출결 및 과제 점검표

행정학과 3학년 20607288 이형곤

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차(09월 07일)					정정기간 중 수강신청
2주차(09월 13일)					추석
3주차(09월 20일)	●
4주차(09월 27일)	●
5주차(10월 04일)	●
6주차(10월 11일)	●
7주차(10월 18일)	●
8주차(10월 25일)	●				중간시험
9주차(11월 01일)	●			●	지역구조이론과제 제출
10주차(11월08일)	●
11주차(11월15일)	●
12주차(11월2일)	●
13주차(11월29일)	●
14주차(12월06일)	●				종강
15주차(12월13일)
16주차(12월20일)	●				기말시험
계	14	-	-	1	-

교수님 한 학기 동안 수고 많으셨습니다.  -이형곤 올림-

2주차

1. 줄기차게 도전해야 한다. 지금 보잘 것 없다고 해서 포기하면 안 되고, 늘 도전하고, 하고자 하는 마음을 먹고, 미래에 대한 꿈을 가지고 있어야 한다.

2. 직업에는 귀천이 없다. 하지만, 졸업을 하고 파출부를 하라고 하면 과연 몇 명의 학생들이 선뜻 하겠다고 하겠는가. 결국 나 자신이 스스로 직업의 갭을 줄이려는 노력을 해야 한다. 현재의 대학교 수업은 문제가 존재한다. 책만 가지고 노상 읽기 식의 수업보다는, 컴퓨팅 수업 등의 다양한 방식의 수업이 필요하다.

물론 타율적인 공부보다는 자율적인 공부가 되어야만 한다.

3. 사회를 늘 고민을 하면서 봐야한다.

4. http://www.googleearth.com/(구글어스)

5. 구글어스로 들어가서 미국, 한국의 도시 구조, 행정적 구조 등도 살펴보고 사진파일도 편집하고 붙이고, 등등 컴퓨터로서 이것저것 작업을 해보고 그 방식을 내 것으로 만들 수 있어야지만 이 제대로 된 공부다.

6. http://cms.daegu.ac.kr/chodh/kkyrules/info01.htm(정보나라)

7. 토익점수보다는 의사소통이 되면, 그것이 더 좋은 것이다. 취업에 필요하다고 토익점수에 연연하는데, 단지 영어공부를 하려는 것이 목적이 아니다.

8. ‘밥’만 먹지 말자. 반찬도 먹고, 국도 먹는 사람이 되어야 한다. 일이든 공부든, 반드시 해야 하는 것을 빼먹지 말자.

3주차

1. 동물보다 못하면 안 된다. 동물은 어미의 사냥기술, 생존방식들을 끊임없이 배우고 익힌다. 우리들이 동물보다 못해선 안된다. 항상 배우고 익혀서 발전하는 ‘사람’이 되어야 한다.

2. Knowledge home은 어디인가? 사람들은 길바닥에서 자지 않는다. 항상 집에 가서 잠을 잔다. 그렇다면 지식의 집은 어디인가? 머리, 두뇌이다. 그러나 이것을 여기에만 담지 말아야한다. 담아놓고만 끝이 난다면 과거 사회의 방식일 것이다.

지식을 인터넷 홈페이지나 블로그, SNS 등에 담으면 나만의 지식이 아닌, 모두가 공유할 수 있는 지식이 되는 것이다.

3. 처음부터 어렵고 복잡한 것이 아닌, 쉽고 재미있는 것을 해야 한다.

4. 영어, 컴퓨터, 등등 따로 공부하면 안 된다. 국 따로, 밥 따로 먹지 않듯이, 공부도 따로 하지 말고 동시에 할 수 있어야 한다.

5. http://www.korcham.net/(대한상공회의소), https://careers.un.org/lbw/Home.aspx(유엔인턴사원), www.googleearth.com/(구글어스)

6. 인터넷을 이용해서 영어를 공부하고, 정보를 이용하고, 수시로 웹상에 올리고 내리고, 그것을 수업시간에 뿐만이 아니라, 언제든지 하면 능숙하게 할 수 있게 된다. 곧, 전문가(Expert)가 되는 것이다.

4주차

1. 정보사회의 변화는 눈에 보이지 않는다. 그래서 우리는 눈에 이는 요소뿐만 아니라, 눈에 보이지 않는 것 까지 고려해야한다.

