학술논문 쓰기에 대한 조언

도시행정학과 20608601 조호준

논문쓰기는 학생들에게 어렵고, 노력해야 하는 임무가 되어가고 있다. 많은 배움의 학술적인 과정으로서 대학에서 요구하고 있기 때문이다.

이 같은 방식으로, 쓰기에서도 자신을 잘표현하는 것이 전문사회에서 중요한 능력이다. 작문에서도 웅변과 지식을 요구하지만, 논문  쓸때에도 더욱 많은 지식이 요구된다. 논문쓰기는 사람들은 자신을 표현하기 위한 능력을 개발하고, 여러 자료중에 적절한 것을 결정, 선택하고 출처의 범위를 넓히기 위한 능력을 함양시킨다. 작가들은 관찰, 토론, 결론에 대해 독자들에게 적절하게 제공할수있다.

논문은 사람들의 의견을 혼자서 표현하는 것을 구성하지 않는다. 연구에 기반하여, 논리적인 의견과 결론을 다른 사람들에 의해 설립된 표현을 요구한다. 때때로 다른 글쓴이의 생각과 대조하여, 사람들이 관찰하여 쓰도록 한다. 예를들면, 철학, 문학, 인류학, 역사 같은 주제들은 읽기에 분명하지 않으나, 중요한 분석이 필요한 분야에서 논문이 필요하다.

왜 많은 학생들이 논문쓰기를 두려워 하는가?

그러나, 우리의 작업과정에서 흔한 문제에 대해 관찰하면, 수천의 논문들은 매우 단순하다. 두려움은 논문의 기술적인 측면에 대해 알지못해서 생긴다. 말하기에서 명백한 규칙도 없고, 논문쓰기에 대한 흑백논리도 없다.

도서목록에 대한 항목을 형성하는데 다수의 참고자료가 있다. 검색앤진, 윤곽참조, 단어처리를 사용한다. 그러나 현재는 정확하고, 간결하고, 단순한 연구방식을 찾을수 없다. 문학은 논문에 영감을 줄수있다. 이제 학술논문쓰기를 위한 대체도구를 표현 하고자 한다.

1단계-12단계로 설명하고자 한다.

1단계- 일찍 시작하라

만약 바쁘고, 생각하는데 시간이 걸린다면, 다시 생각해보는 것이 더낫다. 미래는 불확실하고, 현재상황은 무질서하다. 그리고 시간의 덩어리를 언제 할지를 명백히 하는것은 불가능하다. 그래서 논문을 배당 받자마자 다음단계를 처리해야한다. 글쓴이가 즉각적으로 처리하지 않으면, 도로위에 낙오되어있는 자신과도 같다.

2단계- 책의 예산을 참조하라

논문에 대한 페이지 예산은 윤곽으로서의 역할을 한다. 논문의 요소가 무엇인지, 각각의 요소에 대한 필요한 단어, 페이지, 수의 할당에 대해 결정해야 한다. 모범 숙제에서 논리적인 페이지 예산을 다음과 같이 설립된다.

1/2페이지 서문- 논문이 무엇에 대한 것인가? 발표된 주제는 무엇인가? 논문의 목적은 무엇인가?

1페이지- 자유공원에 대한 사실들- 어디에 위치해 있는가? 언제 지어졌는가? 누가 사용했는가?

1페이지- 자유분야에 대한 사실- 어디에 위치해 있는가? 언제 지어졌는가? 누가 사용했는가?

1페이지- 뉴욕으로 이주- 도착한 이주민들은 그 시기 동안에 무엇을 구체화 할수 있는가? 각 그룹에 적용하기에 적절하고 흥미로운 사실인가?

2페이지- 논문의 핵심- 주제를 나타내는것- 관련된 이주 그룹 사이에 유사점과 차이점은 무엇인가? 각각의 연관시켜보고 연관된 이유는 무엇인가?

1/2페이지- 요약, 결론- 어떻게 주제를 탐색하는가? 무엇이 결정되고 증명되는가?

페이지 윤곽은 저자들이 각각의 논문 요소의 적절한 범위를 관찰하도록 제공한다. 윤곽이 없다면, 익숙하거나 익숙지 않은 문제에 대해 쉽게 쓸수없다. 그리고 관련된 문제도 해결할수 없다. 공간의 범위의 양과 일치하는 문제해결에 초점을 둘수있다. 몇몇의 교수들은 페이지 제한을 구체화한다. 그것은 페이지 윤과의 도움과 함께 논문을 적절하게 계획할수 있다. 쓰기는 마음속의 생각을 적는것이 아니고, 페이지 길이 제한을 위해 단어, 표현을 확장하는 것도 아니다. 어떤 주어진 문제의 위치나 제안된 연구문장 개발에 깊게 관련되어 있다.

