출석 및 과제점검표

학과 : 행정학과

학번 : 21008161

이름 : 정지혜

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차-1,2(9월6일)	●
2주차-1(9월10일)	●
2주차-2(9월13일)	●
3주차(9월20일)	●
4주차(9월27일)	●
5주차(10월4일)	●
6주차(10월11일)	●
7주차(10월18일)	●
8주차(10월25일)	중간고사
9주차(11월1일)	●
10주차(11월8일)	●
11주차(11월15일)	●
12주차(11월22일)	●
13주차(11월29일)	●			●
14주차(12월6일)	●			●	종강
15주차(12월13일)	휴강
16주차(12월 20일)	기말고사
계	14			2

당일: 출석

해당주: 지각

그 이외 주: 결석

1주차 - 1 강의요약

1. 오리엔테이션을 통해 수업방식을 설명 하셨다.

2. 공부란 ?

대장장이가 끝없는 연마를 통해 도구를 만드는 것이다.

요즘 학생들은 너무 쉽게 공부하려고 한다. = 단순 암기가 공부라고 생각하지만 절대 아니다.

단순히 암기하는 것이 공부가 아니라 끊임없는 노력을 통해 자기의 것으로 만들어 내야 한다. = 창조해야 한다. → 끊임없는 연마를 해야 가능하다.

어릴 적에는 천재라고 불린 사람들이 대다수이지만 이들은 암기력이 뛰어 날 뿐 천재는 아니다.

끊임없는 방법을 연구하며 공부해야 한다. 하지만 치열하게 외우는 것이 공부가 아니라 수많은 시간을 들여 연마하고 노력하고 공부를 하는 시간이 즐거워야 한다.

1주차 - 2 강의요약

pc키퍼를 이용하겠다. → 수업 집중을 위해서.

1. 강의 요약하는 것만이 공부가 아니라 자기가 직접 해봐라.

프린트 물, 홈페이지에 있는 내용만을 외우는 것은 공부가 아니다. 홈페이지로 치면 업로드, 다운로드 등 프로그램을 직접 하나하나 해보는 것이 공부이다.

머리로만 할하는 것으로 끝나는 것이 아니고 손가락으로 할 줄 알아야 한다.

도시 행정론의 수업방식은 팀제 라고 볼 수 있다.

컴퓨터 프로그램을 수행하는데 있어, 이것이 어떻게 돌아가는지 창조해 내는 방법도 알아야 한다.

2. 공부하는 시스템이 완전히 달라졌다. 모든 공부를 정보화 방식으로 하는 것이다. ex)피피티,

이미지가 손가락을 통해 재창조 되어 나와야지만 된다.

그러나 여전히 책으로만 공부 → 부단히 노력한다는 점에서는 공부라고 볼 수 있으나 사회에 나와서 일을 할 능력은 단순노무를 제외하고는 없다고 볼 수 있다.

3. 글로 이해하는 것과 직접 보는 것의 이해정도는 천지 차이이다 = 백문이불여일견

가상공간을 통해 행정은 크게 확대되고 있고, 도시는 국제경쟁력을 갖추어야 한다. → 너무나 빨리 변화하기 때문에 지구촌사람들이 할 수 있게 가상공간에서 학생들의 능력을 키워야 한다.

공부를 해서 머리에 집어넣을 생각 말고 그것이 생활이 되도록 해야 한다.

공부는 창조해 가는 것이다.

2주차 강의요약

1. 경제적 측면에서 도시를 보는 시각

상호활동으로 공간적으로 집중되는 현상

규모의 경제 - 규모가 크면 클수록 훨씬 낮은 값에 생산을 할 수 있다.ex)동네슈퍼보다 이마트에 더 많이감 →더 싸게 생산 가능→ 사람이 몰리게 됨.

집적의 경제 - 하나가 시행되면 다른 하나가 붙어 여러 개가 시행됨. → 자원이나 정보가 모인 곳으로 이동

∴이것들에 의해서 균형이론에 근거, 가장 중심에 시장이 발달하게 된다.

대구시 한복판에 농사를 지으면 ? 이동시간이 길어서 농사가 안됨.

교과서적인 공부도 중요하지만 문제의식을 가져야 한다.

정보시대에는 전자문서로 어디든지 가지고 다니면서 볼 수 있다. →대구시를 보고 싶을 때 한꺼번에 볼 수 있다.→냄새도 인터넷으로 맡을 수 있는 시대가 올 것 이다.