2. www.googleearth.com/ 황룡사지 터

3. 창조는 수많은 훈련을 통해서만이 이뤄진다. 축구선수가 하나의 개인기를 자신의 것으로 만들기 위해서 수많은 연습을 하는 것과 마찬가지이다.

4. 광역도시론은 도시계획의 기본기능은 도시의 발전형태를 마련하는 것과 도시의 기능에 맞게 내부구조를 합리적으로 마련하는 조정배치방법이라고 규정하고 있는데 도시형태는 광역적으로 형성된다고 보고, 도시의 내부는 생활관계가 서로 연계된 많은 취락의 집단이라고 규정하고 있다. 또한 중심취락의 영향권에 포함된 지역들을 광역권이라고 한다.

5주차

1. 크게, 많이 모이는 게 바로 산업사회의 성장원리이다. 공장을 예를 들어, 공장이 많이 생기면 그것은 공단이 되는 것이다.

2. 위치에 맞는 산업이 위치한다. 이것은 산업사회의 패러다임으로서, 대국광역시 한 복판에 농업을 하지 않는다. 각 위치에 알맞은(유리한, 돈벌이가 가장 잘되는) 산업이 발달하였다. 백화점이니, 대형 유통단지이니 하는 것이 입점해 있는 이유이다. 다른 말로, 해당 사업이 입점하는 최적지가 존재한다는 것이다.

3. 다른 산업은 일정 공간을 차지하는 경우가 대분이다. 하지만 정보산업은 거의 공간을 차지하지 않는다.

4. 가능한 한 기반산업에 종사하라. 생산 산업 등이 기반산업으로 볼 수 있다. 물건을 팔아서 외부에서 돈을 들어오게(벌어) 해야 한다.

5. 현재에서 너무 집착하지 마라. 나중에 어떻게 될지는 아무도 모른다. 다만, 미래의 변혁을 주도하는 쪽에 서야한다는 것이다. 또한 머리가 열려있어야 한다.

6. Burgess의 동심원 이론 : 대도시의 성장은 도시의 외연적 확대를 수반하며, 그 확대 과정은 5지대로 형성된 “동심원상”의 형태로 설명함. ⓐ중심업무지구(CBD:Central Business District) ⓑ점이지대 ⓒ노동자 주택지대 ⓓ중, 고급 주택지대 ⓔ통근자 지대 등으로 구분된다.

6주차

1. 동심원 이론은 (1). 중심업무지구는 원형이 아닌 불규칙한 형태를 띠며,

(2). 중공업은 수상 혹은 철도교통을 따라 입지하며

(3). 경공업은 도시의 전역에 입지하며

(4). 저급지역은 공업지역과 교통지역의 인접지역에 위치하며

(5). 핵가족이 사는 고급주택이나 2세대가족이 사는 중급주택은 도시 내의 어느 지역이나 입지한다.

는 특징이 있다. 이에 대하여 선형이론이 비판하며 발생하였다.

2. 선형이론은 Hyot는 1939년 "the structure and growth of residential neighborhoods in American cities"에서 도시의 내부지역에서 주거지역의 지역구조가 부채꼴모양의 선형구조 (Sector structure)로 파악될 수 있다는 이론을 제기.

3. 다핵심이론은 도시의 토지이용이 수 개의 핵을 중심으로 전개된다는 점을 바탕으로 다음과 같이 이론을 전개하고 있다.

(1). 중심업무지구는 도시내부의 교통기관이 모이는 지점에 입지한다.

(2). 도매업무지구와 경공업지구는 도시내부 가운데 시외교통의 초점이 되는 철도 연변같은 곳에 입지하며, 중심업무지구에 인접하여 있다.

(3). 중공업지구는 도시주변부 근처에 입지한다. 도심근처보다는 교통서비스가 입지에 중요한 영향을 미치며, 특히 공해중공업은 도시변두리에 입지한다.

(4). 일반적으로 고급주택지은 입지가 양호한 공해로부터 멀리 떨어진 곳에 입지한다.

(5). 소핵심은 문화센타, 공원, 근린시설 또는 작은 공업중심지에 입지한다. 대학도 준중심지의 기능을 한다.

(6). 교외지역은 주택지역이건 공업지역이건 미국의 대부분의 도시지역에 나타난다. 교통의 발달에 따라 통근이 가능하고 또는 위성도시가 나타나기 시작한다.

