출석 및 과제 점검표 (2011년 2학기)

♧ 과목명 : 도시행정론

♧ 담당교수 : 조덕호 교수님

♧ 학과 : 행정학과

♧ 학번 : 20906879

♧ 이름 : 성 민 진

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차① (9/6)	○
1주차② (9/7)	○
2주차(9/13)	․				추 석 연 휴
3주차(9/20)	○
4주차(9/27)	○
5주차(10/4)	○
6주차(10/11)	○
7주차(10/18)	○
8주차(10/25)	○				중 간 고 사
9주차(11/1)	○
10주차(11/8)	○			○ 과제1
11주차(11/15)	○
12주차(11/22)	○
13주차(11/29)	○
14주차(12/6)	○				종 강
15주차(12/13)	․			○ 과제2	휴 강
16주차(12/20)	○				기 말 고 사
계	15	0	0	2

<1주차 강의요약-①>

* 교수님의 Office Hours 월, 화 11:00~12:00

* ‘홈페이지-정보나라’에서 필요한 정보를 찾고 알아두기

요즘 세상에 우리는 대부분 스마트 폰을 사용하고 있다. 즉, 세상은 스마트하게 바뀌고 있지만 인간은 어떠한가? 인간은 스마트하지 못하고 오히려 멍청해지고 있다.

또한 사람들은 모두 자신이 편한 길만 찾고자 한다. 하지만 이는 곧 망하는 길로 가는 것이다. 편한 것만을 추구하지 말고, 도전하는 정신을 가지도록 하자. 즉, 한 지역에서 다른 지역으로 가는 것을 겁내지 말고 여러 가지를 직접 부딪치면서 배우자.

예를 들면, 자전거 타는 법을 어떻게 배웠는가? 책으로 읽으면서 자전거 타는 방법을 배운 사람은 없을 것이다. 직접 넘어지기도 하면서 몸으로 익힌 것이다.

요즘 세상은 내가 직접 가지 않고도 모든 정보를 얻을 수 있는 말 그대로 스마트한 세상이다. 예를 들면, 구글어스와 같은 정보를 이용하여 우리가 직접 가지 못하는 곳을 볼 수 있고 정보를 확인할 수 있는 시대인 것이다.

이렇듯, 시대가 달라졌기 때문에 우리가 취업을 준비하는 방식도 바꿔야 한다.

졸업생들의 취업률이 저조한 것은 모두가 인정하는 사실이다. 이는 그만큼의 직장이 따라주지 않기 때문이다. 이들의 취업을 위해서는 기존의 직장에 자리가 있어야 하는데 새로운 사람을 받기위해 기존의 사람들을 해고 할 수는 없는 것이다.

따라서 우리는 새로운 방법으로 공부를 하여 다른 사람과 다른 이 시대에 맞는 독특함이 있어야 한다.

이 수업에서는 스마트한 방법으로 공부를 재밌게, 내가 하고자 하는 일을 재밌게 하는 방법에 대해 알아갈 것이다. 컴퓨터 수업인 만큼 다른 일을 하면서 헛되이 보내지 말고, 교수님이 들어가는 사이트를 보면서 내 컴퓨터로 들어가 보고 함께 찾아보며 내 눈으로 확인하도록 하자. 예를 들면, 취업사이트에 들어가서 자료를 읽어보고 내가 필요한 것을 알아보자.

과거 우리가 공부하는 방식은 무조건적으로 외우는 방식이었다. 하지만 이러한 방식은 금방 외운 것을 잊어버리게 된다. 그래서 학생들은 책상, 볼펜 등을 이용해 컨닝을 하게 된다. 대부분의 사람들이 스마트폰을 가진 세상에서 왜 이렇게 어리석은 짓을 하는가?

검색만 하면 바로 나오는데 그걸 왜 힘들게 외워야 하는가?

우리는 시대가 바뀌었다는 것을 깨달아야 한다. 그럼 도대체 어떻게 무얼 해야 할까?

우리가 행정학 전공의 학생이지만 지금 배우는 행정이 우리 인생의 메인은 아니다. 우리가 가기 위한 길의 한 과정일 뿐이다. 학생으로서 갖추어야할 몸과 마음의 건강을 갖추고 우리의 길로 나아가도록 하자.

