학술 논문 쓰는 방법

행정학과 21307590 조정란

학술논문을 쓰는 것은 많은 학생들에게 어렵고, 노력해야 되고, 곤란한 임무로 남는다. 불행하게도 많은 전공의 학생들에게 대학은 학문적 활동으로써 논문을 요구한다. 같은 방식으로, 글로 자신을 표현하는 것은 전문적인 사회에서 자주 등장하는 중요한 능력이다. 비록 설득력과 지식 구성요소는 산업에서는 좋은 기술이지만, 학술 논문 쓰는 것은 더 전문 지식을 요구한다. 학문적 글쓰기에서는 자신을 표현하는 단어를 발달시키는 능력이 필요할 뿐만 아니라 계속적으로 관련 있는 작은 양의 데이터 중에서 선택하고 결정하기 위해 자료의 범위를 확장시키는 것으로 부터 연구를 구성하는 능력이 실제로 가장 관련 있다. 글을 쓰는 사람은 그/그녀 자신의 관찰, 결정, 결론들을 적절하게 제공할 수 있어야 한다. 그렇기는 하지만 학술 논문은 간단히 한 사람의 개인적 표현이 혼자서 계속되어서는 안 되고, 더 중요한 것은 연구에 기초한 한 사람의 논리적 의견과 결론과 나란히 놓인 다른 사람들에 의해 이미 설치된 사실의 표현을 요구한다는 것이다. 가끔 과정은 다른 작가들로부터 아이디어와 대조적으로 하나의 관찰을 쓰는 것보다 더 많은 것을 요구할지도 모른다. 철학, 문학, 인문학, 역사, 정치 같은 과목들은 종종 학생들에게 실제로 분명하지 않지만 비판적인 분석들과 심지어 관대한 동의가 없는 추정의 사용이 필요할 것이라는 이상에 기초한 학위논문 서술문을 통해서 주장을 발달시키기를 요구한다.

왜 학술 논문 쓰는 것은 학생들에게 두려움으로 가득 차있을까? 수천 개의 논문을 검토하는 일의 과정에서 노출된 가장 공통적인(심지어 가장 흔한) 문제점에 따른 우리의 관찰은 꽤 간단하다. 그 두려움은 글 쓰는 기술적 영향에 대한 많은 것을 알지 못하는 것으로부터 나타난다. 효과적인 학술논문을 작성하는 방법에 대해 학생들을 안내하는 명확한 준칙들이나, 말하는 방법, 흑백 방법은 없다.

다른 무엇보다도 참조문헌 항목의 서식에서 참조의 다수는 검색엔진을 사용하고, 윤곽선을 만들고, 워드프로세서들을 사용한다. 그러나 거의 대부분 가능성에서, 옳음과 간결성 그리고 연구의 현대적 방법의 간단한 서술을 발견할 수 없다. 이것은 아무런 지식 없이 논문을 구축하고 다양한 단계의 구성을 포함하고, 임무의 필요로 대규모 노력을 포함하는 것이다. 우리는 연구했고, 이 과목에 초점 맞춰진 어떤 자료를 찾을 수 없었고, 이 같은 문학이 주목받는(심지어 노련한) 학자들에게 필요하다는 깨달음과 함께 우리에게 보여 진다. 우리가 쓴 이 문서와 함께, 우리는 이 결함을 해결하는 것을 목표로 한다. 우리는 학술논문을 쓰기 위한 보조적 도구를 당신에게 보여주고, 1단계에서 시작하여 12단계까지 계속되는 단계를 쉽게 배열했다.

1단계. 일찍 시작하라.

만약 당신이 현재 바쁘고 나중에 생각할 시간이 더 있다면, 당신은 다시 생각하는 것이 나을 지도 모른다. 미래는 아직 도착하지 않았기 때문에 오직 질서인 것처럼 보일지도 모른다. 이것이 되었을 때, 이것은 현재 상태에서 혼돈일 수도 있다. 그러면 나중에는 어떻게 끝나게 될까? 이것은 모두 하루 한 시간에 발생한다. 그 분명한 시간이 언제인지 아는 것은 불가능이다. 그러므로 논문이 주어졌을 때 바로 다음 단계로 진행해야 한다. 작가들 그리고 당신이 즉시 하지 않고, 미룬다면 이것은 모두 각각의 날이 지나면서 조금씩 발생한다.