이후 동심원이론, 선형이론, 다핵심이론을 관통하는 다차원 이론이 나온다.

4. 다차원 이론은 ‘도시내부의 사회적 패턴에는 다수의 독립된 차원이 존재하고 있다. 이러한 사실은 도시내부의 통계조사단위지구(Census tract)별 사회적 변수에 관한 인자분석(Factor Analysis)의 결과로서 증명되고 있으며 다수의 차원은 인자분석법의 원리에 따라 상호독립적이고, 이에 따른 공간패턴은 다양하다. (1). 사회계층이다. 인구의 경제수준, 교육수준, 직업수준이 이에 해당되며, 이 인자는 일정한 축을 따라 변화하며, Hoyt의 예측처럼, High rent region, low rent region 등의 섹타를 이룬다.

(2). 도시화이다. 가족구성, 세대의 유형, 부녀자의 노동력 등을 반영하며, 도시주민의 생활양식에 관한 변수들로 Burgess의 통근자지대와 같이 노동자 아파트지대로부터 교외에 이르는 동심원을 이룬다.

(3). 거주지의 인종별 분류이다. 인종 혹은 민족별로 분포한다.’ 고 본다.

5. 국비지원 자격증을 졸업 전에 반드시 하나 이상 취득해라.

8주차

1. 공무원이 되기 위해서 공부를 열심히 하지만 공무원 직무관련 사이트도 찾지 않는 것은 문제가 있다. 나름대로의 논리를 가지고 연구하고 생각해야한다. 각종 스킬(문서 작성 등)도 숙련시켜야 한다. 취업해서는 곧 프로의 일과도 같다. 아마추어일 때는 사소한 실수도 괜찮지만 사회에 나가서 하는 업무에는 실수란 없다. 완벽하게 할 줄 알아야한다.

2. 뭐든지 -ing가 되어야 한다. step by step 천천히 한걸음씩 꾸준히 해야 한다. 공무원이 되든 뭘 하든 -ing가 되어야 한다. 해보고 정 안 맞으면 바꾸면 된다. 적성도 결국 계속 해보고 해야 한다. 몰입해야한다.

9주차

1. 이것저것을 한꺼번에 하라. 영어+전공+컴퓨터 공부 = 자기의 것(개인의 컨텐츠)을 만들어 내면 된다.

2. 결과만 좋으면 된다. 등소평의 흑묘백묘론-검은 고양이, 흰 고양이 가릴 것 없이 쥐만(결과)잘 잡으면 된다는 논리-가 공부에 필요하다. 깨우쳐야 겉핥기식 공부가 안 된다. 하고자 하는 방향대로 순차적으로 차근차근히 해나가면 된다.

3. 계획개념의 논리적 배경은

첫째, 계획이란 인간의 합리성의 추구에서 비롯되었다.

무엇이 합리적인가? 가치관에 의해서 판단되며 경제적으로는 효율성의 제고를 의미한다.(고전주의 경제학, 신고전주의 경제학, 정보사회의 digital economy )

둘째, 인간은 진리(truth)를 인식하는 데 한계가 있다.

셋째, 계획은 그 자체가 아무런 가치나 효용성(utility)을 갖지 못한다. 계획안을 마련했다는 사실만으로 문제를 해결할 수 없다(대부분의 학생들이 그러하며, 사회현상도 또한 이와 비슷하다).

넷째, 계획은 미지의 사실을 다루는 분야이다. 따라서 계획은 미지의 사실을 알려고 하는 노력의 과정(process)이다. 따라서 B. Harris는 계획이란 가능성을 예견하고 미리 의사결정을 하는 것(Planning is anticipatory decision making)이다" 라고 규정하고 있다.

마지막으로, 계획은 인간의 필요에 따라 동기(motivation)를 부여하고 내용 범위 기능 등은 계획을 집행하는 주체에 의해 결정된다.

10주차

1. 공부다 계획이나 똑같다. 끝없는 Practice이다.

모든 분야에 계획이 적용이 된다.

인간은 누구든 최고를 추구하기 때문이다.

2. 영어공부를 잘 하기 위해서는 열심히 쓰고, 듣고, 읽어야 한다.

같은 공부를 한다고 해도 얼마나 열심히 하느냐에 따라서 결과는 다르다.

