학술 논문 작성 요령                                                                                                                               행정학과

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최재형

학술 논술을 작성하는 것은 많은 학생들에게 어렵고, 힘들고, 겁이 나는 일이다. 학생들이 대학교에서 수료하게 될 많은 과목들이 학문적인 활동으로써 많은 자료작성을 요구할 것이라는 것은 불행한 일이다. 마찬가지로 글쓰기에서 스스로를 잘 표현하는 것은 때때로 전문가세계에서는 비판하는 능력이다. 비록 구성에서 웅변과 지식은 어느 산업에선 중요한 기술이지만 학술 논술을 작성하는 것에 더한 전문지식이 요구된다. 학술 논술은 스스로를 단어로 표현하는 능력을 발전시켜 줄 뿐만 아니라, 적은양의 데이터에서 어떤 자료가 적절한지 선택하고 결정하기위하여 끊임없는 넓은 범위의 자료로부터 연구를 선택할 수 있는 능력을 가지게 해준다.  저자는 반드시 그/그녀 스스로가 논평, 논의, 판단을 적절하게 할 수 있도록 해주어야 한다. 그렇더라도 학술 논술은 간단히 개인의 의견만을 표출하도록 구성해서는 안 된다, 더욱 중요한 것은 이와 같은 것들은 개인의 논리적 의견과 조사에 근거한 결론에 의해 다르게 병치된 이미 설립된 사실의 표현을 요구한다. 때때로 강좌는 다른 글쓴이로 부터 아이디어에 대한 글쓴이의 관찰을 더 요구할 수 있다. 철학, 문학, 인문학, 역사, 정치와 같은 주제들은 때때로 학생들이 순조롭게 발생하지 않은 그러나 중요한 분석을 요구하는 견해에 기초한 학위논문의 서술을 통해 주장을 발전시키는 것을 요구한다. 그리고 추정의 사용은 넓게 되지 않는다.

왜 학술 논물을 작성하는 것이 많은 학생들 에게 두려움을 줄까? 수천 개의 자료를 찾아서 확인해본 결과 우리가 발견해낸 결론은 단순한 것이었다. 그 두려움에 대한 것은 기술적인 측면을 알지 못하는 것에서 나오는 것이었다. 말하는 방식에서의 정확한 룰은 없다, 그리고 효과적인 학술 논문 작성 방법을 지도해줄 정확한 방법이 없다.

도서목록 전체를 작성하는 것, 검색 엔진 사용, 틀 만들기, 그리고 워드 프로세서 사용과 같은 것들이 있다. 그러나 학술 논문 구성의 다양한 단계과정과 시작할 때부터 논문을 만드는 것을 포함한 현대적인 연구 방법의 정확, 간결, 간단한 묘사 그리고 과제의 필요에 대한 노력의 축소를 순서에 따라 순차적으로 진행해 나가는 방식을 누구나 발견할 수 있지는 않다. 우리는 조사했고 이 주제에 초점을 맞춘 현실성 있게 학술 논문 작성방법을 학생에게 제시해 주는 어떠한 자료도 발견하지 못하였다. 우리가 작성한 이 자료로 우리는 부족한 것을 없애려 한다. 우리는 이제 당신에게 학술 논문을 작성하기 위해여 쉽게 정리되고, 번호가 매겨져있는 1부터 12단계를 통해 학술논문을 작성할 수 있는 추가적인 도구를 제시하려고 한다.

1단계 일찍 시작해라.

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 시간이 있을 것 이라고 생각한다면 당신은 다시 생각하는 것이 좋을 것이다. 미래는 아직 도착하지 않았기 때문에 여유로의 보일 것이다. 그러나 미래가 되었을 때 현재 상황보다 더 혼란스러울 것이다. 어떻게 늦지 않을 수 있을까? 이것은 하루에 동시에 일어난다. 당신이 나중에 많은 시간을 가지게 될 것이라는 것을 아는 것은 어렵다, 그래서 빨리 다음 단계로 넘어가야 된다. 늦어진 상황에 놓여있을 때 바로 대응 하라는 것이 아니라, 이러한 일 매일 조금씩 일어날 것이다.

2단계 분량을 정하라.

과제가 서술적인 수필이나 일반적인 “비교/대조” 자료 중에 하나로 결정한다고 생각해라. 예시된 것들의 문제에서 후자를 선택하라:

1800년대에 미국에 사는 이민자의 Freedom park와 Liberation Field가 가졌던 역할들을 비교하고 대조해보아라.

자료가 1“의 여유 공간을 두고 행간을 두지 않았을 때 2500개의 단어로 만들어질 계획이라고 생각해보자. 추가적으로 자료는 표지가 없을 것이라고 생각해보자. 우리는 또한 참고문헌이 쪽수가 포함되지 않는다는 것을 기억해야 한다.