2단계. 페이지의 분량을 만들어라.

그 과제가 서술하는 수필인지 그렇지 않으면 공통된 “비교/대조” 논문인지 추정하라. 문제의 예로, 우리는 후자를 보자: 1800년대 미국 이민자의 삶에서 Freedom Park와 Liberation Field이 수행하는 역할을 비교하고 대조해라.(Freedom Park와 Liberation Field은 허구의 공간이고 오직 우리의 논문에만 사용되는 예라고 주목해라.)

그 논문은 전체와 단일 공간에서 1인치의 여백을 가지고 있을 때 길이가 약 2500단어(6쪽 정도)가 되는 경우가 있다고 말한다. 그 논문이 표지가 없을 지도 모른다고 추정할 수도 있다. 우리는 또한 참고문헌이 절대 페이지를 세는데 포함되지 않는다고 기억해야 한다.

페이지는 당신의 논문의 개요를 짜고 논문을 위해 계획을 세울 수 있다. 당신은 그 논문의 기초와 각 기초를 위한 필수 단어나 페이지 수의 할당량을 결정해야만 할지도 모른다. 간단한 과제에서 그 논리적 페이지 분량은 다음과 같이 설립되었다:

1/2 페이지  개요. 그 논문의 전체는 무엇에 관한 것인가? 설명될 주제는 무엇인가?

그 논문의 목적은 무엇인가?

1 페이지   Freedom Park에 대한 사실들. 어디에 위치해 있는가? 언제 지어졌는가? 누가	사용하는가? 거기서 주최하는 주목할 만한 이벤트가 있는가?

1 페이지   Liberation Field에 대한 사실들. 어디에 위치해 있는가? 언제 지어졌는가? 누	가 사용하는가? 거기서 주최하는 주목할 만한 이벤트가 있는가?

1 페이지   일반적으로 뉴욕에 있는 이민자들. 특정 기간 동안에 어떤 이민자 그룹이 도

착 했는가? 그 도시의 각 그룹에 흥미롭고 관련 있는 사실들이 있는가?

2 페이지   본론: 주제. 그 이민자 그룹들 사이의 걱정, 그들의 공간/공원에서 그들 각각의

관심 그리고 그들의 관심에 대한 이유의 공통점과 차이점은 무엇인가?

1/2 페이지 결론과 요약. 어떻게 그 주제를 탐구하였는가? 무엇이 결정되고 입증되었나?

페이지의 윤곽은 그 논문의 각 기초의 적절한 범위의 개요와 함께 작가들에게 제공된다. 이 윤곽 없으면 당신은 이미 매우 익숙한 문제에 대해 지나치게 쓰기 매우 쉽고, 매우 익숙하지 않은 문제에 대해 아주 적게 쓰기 아주 쉽다. 게다가 모든 것을 포함한 문제를 해결할 수 없을지도 모른다. 페이지 윤곽과 함께 당신은 범위 내에 일치하는 모든 문제를 해결에 초점 둘 수 있다. 보다 더 자주, 우리는 페이지 윤곽을 발견했을 때, 우리는 중복 그리고/또는 일반화와 함께 계산된 단어를 드래그 것보다 편집(페이지 범위를 줄이는) 하는 경향이 있다. 이것은 항상 작가에게 더 멀리 위치하는 것이 낫다.

몇몇 교수들은 페이지 제한을 명시한다. 반면에 다른 사람들은 아니다. 그러므로 당신은 당신의 논문을 논문 계획의 목표와 함께 적절히 계획하는 것이 아주 중요하다. 논문은 당신의 생각에서 오는 잉크로 쓰는 것에 대한 것이 아니라 페이지길이 제한에 맞춰 단어나 구를 확장하는 것이다. 무엇보다 이것은 어떤 주어진 문제에 대해 제안된 연구문제나 위치의 주의 깊은 발전을 포함한다.

3단계. 참고자료를 모아라.

