출석 및 과제점검표

학과 : 행정학과

학번 : 21008640

이름 : 전영은

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차-1(9월6일)	●
1주차-2(9월10일)	●
2주차(9월13일)	●
3주차(9월20일)	●
4주차(9월27일)	●
5주차(10월4일)	●
6주차(10월11일)	●
7주차(10월18일)	●
8주차(10월25일)	중간고사
9주차(11월1일)	●
10주차(11월8일)	●
11주차(11월15일)	●
12주차(11월22일)	●
13주차(11월29일)	●
14주차(12월6일)	●				종강
15주차(12월13일)	휴강
16주차(12월20일)	기말고사
(12월 19일)				●
계	14			1

당일: 출석

해당주: 지각

그 이외 주: 결석

1주차 - 1 강의요약

공부工夫 대부분의 공부는 적어서 외우기만 하는 것이 다가 아니다

두뇌를 계속 자극 시켜서 끊임없이 단련 시켜야 하는 것이 공부이다

수학은 인간과 동물이 유일하게 구분할 수 있는 학문

학생이 갖추어야할 제일 기본조건은 몸과 마음의 건강이다. 공부는 몸만 건강해서는 안 되고 마음도 같이 건강해야 한다.

1주차 - 2 강의요약

공부하는 방식을 새롭게 바꿔야한다.

창조적인 능력을 필수로 갖춰져야 하며 공부를 재미있게 할 수 있는 방법을 개발 되어져야 한다.

설명을 요약 하라는건 핵심을 정확하게 집어내어 절대로 잊어버리지 않게 된다. 머릿속에 새로운 동기부여를 창조할 수 있게 해준다. 몰입도가 향상된다.

돈을 들이지 않고 할 수 있는 것들이 많아졌다.

밥을 먹을 때 밥, 국, 반찬 골고루 섭취 하듯이 공부를 할때 영어와 전공을 융합시킨다.

좋은 철광석이 되려면 무조건 뜨거운 용광로를 거쳐져야 더 좋은 강철이 된다.

2주차 강의요약

인터넷으로 인한 첨단 시대에 도래해도 여전히 못 따라 오는 학생들이 존재한다. ktx타는 사람들이 있어도 여전히 지게 짐을 지는 사람이 존재한다.

공부 라는 건 끝없이 연마하는 과정이기 때문에 엄청난 훈련이 필요하다.

도시행정은 도시라는 지리적 장소에서 일어나는 다양한 공공활동을 연구대상으로 하는 것이다. 도시를 어떻게 행정으로 접목 시키는가하는 학문이다. 정보사회가 진행되면서 물리적 공간뿐만 아니라, 가상공간으로의 행정영역이 확대 되고 있으며 어디든지 들어 갈 수 있다. 도시는 국제 영역을 갖추고 있어야 국제 사회로 나아 갈 수 있다.

학생 개개인이 이렇게 하는 능력이 되어야 하는데 가상공간에서 읽을 수 있는 텍스트를 만들 수 있는 능력 그것이 영어이다.

공부를 해서 머리 속에 집어넣을 생각을 하지 말고 이것이 생활이 되어야한다. 생각 없으면 만들어야하는 창조력을 개발하여야 한다.

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3주차 강의요약

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溫故知新(온고지신) 과거를 알고 미래를 알려고 하지 않다. 우리는 눈에 안 보이는 것을 믿지 않으려고 하며 산업사회에서는 정보사회의 변화를 알 수도 없으며 볼 수 없다.

미래를 살아가야하는 사람으로 미래를 알아야하며, 정보사회에서 눈에 보이지 않는 정보를 갖추고 있어야한다. 스스로 행하는 공부를 해야 한다.

융합의 시대가 오면서 직업은 바뀌고 있다.

집단성: 도시는 커다란 인구의 집단이다.

결절성 : 지역구조상 핵이 되는 지역으로 중심기능을 포함하는 특성 결절이라는 것은 도로의 교차점이며 시내 한복판에 자주 일어난다.

먹고 사는 거 자체가 목숨 걸고 해야 한다. 1년만이라도 자신의 미래를 위해 혼신의 힘을 다해서 공부를 한다. 뜨거운 용광로에 들어가서 자신 스스로 조련을 해야 한다. 공부는 강물을 거꾸로 올라가는 것과 같다.

4주차 강의요약

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과거를 버리는 것이 아니고 늘 미래에 대한 변화를 면밀히 중시하면서 공부를 해야 한다.