자료의 분량을 나누는 것은 당신의 자료의 틀을 만들어줄 것이다. 너는 자료의 구성요소로 무엇이 필요하고, 각각의 구성요소에 필요한 단어/페이지의 배분을 결정하여야 할 것이다. 예시 과제에서, 논리적인 분량 배분은 다음과 같은 것들을 따른다.

1/2 페이지  서론. 무엇에 대한 이야기인가? 주제는 어떠한 것인가? 목적은 무엇인가?

1 페이지    Freedom Park에 대한 사실. 어디에 위치하였는가? 언제 만들어졌는가? 누가                사용하는가? 개최된 이벤트는 주목할 만한 것인가?

1 페이지     Liberation Field에 대한 사실. 어디에 위치하였는가? 언제 만들어졌는가? 누가               사용하는가? 개최된 이벤트는 주목할 만한 것인가?

1 페이지     일반적으로, 뉴욕으로의 이민. 어떠한 이민그룹이 특정기간동안 도착하였나? 각               그룹에 인용될 흥미롭고 관련이 있는 일이 있는가?

2 페이지     자료의 요점; 주제 주소 이민자 그룹간의 비슷한 점 그리고/또한 차이점이 무                엇이고 Field/Park에서 그들의 참여, 그리고 이벤트에 참여했던 이유가 무엇                인가?

1/2 페이지    요약과 결론. 어떻게 주제를 연구하였나? 무엇을 결정하고/입증하였나?

페이지의 틀은 저자에게 자료의 각 구성요소의 적절한 범위의 총량을 공급한다. 이러한 틀이 없으면, 당신이 이미 매우 친숙한 문제에 대해서는 넘치게 쓰기 쉽고, 친숙하지 않은 것은 매우 적게 쓸 수 있다. 더욱이 너는 모든 문제를 포함할 수 없을 것이다. 자료의 틀로, 너는 모든 문제를 거론하는데 초점을 맞힐 수 있다. 더욱이 우리는 페이지 틀로 중복 그리고/또는 일반화로 단어수를 늘리려고 하는 것 보다 아래로 편집하는 경향이 있다는 것을 발견하였다. 이것은 항상 저자로써 가질 수 있는 자세 중에 훨씬 더 나은 것이다.

몇몇 교수들은 페이지를 제한하고, 반면에 다른 교수들은 그렇지 않다. 그러므로 당신의 페이지 예산을 계획하는 것이 페이지의 틀을 잡는데 엄청 중요할 것이다. 글쓰기는 당신의 마음에 생각나는 무엇을 단순하게 잉크로 쓰는 것이 아니라 페이지의 길이 제한에 맞게 단어/어구를 확장하는 것이다. 무엇보다 이것은 제안된 연구 발표 또는 주어진 문제에 대한 입장을 조심스럽게 발전시키는 것을 포함한다.

단계3 자료를 수집하라.

제공된 내용이 있다면 그것을 가지고 시작하라. 학술 서적은 일반적으로 다른 책/논문의 참조에서 참고문헌 그리고/또한 각주 인용을 포함한다. 인쇄물 출판물은 찾고 있는 자료의 첫 번째로써 아주 훌륭한 것이다. 과제와 연관된 서적이 없다면, 당신은 온라인 도서관에서 조사하는 것을 주제 조사로 시작할 수 있다. 자료의 첫 번째 묶음에서 참고 문헌과 인용을 올바르게 검색하였다면 과제가 대부분 해결되었다고 보장한다.

다음으로, 첫 번째 자료에 쓸 자료 리스트를 만든다. 만약 조사할 분량이 작다면 손으로 쓰거나/타이핑으로도 충분하다. 그러나 , 자료가 많다면, 스프레드시트 그리고/또한 워드문서로 리스트를 만드는 것을 생각해야 된다. 많은 리스트는 주제다 대하여 각 학술지에서 보다나은 주제 추적을 위해 학술지의 자료/참조 검색 능력을 요구한다.

인단 사용할 만한 책이나 학술지의 이름을 찾고, 지역 또는 대학 도서관에서 이러한 자료가 있는지 찾아보아라. 당신의 도서관의 도서 색인뿐만 아니라 학술지 색인 또한 익숙해지는데 도움을 줄 것이다. 많은 대학들은 e-학술지에 대한 설명이 있다. e-학술지로 얼마나 많은 시간과 에너지를 절약할 수 있을지 알아보아라. 인쇄물 없이 당신은 당신의 컴퓨터에 다운받아서 저장할 수 있을 것이다.

참조/자료를 위치시킨 후, 작성을 위해 준비시켜라

∙  학술지에  이런 자료에서 사용되는 부분에 대한 인용정보를 포함하기 때문에 학술지표지와 콘텐츠 테이블 사진 복사하는 것을 항상 기억하라.