만약 몇몇이 제공되었다면, 할당된 문자와 함께 논문을 시작해라. 학문적 교과서들은 보통 다른 책/기사에서 언급한 인용구를 참고문헌 그리고/또는 각주로 포함한다. 복사된 출판물들은 참고 자료들을 찾기 위한 첫 번째 과정으로서 훌륭한 자료로 남는다. 과제에 관해서 맡겨진 교과서가 아닐 때는 당신은 온라인 도서관에서 검색하고 대상 검색을 시작해야한다.  만약 정보가 정확하다면 자료의 첫 번째 위치에서 참고문헌과 각주는 작업의 많은 부분이 이미 완수되었다고 보장한다.

다음, 포인트로 언급된 첫 번째 자료의 목록을 만들어라. 만약 그 연구 과제가 작다면(25페이지 양보다 작거나 15가지 자료보다 작은 경우), 손으로 쓴/타자로 친 내역은 보통 성공적이다. 그러나 만약 연구 노력이 보다 크다면(아주 많지 않은 학부생의 논문들이 쓰여 지거나 쓰여 질 예정), 스프레드시트나 워드 문서의 목록을 합치는 것을 고려해야 한다. 더 큰 목록들은 찾을 수 없는 대상에 반하는 각각의 저널에서 대상에 대한 더 나은 추적을 위한 신문 자료/연구의 능력 연구가 필요하다.

당신은 유용한 책들이나 기사들의 제목을 얻었다면, 만약 그 지역이나 대학 도서관이 그것들의 자료들을 가지고 있는지 검사할 시간이다. 이것은 책 검색뿐만 아니라 당신의 도서관의 기사 색인도 익숙하게 도움이 될 것이다. 많은 대학교들은 인터넷 신문들도 구독한다. 보통 시간과 에너지를 절약하기 위해서 기사를 인터넷 신문으로 접근하는 방법을 알도록 해라. 그들은 당신의 컴퓨터에 복사하는 것에 대한 불편 없이 다운로드 받아지고 보호될 것이다.

참고자료들이 위치하고 난 뒤, 꾸미기 위해 그들을 준비해라(이것을 위해 오직 복사되거나 인쇄된 복사본과 원본이 아닌 것이 있어야 된다고 항상 기억해라.)

기사에서, 기사의 표지와 내용 테이블 사진을 복사할 것을 항상 기억해라. 왜냐하면 이 페이지들은 항상 이용된 기사에 대한 인용구 정보가 포함되어있다.

인터넷 자료에서, 기사/자료를 인쇄하고 반드시 보장된 URL(자료의 웹 주소)을 인쇄해라.

기사 자료를 당신의 책의 자료로 다뤄라.

참고자료는 최고의 언급된 자료라는 것을 항상 기억해라. 이와 같이, 기사들은 대부분 잡지 같은 원본 출판물들과는 대조적으로 믿을 수 있는 학술적 자료이다. 당신의 연구 분야에서 당신의 자료가 인정된 주요요소(혹은 그 논문의 대상이 역사적인 것이 아니라면)가 아니라면, 그들이 더 이전의 문학보다 더 믿을 수 있다고 인정하는 대부분 최근 인용구 찾기를 시도해라; 이것은 과학/기술의 분야에서 특히 중요한 사실이다.

4단계. 수집된 자료의 첫 번째 읽기를 해라.

첫 번째 읽기는 당신의 참고문헌들을 통해 빨리 읽기이다. 당신은 주제에 관해서 자신의 생각을 도와줄 수 있는 형태로 그 대상 문제의 일반적인 개념이 필요하다. 그 과제의 사실과/또는 내용들과 연관되거나/또는 중요하게 나타난 참조를 표시해라. 지금은 철저하고 상세한 지식을 얻기 위한 희망은 없다. 그러나 그 참고자료들에 관해서 특별한 판단의 형태를 시도해라.

첫 번째 읽기는 심지어 자료가 여전히 모여지는 동안에도 되어야한다. 이것은 많은 시간을 절약한다. 항상 주어진 시간에 빠르게 읽을 수 있는 어떤 기사들을 가지고 있어라; 이것은 수업사이, 버스에서, 달리는 기차에서, 점심시간동안, 부분적으로 어디든지에서 해야 할 지도 모른다. 그 자료들을 다시 잡을 때 시간을 낭비하지 않기 위해 중단된 부분을 항상 기억해라.