그전엔 우리나라 뿐 만 아니라 세계는 통치자의 지배에 따라 노예처럼 살았지만, 인간이 만든 제도 중 나오게 된 선거 제도는 인간에게 참 으로 행복한 것이다.

고대도시에선 신전 성을 중심으로 위엄을 과시 했다. (ex 아테네 파르테논 파르테) 어원들이 그리스 로마문명에서 출발한다. 그리스엔 아테네라면 우리나라는 경주 그 당시엔 70~90만으로 추정 된다.

농경화 사회에만 머물 것이 아니라 산업화로 나아가야할 것이다. 아무리 일을 열심히 하는 것만은 한계가 있기 때문이다. 이렇기에 개인은 물론 국가가 위기에 빠지는 일은 다시는 없어야 한다. 넓은 사고를 가져야 한다, 영어는 공부하는 것이 아니라 생활화해야 한다.

직선으로 가야 빠르기 때문에 도로는 대부분 직선으로 해야 하는 것이 낫다.

공부로 살아가고 밥벌이 하는 것은 바람직하지 못한다.

에너지 경쟁시대에 주 원료는 석탄, 석유이며 넓게 지금 전 세계적으로 30년 정도로 보면 자원이 부족할 수 있다.이걸 대체 할 수 있는 것이 태양 에너지인데 모든 에너지는 태양으로부터 나오기 때문이다. 사람은 자연이 되어야 한다. 동물, 식물도 알아서 하듯이 사람도 스스로 알아서 돌아가야 하고 또한 태양 에너지를 받아서 스스로 작동 시켜야한다.

5주차 강의요약

◎구글 어스 - http://www.googleearth.com

창조적인 능력을 갖는 것이 문제 해결능력의 핵심

문제가 되는 것이 우리나라는 나무가 별로 없다. 난방 시스템 자체가 나무로 되어있기 때문이다. 나무가 거의 없으면 금방 가물거나 홍수 올 땐 바로 물에 잠긴다. 지역전체로 봐선 이 문제를 해결하는 데 아무리 빨라도 나무가 자라는 데만 30~40년이 걸린다.

공부를 하는데 작은 일에 연연하지 말고 앞으로 일어날 일을 보고 접근해야 한다.

부분 지역들이 모여서 각각의 역할을 다하여 큰 전체지역을 구성하여 또 다른 기능을 발휘하게 된 것을 지역구조라고 한다,

경제적인 공간 조직을 형성하는 원초적인 단위는 개개의 경제입지 상가가 많이 모이면 상가지역 공단이 많이 모이면 공단지역이 되듯이 개별가게가 모여서 형성하게 된다.

왜 구미에 있는 전자 공단을 왜 인천에 갖나놓지 않았을까 중국에서 황사가 불어오면 정밀 검사에 차질이 생긴다. 또한 포항제철을 구미에 갖다 놓으면 원석 실어 올 때의 문제점이 발생하기 때문이다.

보통 미국에선 한 분야를 20~30년을 보는데 우리나라는 2~3년 밖에 보지 않기 때문에 우리나라 공무원들이 거의 비전문가들이다.

Regional differentiation은 지역구조의 출발점이며 이는 공간상에서 나타나는 상업지역, 주거지역 등 공간적인 문화를 의미하며 도시의 지역분화는 각종 도시 시설이 지표상에 나타나는 Locational differentiation의 과정이라 할 수 있다. 다른 시스템들이 전부 분화 되어서 지역적으로 다른 특성을 나타내고 있다.

집중 되서 잘되는 경우도 있지만 어떤 것들은 떨어져 있어야 잘되는 경우도 있다 예를 들어 아파트에 슈퍼가 하나 있어야 하거나 혹여 여러 개가 있을 땐 되도록 떨어져 있어야한다.

제조업, 관광산업, 혹은 외부자금의 유입의 생산입지가 형성-> 생산입지의 형성으로 인구집중과 이에 따른 소비입지의 형성-> 소비입지의 형성으로 유발된 이른바 비기반산업의 입지가 형성-> 기반산업 관련 산업의 입지를 유발하며, 집적이 이익이 각종산업의 입지를 촉진-> 이로 인한 인구의 집중과 소비입지의 형성되며, 이것은 다시 비기반산업의 입지를 유발한다.

예를 들어 공장이 들어서면 물건을 들이고 물건을 팔려면 가게를 들어서고 가게가 들어서면 주거 집이 들어서는 등으로 도시화가 진행된다.

