학업적 논문을 쓰는 비결

학번 : 21180788

학과 : 행정학과

성명 : 정다훈

학업적 논문을 쓰는 것이 학생들에게는 어렵고, 시도적이고, 짜증나게 할 수 있는 일일수 있다. 학생들이 대학에서 수강해야하는 많은 과목들은 학업적인 활동으로 학업성 논물을 요구하기 때문에 불행한 일이다. 같은 종류로 자기 자신을 글로 표현하는 일은 전문적인 사회에서는 빈번하게 중요한 능력이다. 조직에서의 화법과 지식이 어떠한 외사에서도 값진 기술이지만, 학업적 논물을 쓰는 것은 더 전문적인 기술이다. 더불어 학업적인 글쓰기는 자기 자신을 표현하는 능력을 발전시킬 수 있을 뿐만 아니라, 더욱더 적합한 자료를 찾고 결정해주기 위해 지속적으로 자료범위를 넓혀주는 조사 능력을 갖게 한다. 글쓴이는 적합하게 그의 견해, 토의, 그리고 결론들을 제공해주어야만 한다. 그렇지만, 학업적 논물은 간단하게 자신의 의견으로만 구성되어져 있지 않다. 중요하게도, 자료에 따르면 다른 사람의 의견과 사실로 이미 입증되어져 있을 수도 있다. 때때로, 수업은 다른 글쓴이와의 생각을 자신의 관찰들과 비교하여 요구할 수도 있다. 철학, 문학, 인문, 역사, 정치 등의 과목들은 종종 학생들에게 갑자기 떠오르는 생각이 아닌 중요하게 명시되고 광범위하지 않은(내용이 정확히 명시된) 가설을 요구한다.

왜 학업적 논물을 쓰는 것이 많은 학생들을 두려워하게 하는가? 우리의 공개적인 관찰은 수업에서 우리가 하는 일:(우리가 본 천개의 논문은 간단하다)은 지극히 공통적인 문제이다. 두려움은 논문을 쓰는 기술적인 측면을 모르기 때문이다. 효과적인 학업적 논문을 잘 쓰는 사람들은 간단한 규칙도 없고 화법의 기술, 옳고 그름의 방법도 없다.

도서의 기입사항들은 검색엔진, 개요작성, 워드프로세서(프로그램)이용방법 등 다수의 참조들이 있다. 하지만, 현대의 연구방법(논문을 만드는 법 : 연구과제의 도안과 몇 가지의 구성단계, 그리고 큰 노력)의 정정, 정확성, 그리고 간단한 묘사 등은 찼을 수 없다. 우리는 찾아봤지만 어떤 자료도 주제, 우리가 원하는 학업인들을 위한 문학에 대한 ‘진짜’를 못 찾았다.

우리가 쓴 이 자료는 부족함을 지적하여 만들었다. 우리는 학업적 논문을 쓰는 데 필요한 도구, 쉽게 정리하는 법, 그리고 1단계부터 12단계까지 이어진 몇 가지 단계를 알려줄 것이다.

1단계. 시작은 빠르게

요즘 당신은 바쁘고 나중에는 더 많은 시간이 있을 것이라고 생각한다면 다시 생각하는 것이 좋을 것이다. 미래는 아직 오지 않았기 때문에 그렇게 생각할 수 있다.

현재 상황이 있게 되면 혼돈일 것이다. 그럼 어떻게 늦는 것을 끝낼까? 이것은 매일 매시간 발생한다. 바로 다음단계로 논문을 부여받게 되면 나중에 명확한 시간의 양을 가질 때 알게 되는 것은 불가능하다. 아무것도 안함은 저자 그리고 당신을 바닥에 늦게 내려놓음이다. 이 모든 일들을 조금씩 매일 그냥 지내 보낼 것이다.

2단계. 종이의 양(수)을 만들어라

과제는 일반적인 “비교/대조” 기술적 수필이라고 가정해보자. 이 편지를 예시로 두면, 1800년대 미국에서 자유공원과 해방지역에 살고 있는 이민자들에 의해 역할을 비교, 대조해보자. (자유공원과 해방지역은 가장의 장소이며, 오직 우리의 예시로만 사용하자)

우리는 논물의 길이가 2500단어(약 6장)라고 의도하고 있다고 하자. 또한, 표지를 가지고 있지 않다고 가정해보자. 우리는 참고문헌이 페이지에 포함되지 않은 것을 기억해야 한다.