연구 기록의 이 단계에서 너는 겉보기에 마지막에 쓸모없다고 입증된 필수적인 자료/정보를 찾을 것이다. 자유롭게 추려라. 이 부분에서 실제 곡물로부터 진짜 알갱이를 구별하는 것이 최선이다. 첫 번째 읽기가 끝났을 때, 선택된 인용구들은 아마도 하나의 자료의 시트 내에 표시되어 있을 것을 보장한다.

5단계. 연구 발표문을 작성해라.

첫 번째 읽기 후에 연구 논문의 핵심적인 연구 발표문의 초안을 준비해야 한다. 이것은 논문 범위의 형태에서 특별한 부분과 함께 간단한 설명서이다. 이것은 절에 삽입된 구문이고, 세 개, 네 개 구문으로 구성되어진다. 우리의 표본을 사용해서 그 제안된 연구문은 따라서 읽어라: 아일랜드인은 뉴욕에 있는 첫 번째 이민자 그룹에 속한다. 세월이 흘러, 이 그룹은 또 왔다: 스웨덴인, 독일인, 이탈리아인, 동유럽인, 중국인, 그리스인, 한국인 등. 첫 번째 정착민들의 세대는 종종 그들의 본고장에서 하던 그들 게임들과 함께 주었다. 그러나 그들의 두 번째 세대는 “미국인”의 스포츠를 선택했다, 특히 야구. Freedom Park와 Liberation Field 같은 장소에 접근하는 이민자 그룹들은 정교한 스포츠가 되는데 필요한 발전된 기술들을 할 가능성이 있다.

6단계. 선택된 참조들을 두 번 읽어라.

연구문의 형태가 정해진 후, 각각의 선택된 자료를 두 번, 열정적으로 읽고, 특히 연구 발표문을 따를 수 있는 인용구를 검색해봐야 한다. 각각의 인용 가능한 구는 편리한 인용을 위해 표시되어있고, 각각의 인용 자료는 아마도 두 번째 읽기가 다 되었을 때 그들을 위해 표시되어 있다고 보장한다.

7단계. 워드프로세서 문서의 “뼈대”를 만들어라.

첫 번째, 모든 측면에 1인치의 여백을 세워라(혹은 교수나 제작자에 의해 특징지어진 것). 다음, 페이지 숫자를 포함한 머리말을 만들고, 각주에 파일 이름과 길을 만들어라. 이름과 제목 줄들과 함께 첫 번째 페이지의 형태를 잡고, 두 번째 페이지를 만들기 위한 틈을 삽입해라. 마지막으로, “참고문헌”을 두 번째 페이지에 붙여라. 이 단계에서 참고문헌으로 입력해야할 항목이 없다는 것을 주목해라, 그러나 인용구들을 쓰고 있는 논문에서 따옴표/인용구로 쓰여 져 더해질 것이다. 그러므로 그 논문은 지금 페이지들을 가진다. : 논문제목과 함께 시작 페이지, 더해서 빈 참고 문헌 페이지.

우리의 웹 사이트 www.kgsupport.com은 시카고 스타일의 쓰기와 인용 훌륭한 방법을 제공한다. 그 시카고 스타일은 거의 틀림없이 쓰기와 인용의 스타일에서 가장 유명하다. 우리 웹 사이트에서 항상 MLA 스타일 시트를 가지고 있다.

두 가지 포인트를 기억해라:

참고문헌에는 책과 기사 모두를 기록해라.

그 참고문헌의 특정페이지의 인용된 구/문장/내용들 링크를(각 페이지의 바닥에 각주가 있고, 연구의 마지막에는 주석이 있다)주목해라.

각주는 메뉴 모음에서 MS워드문서로 만들어 졌을 것이다 : 삽입>인용>각주

8단계. 표시된 인용구들을 표시하고, 각각은 연구 발표문에서 이것과 연관된 언급이 있다는 것을 보장해라.

