출석 및 과제점검표

학과 : 행정학과

학번 : 20906921

이름 : 이재웅

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차-1(9월6일)	●
1주차-2(9월10일)	●
2주차(9월13일)	●
3주차(9월20일)	●
4주차(9월27일)	●
5주차(10월4일)	●
6주차(10월11일)	●
7주차(10월18일)	●
8주차(10월25일)	중간고사
9주차(11월1일)	●
10주차(11월8일)	●
11주차(11월15일)	●			●
12주차(11월22일)	●
13주차(11월29일)	●
14주차(12월6일)	●				종강
15주차(12월13일)	휴강
16주차(12월 20일)	기말고사
(12월 26일)				●
계	14			2

당일: 출석

해당주: 지각

그 이외 주: 결석

1주차 - 1 강의요약

공부의 의미가 변하고 있다.

정보를 외우는게 공부가 아니라

그 정보를 남에게 보여줄 수 있어야 되는게 공부이다.

공부는 끝없이 연구,연마 하는 것이고 두뇌를 용광로에 집어 넣어 단련하는 과정이다.

짐승의 사냥 할 때 필요한 만큼만 한다 그래서 유지된다. 하지만 우리 인간의 발전을 하기위해 공부하고 창조하고 이해하기 위해 한다.

이렇게 연마하기위해선 몰입이 필요한데 몰입이 되면 비로소 사람들이 말하는 전공인, 전문가가 되는 것이다.

강의시간에 싸이의 '오빤강남스타일'을 보여 주시며 이런 말씀을 하셨는데

싸이가 하는것도 공부다. 저것이 무슨 공부일까 생각하였다.

교수님께선 싸이가 저렇게 춤을 추고 노래하기위해 얼마나 공부했겠느냐...

과연 일리가 있는 말이 였다. 싸이는 자신에게 맞는 공부 방법으로 끝임 없이 연구하여

창조를 해낸것이다.

창조하는 시대이다. 하지만 창조는 어렵다.

정보를 외우는것은 쉽다. 하지만 창조는 재미있게하는 테크닉이 있다.

어떻게 재밌게 하느냐 싸이처럼 창조해내야 하는 것이다.

지금 우리가 사용하는 스마트폰처럼 재미있게 공부하는 방법도 있다.

하지만 그것을 어떻게 사용하는지는 본인에게 달려있다.

2주차 - 1 강의요약

산업사회에는 남이 하는데로 따라 가는게 가능했지만

정보화 사회에서는 불가능하다 남들이 하는 것을 모르기 때문이다.

머리로만 하는 사회가 아니다 직접적으로 손으로 몸으로 움직여하 하는 사회이다.

정보화 시대에는 인터넷상이나 컴퓨터 상에 존재하는 컨텐츠들을 활용하기만 하면 뒤쳐진다.

이런 컨텐츠들을 창조하여야 한다. 그러기 위해선 공부 즉, 꾸준히 연마 해야한다.

2주차 - 2 강의요약

도시행정의 경제적 측면(가장 대표적인 시각)

도시는 경제활동의 주체가 공간적으로 집중되는 현상에 의해 생성되고

규모의 경제와 집적의 경제에 의해서 생성 성장하게 된다.

교과서를 가지고 머리에 넣는 공부도 중요하지만 문제의식을 가지고

직접적으로 연구,탐구하는 것도 중요하다.

도시행정의 사회적 측면

다양한 황동들이 질서 정연하게 일어나는 하나의 유기체

사람들이 상호간의 정보교환 가능

도시행정의 행정적인 측면

도시는 일반적인 기준에 따라 분류되는데 행정적으로는 인구 5만이상 되는 지역,

도시계획구역 인구 2만이상이다.

도시행정의 기능적인 측면

도시는 기본적으로 인구의 이동 및 유동성에 중점을 두고 있고 상호의존적인 기능을 수행한다. 이와 같은 기능에따라 대도시 지역, 표준대도시 통계지역, 도시화 지역, 표준통합 통계지역 으로 구분된다.

3주차 강의요약

도시의 구성 요소는

1.사람 2. 활동 3. 토지와 시설 이다.

그러나 가상현실은?

리는 가상현실을 만들줄 알거나 만든것을 쓸 줄 알아야 한다.

그러나 만든것을 쓰는 것은 누구나 할 줄 안다.

허나 직업을로 하기 위해선 지신으로 행이 되어야 한다.

