일자리 창출 보고서를 읽고

나 자신의 계획서

학과: 행정학과(야)

학번: 21008970

이름: 이승민

1. 서론

최근 취업대기인력이 증가하는 등 청년 고용시장이 악화된 것은 고학력화, 좋은 일자리 부족, 일자리 미스매치, 적극적 노동시장 정책의 미흡 등에 기인한다. 2010년 대학진학률은 79%에 달하는 등 고학력화와 학력 인플레이션 현상이 심각한 반면, 4년제 대졸자의 평균 취업률은 54.5%에 불과하고, 대기업 정규직의 비중은 2005년 51.4%에서 2011년 45.3%로 감소하는 등 좋은 일자리 부족이 계속되고 있다. 그리고 대기업과 중소기업의 임금격차 확대 등으로 대기업 선호 현상이 계속되고, 중소기업의 구인난이 지속되는 등 일자리 미스매치는 여전히 심각하다. 일자리를 알선하고 직업훈련을 지원하는 적극적 노동시장 정책과 이를 위한 지출은 OECD 회원국 가운데 최저 수준이다.

이에 본인은 나에게 가장 적절한 분야라고 판단되는 분야를 판별하여 나만의 계획서를 작성 해 보고자 한다.

2. 본론 (생활수준과 복지)

현재 우리나라에는 많은 직종들이 있다.

http://jobsearch.naver.com/dbplus.naver?query=&pkgid=201101071&where=job

그 중에서도 나는 보고서에 나와 있는 생활수준과 복지 분야의 직업에 관심이 많고 희망한다. 물론 행정학과 학생이 다른 직종을 원하냐는 생각을 할 수도 있다. 하지만 본인은 틀에 박힌 사고를 좋아하지 않는다. 하지만 그렇다고 하여 일탈을 즐기지도 않는다. 다시 말해 교수님께서 수업 중에도 말씀하셨듯이 사람들은 자기가 원하는 곳에서는 불러주지 않고 내키지 않는 곳에서는 자기를 필요로 한다고 하셨다. 이렇듯 편협한 사고를 버리고 넓게 사고하자는 의미이다.

다시 본론으로 돌아 와 복지 직종에 대해 이야기를 해 보자면, 복지 직종이라고 하여 무조건 많은 자격증이 이득이 되지는 않는다고 한다. 물론 기본적으로 갖추어야 할 것들도 있다. 컴퓨터 관련, 운전면허 1종과 같은 실무에서 필요로 하는 것들이 중요하다고 한다.

이와 같은 것들은 계좌제 카드와 취업 패키지를 통해 이번 여름방학과 방학 시즌을 통해 배워 갈 생각이다. 그리고 대학마다 복수 전공이라는 제도가 있기 때문에 성실히 학교생활에 임한다면 복수전공으로 사회복지학을 공부 할 수도 있다.

하지만 복지도 종류가 여러 가지로 나뉜다. 복지라고 하여 복지사만이 존재하는 것이 아니다. 동일한 지역사회 내에서 활동할 경우 각 개인들과 집단을 대상으로 하며, 계속 변화하는 지역 주민들의 욕구에 따라 임무를 수행해야 하기 때문에 다양한 실천역할을 이행해야 한다. 지역사회의 목적과 유형에 따라 역할의 내용이 달라질 수 있는 것이다.

이렇기 때문에 상세한 선택은 조금 더 시간을 갖고, 신중히 고민하고 나 자신을 조금 더 준비시킨 후에 선택해야 할 것 같다.

뜻이 있는 곳에 길이 있다고 했다. 이루고자 하는 것이 있고 생각하는 것이 있기 때문에 이미 출발선은 넘었다고 생각한다. 지금부터는 넘어지지 않고 사회에 발 맞춰 나갈 수 있도록 학생의 자세를 갖추고 꾸준히 노력해야 할 것이다.

3. 결론

꼭 행정학과라고 하여 공무원을 해야 한다는 고정관념은 잘못 되었다고 생각한다. 물론 전공이기 때문에 행정직을 선호하는 것은 사실이다. 하지만 내가 하고 싶은 말은 행정학과야 말로 직업을 선택함에 있어 가장 선택의 폭이 넓은 분야가 아닐까 생각한다. 행정은 어느 곳에서나 존재한다. 병원, 국가관공서, 학교 등 작은 단체에서부터 국가와 같은 가장 큰 단체까지 말이다. 그렇기에 나를 포함 해 공무원이라고 한정짓기 보다는 조금 더 국가에 관심을 가지고 시야를 넓혀 멀리, 뒤에 있는 것들까지 볼 수 있는 학생들이 되었으면 한다. 결과적으로 학생들의 이와 같은 생각들이 청년실업과 일자리 부족 현상에 한 몫 한다고 생각한다. 한 쪽으로 치우친 생각들과 직업의 귀천을 구분지어 버려 3D 직종과 선호 직종이 나뉘는 것이 아닐까.

얼마 전 TV프로에서 마이스터 고등학교라는 것을 보았다. 유럽 지역이었던 것으로 기억하는데 여기에서는 전문 직업군을 양성하는 학교로, 고등학생들에게 취업의 문이 열려있고 대학을 가지 않아도 자기가 원하는 분야를 선택하여 배우고 공부하여 직종의 귀천 없이 사회에 진출할 수 있게끔 교육시키는 학교였다. 반면에 우리나라는 현실적으로 이러한 제도들이 부족한 것은 사실이다.

부익부 빈익빈 이라고 하여 고위 상류층만 잘 사는 나라가 멀리 볼 것 없이 우리나라인 것이다. 나의 짧은 생각으로는 사회제도 측면으로 국가의 관료들이 소외된 직업과 노동자들에게 조금만 더 평등한 임금과 조건으로 대우하여 준다면 조금씩 보완되지 않을까 생각한다.