<1주차 강의요약-②>

강의요약을 쓸 때는 문법 및 띄어쓰기를 확인하고 쓰도록 하자.

이는 우리가 직장생활을 하면서 가장 기본적이고 필수적인 부분이다. 따라서 직장생활을 미리 연습하는 것으로 생각하고, 교수님이 말하는 것을 그대로 적지 말고 내 것으로 만들어서 나만의 글로 표현 할 수 있도록 하자.

예전에는 상사가 시키는 방향으로 일처리를 하고 그것이 당연하다고 받아들여졌다.

하지만 요즘에 그 방식을 적용하는 것은 옳지 않다. 너도나도 스마트폰을 가지고 스마트해진 세상에서 한 사람의 주장이 완벽할 수는 없는 것이다. 다시 말하자면, 교수님이라고 해서 모든 분야에서 학생보다 잘 아는 것은 아니라는 것이다.

물리적 공간만을 보지 말고 가상공간을 넘나들면서 생활하자. 그렇다면 우리의 능력을 훨씬 향상할 것이다.

<2주차 강의요약>

우리는 하고자 하는 것이 있지만, 실제로 그 것이 될 수 있을까에 대한 막연한 불안감을 가지고 있다. 우리가 진짜 되고 싶은, 원하는 자신의 미래는 무엇일까 생각해보면서 그 이미지를 만들어 보자.

누구나 학교를 졸업하고 내가 원하는 직장에 가고자 하지만 현실에서 쉬운 일이 아니다.

내가 가고자 하는 직장은 날 필요로 여기지 않으며, 막상 취직이 된다 해도 그 길이 순탄치만은 않을 것이다.

컴퓨터 한 대를 모든 사람이 다 쓰기는 어렵다. 하지만 인터넷 익스플로러는 하나만으로 전 세계인이 모두 잘 쓸 수 있다. 왜냐하면 인터넷 익스플로러는 정보이기 때문이다.

정보는 무제한으로 카피가 가능하며, 어디서나 사용이 가능하다는 장점이 있다.

지금은 이러한 정보를 이용하는 정보화 시대가 되었다. 따라서 우리는 이 시대에 맞는 정보를 이용하여 공부를 하여야 하고 취직을 준비하여야 한다.

구글어스는 정보제공의 대표적인 홈페이지이다. 이를 이용하면 원하는 모든 곳을 볼 수 있으므로, 우리가 직접가보지 않아도 멀리 있는 다른 나라의 정보도 알 수 있다.

우리가 밥을 먹을 때를 생각해보자. 밥을 먹을 때 밥만 먹진 않는다. 밥을 먹으면서 반찬도 먹고 국도 먹고, 한 가지만 먹는 사람은 없을 것이다.

마찬가지이다. 공부도 동시다발적으로 하여야 한다.

영어를 외우고 국어를 하면, 영어를 잊고, 다시 국사를 공부하면 국어마저 잊어버리는 한 가지 식의 공부 방법을 버리자.

효율적 공부를 위해 동시다발적, 융합적인 방법을 이용하자.

즉, 정보를 이용하여 여기저기의 자료를 융합적으로 활용하여 효율적인 나만의 능력을 발휘하자.

영어를 모른다고 해서, 잘 못한다고 해서 두려워하고 부끄러워하지 말자. 다른 나라의 말은 누구에게나 어려운 것이 당연하다. 우리가 공부를 하는 것은 공부자체가 목적인 것이 아니다. 이렇게 하나하나 자연스럽게 알아가는 것이 정보사회인 것이다.

우리는 우리가 생각하는 것 보다 훨씬 높은 위치이며, 좋은 여건을 가지고 있다. 이 능력을 활용하는 것은 우리의 몫이다.

<3주차 강의요약>

학생이 기본적으로 가져야 할 것은 정신적, 육체적 건강이다.

우리는 학생이기에 건강을 챙겨야 하며, 동물이 아닌 사람이기에 사람에 맞는 행동을 해야 한다. 그렇다면 동물과 인간은 무엇이 다를까?

인간이 동물과 다른 것은 계속해서 발전해 나간다는 것이다.