도시에서 힘 있는 산업이 유통 산업이다. 그것이 들어서면 다른 것들이 밀려나면서 점점 확대되어 간다.

안에서 밖으로 밀어내면 구조가 바뀌면서 도시화가 형성된다.

돈벌이 되는 산업을 하여 외부의 많이 들어올수록 쉽게 성장 할 수 있다.

6주차 강의요약

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전쟁은 계속 되어야한다 = 대학의 축제는 계속되어야한다.

우리가 지금 배우고 있는 학문들은 어디에서나 공간 위에서 하는 지식이다. 과거에는 그 공간을 일일이 가볼 수 없었다. 눈으로 볼 수 있는 것이 한정되어 있기 때문이다. 그것을 정확하게 확인할 길이 없었으나 이제는 이 실제 같은 가상공간에서 볼수 있게 되었다. 외우지 말고 논리를 창조 하라는 것이 머릿속에 넣지 말고 직접적으로 보고 체험하면 저절로 이해가 된다.

교과서 겸 이론과 현실은 다르다. 라고 생각하지만 실제론 다르지 않다.

우리가 하는 공부는 수박을 핥아 먹는 것과 같다. 수박을 잘라서 한번 들여다 보게 되면 비판을 수긍하게 된다. 그렇게 되면서 더 나은 이론으로 점차 변화 되어 간다.

도시의 형태와 토지의 변화

1. 단독주택지에서 아파트로 저밀도에서 고밀도의 수직적인 변화

2. 기존 주택지내의 공지에 주택이 들어서는 경우

3. 새로 정리된 도시주변부에 주택이 건설되는 수평적인 확대

경주는 천년동안 수도인 세계에서 유일한 도시이다. 지금은 아파트로 꽉 들어서고 발전되었다. 천마총 높이를 맞추기 위해 일부러 고층 아파트를 지을 수 없게 한다.

옛날엔 확인 할 수 없었지만 요즘엔 쉽게 알 수 있기 때문에 궁금증을 가지고 바로 찾아가거나 확인을 해야 한다. 관심 분야를 하나하나 추적해가면서 배움으로 하나를 가지고 쭉 연상해 가면서 생각해야한다. 자기 스스로 가치를 만들어야한다.

언론들이 지나치게 비판하는 것을 좋아해서 그런지 우리나라가 사회적으로 문제가 많다고 생각하게 되고, 미국에선 우리나라가 망할 것처럼 보일 정도지만 실제론 다르게 살기 좋은 곳이다.

다핵심이론

1. 중심업무지구는 도시내부의 교통기관이 모이는 지점에 입지한다.

2. 도매업무지구와 경공업지구는 도시내부 가운데 시외교통의 초점이 되는 철도 연변 같은 곳에 입지하며, 중심업무지구에 인접하여 있다.

3. 중공업지구는 도시주변부 근처에 입지한다. 도심근처보다는 교통서비스가 입지에 중요한 영향을 미친다.

4. 공해로부터 멀리 떨어진 곳에 입지한다.

5.소핵심은 문화센타, 공원 등에 입지한다.

다음으로 다핵심 이론을 비판하는 다차원 이론이 나온다. 도시내부 구조를 3차원에서 파악 된다는 이론이다. 크게 1.사회계층 2.도시화 3.인종별 분류로 나눈다.

7주차 강의요약

어느 방향을 볼 것인가를 잘 파악 하고, 선택을 한다. 스스로 자신에게 인생의 네비게이션을 달아서 간다. 흘리면 수정하면 된다.

(1). 사회계층

(2). 도시화

(3). 거주지의 인종별 분류

우리는 지금까지의 이론들이 서양에서 가져온 것들이다. 우리는 문학을 중심하여 분석하는 쪽은 약하고 사람 됨됨이를 보는 것을 초점으로 봤기 때문이다.

동심원, 선형, 다핵이론은 모두 경관적인 의미에서 도시를 설명하고 있지만 도시를 하나의 동태적인 과정으로 이해할 필요가 있다.

논리의 흐름만 이해하면 파악하기 쉬워진다.