3. 코끼리를 한 번도 보지 못한 사람에게 코끼리를 아무리 설명해도 무슨 말인지 모를 것이다.

가상공간에서의 일도 이것과 같고, 앞으로의 미래 사회도 이것과 같을 것이다. 지속적으로 열심히 해야 한다.

11주차

1. 공부다 계획이나 똑같다. 끝없는 Practice이다.

모든 분야에 계획이 적용이 된다.

인간은 누구든 최고를 추구하기 때문이다.

2. 영어공부를 잘 하기 위해서는 열심히 쓰고, 듣고, 읽어야 한다.

같은 공부를 한다고 해도 얼마나 열심히 하느냐에 따라서 결과는 다르다.

3. 코끼리를 한 번도 보지 못한 사람에게 코끼리를 아무리 설명해도 무슨 말인지 모를 것이다.

가상공간에서의 일도 이것과 같고, 앞으로의 미래 사회도 이것과 같을 것이다. 지속적으로 열심히 해야 한다.

12주차

1. 영어학원에 다니면서 영어를 배우러 다니지 말고, 영어를 하러 가야한다. 예를 들어, 도시행정론을 배우지 말고, 도시행정론을 어떻게 할 줄 아는가를 알아야한다. 무엇을 알고 배우는 게 아니라, 그것을 할 줄 알아야 하는 것이다.

2. http://www.mltm.go.kr/(국토해양부)

우리나라 국토의 전반에 대해서 관리, 사무. 국토관련 여러 자료들이나 각종 지식 탑재.

3. 영어도 그렇고, 공부를 하려고 하지말고 끄집어내야한다. 그런 훈련이 되어 있어야 한다.

4. 어떤 문제는 한번에 BEST 대안은 안나온다. 차근차근 점증적으로 하나씩 해결해나가면서 BETTER 점점 나아지는 것이다.

5. 최근 하이 테크놀로지의 컴퓨터 정보화사회에서는 이를 이용해서 어떤 문제를 해결, 분석하고 할 수 있다. 또한 이것 자체가 직장이 될 수 있다. 예)온라인 쇼핑몰 등.

6. 인간의 태생적 한계인, 시간과 공간의 극복 - 정보는 이것을 극복할 수 있다.

7. 고등학교, 대학교에서 배운 지식을 사회에서 얼마나 써먹을 수 있을까. 물론 이 질문를 관통하는 것은 문제 해결에 대한 것을 배운다는 것이다.

8. http://www.kostat.go.kr/(통계청)

9. 영어를 그냥 쓰고, 듣고, 말하면 된다. 토익, 토플 애써서 공부를 하려 하지말고, 그냥 영어를 하면 된다.

13주차

1. 이론, 프로그램, 논리 등은 이해만 하고, 이것을 직접 내가 풀어봐야 한다. 일이든 공부든 다 마찬가지이다. 그것이 손에 익어서 자연스러워야 한다.

2. 집 안을 제외하고는 모두가 도시행정, 도시계획이다. 이런 건축 등의 소수의 분야를 제외하고는 모두가 행정인이 되어서 커버하는 분야의 일 들이다. 국토계획, 지역계획, 단지계획, 광역계획 등등이 존재한다.

3. 항상 말을 할 때에는 아이컨텍(Eye-Contact)을 해야 한다.

4.기본적인 원리만 풀어놓고 나아가라. 나머진 반복적인 훈련을 통해서 이루어진다. 공부든, 일이든, 마찬가지이다.

마지막주

1. 시험을 위한 공부는 안 된다. 생활을 위한 공부를 해야한다. 더 이상 국제적인 사회에서는 시험을 위한 공부는 통하지 않는다. 그래서 영어의 생활화, 각종 취업 사이트 , 국비 자격증 사이트 방문 및 가입을 해야하는 이유이다.

2. 우리들이 대학에 온 것엔 목표가 있을 것이다. 기본계획이 이에 해당한다면, 스펙은 관리에 대한 것일 것이다.

3. 도시관리계획은 각종 공무원의 분야들이 포괄적으로 포함되어 있다. 주택 관리, 각종 행정 등이 여기에 해당한다.

4. 영어를 배우러 학원에 다니면서도, 학원이 영어로  private institute인지도 모르는 사람이 많다. 우리는 이러한 점에 주목해야 한다.