2. 사회적 측면

공무원은 가상공간을 사용 → 가상공간으로 정보를 이동시킴 하지만 실제공간만 눈에 보이기 때문에 가상공간을 인식 잘 못함

도시를 한 생명체로 봐야한다 : 성장 → 번창 → 쇠퇴

3. 행정적  측면

도시를 일반적인 기준에 따라 분류하게 되는 데 인구규모, 비 농업분야에 종사하는 비율이 상대적으로 높으며, 물리적인 특성 등으로 구분하며, 행정적으로는 인구 5만이상이 되는 지역 →우리나라는 도시화 율이 90%가 넘고 있으며, 이와 같은 구별은 더 이상 의미가 없다.

4. 기능적 측면

도시는 인구의 이동성에 중점을 두고 상호 의존적 기능 수행.

정보기술의 발달 → 도시는 새로운 성격의 도시로 재편되고 있음

3주차 강의요약

공부를 위한 공부만 함 : 온고지신 아니고 온고부지신 → 온고지신 되려면 패러다임이 비슷해야 함

정보사회의 대부분은 볼 수가 없다. 정보화 사회에 관한 변화를 알 지 못한다. 얼마나 많은 직장이 있는지 모르며 직장에서 갖춰야 할 능력 또한 갖추지 못함.

정보화 사회에 꼭 필요한 온라인에 올라와 있는 정보를 자유롭게 활용할 수 있는 사람이 정보화 사회에 필요한 사람이다.

∴눈에 볼 수 없는 것을 할 수 있는 능력을 갖춘 사람이 필요하다.

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①인구 및 시설

많은 사람들이 모여서 경제활동을 하면서 생활하는 곳. -온고

융합의 시대가 본격적으로 도래 하면서 이와 같은 구분이 점차 모호해지고 있다. -지신

미래를 알려면 미래사회가 어떤지를 알아야한다. → 미래사회 = 정보사회

무작정 머리에 넣으면 '온고'는 되는데 '지신'은 안됨, 지신이 됐다 하더라도 '행'이 안됨.

②행정상의 정의

미국의 모든 권한은 state

③기능에 의한 정의

④도시의 유동화현상

도농 간의 정의가 없어지고 있다.

∴도시 : 형태 집중/기능 집적 되어 있다.

가상현실 만들 줄 알거나 쓸 줄 알아야 한다. →'행'이 되려면 만들 줄 알아야 한다

달라졌다는 것을 알려줘야 나가서 할 것이다.

도시는 커다란 인구의 집단

비농업성, 익명성, 이질성, 이동의 용이성, 결절성. →도시는 용광로 역할을 한다.→ 공부라는 용광로 에  뛰어 들어라. → 1년간만이라도 뭘 할 수 있는지를 판단해라.

정보사회는 '부지신'에 대한 사회를 살아가는데 필요한 것을 알게 한다.

남에게 행복을 줄 수 있는 일을  찾아 나서야함.

도시경관을 구성하는 요소 : 화석경관

도시 : 거대화&연담화

4주차 강의요약.

책으로만 공부하는 것은 미래를 알기 어렵다.

과거를 다 버리라는 것은 아니고 미래에 대한 변화를 면밀히 준비해라.

스마트폰으로 공부를 한다 → 게임만 할 것이 아니라 유학의 효과까지도 낼 수 있다.

ㆍ백문이 불여일견→눈으로 직접 보는 수업이 기억에 오래 남는다.

ㆍ나만의 강의노트를 만드는 것이 진정한 공부이다.→창조하는 것.

ㆍ도시의 터를 보면 도시가 한 눈에 보인다. ex)경주 황룡사 터

ㆍ서울의 모습이 많이 변한 이유는 산업화 때문이다.

ㆍ정보화 강조하는 이유 : 산업화와 정보화의 속도는 상상을 초월한다.

ㆍ영어는 공부 한국말은 생활 → 영어도 생활화되면 금방 된다.

도시 간의 연관성.

ㆍ연담도시 : 몇 개의 도시가 서로 영향을 미칠 정도의 거리에 위치하고 있어서 이들 도시가 기능적으로 깊은 상관성을 가지고 있다.

ㆍ메갈로폴리스 : 기능적으로는 주로 상공업, 정치, 문화 등 복합기능으로 국민경제의 중추적 역할을 담당하는 도시화 지역이다.

ㆍ위성도시 : ex)시지는 대구의 위성도시 기능을 담당한다.

구조와 기능

ㆍ전원도시론 : 도시의 생활환경을 전원적인 분위기로 만들어서 도시생활을 윤택하게 한다.