많은 사람들이 온고는 되지만 지신과 지신으로 행이 되지 않는다.

도시의 본질

1. 집단성 : 집단화 됨으로 발생하는 규모의 경제와 집적의 경제를 바탕으로 각종 경제 및 사회활동이 가능하다.(예을 들어 양복점 거리, 휴대폰 거리 등)

2.결절성 : 지역으로 중심기능을 포함하는 특서응로 경제, 사회, 문화, 정치 등의 중심 혹은 핵의 기능을 수행하게 된다 즉 도로의 교차로 이다.

3. 비농업성, 이외에도 익명성, 이질성, 이동의 용이성 등이 있다. 도시는 용광로 역할을 한다.  우리는 공부라는 용광로에 뛰어 들어야 한다. 뛰어들기 싫다면 평생을 힘들게 살 각오를 해야 할 것이다. 공부에 목숨을 걸어야 한다. 공부로 먹고 살라면 기본이 그런한 것이다.

뼈 빠지게 일해서 나보단 남이 즐겁게 하는 방법을 찾아라 자기 혼자 즐겁게 하는 일은 돼지와 같다

4주차 강의요약

과거의 내용은 책을 통해 배울 수 있지만 미래는 책을 통해 배울 수 없다.

과거의 서울과 현재의 서울을 비교 할때 산업화의 무서움을 알 수 있다.

하지만 산업화와 정보화의 차이는 상상을 초월한다.

100년만에 천지가 개벽할 만큼 변하였다.

연담도시 : 몇개의 도시가 하나의 도시처럼 묶여있는 군으로 형성되어 있는 도시

메칼로폴리스 : 몇 개의 거대도시를 포함하는 다핵적인 도시화 지대,대도시권의 연접, 중복된 지대

위성도시 : 대도시 주면의 새로운 소도시(인구 분산이 목적)

대도시론(Le Corbuser)

Le Corbuser는 도시문화 육성의 어려움을 인정하면서도 산업사회의 원리인 도시구성의 합리성을 강조하고 있으며, 중세적인 문예부흥에 반하여 그는 목적이 있는 길은 직선뿐이라고 주장하였다.

도시문제

의의 : 많은 인구가 집단적으로 거주하면서 다양한 문제들이 발생하게 되는 데 이와 같은 문제를 해결하기 위해서는 도시를 하나의 살아있는 유기체로 보고 복합적으로 접근하여야 한다.

미래의 도시는 이 모든 기능들이 상존하면서 보이는 도시와 보이지 않는 도시가 동시에 있으며, 도시의 작동원리의 상당부분인 정보기술에 의해 결정된다.

우리는 보이는 도시에 가서는 할 일이 없다. 보이지않는 도시로 가서 일해야한다.

그곳이 우리가 살아갈 세상이다.

5주차 강의요약

도시문제

도시는 많은 인구가 집단적으로 거주하면서 빈곤,경제, 토지, 교통등 다양한 문제들이 발생하게 되는 데 이를 해경하기위해서는 도시를 하나의 살아있는 유기체로 보고 복합적으로 접근하여야 한다.

도시 내부의 지역구조

1.지역구조의 개념

지표면은 여러가지의 지표로 구성되어 있고, 복수의 부분지역들이 모여서 각각의 역할을 다하여 큰 전체지역을 구성하여 또 다른 기능을 발휘하게 될 경우 이를 지역구조라 한다.

지역구조는 단순한 자연적, 사회적, 역사적 긴으의 결합관계에 있는 통합체가 아니라 이들이 기능적으로 서로 연계되어 하나의 새로운 기능을 수행할 때 이를 지역구조라 한다.  지역구조를 구성하는 부분지역은 등질지역과 결절지역으로 나눌 수 있다.

2. 도시내부의 지역구조

도시내부는 각기 성격을 달리하는 상업지역, 공업지역, 주택지여그 업무지역 등이 모여서 하나의 도시 영역을 구성한다. 즉 도시의 지역구조란 도시 영역을 구성하는 제 요소와 전체와의 관계를 말한다.

도시의 지역분화와 지역구조

1. 기능적 지역분화

경제적인 공간조직을 형성하는 원초적인 단위는 개개의 경제입지이며, 이것들이 최소규모의 경제지역으로 성격을 갖고 있다. 이를 다양한 경제입지의 배열은 도시의 원초적인 지역구조를 형성하고 있으며, 동일한 특성을 갖는 경제입지가 한 곳에 집적하여 보다 큰 상위의 경제구조를 형성하게 된다. (예를 들면 개별 가게가 모여서 상업지역을 형성하게 된다).