우리나라 도시는 과연 그런가? 그렇기도 하고 안 그렇기도 하다. 1925년 일제에 나라를 빼앗겨서 없을 때 였다. 끝나자마자 동포들이 중국으로 가면서 흩어지고 그러다가 끝나고 나선 서서히 돌아오게 되었지만 아직도 돌아오지 못한 사람들도 있었다. 6.25와 같은 전쟁들이 지나서 경제 발전과 같이 동시다발적으로 일어나다가 유비쿼터스 스마트한 시대까지 오게 되었다.

가상공간과 현실이 융합되는 시대가 온 것이다. 지금 우리가 앉아 있는 공간은 현실이며 구글은 가상공간이다.

늘 지금 하던 것을 하면서 새로운 것들에 대한 호기심을 가지고 공부에 대한 재미를 붙여야 한다.

이론이라는 것이 현실을 반영해서 실질적으로 확보하는 것이며 경험적으로 증명이 가능하고 내적논리와 일관성이 있어야하고 현상을 대변해야한다.

글로벌로 바뀜으로 사람이 직접 왔다 갔다 하면서 바뀔 수도 있고 온라인으로 왔다 갔다 하며 바뀔 수 있다. 그 대표적인 예가 싸이 이다. 유투브를 통해 우리나라의 위상을 전 세계로 확산되었다. 이것은 가상월드에 일어나는 변화가 분명하다.

주거지역은 도시지역에서 가장 많은 지역을 차지하고 있으며, 도시의 규모가 작을수록 주거지역의 비중은 커지게 된다.

주거형태에 따라서 단독주택 , ground-level common-wall apartment complexes(미국 아파트는 대체로 1층 아님 2층이다), 연립주택(아파트), 고층아파트로 나뉜다.

좋은 집을 많이 지으면 저소득층을 해결할 수 있다고 하는데 우리나라는 과연 그럴까 안 된다고 본다. 외국은 대학을 들어감과 동시에 경제적인 독립을 한다. 그러므로써 학비를 자기 스스로 벌어서 낸다. 우리나라는 돈을 모으면 다른 친척들이 개입을 해야 할 정도이기 때문이다. 학자는 기본적으로 비판하는 자세를 가지고 끊임없이 연구를 하여야 그것을 개선할 수 있다. 그렇다고 비판만 하라는 것은 아니다.

앞으로 지식과 호기심을 늘 가지고 있어야 한다.

호기심을 가지는 방법은 최소한 올려져 있는 자료와 관련된 것을 찾는 것이다.

9주차 강의요약

각자 자기분야에서 하나정도 확보 해두어야 한다.

자연은 스스로 돌아간다. 인간은 동물과 다른 점이 딱 하나가 다른데 두뇌가 더 나은 방향으로 생각할 수 있는 힘을 가지고 있다. 예를 들어 나무가 지속적으로 계속 클 능력이 생기면 세상이 이상하게 돌아 갈 것이다. 현재 상태 보다 더 나은 상태를 추구하려는 것이다.

세계 어느 나라 대학생들은 경제적으로 독립하는 시기인데 우리나라는 전혀 그렇지 않다. 사자, 소, 돼지는 태어나자마자 스스로 있을 수 있지만, 인간은 기나긴 훈련과 지원이 필요하며10~20년 투자 되어야 그나마 인간적인 구실을 한다.

돈을 번다는 것은 돈벌이만을 위해서가 아니라 목숨을 걸고 하는 것이다. 사자가 사냥 하는 것은 목숨을 걸고 하는 것이다. 기본적으로 존립 자체가 기본적으로 목숨을 거는 것이다. 좋은 말로는 최선을 다했다는 것이다. 과연 여러분들은 그런가? 바꿔야한다. 기본으로 목숨 걸고 최선을 다하되 더 나은 것을 추구해야 한다.

대부분의 사람들은 ing를 안한다. 먼 훗날에 무엇이 될 것이다. 라는 생각은 하고 있어도,

매순간 삶에 최선을 다해야한다. 도시로 치면 도시계획이 되고 지역이면 지역계획이 된다. 미래 없이 늘 현재만 존재하지만 지식을 습득해서 미래를 예측해서 나아가는 것이다. 10년 후의 여러분의 모습을 다 알 수 있으면 지금 여기 존재하지 않을 것이다. 자기가 하고 싶은 분야에 줄기차게 파고 들어야한다. 하루하루 최선을 다해서 살아야한다.

21C는 계획의 시대이며, 우리의 일상생활은 계획으로 출발하고 있으며, 인간이 하고자 하는 일을 미리 판단하고 분석하여, 미래를 예측하고 그 결과를 평가하는 일이 계획이다.