도시문제

ㆍ대구 : 경제문제 심각, 지하철 연장은 공단을 끼고 들어가야 그나마 실현 가능할 것이다.

→문제를 해결하기 위해서는 도시를 하나의 살아있는 유기체로 보고 복합적으로 접근하여야 한다.

→미래에는 보이는 도시와 보이지 않는 도시가 동시에 존재할 것이다.

5주차 강의요약

※정보화 시대의 화두 : 문제에 부딪혔을 때 창조력으로 문제를 해결해라.

1. 도시내부의 지역구조

지역구조 : 단순히 자연적, 사회적 ,역사적 기능의 통합체 일 뿐만 아니라, 기능적으로 연계되어 새로운 기능을 수행한다. → 전체가 하나의 기능을 수행함/ 하나의 기능이 무너지면 연쇄적으로 다른 긴으들도 무너진다.

2. 도시의 지역분화와 지역구조

기능적 지역분화

예 : 포항-제철 →구미에서 하면 망한다. → 제철이 무겁기 때문에 배로 옮길 수 있어야 함 → 주변에 바다가 있어야 한다.

점점 다른 특성을 나타낸다. → 점점 거대한 차이를 나타낸다.

도시기능의 집중과 분산

아파트 단지내에 슈퍼가 2개면 경쟁이 붙음 → 결국은 떨어져 나감.

기반산업 : 제조업, 관광업

기반산업으로 생산입지 형성 → 소비입지 형성→ 하지만 소비산업만 형성되면 경제 한 방에 무너질 가능성 높다.

3. 도시내부의 지역구조론

외곽에 있다가 돈 벌면 다시 도심 안으로 들어오는 경우도 있다 →돈을 더 벌기 위해서.ex)시지

선형이론 : 도시의 내부지역에서 주거지역의 지역 구조를 부채꼴모양의 선형구조로 파악한다.

6주차 강의요약

1. 모든 지식의 80%는 공간에서 창출되는 지식이다.

가상공간을 통해서 실제로 배운것을 직접 눈으로 볼 수 있다.

확인하지 못하면 이론과 현실은 다르다라는 것에 부딪히게 됨

이론 → 비판 → 새로운 이론 ...의 반복

가상공간에가서 직접 확인을 하라 → 진짜 공부가 된다.

2. 선형이론

1)도심주변에 업무지역이 생기는 이유

도시주변 인구급증과 도심의 인구 및 구매력 감소

2)연상을 통한 공부 ex) 황룡사 절터 어떻게 구성이 되고, 앞으로 어떻게 만들 것인가

도시는 문화적 성격을 가지고 있다.→ 입지과정에 있어서 문화적으로 성격 지어진다.

3. 다핵심이론

핵심이란 것이 하나가 아닌 여러가지가 있다.

도심에 모든 것을 집중시키기는 불가능하다. → 부도심

ex)축제→ 학교만의 축제가 아니라 지역주민과 같이해야함 → 그러나 못하고 있음 지역의 커뮤니티 역할을 제대로 하지 못하고 있다.

4. 다차원이론

도시의 내부구조가 3차원에서 파악될 수 있다.

다민족 사례

7주차 강의요약

행정학과를 나오면 공무원에 유리할 것이라는 착각을 하고 있다.→ 많이 노출되면서 도움을 받을 수는 있으나 유리한 것은 아니다.

범위를 좁혀서 하나하나 차근차근 선택을 해라. 스스로 네비게이션을 달아서 나아가야 한다.

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1. 다차원이론

우리나라에는 맞지 않는 이론이지만 세계 보편적으로는 널리 사용되는 이론

정태적인 측면으로만 봄

2. 가상공간과 현실공간이 융합된다.

가상공간으로 도시의 전체적인 모습을 볼 수 있다.

3. 도시성장에 관한 6가지 이론들

이용자로서는 가상공간을 넘나들지만 생산자로서 넘나드는 사람은 거의 없다.

인간이 어떻게 상호작용 하는가에 따라 도시를 구조화 시켰다.

도시에 어떻게 접근하느냐에 따라서 달라진다.→ 사람 나름대로 도시를 볼 수 있다.

어느 쪽에서도 가장 접근이 용이한 곳 → 도심

접근성이 좋은 곳에 위치해야 돈이 적게 든다 → 수요공급의 법칙에 따른 '최소경비의 원리'

4.도시의 주거 지역

주거지역을 봐야 도시를 제대로 알 수 있다.