예를 들어 진량에 공장이 한개 두개 생기다 여러개가 생기면 진량 공단이 되는 것이다.

2. 도시의 지역분화와 지역구조

도시는 2, 3차산업의 생산입지인 동시에 소비입지의 집합체이다. 이것은 반드시 일정한 규모의 공간을 차자하게 되는데 도시전체가 하나의 결절지역을 형성한다. 또한 이들 지역구조는 하위지역이 상위지역의 지배를 받는 지배, 복종의 계층구조가 형성되게 된다

6주차 강의요약

세상의 모든 지식은 80%가 우리가 사는 공간 위에서 창출된 지식이다.

과거에는 공간에 다 가 볼 수 가 없었다.

하지만 이제는 가상의 공간으로 어디든지 갈 수 있게 되었다.

H.Hyot의 선형 이론

도시의 내부지역에서 주거지역의 지역구조가 부채꼴모양의 선형구조로 파악 될 수 있다는 이론을 제기하고 있으며 주요내용은

1) 분석지표 : 동심원이로은 주거, 업무 등 토지이용의 패턴을 분석한 반면, 이 이론은 Residential land uses만을 분석지표로 삼고 있다. 도시지역에서 면적이 가장 넓은 주거지역을 이용하여 지대로 다시 재 구분하여 고 지대지역, 중 지대지역, 저 지대지역으로 구분.

2). 지대지역의 분포패턴: 그림 2-2.

3) 지대지역의 분포요인

(1) 인구의 변화

(2) 경기의 변동

4). 도시성장의 형태와 토지이용의 변화

도심주변에 업무지역이 생기는 이유

(1). 도시주변부의 인구급증과 도심의 인구 및 구매력의 감퇴

(2). CBD의 교통혼잡 혹은 접근교통의 불편

(3). 도심에 필적할 만한 소핑센타의 발전

5). 주거지역의 이동패턴: 도심에서 점차 외곽으로 이동하게 된다

(1) 단도주택지에서 아파트로 저밀도에서 고밀도의 수직적인 변화

(2) 기존 주택지내의 공지에 주택이 들어서는 경우

(3) 새로 정리된 도시주변부에 주택이 건설되는 수평적인 확대

5). 주거지역의 이동패턴: 도심에서 점차 외곽으로 이동하게 된다

6). 선형이론의 재음미: 미국의 도시와 다른 국가의 도시와의 비교

(1). 자동차 문화 (교외분산의 요인)

(2). 토지의 사유제 (중국 및 북한과 비교)

(3). 도심의 매력 (공간적 확산으로 도심의 매력이 상대적으로 떨어진다: 미국도심의 slum화)

(4). 통화 및 경제의 안정 (장기대출이 가능): 건축붐

(5). 재개발관련법규

7) 선형이론의 비판

W. Firey는 선형이론을 다음과 같이 비판하였다.

선형이론이나 동심원이론은 도시를 하나의 도식화된 표현으로 보고 있으나 입지과정에 있어서 문화적인 요소도 중요시해야 한다고 주장

1) 물리적인 공간도 입지과정에 있어서 문화적으로 성격 지어지며

2) 도시는 문화에 따라 달라지는 가치체계의 소산으로 사회체제를 고려해야 한다고 주장하고 있다.

다핵심이론

1)이론의 배경

동심원이론과 선형이론은 모두가 단핵 도시를 전제로 전개된 이론이지만 C.D. Harris와 E.L. Ulman은 1945년 도시의 본질이란 논문에서 이들 두 이론을 비판하면서 중심핵에 모든 도시기능이 집중된다는 것은 물리적으로 불가능하며, 도시내부에는 중심핵을 지양하여 도시기능을 분리시키는 요인이 작용하고 있다고 주장하고 있다.

분리요인으로는

(1) 핵심부가 고지대 (High rent)이라는 점

(2) 도시활동의 중심은 시외교통과 토지공간의 이용형편에 따라 좌우된다는 점

(3) 각기 다른 도시활동은 분산되며 유사한 기능은 한 곳에 집중되는 점이 유리하다는 점 등의 요인 때문에 도시 내에는 수 개의 핵이 형성된다고 주장하고 있다.