논문의 용지 페이지의 양 또한 용지의 윤관 역할을 한다. 논문의 요소가 어떻게 될지를 결정해야하고, 각 요소에 대해 단어 / 페이지의 필요한 수를 나눠야 한다. 다음과 같이 예시과제에서 논리적 페이지 양을 확립한다.

1/2page) 문장을 연다. 이 논문은 무엇인가? 발표된 주제는 무엇인가? 목표는 무엇인가?

one page) 자유공원에 대한 사실. 그것은 어디에 위치해 있는가? 언제 지어졌는가? 누가 사용하는가? 주목할 만한 행사를 개최했는가?

one page) 해방지역에 대한 사실. 그것은 어디에 위치해 있는가? 언제 지어졌는가? 누가 사용하는가? 주목할 만한 행사를 개최했는가?

one page) 뉴욕으로의 이민. 일반적으로 뉴욕 이민자는 이민단체에 지정된 기간 동안 도착했는가? 각각의 단체에 흥미롭고 적절한 사실을 인용하는가?

two pages) 용지의 내용 ; 주제의 상황(주소) 단체 사이의 유사성 및 차이로 해당되고, 자신의 분야 / 양식에서 참여하고 있고, 그들이 참여하는 이유는 무엇인가?

1/2 page) 요약 및 결론. 탐구주제는 어떻게 했는가? 무엇에 입증 / 결정 되었는가?

논문에는 논문의 윤곽을 적절한 적용범위의 개요를 작성자에게 제공하고 간략하게 설명한다. 이 윤곽이 없으면, 당신의 매우 잘 알고 있는 논쟁에 대해 지나치게 작성하고, 게다가 매우 익숙하지 못할 수도 있다. 논문 윤곽을 사용하면 공간의 적용범위는 해당 시간 내에 모든 문제를 해경하기에 집중 할 수 있다. 자주는 아니지만, 논문의 개요를 우리는 중복 및 도는 일반화하여 단어 수보다 아래로(페이지 범위를 줄일) 질질끄는 편집 경향이 있음을 알 수 있다.

이것은 항상 작가로 있는 것보다 훨씬 더 나은 위치다.

다른 사람들은 하지 않지만, 일부 교수들은 페이지 제한을 지정한다. 따라서, 논문의 윤곽을 사용하여 적절하게 당신의 논문을 계획할 수 있는 것은 아주 중요하다. 글쓰기는 단순히 당신의 마음에 오는 것을 끄적인다. 그다음 페이지의 길이 제한을 충족하기 위해 단어 / 문구를 확장한다. 무엇보다도, 주어진 문제에 대해 제안된 연구글 도는 위치를 신중하게 개발을 해야 한다.

3단계. 자료들을 모아라

만약 공급이 된다면 인증된 글과 함께 논문을 시작해라. 대학 교과서는 대개 다른 책 / 기사참고에 참고문헌 및 각주의 인용이 포함되어 있다. 하드카피(종이에 복사한)는 참고자료의 첫 번째 세트로 우수한 출처를 남긴다. 과제에 관해 인증된 교과서가 없는 경우, 당신은 온라인 도서관 및 주제검색을 시작할 수 있다. 참고문헌과 인용은 출처의 첫 번째 일괄처리에 확실하게 연구한다면 작업의 대부분은 이미 달성된 것이라는 점을 보장한다.

다음으로 참고문헌의 첫 번째 출처가 가리키는 자원의 목록을 작성한다. 연구 작업(25페이지 출력 이하, 15개 미만의 출처)이 작은 경우, 노력할 것이 너무 많지만(너무 많은 학사논문, 도는 이제까지 한), 스프레드시트 및 워드문서의 목록을 함께 넣어 고려되어야 한다. 큰 목록은 주제에 대한 각 저널의 주제를 더 잘 추적하기 위해 저널 출처 / 참고의 검색기능이 필요하다.

당신은 책이나 신문(잡지)의 타이틀을 얻으면 유용하고 지역과 대학 도서관은 이러한 자료를 가지고 있는지 확인해야 한다. 그 책 뿐만 아니라 당신의 도서관용 신문(잡지)를 잘 알고 있어야 도움이 된다. 많은 대학들은 전자책을 구독해야 한다. 전자책은 일반적으로 시간과 에너지를 절약하도록 접근하는 방법을 얻게 한다. 그들은 운고를 복사하는 불편 없이 다운로드를 하고 컴퓨터에 저장할 수 있다.

참조 / 자료로써 최종안을 준비할 수 있다. (항상 기억하라 ; 사진 복사물은 원본이 아니라는 점)

- 신문(잡지), 사진 복사물은 유용한 인용문 정보내용을 담고 있다.