굶주림이 얼마나 무서우냐면 굶주리면 배고프면 무슨 짓이든지 먹어야하기 때문에 사회의 질서가 무너진다.

산업사회는 기본적으로 분업을 요구하고 규모의 경제와 집적의 경제에 의해서 발전하게 된다. 사회를 위해서 내 자신이 인간답게 살아야한다.

10주차 강의요약

인생을 살다보면 여러 가지 기회가 온다. 여러분들이 만약에 글자를 읽지 못한다면 얼마나 힘들까 대학까지 왔다는 건 성인이 될 때까지 모든 부모로부터 국가로부터 사회로부터 모든 해택을 받았다는 것이다. 성인이 되지 않았다는 건 부모나 학교 등등으로 결정이 된다.

처음은 불확실하다 확실하면 안 할 사람이 없지만 다 불확실하다. 우리는 확실한 것만 본다. challenge와 창조는 자기 주도적으로만 된다.

한번도 자기 주도적으로 해본 적이 없으니 눈에 보이는 것 규격화 된 것 만 찾아다닌다. 만약 마음대로 들어라 라고 하면 엉망진창 일 것이다. 시간과 돈은 제한되어 있기 때문에 계획을 잘 세워야한다.

공부라는 것은 무엇을 모른다는 것을 알아 가는 것이다. 알게 되면 필요 없겠지만 모르기 때문에 알아야 한다.

49%는 사람이 동물보다 못하다. 동물은 목숨을 걸고 유지 시키지만 사람은 유지시키지 않는 경우가 있다.

삶은 철저한 계획에 따라서 움직여야한다. 마주잡이로 살아가는 사람은 없다. 우리가 마구잡이로 살아도 되었던 이유는 부모님들이 매꾸어 주었기 때문이다.

안 틀리고 잘하는 방법은 없다.

계획의 주제와 기능상의 분류엔 사회계획, 공간계획이 있다.

사람이 어려우면 어려울수록 철이 빨리 든다.

존립의 가능성이 있다는 것을 고민해야한다.

한국말에서 영어로 고치면 절대로 말이 안 나온다. 영어는 바로 영어로 써야하며 틀리든 말든 그대로 쓰는 것이 낫다.

그런 측면에서 관심을 가지고 배운 사람답게 공부를 하여야한다.

11주차 강의요약

도시가 잘살도록 계획해야한다 계획해서 그것을 실제로 되어야한다. 도시+계획 개인이 계획 하는 것이다. 실질적으로 자기가 했던 것보다 별다른 효과를 보지 못한다는 것이다. 외우지 말고 열심히 듣고 쓰라 그리고 자신이 가장 하고 싶은 일을 하는 것이다.

영어는 지구촌 언어가 되어버렸기 때문에 마지못해 할 수밖에 없다. 머리 나빠서 영어를 못하는 경우는 없다. 오직 점수 높이려는 생각에 막연히 공부 하고 있기 때문이다. 매일 소리 내어 말하고 읽어야한다. 영어는 습관이자 생활이다. 그리고 영어를 한국말로 옮길 필요 없다.

위에 것에 휘둘리지 말고 밑에 것을 해야 한다. 학교에서 배운 것들 전부 사회에서 다 써먹을 일이 없기 때문이다.

도시계획은 단순히 물리적인 계획에 두었지만 정보 시대에 맞게 변화되고 있다.

문제를 보는 시각을 키우기 위해 있는 것이다. 교과서 내용을 압축해서 머리에 집어넣는 일을 했어도 창조할 생각은 없었다. 이제는 지구촌 시대라고 배웠을 것이다. 실제로 지구촌의 문제에 관심을 가져야 한다.

지금까지는 공간계획에 한정되었지만, 앞으로는 해상공간 및 우주계획을 포함한 공중계획과 가상공간계획도 계획내용에 포함되어야 할 것이다. 일본이 독도는 자기 땅이라고 우기고 있는데 섬뿐만 아니라 그 주변에 깔려 있는 해양 자원들이 많기 때문에 노리고 있다.

도시계획은 크게 국토계획, 지역계획, 도시계획으로 나눠지고 또한 공간적, 기능적, 입체적이 합친 종합계획이 있다.

공부는 머리로 하는 것이 아니고 말하고 듣는 것 귀와 입, 손가락으로 해야 한다.