2) 다핵심이론

도시의 토지이용이 수 개의 핵을 중심으로 전개된다는 점을 바탕으로 다음과 같이 이론을 전개하고 있다.

(1) 중심업무지구는 도시내부의 교통기관이 모이는 지점에 입지한다.

(2) 도매업무지구와 경공업지구는 도시내부 가운데 시외교통의 초점이 되는 철도 연변같은 곳에 입지하며, 중심업무지구에 인접하여 있다.

(3) 중공업지구는 도시주변부 근처에 입지한다. 도심근처보다는 교통서비스가 입지에 중요한 영향을 미치며, 특히 공해중공업은 도시변두리에 입지한다.

(4) 일반적으로 고급주택지은 입지가 양호한 공해로부터 멀리 떨어진 곳에 입지한다.

(5) 소핵심은 문화센타, 공원, 근린시설 또는 작은 공업중심지에 입지한다. 대학도 준중심지의 기능을 한다.

(6) 교외지역은 주택지역이건 공업지역이건 미국의 대부분의 도시지역에 나타난다. 교통의 발달에 따라 통근이 가능하고 또는 위성도시가 나타나기 시작한다.

이들 핵심지는 도시의 규모가 클수록 다양하고 전문화되어 나타나는 데 그 기능과 성격은 매우 다양하게 나타나는데 4가지 요인들이 서로 복합적으로 작용하면서 나타난다.

(1) 어떤 도시활동은 전문적인 편익을 필요로 한다. 예; 소매업은 교통중심지, 항만시설은 바다가 등

(2) 어떤 유사한 도시활동은 집적함으로써 이익이 발생한다. 예; 금융기관 , 사무소

(3) 어떤 도시활동은 집적하므로 불이익이 발생. 예; 소매업

(4) 어떤 도시활동은 입지가 가장 유리한 지점에 높은 지대를 부담할 수 없으므로 입지가 불가능하다. 예; 도심에 창고업

3). 다핵심이론의 비판

E.M. Fisher와 R.M. Fisher는 1954년 "도시의 부동산"이라는 논문에서

(1) 도시 내에서 가장 넓은 면적을 차지하는 토지이용은 주택지 공지 가로 등 3가지이므로 이들에 따라 도시가 결정된다.

(2) 다핵심이론은 동심원, 선형이론과 마찬가지로 건축물의 1층의 토지이용만을 문제삼고 있으며, 지하 혹은 지상 2층이상은 고려하지 않고 있다.

(3) 각 이론들은 토지이용의 개념이 명확하지 않고, 즉 Stock(정체된)개념에서 출발하고 있으며, 도시를 Flow개념에서 파악하고 있지 않다.

다차원이론

도시내부의 사회적 해턴에는 다수의 독립된 차원이 존재하고 잇다. 이러한 사실은 도시내부의 통계조사단위지구별 사회적 변수에 관한 인자분석의 결과로서 증명되고 있으며 다수의 차원은 인자분석법의 원리에 따라 상호독립적이고 이에 따른 공간패턴은 다양하다.

9주차 강의요약

모든 사람은 계획을 가지고 있다. 공부를 왜 하는가? 더 나아질려고 하는 것이다.

계획이론의 배경

-21c는 계획의 시대이며 우리의 일상생활은 계획으로 출발하고 있으며, 인간이 하고자 하는 일을 미리 판단하고 분석하여, 미래를 예측하고 그 결과를 평가하는 일이 계획이다.

-사회의 발달은 산업 사회를 거쳐 후기산업사회 혹은 정보화사회로 발전되어가고 있으며, 가까운 정보사회가 보편화 될 것이다.

현대사회는 다원적인 사회로 전계되는 과정이ㅔ 있다. 다양한 이익집단에 의해 각각 효율성을 확보하기 위해 서로 협의 조정 타협하는 이사결정과정을 거처서 각 집단의 이익을 최대화하는 과정을 거치고 있다.

미래사회의 전개방향은?

M. Weber의 산업사회의 구조적인 특징은

1) Mass Production

2) Mass Distribution

3) Mass Consumption

이와같은 것은 사람과 자원의 Mass Movility를 통하여 가능하게 된다. 산업사회는 기본적으로 분업을 요구하고 규모의 경제와 집적의 경제에 의해서 발전하게 된다. 이와같은 분업은 협업을 전제로 하고 있으며, 계층간, 조직간의 정보와 의사의 교환 협의 조정 등의 과정을 거치는데 이와 같은 과정이 계획 활동이다.