사람은 계속 발전, 진화해 왔다. 동물은 어미에게 생활 방법을 배워서 그 생활을 유지하며 살아간다. 따라서 계속적인 발전이 부족하다. 하지만 인간은 부모에게 배운 생활방법에서 더 나아가 스스로 발전할 수 있는 능력을 가졌다. 따라서 우리는 동물과 다르기에 발전을 하여야 한다. 만약 다른 곳에 시간을 허비하였으면 그 시간을 다른 쪽에 투자하여 다시 되찾을 수 있도록 하여야한다.

사람으로서 동물보다 못한 삶을 살지 않도록 하자. 그것 또한 힘들다면 동물 같이 생활을 유지하면서 살자. 동물보다 못한 삶은 되지 않도록 하자.

네트워크는 안보이기 때문에 우리는 그것을 무시한다. 하지만 모든 새로운 것들은 컴퓨터 네트워크 세상에 존재한다. 즉 보이지 않는 곳에 존재하는 것이다.

우리는 모든 지식을 머릿속에 저장했다. 하지만 이는 산업사회까지 머물러야할 행동이다.

오늘날 정보화 사회에서는 지식을 웹사이트에 담아두고 머릿속은 비워야 한다.

지난날 혼자서만 꺼내 볼 수 있던 지식이 아닌 오늘날의 웹사이트에서는 모든 사람들과 정보를 공유할 수 있는 시대가 왔으며, 이를 그래도 받아들이는 것을 넘어서 나만의 정보로 만들 수 있는 능력을 키워야 한다. 더 이상 책에 적힌 글이 지식의 전부가 아닌 것이다.

현실을 정확하게 직시하도록 하자.

웹사이트는 정보와 지식의 집으로, 새로운 시대 맞춰 늘 새로운 것을 스스로 창조하며 찾아내는 것을 행하라는 것이 아니다. 예를 들면 수업을 듣고 이를 자기 것으로 만들어 나의 웹사이트에 나만의 정보로 저장하자는 것이다. 이는 쉽지 않은 일일 것임을 안다. 따라서 자기가 좋아하는 분야에서부터 시작해보자.

자신의 웹사이트를 개설하자. 오늘날에 자신의 웹사이트가 없다는 것은 집이 없는 것과 같다. 즉, 정보의 노숙자 인 것이다.

과거에는 조직사회며 비자발적인 시대였지만, 오늘날은 자율적, 자발적사회이면서 협력을 필요로 하는 시대이다. 즉, 영어시간엔 영어를, 컴퓨터 시간엔 컴퓨터를 배워왔다. 하지만 이제 모든 것을 한 번에 함께 할 수 있는 시대인 것이다. 밥만 먹지 말고 국과 반찬도 함께 먹자. 머릿속으로 외우는 것을 그만두고, 동시다발적으로 일처리를 하되 외우는 것은 컴퓨터에게 시키고 우리는 이해를 하면 되는 것이다.

프로와 아마추어의 차이는 무엇일까?

프로는 자기가하는 그 일로인해 돈을 버는 것을 말한다. 그렇기에 우리는 아직 아마추어이다. 그래서 프로가 되기 위한 훈련으로 축제를 하기도 하고, 공부도 하고 이것저것의 교육을 받는 것이다. 우리는 아마추어이기에 아직 안 되는 것도 많고 어려운 일도 많다. 하지만 이것이 잘못된 것은 아니다. 발전하기위한 공부가 배움의 전부라고 할 수는 없으며 방법은 다양하다. 축제 때 주막을 하는 것 또한 배움의 일부이다. 많은 경험을 하고 배우며 발전하자. 시행착오를 겪으면서 사람이 되고, 학생이 되자.

UN홈페이지: http://www.unpan.org/

구글어스: http://www.google.com/earth/index.html

<4주차 강의요약>

오늘날은 정보화 사회이다. 즉, 우리는 눈에 보이는 것과 눈에 보이지 않는 정보를 함께 활용할 수 있는 사회에 와있다. 따라서 과거의 책과 같은 보이는 지식의 활용을 넘어서 눈에 보이지 않는 지식도 활용할 수 있는 능력을 키워야 한다.

도시는 어떤 식으로 발전했을까? 과거 서울의 모습을 사진으로 봤을 때 어떻게 저렇게 살았을까 하는 생각이 든다. 지금 보면 답답했을 것 같던 그 생활이 당시에는 당연한 것 이었다. 가마를 타고 MT를 간다면 어떨까? 4대강 사업을 포크레인이 아닌 삽으로 한다면 어떨까? 우리는 생각도 하기 싫다며 절대 불가능하다고 할 것이다.