시행착오를 겪으면 반드시 대가가 있다. 여기 와서 공부를 배우고 가는 것이 중요한 것이 아니다. 시간을 엄격하게 준수하고 잘되라고 잔소리를 듣는 것도 나가서 사회에 나가는 것의 훈련이다.

계획 환경의 근본적인 변화, 인간 삶 자체가 시간과 공간의 제약을 극복하기 위한 것이다. 가능하면 뇌를 안 쓰는 것부터 먼저하고 나중에 뇌를 조금 남겨두고 머릿속에 미래를 만들어 봐야한다. 새로운 것을 만들어 나갈 때가 계획 분석이다.

단계를 외우는 것이 중요하지 않고 끄집어내는 것이 중요하다. 이해하고 버리는 것이 공부이다.

계획대상에 따른 분류는 물리계획 (physical planning), 경제계획(economic planning), 사회계획(social planning)으로 구별된다.

모든 학교는 도서관에서 출발해서 끝내야한다. 학교 존재 이유는 학생들을 잘 키워서 인재를 만드는 것이다. 하기 싫은 것들 보다 하고 싶은 것들을 찾아서 하는 것이 좋다.

12주차 강의요약

누구나 다 꺼리는 이야기가 일자리 창출이다. 왜 그럴까 3명 모두 어느 누구도 확고한 기대를 내놓지 않아 실망했다.

일자리가 없어진 것은 2가지로 나눌 수 있는데 일을 할때 사람이 하던 것이 기계로 대치하게 되었거나, 고급일자리들이 다 외국으로 나갔기 때문이다.

부자는 더욱 부자가 되고 가난한 사람들은 더욱 가난해 짐으로써 일자리 없어지고 있어 저절로 격차가 생기는데 이러한 것은 중간 계층이 없어진다는 것이다.

여러분들이 하고 싶어 하는 건 중간 일자리를 구하려고 하지 바닥에 있는 일자리는 하려고 하지 않는다.

필요한 자격증은 무조건 소지 하는 것이 좋다. 지금이 기회 이다.

세상은 눈부시게 변화 되고 있으며 완전히 통째로 달라지고 있다. 정보사회인 만큼 이것과 맞게 배워야할 것이다.

뭐를 배우든 먼저 배운 사람이 유리하다.

방임주의에는 보이지 않는 손에 의해 다 돌아갈 것이라고 믿었지만 사회문제, 주택, 교통, 환경 등의 문제가 발생하고 이들의 사회문제와 발전 목표들이 상충될 경우에 공공에 의한 교정이 불가피하게 되어 행위의 제한 혹은 금지 등이 규정되었다.

예로 우리가 걸어 다닐 때에는 눈이 달려 있으니까 안 부딪히고 잘 갈수 있지만 자동차로 달리면 눈이 있어도 부딪힐 수 있어 교통 체계가 생긴 것이다.

형평성이 고려되어야한다.

옹호 이론은 우리나라엔 요즘엔 표현이 과하게 됨으로 갈등이 지나치게 표출 하게 되어 분신자살 등이 일어나는 문제가 있다. 선진국 같은 곳엔 수없이 토론 하고 있으며 이와 같이 적당한 선으로 타협을 해야 한다.

경쟁은 공평해야 한다.

교환거래이론은 개발되지 않은 지역에다 계속적인 투자를 함으로서 고도의 성장을 달성하는데 활용되며, 개발되어 있는 지역에 외부적인 요인에 의해 도시 내의 주택, 교통, 교육, 식수 및 공원 등의 문제점이 발생할 때 이를 해결하기 위해 활용하는 방법이다.

협력적 도시계획모형(정보시대의 도시계획: 상호교류형 도시계회 및 행정, public administration에서 governance로 전환)

-정부주도형 계획

-상호 대등형 계획

-시민주도형 계획(일본이 마쭈쭈구리 계획)

-통합형 도시계획

미래의 도시계획 및 계획 환경(가상환경계획, 가상공간계획, 온라인 가계 및 office)

이것은 책에서 찾아 볼 수 없다. 우리는 주어진 자료, 정보만을 가지고 공부를 해서 끝낸다. 그것 변화 하지 않는 사회에서는 유용한 효과가 있지만 지금은 변화하는 사회로서 끊임없이 변화를 해야 한다.

13주차 강의요약

인생은 지금까지 해온 것도 중요하지만 결국은 앞으로 일년동안 어떻게 하느냐에 따라서 달라진다. 노력한 것들 모두 총 합해서 앞으로 평생 가야할 길이 정해진다.