논문 이 지점에서는 오직 입력하는 것만 요구한다. 모든 인용들을 그 참고문헌 페이지 안에 자료들에 이동/입력해라. 각각의 입력은 그 여백으로부터 0.5인치를 들여 쓰고, 그 입력들은 알파벳순으로 정렬되어 있도록 한다. 각 항목에 입력될 때, 그 인용구 각주는 입력을 위한 형태이다. 이 각주들은 인용과 연결된 특정페이지에 있어야 한다. 이 방법을 사용하면 모호함을 최소화 하고, 부정확한 인용의 의심을 해결할 수 있는 믿을만한 참고자료 목록이 만들어진다.

이 단계는 주로 기계적으로 시작되고, 일시 정지 되고, 다시 시작된다. 이 단계와 같이 그 논문의 두 가지 중요한 측면은 기억되어져야 한다. : 논문의 대부분은 학문적 만족하게 들리도록 제작되어야하고 이것은 그 참고문헌도 기입되어야 한다. 이 과정이 끝나면 그 논문의 거의 80%가 완성되고, 적절한 관심과 관리는 입력된 그 구절의 선택에 위치되어야 한다.

9단계. 그 내용의 생각을 발전시켜라, 각각은 인용구로 지원해라.

사용되어 질 첫 번째 인용구 전에 그 논문의 시작에 약간의 빈 공간들을 삽입하고, 그 논문 내용의 초안을 시작해라. 이 시작 부분은 궁극적으로 그 논문의 중간 부분에 속할 것이지만, 이것은 논문의 가장 중요한 내용이기 때문에 논문은 여기서 시작된다는 것을 주목해라. 다음으로, 다른 부분을 소개하고 난 뒤 8단계에서 완성된 목록의 인용문을 붙여 넣는다. 탐구하고(뒷받침 문장을 추가함으로써), 지원하고(작가들의 인용문을 인용함으로써), 혹은 생각을 자세히 설명해라. 이것을 따르면, 8단계에서 완성된 목록으로부터 두 가지 혹은 더 센 인용구를 인용하고, 다른 자료를 인용하고, 그리고 마지막으로 다시 시작하고, 그 문제에 대한 자신의 기본적인 생각과 함께 그 생각에 대해 요약해라. 이 논문의 패턴은 모든 핵심 문장의 내용이 설명될 때까지 따라야 할 것이다. 거의 완료된 논문이 이 단계에서부터 나타날 것이다.

10단계. 연구 논문의 개요와 결론을 써라.

예를 들어, 개요는 Freedom Park와 Liberation Field에 대해 상세하게 논의되어 진다. 이 부분은 논문의 중심부 형태가 아니다 그러나 인용구는 그 자료들로부터 내용으로 여전히 작가에게 사용되어 진다. 간결하고 간단명료한 결론을 만들어라. 중요한 개념은 그 논문에 의해 설명되어진다고 다시 말하고, 그 논문의 중심부로부터 파생된(8단계에서 구조된) 사실과 “입증된” 사용한 참고자료가 무엇인지 강조해라. 불필요한 단어 사용과 문장구조를 피하고, 단어 수에 대한 작가의 적은 경험으로 인한 공통된 실수를 저지르는 것을 피해라. 8단계 실행은 논문을 위해 단어 개수 제한하는 것을 보장 한다고 믿어라.

11단계. 연구 논문의 개요를 써라.

논문 개요는 논문 초안의 마지막 단계를 통해 하는 것이 이상하게 보일지도 모른다. 그러나 이것은 무엇이 논문에서 논의 되어야 할 것인지를 소개하기에 최고의 (실제 논문이 이미 쓰여 진 후)시간이다. 이 단계에서는 이미 나타난 것의 발표 목적은 명확하다(작성되어진 내용의 고려사항이 주어 졌을 때).

12단계. 전문적인 편집가의 마지막 영어 검토를 통해 논문을 만들어라.

이 단계는 작성되어진 논문에서 어떤 철자, 문법 혹은 독해의 실수를 찾을 수 있는 마지막 기회이다.  KG 지원에서 우리는 전문적인 복습을 따라서 수많은 세계 저널들에서 보여 진 수천 개의 논문을 복습했다.