이렇듯 우리는 가마를 타던 그 시대를 지나서 포크레인을 사용하는 시대를 거쳐 왔다.

오늘날은 어떠한가? 오늘날은 사람의 활동범위가 매우 좁았던 시대를 지나, 정보의 네트워크가 포크레인을 앞질러 초속 30km로 달리는 시대이다.

사람의 얼굴이 다 다르듯이 모두가 자기만의 개성을 가진 시대이다.

남들보다 영어를 못한다고 기죽지 말고, 나만의 지식을 넓히자. 누구와 비교하기 시작하면 시기와 질투가 되어 결국 남과 자신까지 모두 상처 입을 것이다.

정보화 방식은 나의 네트워크를 이용하여 서로 도와주며 정보를 공유할 수 있으니 자신의 소중함을 깨닫자.

모든 것을 다 할 수 있다는 생각으로 내가 못하는 것을 자책 하지 말고, 내가 할 수 있고 잘하는 것을 찾아서 그것을 조금씩 발전시키자.

<5주차 강의요약>

공단이 처음부터 공장들이 많았던 것은 아니다. 아무것도 없는 땅에 공장이 하나 들어서고, 그 공장을 기준으로 다른 공장들이 들어서면서 그 곳이 공단이 되는 것이다.

주거도 마찬가지이다. 이렇게 아무것도 없는 땅에서 어느 것을 기준으로 많은 것이 모이는 이 모습이 바로 산업사회의 모습이다. 산업사회가 되면서 시골의 것이 도시로 이동하게 되었고, 이율에 따라서 그 부지에 무엇이 들어설지가 결정되고 있는 사회이다.

이러한 산업사회의 모습은 일정한 공간의 경계에 의해서 주거와 공단 등의 모습이 나눠져 있다. 하지만 오늘날의 정보화 시대에는 이러한 경계가 눈에 보이지 않는다.

그렇다고 해서 도시가 발전을 하지 않는 것은 아니다. 눈에 보이진 않지만 우리는 도시가 발전하고 있다는 것을 알 수 있다.

지역경제를 발전시키기 위해서는 기반사업의 종사자가 많아야 한다. 여기서 기반사업이란 생산 사업을 말하며 밖에서 돈을 버는 사업을 말한다. 반대로 비기반사업이란 소비사업으로 돈을 쓰는 사업을 말한다.

우리가 취직을 하기위해서는 정보화시대에 맞는 준비를 해야 한다. 하지만 변해가는 모습이 보이지 않기 때문에 우리는 취업을 하기 힘들 수밖에 없다.

과거 공무원은 사람들이 원하는 일자리가 아니었다. 하지만 지금 공무원은 인기 직종 중 하나이다. 이렇듯 지금 좋거나 비인기 직종이 미래에도 그런 것은 아니다. 따라서 우리는 미래에 변해가는 쪽에 줄을 서야한다.

http://www.daum.net/ - 지도

세계적인 가수가 되는 것은 어려운 일이 아니다. 국가가 세계적으로 유명해지거나, 다른 사람들 보다 노래 실력이 조금 좋은 정도? 즉, 세계적인 사람이라고 해서 그 사람들이 우리와 아주 다른 뛰어난 사람이 아니라는 것이다. 스마트 폰을 사용하는 것은 나만의 능력이듯, 나에게도 세계적인 사람이 될 수 있는 능력이 있다는 것을 기억하자.

인간은 두 번 살 수 없기에, 모든 사람들이 살아가면서 실패하기도 하고 좌절하기도 하면서 살아간다. 그렇기에 실수를 늘 각오하면서 살아야 하고, 잘 못한다고 해서 부끄러워 할 필요도 없다. 영어를 못한다고 창피해 하지 말자. 우리는 한국말을 잘 하지 않는가?

또한 한국 사람이라고 해서 한국말에 대한 능력이 모두 같지 않는데 어떻게 영어는 다른 사람들과 같게 하려고 하는가.

우리 능력을 탐색하고, 웹사이트 등을 이용하여 내 능력을 남에게 보여주자.