정보화에 따른 계획 프로그램의 변화 : Mass 시대는 사라지고 소수의 다품종의 개성있는 상품이 소비자의 수요에 맞게 생산 분배 소비되는 시대로 전환되며, 이와 같은 경우에 계획은 상호협력적 거버넌스로 전환되게 된다. 또한 정보의 문한 Share와 spillover가 가능한 시대로 전환하게 된다.

계획 개념의 논리적 배경

첫째, 께획이란 인간의 합리성의 추구에서 비롯되었다.

둘째, 인간은 진리를 인식하는 데 한계가 있다.

셋째, 께획은 그 자체가 아무런 가치나 효용성을 갖지 못한다. 게획안을 마련했다는 사실만으로 문제를 해결할 수 없다.

넷째, 게획은 미지의 사실을 다루는 분야이다. 따라서 계획은 미지의 사실을 알려고 하는 노력의 과정이다 따라서 B.Harris는" 계획이란 가능성을 예견하고 미리 의사결정을 하는 것이다" 라고 규정하였다.

마지막으로, 계획은 인간의 필요에 따라 동기를 부여하고 내용 범위 기능 등은 계획을 집해하는 주체에 의해 결정된다.

10주차 강의요약

공부를 따로 시간내서 할 것이 아니라 일상 생화레 적용시켜 생활화 시켜야 한다.

공부는 바람직한 방향으로 즐겁게 즐기면서 해야한다.

잘하는것이 공부가 아니라 끝없는 시행착오를 거쳐 고쳐나가는 것이 공부이다.

무작정 쫓아가지만 말고 자신에게 맞게 적으시켜 활용해야 한다.

계획이란 하고자 하는 목표에 목표 지향적 사고를 반영한 것이다.

우리는 스스로가 뒤쳐지지 않도록 더 나아가기 위해 노력해야 한다.

한꺼번에 하는것이 아니라 나누어서 순서대로 하는 것이 Planning이다.

인간은 복잡한 가치관을 가지고 있어 가치관의 충돌로 인해 열심히 해도 실패를 할 때가 있다.

이러한 실패를 방지하기 위해 Planning을 세워야 한다.

나들이 다 갖는 취업스펙이 아니라 남들이 가지고 잇지 않은 특별한 스펙을 갖추어야 한다.

과거처럼 남들이 하는것만을 보유해서는 이 복잡한 사회를 살아나갈 수 없다.

모든 분야든 자기가 선택한 부야에서 전문가라는 호칭을 달아야한다.

시작했다면 혼신의 힘들 다해라, 그래야만이 우리의 인생이 평탄하다.

11주차 강의요약

도시  +   게획

(1인) +  (계획)

개개인의 능력을 종합적으로 향상시키기 위해서는 자기주도적인 학습을 해야한다.

또한, 논히적 사고로 공부를 하는 것이 더 효율적이다.

현재로서는 도시계획이 대한민국 육지에만 국한 되어있지만

앞으로는 해상, 우주를 아우르는 창조적인 도시계획이 필요하다.

도시계획

- 도시는 문제, 계획은 문제에 대한 인식으로 보고, 최적의 대안을 강구해야 한다.

과거의 도시계획은 표면상 나타나는 단순한 물리적인 현상만을 다루어 해결책을 찾으려고 했기 때문에 별다른 효과가 없었다. 그러나 현재의 도시계획은 온라인을 통한 가상계획을 시행하여 과거보다 시행착오를 줄이는 경제적 효과가 있다.

정보사회에서는 불확실한 환경 또한 내포하고 있어 보다 신중한 자세가 필요하다.

12주차 강의요약

1. 도시계획의 강제성

산업혁명이후의 사회문제는 자유방임의 체제로는 극복하기 어려운 단계에 직면하게 되고, 각종 사회문제, 주택, 교통, 환경 등의 문제가 발생하고 이들의 사회문제와 발전 목표들이 상충될 경우에 공공에 의한 교정이 불가피하게 되어 invisible hand에서 보다 visible hand (government intervention)로 문제를 해결하게 되었으며 필요에 따라서는 eminent domain을 발동하게 되고 행위의 제한 혹은 금지 등이 규정되었으며, building control, zoning, environmental quality control 등의 직간접 규제를 받게 되었다 (신서혁신도시, 알박기 금지).