도시의 규모가 작을 수록 주거지역의 비율이 커진다.

Unincorporated urban : 도시도 아니고 외곽도 아닌 애매한 지역

1). 도시발전 초기에는 거주자들이 도심에 입지하게 되고 그 후 점차 외곽으로 퍼져 나간다.

2). 도시성장은 외부 유입자에 의해 발전한다.

-직접 나가서 조사해야지 진짜 공부가 된다.

3)The inner residential zone

: 자원주의가 번창하는 사회에서 주로 사용. 좋은 집을 많이 지으면 저소득 주택문제가 해결된다고 본다.

6. dx: 인구밀도 d0 : 도시의 인구밀도

제3장 도시화

1. 도시화 시대 : 1960년대 이후 경제적 고도성장과정은 세계적으로 도시화의 진전.

고도성장은 산업구조는 물론 지역구조까지 크게 변화 시켰다.

2. 도시문제 : 대기 및 수질오염, 사회병리현상

3. 정보화와 도시화

1) 정보이동비용 : 인터넷이 연결된 거의 전 지역이 시장으로 전환될 수 있다. → 진정한 의미의 세계화

9주차 강의요약

시간약속을 지키는 것은 사회생활을 하는데 가장 중요하고 기본적인 자세이다.

대학에 왔다는 것 → 성인이 되었다는 것 → 스스로 결정해야 한다.

할 줄 모르는 사람은 할 줄 아는 사람의 종이다.

도전이 안 되면 창조가 따르지 않는다. → 창조와 도전은 항상 자기 주도적으로만 할 수 있다 →공부를 열심히 했지만 공부에 휘둘리는 경우가 많다. ex)짜여진 커리큘럼대로의 공부. 규격화 된 것, 눈에 보이는 것만 찾아다님

공부란 것은 앎의 크기를 키우는 것이 아니고 내가 모르는 것을 확인하는 과정

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1. 계획의 목적

1)효과성, 형평성

시장에서는 돈이 중요함 : 사람이 중심이 아님 약육강식의 사회

형평의 문제가 고려되지 않음 → 사회가 불만이 많아지게 된 이유 efficiency만 추구하다보니 equity를 고려하지 못하게 됨

미국은 완전시장경제 추구

3)선택의 변화

민주적 논리의 의미는 누구도 사회나 다른 사람을 위해서 결정을 할 지혜나 능력을 가지고 있지 않다.

선택을 하기 위해서 각자 개인에게 맡긴다.

수박 겉핥기식이 아니라 하나하나씩 풀어가야 한다.

2. 계획의 특징

벽돌 하나하나가 강도를 가지고 있어야 건물이 무너지지 않음 → 계획을 세울 때 목표를 가지고 세워야함.

하고자 하는 것을 순서에 따라 차근차근 해 나가야함

2년 후에 일어날 일을 지금 계획해 보라.(미래지향)

작은 목표는 다음 목표의 수단이 된다.

3. 계획과정

가치와 사실은 서로 밀접한 관련이 있다.

지속가능하고 발전이 되어야 한다.

4. 계획수립과정

1)문제파악 2)목표설정 3)예정 및 예측분석 4) 대안설정 5)타당성분석 6)평가 7)최종안의 선택 8)집행

10주차 강의요약

도시가 잘 되도록 계획을 세워야 한다.

여기서 도시를 개인으로 보면, 개인이 잘 되려면 계획을 세워 실천해야 한다.

영어와 그 외의 어떤 것들을 잘 하려면 열심히 듣고 쓰고 이해해야 한다.

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1. 도시계획

:도시문제를 해결하기 위해 구체적인 방안을 짜는 것.

가상공간에서 계획은 실제공간에서의 계획이 된다.

현재는 공간계획에 한정되어있다. 하지만 미래에는 해양 공간, 우주공간을 포함한 계획도 함께 포함될 것 이고 포함되어야 한다.

2. 도시계획과 상위계획

: 국토계획 →지역계획→ 도시계획→ 종합계획

공부해야할 것과 생활해야 할 것을 구별해야 한다.

시행착오는 그 만한 대가를 치르게 된다.

충분히 이해하고 버리는 것이 공부이다.

3. 계획의 유형

:계획의 대상에 따라서 물리계획, 경제계획, 사회계획으로 구별된다.

ex)학교에는 도서관은 무조건 있어야 하고, 건학이념이 잘 반영된 건물의 배치가 필요하다.