되도록 이면 5분이나 10분 전에 도착해 있어야 한다.

앞으로 내가 가보고 싶은 곳으로 가야한다. 그게 어떤 곳이라면 미래에 발전할 만한 곳이다.

세상이 바뀌다보니 지금 좋다고 하는 직업들이 앞으로 어떻게 될지는 모른다.

Web 1.0: 일방형, Web 2.0: 쌍방형, Web 3.0: 지능형

만약에 고구려 부여의 역사가 그대로 살아 있다면 우리나라 범위는 지금보다 더 넓어졌을 것이다.

한반도는 여전히 두 분단으로 나뉘었다. 이 모든 원인은 일본이 산업화 할 때에 우리나라는 하지 않았으며 그렇다고 전쟁해서 뺏어오는 시대는 지났으며 함께하는 문화로 가기 위해 이러한 것에 관심을 가져야 한다.

일본은 천연자원을 차지하게 위해 독도를 목숨 걸고 노리고 있다.

과거 일본에 의해 식민지의 아픔도 겪었으며 이제는 서서히 전자 사업은 일본을 추월 했다. 지금은 작지만 미래에 대비할 거대한 시각화를 길러야한다.

기업도 바뀌면서 노약자, 다문화들을 위한 기업들이 나오고 있다.

도시의 건설, 정비, 계량 등을 위한 도시계획의 입안, 결정, 집행에 관하여 필요한 사항을 규정하여 도시의 건전한 발전을 도모하고 공공의 안녕질서와 공공복리의 증진에 기여함을 그 목적으로 하며, 이외에도 도시와 취락지의 물리적인 발달, 즉, 도시의 기능과 구조를 경제적, 사회적인 요구에 맞게, 특히 수요 공급원칙에 조화하여 형성하고 유도함으로써 도시의 건전한 발전을 도모하고, 공공의 복리의 증진에 기여하고자 한다.

1960년대에는 도시의 경제적인 빈곤과 주택, 교통, 기반시설의 미비 등 의 도시문제를 해결하기 위해 조선시가지계획령에서 1962년 도시계획법과 건축법으로 분리, 제정하였다. 도시계획법은 조선시가지계획령에다 일단의 불량지구개량의 추가, 도시계획사업목적 이외에 국, 공유지처분의 제한, 위생, 교육, 공공지구제의 신설, 도시계획시설로서 녹지, 유원지, 학교, 도서관 등을 추가하고 중앙도시계획위원회의 의결을 거쳐 도시계획을 결정토록 하는 제도적인 장치를 마련하고 있다.

1980년은 좋게 얘기하면 틀이 잡힌 거고, 나쁘면 정책이 많아 어지러웠으며 1990년은 세분화 되었다. 2000년대는 광역도시가 된다. 시군구가 통합되었다.

도시계획의 목표와 관련하여 계획내용에는

(1) 안정성: 도시방호, 방제계획

(2) 보건.복지: 공해방지계획, 의료보건 및 사회복지 시설계획

(3) 능률.편이성: 통근통학계획, 공공시설 배치계획, 교통시설계획 등

(4) 쾌적성: 자연보전계획, 교육문화 시설계획, 문화재 보호계획, 도시경관계획

(5) 경제성: 산업개발계획, 에너지계획, 투자우선 순위계획 등으로 구분될 수 있다.

공간계획은 계획대상구역의 공간적 범위에 따라 국토계획, 지역계획, 도시계획, 단지계획 및 개별건축계획으로 나뉘어져있다.

지역계획은 도시계획의 중간적인 위치이다.

14주차 강의요약

취업의 스펙을 다양화 시키고 기술력을 갖고 있어야 한다.

공부를 하지 않았다는 것은 생활 속으로 들어오지 않았다는 것이다. 대장장이가 끊임없이 쇠를 단련하는 것이 공부이며 반드시 공부를 하여 끊임없이 연마를 해야 한다.

시작은 비록 작지만 후엔 다를 수도 있다. 점수 받는 공부엔 벗어나야 한다.

구미에서 황사가 불면 매우 안 좋다. 미세 먼지로 인하여 전자계열이 잘 안돌아갈 수도 있다.

이 수업만이 아니라 다른 수업 또한 인생 자체에서도 최선을 다해야 한다.

수 없이 고쳐야 한다. 많이 고친 수만큼 완벽해 진다. 어중간하게 할 바엔 하지 않는 것이 좋다.