∙  인터넷 자료에서 기사/자료를 복사하고 인터넷주소도 복사되었는지 확인하라.

∙  학술지 자료를 책 자료와 동일하게 취급하라

항상 기억해라 참고문헌의 자료가 최고의 참고라는 것을 기억하라. 그것 자체로, 학술지는 잡지 같은 일반적 출판물과는 다르게 가장 믿을만한 학문 자료로 남아있다. 당신의 자료가 당신의 연구 영역에서 알려지지 않았으면  그 자료들을 전의 조사 보고서보다 더욱 믿을만한 자료로 만들기 위하여 자주 증명했던 것과 같이 최신의 참조를 찾기 위해 노력해야한다.

4단계 모아진 자료들로 첫 번째 독서 물을 만들어라.

첫 번째 독서 물은 당신의 참조를 통해 빠르게 읽어볼 수 있도록 해라. 당신은 주제다 관한 스스로의 아이디어 형성을 돕기 위해 주변에 잇는 널리 알려진  일반적인 주제의 개념을 필요로 할 것이다. 개념 그리고/또는 과제의 사실에 중요한 그리고/또는 관련된 나타난 사항들을 표시해라. 이번에 깊이 있는 지식을 얻을 거라 바라지마라, 그라나 참조에 대한 특정한 판단을 하려고 노력하라.

첫 번째 읽는 것은 은 심지어 자료가 모이는 동안에도 해야 된다. 이것은 시간을 많이 절약한다. 항상 주어진 시간에 학술지를 빠르게 읽을 수 있어라; 수업 중에, 버스에서, 기차에서, 점심 먹을 때, 특정한 상황에서 어디서나. 항상 기억해라 당신이 읽다가 멈춘 부분에서 필요한 자료를 다시 얻는 것은 시간낭비이다.

연구 작성에서의 이번 단계에서 당신은 결국엔 가차 없는 것으로 증명되나 필수적인 자료/정보 으로 보이는 것을 발견할 것이다. 깔끔하게 없애라, 이것이 이 시점에서 진짜를 건져낼 수 있는 최고의 방법이다. 한 번의 읽기가 끝나면 선택된 자료가 누군가의 자료시트에 제대로 적혀 있는지 확인해 보아라.

단계5 연구 서술 초안을 만들어라.

첫 번째 읽기 이후에 논문 서술의 초안을 준비하라 이것은 연구 자료의 핵심이 될 것이다. 이것은 특정한 부분에 대한 간단한 서술이고 자료의 범위를 구성한다. 우리의 예시를 이용하여,  제시된 연구 서술은 다음과 같다:

Irish는 뉴욕에 정착한 가장 큰 이민자 그룹중 하나이었다. 수년 동안 스웨덴인, 독일인, 이탈리아인, 동유럽인, 중국인, 그리스인, 한국인, 그리고 더 많은 그룹의 왔다. 이주 1세대는 그들이 태어난 곳에서 그들이 하던 게임을 가져왔다, 그러나 그들의 두 번째 세대는 야구와 같은 “미국” 운동을 선택하였다. Freedom Park와 Liberation Field와 같은 관광지에 출입이 허용된 이민자 그룹은 운동전문가가 되기 위해 필요한 기술을 발전시킬 가능성이 많았다.

단계6 선택된 참조를 다시 한 번 읽어라.

연구 서술문을 만든 이후에 다음은 선택된 자료를 심도 있게 한 번 더 읽어야 하고 특히 연구 서술문을 지원 할 수 있는 구절을 검색한 것을 읽어야 한다. 각각의 단락에 표시된 부분을 확보하는 것은 참조를 편리하게 하기위해 잠재적으로 인용될 수 있고, 각각의 참조 자료가 적절히 표시되면 두 번째 읽는 것은 완성된다.

단계7 워드프로세서로 문서의 뼈대를 구성하라.

첫 번째로, 모든 면에 1“의 여백을 만들어라. 다음으로 파일 이름과 폭을 포함한 페이지 숫자와 꼬리말을 포함한 헤더를 만들어라. 첫 번째 장에 이름과 제목 라인을 만들고, 두 번째 페이지를 만들기 위해 페이지 나눔을 하라. 마지막으로 두 번째 장에 ”참고문헌“ 라벨을 만들어라. 이번 단계에서 참고 문헌에 입력할 항목이 없다는 것을 알아두어라, 그러나 논문이 쓰일 동안에 인용은 인용어구/ 참조에 의해 추가된다. 그러므로 자료는 페이지가 만들어졌다: 시작페이지에는 빈 참고문헌 페이지가 추가된 자료 제목을.