- 인터넷 자료는 URL을 자료로써 출력한다.

- 신문(잡지)를 당신의 책 자료로 다루어라.

항상 기억해야 하는 점은 인용은 제일 좋은 참조이다. 신문(잡지)는 학업적 자료로 사용하기에 확실한 자료이다. 너의 자료가 전문지식일지라도 최근의 참조들을 찾는 것이 오래된 문헌보다 좋을 것이다. 특히, 과학 / 기술적인 분야는 사실적이다.

4단계. 모은 자료들을 서두에 배치하라

첫 번째로 읽을 것은 당신의 참조를 통한 빠른 검색이다. 당신은 주제에 대해 자신의 생각을 형성하는데 도움의 주제로 일반적인 개념이 필요하다. 표 참고는 작업의 개념 및 사실에서 중요 및 관련을 나타낸다. 이 시점에서 깊이 있는 지식을 얻을 수 있도록 희망하겠지만, 참고를 간주하여 명확한 정의를 하려고 한다.

첫 번째 읽기에서 여전히 자원을 수집하는 것을 실시해야 한다. 이것은 많은 시간을 절약할 수 있다. 항상 주어진 시간에 빠른 읽기를 하는 사용가능한 일부 신문(잡지)은 실제로 수업들 사이에, 버스와 가치를 타는 동안, 점심식사시간 등 어디에서등지 하고 있다. 당신은 어디서 읽는 걸 멈추었는지 알아야 다시 읽을 때 시간을 낭비 안할 수 있다.

연구 글은 이 단계에서 결국 쓸모없다고 증명할 수 있는 필수적인 자료 / 정보를 보이고 찾을 수 있다. 이 시점에서 실제 곡물로부터 더러운 먼지 등을 차별화 하듯이 하는게 가장 좋다. 첫 번째 읽기 작업이 완료되면 , 첫 번재 읽음이 끝나면, 선택된 참고가 제대로 하나의 출처 내에 표시되어 있는지 확인한다.

5단계. 연구문으로 설계하라

처음 읽은 후, 연구 논문의 핵심이 되는 초안을 준비해야 한다. 그것은 이 논문의 범위를 형성할 간단한 문장이다. 이상적으로는 단락에 포함된 문장과 3~4문장으로 구성되어 있다. 우리의 예시를 사용ㅎ여 다음과 같이 제안된 연구 글을 보게 되면 ;

- 아릴랜드인은 뉴욕에 있는 단체 중 첫 번째로 큰 이민단체이다. 세월이 흘러 이 단체는 스웨덴, 독일, 이탈리아, 동부유럽, 중국, 그리스, 한국 등에서 왔다. 이주민의 첫 번째 ㅅ대는 종종 그들과 그들이 출신한 위치에서 하는 게임을 제공했지만, 두 번째 세대는 “미국”스포츠, 특히 야구를 채택하기로 경정했다. 이러한 자유공원과 해방의 장으로 장소에 대해 접근할 수 있는 권한을 지닌 이민단체는 스포츠 전문가가 되기 위해 필요한 기술을 개발할 가능성이 가장 높다.

6단계. 선택한 참고문을 두 번씩 읽어라

연구 글을 만든 후, 선택한 자료를 각각 두 번씩 읽고, 보다 자세한 방법으로 특히, 연구 들을 지원할 수 있고 인용할 수 있다. 각각의 잠재적 인용구를 편리한 참고용으로 표시되어 있는지 확인하고, 두 번째 읽을 때 각각의 참고출처가 적합한지 확인해야 한다.

7단계. 워드프로세서로 문서의 ‘뼈대’를 만들어라

첫째 모든 측편(도는 교수 / 게시자에 의해 지정되는 것과)에 여백을 설정한다. 다음으로 페이지번호, 파일이름과 경로, 바닥글 등의 머리말을 만든다. 이름과 제목줄은 첫 번째 페이지에 형성하고, 두 번째 페이지를 만들려면 페이지 나누기를 삽입한다. 마지막으로 두 번째 페이지제목에 ‘참고문헌 ’단계에서는 참고문헌으로 입력해야 할 도입부분이 없어야 하고, 인용 / 참고가 논문에 작성되는 동안 입력 되는대로 인용을 추가하게 될 것이다. 그러므로, 이 장은 이런 쪽(내용)을 갖게 된다. (논문제목이 들어간 시작 장, 참고문헌을 넣어야 할 공간)

우리 인터넷 주소인, www.kgsupport.com 은 시카고 문체의 글 쓰는 법과 인용구를 제공해준다. 시카고 문체는 논의의 여지가 있는 가장 유명한 글쓰기와 인용구의 문체이다. 우리 인터넷 주소에는 MLA문체도 있다.