지역적 수준 : 국가, 지역 계획

계획기간 : 장기간, 중간기간, 단기간

11주차 강의요약

학교에서 가르치는 것만으로는 취업하기 힘든 세상이다.

스스로 자격증을 따고 노력을 해야 한다.

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1. 도시계획의 강제성

산업혁명이후 사회문제가 자유방임체제로는 극복 불가 → 보이지 않는 손에서 보이는 손으로 문제 해결

필요에 따라 토지 수용 발동, 행위 제한 금지가 규정됨.

2. 도시계획의 복리성

ex)버스파업이유 → 택시허가를 막 해줘서 → 복리성을 생각하지 않은 처사

3. 도시계획의 이론

1)종합적 합리모형 : 계획과 목표를 미리 세워놓고 이 목표를 달성하기 위한 모든 수단과 조건을 합리적으로 찾아내는 '이상주의' → 어렵다.

2)부분적 점진주의 : 정책과정을 종합적으로 다루는 것은 사실상 불가능 하다고 생각하여 제시한 이론

3)선별적 합리주의 : 종합적 합리모형과 부분적 점진주의를 합친 형태.

4)옹호이론 : 이해 관계집단의 주장이 너무 강하게 제기 되어 타협이 이루어지지 못하고 갈등이 지나치게 표출.

5)교환거래이론

(1)비 상대적 계획이론 : 비상시에 우발적으로 발생하는 위험에 대한 계획

6)협력적 도시계획모형 : 상호 교류형 도시계획 및 행정

→미래의 도시계획 및 계획 환경 : 가상공간계획 등, 현실은 여기서 머물고 있다.

→교과서차원에서 증명할 수 있는 것은 아직 나오지 않았다.

졸업장만 있어서는 취업이 안 되고, 그렇다고 졸업장이 없어서도 안됨.

12주차 강의요약

급하게 올라가려 하지말고  차근차근 높은 곳으로 올라가야 한다.

전문성을 가지고 있는 직업은 꾸준히 올라가지만 그렇지 않은 직업은 추락할 가능성이 크다.

다른 공부도 하되 전문성을 가지고 있는 일과 병행하여 해야 한다.

약속시간을 잘 지키는 것은 현재에도 중요하고 나중에 사회생활을 할 때에도 중요하다.

과제를 내고 끝내는 것이 아니라  수정하는 연습을 해야지 나중에도 용이하게 쓸 수 있다.

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1. 도시계획의 기본개념

:1) 도시의 건전한 발전 도모, 공공질서의 안녕, 공공복리의 증진을 위한 토지이용, 교통 등의 계획.

2) 도시계획에 따라 한 도시의 흥망이 결정 되기도 한다

ex) 공주에 철도가 개설되지 않고 대전으로 바뀌어서 공주가 거의 망해감.

2. 계획내용

1)안정성 : 도시방호, 방제계획 (70~80년대)

2)보건, 복지 : 공해방지계획, 의교보건과 사회복지 시설계획

3)능률, 편이성 : 통근통학계획  ex)스쿨버스 증편 또는 감소, 교통시설계획

4)쾌성적, 경제성

3. 공간계획체계

1) 국토계획, 지역계획, 도시계획 등

2) 주로 공공의 일과 관련된 일이 많음.

3) 지역계획 : 국토계획과 도시계획의 중간적 위치.

4) 공간계획 체계 : 일원화된 국토 및 도시 관리를 위한 공간계획 체계 마련함.

13주차 강의요약

공무원 시험이 10급도 100:1정도로 하늘에 별따기이다. 3D업종이라는 직업은 없다.

과제를 하고 내는 것이 중요한 게 아니라, 전의 것과 비교하는 것이 중요하다.

과제를 다시 한 번 고쳐서 낸다.

강의요약을 첨부파일로 만들어서 낸다.→마지막으로 정리하면서 공부해 본다.

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1. 취업자리로 동남아시아 쪽 추천 : 아직 개발이 되지 않았기 때문에 새로운 프로젝트가 매우 많다.

2. 좁게 보면 도시계획, 넓게 보면 지구촌 글로벌 계획으로 이미 넘어와 있다.

3. 도시계획제도

1)국토계획

2)광역계획

3)도시기본 계획

4)도시관리계획 : 도시기능을 어떻게 실천할 것인가.

4. 지구단위계획

1)주민들이 자발적으로 할 수도 있다. ex)재래시장 활성화,

2)일상화된 계획을 만들어야 한다.

ㆍ과제나 공부를 할 때 더 이상 잘 할 수 없는 단계까지 나아가도록 노력해야 한다.