우리의 인터넷 주소, www.kgsupport.com은 시카고 스타일의 글쓰기와 인용을 위한 우수한 방법을 제공한다. 시카고스타일은 틀림없이 글 쓰고 인용하는데 가장 인기 있는 스타일 이다. 우리 웹 사이트 에서 우리는 또한 MLA스타일의 시트도 있다.

명심해야할 두 가지:

참고문헌 자료 전체의 책/논문

참고문헌에서 특정한 페이지를 위해 자료에서 인용문구/ 문장/ 개념 등의 링크를 알아두어라.

각주는 MS워드문서 안의 메뉴모음에서 만들 수 있다:삽입>참조>각주

단계8 표시된 인용들을 입력하고, 각각의 연구 서술과 관련하여 지적을 고려해라.

이번자료에서 중요한 점은 타이핑만이 필요하다는 것이다. 참고문헌 페이지에 자료로 표시된 모든 인용 어구를 옮기고/입력하라. 각각의 항목은 여백으로부터 0.5인치 들여 쓰고 항목들은 알파벳 순서대로 해야 된다. 각각의 입력된 항목에서 모든 항목에 대한 인용 각주를 만들어라. 이러한 각주는 참조되기 위해 구체적이어야 한다. 이런 방식으로 완성된 인용문 목록은 불명확함이 최소한이라는 것을 가정한 채로 해서 만들어진다.

이 단계는 크게 작업이 시작되고, 정지되고, 다시 시작되는 기계식이라고 할 수 있다. 이 단계에서 기억해야할 2개의 중요한 부분은: 대부분의 자료는 학문적으로 좋은 내용으로 작성되었고 이것은 문헌참고목록도 잘 완성해야 된다.

주어진 적절한 관심과 주의력으로 이 자료의 80%가 완성되었고, 이단계가 끝이 났다.

단계9 내용물의 생각을 발전시키고, 각각이 인용어구에 의해 보완되게 하라.

첫 번째 인용어구 전에 각 자료의 시작부분에 여러 개의 공백을 집어넣어라 그리고 자료내용의 초안을 작성하라. 이 시작점이 결론적으로 자료의 중앙부분에 있을 것이라는 것을 알아라, 그러나  글쓰기는 여기서 시작된다, 왜냐하면 그 부분이 가장 중요한 자료의 내용 중에 가장 중요하기 때문이다.

다음으로, 다른 요점을 도입하라 그리고 8단계에서 완성된 리스트에서 인용 문구를 잘라내고 붙여넣기 하라, 연구하고, 지원하고, 생각을 간단하게 써라. 이것을 따라, 단계8에서 완성된 리스트로부터 알맞은 2개 이상 혹은 그이상의 문구를 인용한다, 인용은 자료와 다르다, 그리고 마지막으로 과제에 대해 누간가의 원래 생각을 가지고 다시시작 하고 요약하는 것이다.

이러한 글쓰기 흐름은 핵심 서술문의 모든 내용들까지 따라야 한다.

이 단계에서 거의 끝난 자료가 나타날 것이다.

단계10 연구 자료의 도입부와 결론을 작성하라.

예로 사용되었던 Freedom Park와 Liberation Field애대한 자세한 내용이 논의될 것이다. 이 단계는 자료의 중심을 구성하지는 않는다. 그러나 인용어구가 여전히 사실의 내용을 견고하게 만들기 위하여 사용될 것이라는 것을 말해준다.

간결하고 맞는 결론을 만들어라. 자료에서 연구된 주요 개념을 다시 고치는 것은, 자료의 핵심 몸통으로부터 인용어구와 사실을 사용하여 “입증된” 것을 강조하려 하는 것이다. 일반적인 실수는 단 어수에 걱정하는 경험이 적은 저자들이 이와 같은 실수를 해왔다. 주의 깊은 단계8을 실행함으로 자료를 충족시키기 위한 단어수의 한계가 보장된다는 사실을 확신한다.

단계11 연구 자료들 추상적으로 작성하라

자료를 추상적으로 작성하는 것이 자료의 초안 작성의 마지막 단계로 가는 것이라는 게 이상하게 보일지도 모른다, 그러나 이것은 자료가 어떻게 논의 될 것인지 가전잘 보여주는 시기이다 - 실제 자료는 이미 작성되었다.

이 단계에서 무엇이 제시되어 졌는지 확실한 목적이 나타난다.

단계12 전문 편집 가에게 영어검토를 맡겨라.

이 단계는 마지막으로 발음, 문법, 그리고 문장에서의 실수를 알아내기 위한 것이다. KGSupport 에서 우리는 우리의 전문적인 검토를 필요로 하는 전 세계적으로 많은 학술지 수천 장의 자료를 검토했다.