2가지 요점

- 참고문헌은 전체 책 / 논설로 증명한다.

- 참고문헌에서의 기록들(각각의 바닥글, 자료의 끝부분)은 인용된 눈문문구 / 문장 / 개념들과 특별한 페이지(장)에 연결되어 있다.

8 단계. 연구문과 관련하여 의견을 확인하고 인용구 부호를 입력하라

논문의 이 시점에서는 입력만이 요구된다, 참고문헌 종이에 표시된 자료를 모든 인용구에 옮기거나 입력한다. 각각의 도입부분이 여백에서 반 인치를 들여 썼는지 확인하고, 그 부분이 알파벳 순서로 나열되어 있는지 확인한다.

각각 쓰여진 도입부분에는 인용 각주를 형성하고 있다. 이러한 인용각주의 기준에 대해 특정페이지를 사용해야 한다. 이 방법을 사용하면 정확한 인용 목록을 부정확하고 의심되는 인용을 알 수 있고 애매모호함을 최소화 시킴으로 만들어진다.

이 단계는 크게 기계적이기 때문에 시작, 일시정지 및 다시 시작이 될 수 있다. 이 단계로 논문의 두 가지 중요한 측면이 기억되어야 한다. 논문의 대부분은 학술적인 음성내용을 사용하여 구축되었고, 참고문헌으로 깔끔히 완료한다.

이 단계가 완료되면 논문의 약 80%는 적절한 관심과 주의를 한 그 구절을 배치하면 완료된 것이다.

9단계. 내용의 생각을 개발시키고 인용구로 지지해서 확인하라

첫 인용을 사용하기 전에 용지의 시작부분에 여러 개의 공백을 둔 후 논문 내용의 초안을 시작한다. 이 시작점이 궁극적으로 논문의 중앙부분에 속하지만, 이 논문의 가장 중요한 내용이기 때문에 여기서 쓰기 시작한다.

다음으로 다른 점을 소개하고 8단계에서 완료된 목록, 인용을 잘라내고 붙인다. 탐색(지원하는, 문장 추가), 지원(인용 / 저자의 말을 인용 / 기준0, 도는 단순히 생각을 정성들여 만든다.

이에 따라, 8단계에서 완성된 목록으로부터 두 개 이상의 강력한 인용구를 쓰고, 서로 다른 출처를 인용하고, 마지막으로 재작성 및 문제에 대한 자신의 원래 생각을 요약 / 정리한다.

이 글 쓰는 패턴은 핵심문장의 개념이 명확히 명시(주소) 될 때까지 따라야 한다.

거의 완성된 논문은 이 단계에서 나타날 것이다.

10단계. 연구문의 서론과 결론을 작성하라

사용된 예에서 서론은 세부사항을 자유공원과 해방지역에 대한 거론을 할 것이다. 이 부분에서는 논문의 심장역할을 하고 있지는 않지만, 인용구는 아직 자원으로부터 내용에 관해 엄청난 힘을 얻는다는 것을 보장한다. 결론은 간결하고 간결하게 한다. 논문에 의해 다시 주요 개념을 탐구하고, 논문의 주요부분(8단계에 건설된)에서 패상된 인용과 사실을 사용하여 ‘검증’된 것을 강조한다. 단어 수를 걱정하고 경험이 적은 저자의 일반적인 실수인 단어사용과 문장구조의 중복은 피해야한다. 8단계를 실행하는 것의 믿음은 보장하는데 논문을 쓰는 데 있어 단어 수의 제한들과 부딪칠 것이다.

11단계. 연구문의 요약을 작성하라

이상할 수도 있지만, 요약을 적는 것은 논문 설계의 마지막 단계를 준비하는 것이다. 도한, 이 논문에 무엇을 거론할 것인지에 관해서도 소개하는 좋은 시간이기도 하다. 실제 논문이 이미 실제로 기록된 후에도 이 단계에서 이미 발표된 것을 제시하는 것은 목적의 명확성을 위해서 이다. (고찰은 이 설계가 작성된 내용으로 주어졌다)

12단계. 전문 편집자에게 영어 재검토를 받고 논문을 만들어라

이 단계는 단지 초안이 작성된 논문에서 맞춤법, 문법 도는 이해과실을 찾을 수 있는 마지막 기회를 제공한다. KG지원에서 우리는 결과적으로 전 세계적인 수많은 잡지에 게시된 수천 개의 논문을 검토했다.