2. 도시계획의 복리성

도시계획에 있어서 강제성을 띤 규제가 주민의 public welfare의 증진에 합당해야 한다. 공공성을 상실할 경우 공공자금의 투자의명분을 잃게 된다. 또한 형평성의 원리에 합당해야 하며, 경비부담측과 수혜측와의 형평성이 고려되어야 한다.

3. Budgeting

도시계획은 실천가능한 계획이 되기 위해서는 항상 a예산의 문제가 반영되어야 한다. 현재의 에싼의 제약조건하에서 계획이 a 고려되고 반영되어야한다. 특히 학생들의 계획은 실천가능성을 고려하ㅏ지 않는 계획이 많고, 정치인들의 게획은 예산을 고려하지 않아서 그야말로 空约이 되는 경우가 많다. 예를 들면 보편적 복지 혹은 터무늬 없는 개발계획 등이 그들이다.

도시계획의 이론

1. 종합적 합리모형

해결해야할 문제, 목표설정 → 여러가지 대안 모색 → 결과 예측 → 대안 결과 평가 → 최적 대안 선택

2. 부분적 점진주의

1) Lindblom 반 종합성 이론

- 인간이 당면한 모든 문제를 해결하는 능력에 있어서 제한이 있고

- 정책결정에 필요한 모든 정보의 수집이 어려우며

- 사회적 분석비용이 막대하며

- 가치와 목표를 평가할 만족할 만한 기준이 없다는 것이다.

2) 이론적 근거

- 비교적 소규모의 변화를 추구하는 점증적인 방법을 선택하며

- 완전한 목표를 세워 계획을 하기 보다는 긴요한 부분부터 보완해 나가며

- 문제를 일거에 해결하기 보다는 계속적으로 접근하며

- 목표를 계속적으로 재조정하고 새로운 것을 발견하도록 탐색적인 방법을 지니며

- 문제의 해결에 있어서 모든 가능한 대안을 모색하는 것이 아니라 몇 개의 실천가능한      대안만을 고려하는 단편적이며

- 정책결정과정이 구심점을 향해 집중되지 않고 분산되어 상호 단절되어있는 이론적인 특징 제시

13주차 강의요약

도시계획은 그 목적이 반드시 공공의 안녕질서와 공공복리의 증진을 위한 계획이어야 한다.

이는 도시의 물리적인 계획뿐만 아니라 경제적, 사회적인 계획 모두를 포함한다.

문제를 보는 시각을 키워야 한다.

기본적인 원리를 전제하고, 창의적인 사고로 계획을 세우는 것이 중요하다.

계획 실현의 모든 과정은 하나하나의 단계를 거쳐 시행되어야 한다.

선대의 시행착오를 겪지 않게 하는 것이 교육이다.

교육에는 부모로부터의 교육과 학교로부터의 교육이 있다.

지식이 많고 적음보다 지혜가 인생을 살아가는 데 더 중요한 요소이다.

기본적으로 인사와 시간을 준수하는 자세를 갖추어야 한다.

대구대학교 공간계획

모든 대학의 중심은 도서관이어야 한다.

대구대학교 본관과 도서관의 위치를 변경해야 한다.

다른 어떤 것보다 스스로를 잘 planning 해야 한다.

취업 준비는 착실히 아주 기초적인 것부터 향상시켜 나가야 한다.

14주차 강의요약

지금 대구대는 주민들이 사랑하지 않는 대학, 세 개 동네 사이에 위치한 섬과 같다.

대구대가 마을 주민들과 상생하기 위해서는 상림, 내리, 평사를 모두 포함하여 학교 지구로 정해서 같이 혜택을 받아야하지 않겠는가.

대구대 삼거리 쪽을 보라. 정문의 개념을 거기까지 확장해서 도로도 운전자 시야가 트이게 만들고 더 넓힐 수 있지 않겠는가. 자연스레 주변엔 상가 또한 형성될 것이고 주변 주민들의 삶 또한 편해질 것이다.

지구단위계획은 주민들이 자발적으로도 할 수 있다.

항상 무엇을 하면 늘 고치고 또 고쳐야 하고, 내 손을 떠나면 어느 누가 했는 것보다 내가 했는 게 더 나아야 한다.

내가 계획했는 걸 지속적으로 실천해야 한다.

과제를 과제로 끝내면 안된다.

내가 할 수 있는 범위내에서 완벽해야 한다.

늘 최선을 다하고 일상화해야 한다.