3단계- 자원, 출처의 자료를 모아라

할당된 문서와 함께 논문을 시작하라. 학술자료들은 보통 도서목록과 참고자료에 대한 각주와 인용문들이 포함된다. 논문에 대한 할당된 서적이 없을때, 온라인 도서관 검색과 주제검색을 이용할수 있다. 첫째로 무더기 출처의 도서목록과 인용문들은 임무달성에 도움이 된다. 다음에 참고자료의 자원 리스트를 설계하라. 만약, 임무의 범위가 적다면 손으로 쓰여진 문서도 충분하다. 연구의 범위가 크다면, 스프레드시트에서 리스트를 조합하고, 단어서류를 고려해야 한다. 그리고 각 신문에서 더 나은 주제를 좇아서 근원, 참고자료를 찾는 능력이 필요하다. 일단 책의 주제를 얻고, 유용한 신문을 얻어라. 이것은 지역 또는 대학 도서관에서 확인 해보아라. 그것은 책과 신문의 색인에 도움이 될것이다. 그리고 전자신문에 접근 할수 있는 방법을 만들어라. 시간과 에너지를 절약할수 있고, 복사에 대한 불편함없이 컴퓨터로 자료를 다운로드 할수있다. 참고자료, 자원을 배치한 후에 표시하라. 항상 기억하라. 자신의 도서목록은 최고의 참고자료이다. 너의 자료들이 연구분야에 중요하다고 인정된다면, 논문보다 더욱 신뢰할수 있는것을 증명하기 위한, 최고의 참고자료를 찾도록 노력해라. 이것은 과학, 기술 영역에서도 적용된다.

4단계- 모아진 자원, 자료 읽는 것을 처음으로 하라.

처음 읽는 것은 자신의 참고자료를 통하여, 빠르게 검색하는 것이다. 주제에 대한 자신의 생각들을 형성하는데 도움이 되고, 개념형성에도 필요하다. 중요한 개념, 참고자료에 표시하라. 이 시기는 깊은 지식을 얻는 것이 아니라, 참고자료에 대한 구체적 판단을 형성하도록 노력하라. 처음 읽는것은 자원들이 모아지는 동안에도 행해져야 한다. 주어진 시간에 빠르게 읽기위한 신문을 수집하라. 이 단계에서는 가치없다고 증명해야할 필수적인 자료와 정보를 찾을 것이다. 일단 첫 번째 읽는것을 하고, 사람들의 원천시트에 적절하게 표시된 참고자료를 선택하라.

5단계- 연구문장을 이끌어 내라

처음 읽은 후, 가설진술을 이끌어내기 위해 준비해야 한다. 이것이 논문연구의 핵심이다. 논문의 범위를 형성할수 있는 구체적인 핵심과 함께 단순한 문장이다. 그것은 단락에서 구체화한 문장이고, 3-4개의 문장으로 구성된다.

6단계- 두 번째시기에 선택된 참고자료를 읽어라

연구문장을 형성한 후에, 사람들은 두 번째 시기에 선택된 자료들을 읽어야 하고, 더욱 깊이 있는 방식을 선택해야 한다. 구체적으로, 연구문장들을 지지하고 인용할수 있는 글들을 찾아라. 각각의 잠재력이 있는 글들은 편리한 참고자료를 위해 표시되고, 각각의 참고자료 출처는 두 번째 읽기를 행할때 적적하게 표시된다.

7단계- 워드프로세서를 이용하여 서류의 핵심을 참조하라.

첫째, 모든 연들은 1로 여백을 정해라. 다음에 페이지 숫자를 포함하여 표제를 창조하고, 파일 이름과, 경로와 표제, 날짜를 참조하라. 이름과 주제와 함께 첫 페이지를 형성하고, 두 번째 페이지를 참조하기 위해 휴식페이지를 삽입하라. 마지막으로, 도서목록으로서 두 번째 페이지에 상표화하라. 이 단계에서 도서목록에 유형화되는 명단을 없애라. 그리고 논문은 현재 페이지를 가지고 있다. 논문주제와 함께 페이지를 시작하라. 공백의 도서목록 페이지를 더하라.