동심원모형에서는 하나만 이해하면 다른 것은 이해하기 쉽다. 내측에서 외측으로 점점 넓게 이해하는 형식으로, 가운데부터 점점 도시가 형성되는 형식이다.

<6주차 강의요약>

우리는 무슨 일을 하든지 잘하려고 한다. 그렇다면 ‘잘한다.’ 는 건 어떤 것일까? 어떻게 해야 잘하는 것일까? 우리에게 잘하는 것이란 쫌 더 나은 것을 하는 것이다. 남들보다 좋은 대학에 가고, 다른 사람 보다 더 나은 직장에 가는 것을 우리는 “잘했다.” 라고 표현한다. 이런 것이 정말 잘한 것일까? 다른 사람보다 잘 하려는 이러한 생각은 우리를 이기적이며 자기중심적으로 만들었다. 하지만 우리의 얼굴이 다 다르게 생겼듯이 다른 사람의 잘함과 나의 잘함은 차이가 있다는 것을 기억하자. 그러니 나에게 맞는 잘함을 빨리 깨우쳐서 실천하도록 해야 한다. 남들보다 못하다고 좌절하지 말고 나에게 맞는 것을 찾아가자.

-도시내부의 지역구조이론

동심원이론의 경우 1925년대 이론으로 자동차가 없을 때, 즉 사람이 걸어 다닐 때의 이론이다. 그렇기에 중심에서 물결처럼 퍼지는 동그란 형태의 이 이론은 차를 타고 다니는 지금시대에서는 적용되기가 어렵기에 등장한 이론이 선형이론이다. 선형이론이란 토지가 어떤 이유로 사용되고 있는가에 따라 분류한 이론이다. 그리고 다핵심이론은 도시가 점점 커지자 더 이상 도시 안의 좁은 범위에서만 생활을 하기 힘들어 졌기 때문에 가운데 핵심지역이 생긴 이론이다.

하지만 이 세 가지 이론을 주장한 학자들은 도시를 직접 가서 보면서 이 이론을 적용하지는 않았다. 그러나 오늘날 우리는 인터넷상의 지도를 이용하여 이를 직접 보면서 이론을 적용할 수 있다.

-도시성장과 구조에 관한 이론들 (공간구조)

오늘날 산업사회가 정보화 사회로 변하고 있지만, 외관상으론 변화가 보이지 않는다. 그 이유는 우리 눈에 보이는 변화가 아니기 때문이다. 즉, 보이는 것은 정보사회나 산업사회나 다르지 않다. 하지만 문제는 직업이나 그 작동원리는 변화하고 있다는 것이다. 우리는 보이는 직업만을 찾고 있어 취직이 더욱 힘들 수밖에 없는 것이다. 하나를 집중적으로 하여 그것이 자신에게 맞는 사람이라면 그것만 해도 문제가 되지 않을 것이다. 하지만 우리는 대부분 그렇게 컨트롤이 되지 않는다. 그렇기에 GIS, CAD, 그래픽디자인 등을 활용하여 백오피스에 들어갈 수 있도록 해야 한다.

정보화 시대인 오늘날 아직도 우리는 외우는 식의 공부를 하고 있다. 하지만 모두 개개인의 컴퓨터를 사용하는 이 시대에 더 이상 자료를 외우려고 하지 말자. 이해하고 버리고 자기 스스로 창조하여야 한다. 지금 하고 있는 수업 또한 무조건 외우는 방식이라면 굳이 들을 필요가 있는가? 웹사이트에 모든 자료가 있으니 보고 외우면 되는데 왜 수업을 듣고 있는가? 그 이유는 자료를 보는 것에서 그치지 않고 이를 이해하고 나만의 것으로 창조하기 위해 우리는 수업을 듣고 있는 것이다. 수업에 끌려가지 말고 이것저것 많은 것을 시작해보고 그 속에서 재미를 찾자. 수업을 비롯한 다른 일 그리고 누군가 시켜서라는 이유로 내 생활을 끌려 다니지 말고 스스로 이끌어 가자.

<8주차 강의요약>

- 7주차 중간고사

우리는 중간고사 전 수업에서 우주공간에서의 지구모습을 시작으로, 점점 시야를 좁혀오며 산꼭대기 위, 하나의 도시에 이르기까지의 모습을 살펴보았다. 오늘 이 시간부터는 지금까지 봐온 이 도시를 어떻게 봐야하는 지 등에 대해 계획하는 방법에 대해 알아보겠다.

