려워하지 마라

◎ 눈을 떠서 기회를 얻어라!  늘 여러 가지를 생각해보고 자기의 머리의 관념에 얽매여서 갇히지 마라

◎ 우리나라 한글창제, 이순신 장군, 팔만대장경 등 우리의 멋진 것들을 새롭게 각색해봐라

◎ 늘 열려 잇는 마인드로 여기저기 찾아내어 나가라

◎ 공부라는 것은 모든 장벽에 뚫고 치고나가는 힘이다

◎ 지식은 컴퓨터 넣고 머리는 창조하는데 써라

《 도시행정론 6주차 강의 》

교수님께서 정의하신 ‘잘’이란 -  우리의 능력을 극대화 시켜서 사회에 나가 그 자리에서 역할을 다해내며 남을 위해서 사는 것 라는 말씀.

그 예로서 김연아 선수, 박지성 선수, 박세리 선수 등과 같이 자기에게 맡는 것을 알아차려 잘 해낸 선수들인 것이다. 아직까지도 헤매고 있는 나의 ‘잘’... 흥미 있는 것으로부터 시작해서 다시 찾아봐야 할 것이다.

우리가 각기 잘할 수 있는 것은 다 틀리다. 잘할 수 있는 것과 재미있는 것을 연결 시켜야 하는 것이다. 이제는 비 자율적 교육시대는 지나갔다. 자기 스스로 할 줄 알아야 한다.

세상에 나가기 전까지 자기에게 ‘잘’이 무엇인지 생각하고 그것을 집결 시킬 줄 알고 그것을 통해 자기의 길을 개척해나가야 하는 것이다. 프로로서

실패가 없는 성공은 없으니 두려워하지 말고 성공으로 나아가라!

《 도시행정론 9주차 강의 》

◎ 계획 = 바람직한 미래를 향해서 선택의 연속을 통해서 나아가는 과정을 정리.

고등학교 - 최소한의 인간으로서의 자질을 준비하는 과정.

대학 - 프로로서, 사람이 되는 과정

◎ 공부 = 끝없이 훈련하는 것. 훈련 그 자체!

하루가 지나면 2틀이 되고 그렇게 버티다 보면 1주일, 한 달이 되며 나아가 3개월, 6개월 이상이 되   면 탄력이 붙고 1년이 됐을 시에 습득. 이렇게 훈련을 통해서 얻어 가는 과정.

◎ 우리는 이렇게 자기 스스로를 계획 하고 있는가? 왜 스스로 하지 않는가?

우리는 가지 않은 길에 대한 불확실함과 몸에 배어진 게으른 습관과 같은 이유로(하면 않되는 이유 108가지!) 새로운 도전과 스스로를 계획하는 일을 시도조차 하려고 하지 않으며

하게 되더라도 실증을 느낄 때면 옆길로 새는 일 다수다.

=> 그럼으로 습득이 될 때까지 훈련이 필요하며 내가 뭘 할 건가에 대해서 알아본 뒤 매일 같이 계획하는 것이 중요!

=> 그런 훈련과정을 통하여 자기 고유의 idea를 창조해야 하며, 이를 위한 지식, idea와 정보활용 기술력이 동반되어야 새로운 시대를 살아갈 수 있다.

* 정보활용 기술력의 한 예) 공무원의 기본능력으로 보아지는 홈페이지 핸드링 기술

=>앞으로는 기존의 기술은 물론 이를 협력하여 풀 줄 아는 능력은 최소한으로 필요 함

○이와 같은 기술과 실력을 키울 수 있는 도움을 주는 곳

*국비무료교육 - http://edu.ucta.or.kr

《 도시행정론 10주차 강의 》

◎ 사회 - 형식요건에 맞지 않으면 심의에서 제외. 형식요건을 갖춰지지 않은 내용은 보지도 않음. 내     용을 보여 줄 기회조차 잃는 것.

<최종 - 형식, 내용 모두 잘 갖춰진 것>

<독자적인 제목, 내용을 창출할 것>

◎ 지식을 많이 가지고 있는 것 중요하지 않음. 그것을 자기 것으로 만든 사람이 필요!

◎ 공부 - 대장장이가 쇠를 그냥. 두드리는 것과 같은 것.

◎ 외워서 시험 친 후 까먹는 소모적인 공부 하지마라!   =>  공부를 하라!

<공부란 끝없이 자기가 얼마나 무지한가를 알아 나가는 것>

◎ 사회에는 자기가 하고 싶은 걸 바로 하는 경우는 없다. 자기가 하던 것을 줄기차게 계획하고 연단     하며 나아가다보면 꿈으로 바뀌어 지는 것이다.

◎ 현실과 꿈의 차이를 줄여 나가라.

◎ 문제에 맞춰 스스로 풀어 나가는 힘, 자기를 단련시키는 힘이 필요하다.

◎ 사회의 잘못된 시스템 구조를 비판적으로 볼 수 있는 관점을 가지고도 있어야 한다.