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명심해야할 두가지 핵심은, 전체책과 기사들의 도서목록 서류, 도서목록에서 구체적 페이지를 위해 논문에서 인용된 표현, 문장, 개념을 적어라. 각주는 메뉴막대에서 ms단어 서류에서 만들어짐에 틀림없다.

삽입>참고자료>각주

8단계- 연구문장에 관한 논평들을 보장하기 위해, 표시된 인용문들을 유형화하라.

논문에서 핵심은 유형화가 요구된다. 도서목록 페이지의 자료에 표시된 인용들을 이동시키고, 유형화하라. 각각의 목록을 보장하는 것은, 모서리로부터 반인치 들여서 만들고, 목록들은 알파벳 순서로 나열하라. 각각의 목록을 안으로 유형화 함으로써, 목록을 위한 인용각주를 형성하라. 이러한 각주들은 참고자료에 인용되기 위해 구체적인 페이지로 해야한다. 이러한 방법을 사용하여, 신뢰할수 있는 인용목록은 애매모호성을 최소화하면서, 창조되고, 의심되는 부정확한 인용들을 해결해야 한다.

이 단계는 주로 기계적이기 때문에, 시작되고, 중지되고 다시 시작되어야 한다. 이 단계에 따라, 논문의 2가지 중요한 관점을 기억해야 한다. 대다수의 논문은 학술적으로 건전한 내용과 함께 만들어야 하고, 도서목록으로서 완전해야한다. 일단, 이 단계가 완전하게 되면 대략 80%의 논문은 완전해지고, 유형화된 글에서 선택하기 위해 적절한 관심이 필요하고, 집중적인 조치가 필요하다.

9단계- 인용들에 의해 지지된 각각을 보장하기 위한 내용의 생각을 개발하라

첫 인용이 사용하기 전에 논문의 처음에 빈칸을 삽입하라. 그리고 논문내용을 이끌어 내라. 이 시작점을 궁극적으로 논문의 중간부분에 나눠질 것이다. 그러나 쓰기는 여기서 시작된다. 왜냐하면 논문의 가장 중요한 내용이기 때문이다. 다음에 또 다른 점을 소개하라. 그리고나서 8단계에서 완전한 목록으로부터 2개이상의 강력한 인용구들을 인용하라. 다른 근원을 인용하라. 마지막으로 문제에 대한 사람들의 원래 생각과 함께 재진술하고 총계하라.

이러한 쓰기 방식은 모든 개념들의 주요한 문장이 해결될 때까지 쓰기방식이 행해져야 한다. 거의 마지막 논문들은 이 단계로부터 나타날 것이다.

10단계- 연구논문의 소개와 상담을 써라.

소개에 사용된 예에서 분야와 영역에 대해 상세하게 토론할것이다. 이 부분은 논문의 핵심을 형성하지 않는다. 그러나 자원들로부터 사실들의 내용을 정확하기 위해 여전히 사용되는 인용구들을 보증한다.

결론은, 간결하고 명료하게 만들어라. 논문에 의해 탐색된 주요한 개념들을 재진술하라. 논문의 주요한 본체로 파생된, 인용구들과 사실을 사용하여 증명된 것에 강조하라. 단어 사용과 문장 구조에 대해서 중복성을 피하라. 경험이 적은 저자에 의해 범해진 흔한 실수는 단어 수에 대해 걱정한다. 단어 수의 제한하는 논문에 대해 만난 보증인들은 8단계의 주의 갚은 실행을 신뢰하라.

11단계- 연구 논문을 추상적으로 써라.

논문을 끌어내는 마지막 단계에 대해 추상적인 논문 쓰는것은, 제한된다는것은 이상한거 같다. 그러나 이것은 무엇이 눈문에 토론되는 것인지 소개하기 위한 최적이 시간이다. -실제 논문이 이미 쓰여진 후에......

이 단계에서 이미 표현된 것을 나타내기 위해 목적에서 명료하게 해야한다.

12단계- 직업적인 편집자에 의해 마지막 영어리뷰를 검토하여 논문을 갖추어라

이 단계는 이끌어 내지는 논문에 철자, 문법, 표현, 잘못쓰기를 찾기 위한 마지막 기회를 나타낸다. kg지원센터에서 우리는 수천의 논문들을 리뷰할수 있다. 그것은 우리의 직업적인 리뷰에 따라 세계적으로 수많은 신문들에서 발행되어 진다.