누구나 자신은 계획에 의해 살고 있다고 말 한다. 아무도 생각 없이 막 산다고 하진 않을 것이다. 하지만 그 계획을 planning하지 않고, 인간이기에 어쩔 수 없이 시행착오를 겪으며 살아간다. 그렇기에 우리는 시행착오를 줄이기 위해 ing 할 수 있어야 한다. 그렇다면 모든 인간이 계획에 의해 살아가는데 왜 인간의 인생은 사람마다 차이가 나는가?

모든 동물은 똑같이 살아간다. 즉 계획이 없다. 인간은 자신의 계획을 어떻게 실천하느냐에 따라 그 인생이 달라진다. 동물은 오직 생존을 위해 살지만 인간은 발전을 하며 살아가는 것이다. 그렇기에 무슨 일을 하든 잘못될 수 있다는 것을 알고, 발전하여 더 나은 것으로 나아갈 수 있도록 해야 한다.

또한 인간은 합리적으로 살아야 한다. 예를 들자면 우리가 지갑에 있는 돈을 마구잡이로 모두 써버리지 않는 것이 동물과 인간의 차이이자 합리적 인간의 모습이다.

1타2피의 영어에서 문법과 읽기를 따로 공부하는 모습이 아닌, 생활 속에서 영어를 생활화하여 이것저것 함께 할 수 있는 1타5피의 공부방법이 합리적인 것이다.

우리 스스로에게 질문해보자. 과연 내가 죽을 만큼 어떤 일에 몰입한 적이 있는가?

우리가 일을 하지 않는 것은 아니다. 하지만 그렇다고 죽을 만큼 하지도 않는다. 우리가 하는 일을 게을리 하지말자. 무언가에 몰입하여 죽을 만큼 열심히 해보자. 그게 레포트가 되었든 시험이 되었든 그 무엇이 되었든... 그래야 비로소 나에게 맞는 방법을 찾게 되며 발전할 것이다.

지금 이 상태로 2년 후의 나의 모습이 어떻게 될까 생각해보자. 도시 또한 마찬가지이다. 이 모습 그대로의 2년 후의 도시는 어떨까?

정보화시대인 오늘날 우리는 눈에 보이지 않는 것을 쫓고 있다.

모든 것이 눈에 보이지 않는 가상공간에서 이루어지는데 우리는 그것을 쫓고 있다. 하지만 보이지 않기에 잡을 수 없는 것은 당연하다. 이것을 잡기 위해서는 스마트시대에 맞게 배우고 생활하여야 한다.

무슨 홈페이지가 아무리 완벽하게 이루어져 있다고 해도 우리가 직접 그것을 찾아보지 않는 한, 즉 planning하지 않는 한 완벽할 수 없다.

하루하루 최선을 다하며, 정보를 찾아서 내 것으로 만드는 생활 속의 공부를 하며 계획을 ing 하자.

<9주차 강의요약>

오늘날 일자리 창출은 필요한가? 오늘날에는 오히려 일자리 줄이기 운동이 필요할 때이다. 무슨 말이냐 하면, 일자리 창출은 산업사회에서의 과제였다. 즉 오늘날 사회발전을 위해서는 오히려 일자리 줄이기 운동을 해야 하다는 것이다.

예를 들면, 오늘날 고속도로 톨게이트에서 직원이 돈을 받기도 하지만 하이패스를 이용해 지나가기도 한다. 하이패스는 발전된 사회의 모습이지만 일자리를 줄어들게 하였다.

그러니 곧 사라질 일자리를 만드는 것은 어리석지 않은가? 오히려 무분별한 일자리 창출은 사회발전을 더 더디게 만들 뿐이다.

우리는 모든 과목을 따로 공부한다. 하지만 영어 따로 한국사 따로 가 아닌, 영어를 생활화하면서 함께 공부하는 것이다. 즉, 공부를 동시다발적으로 해야 한다.

따로따로 공부하던 모습은 산업사회의 모습이며, 오늘날에는 함께 공부하는 방법이 필요하다. 즉, 함께 공부하고 새로운 자기 것을 만드는 것이다. 이때 내가 만들어 낸 것이 꼭 최고여야 하는 것은 아니다. 세상을 살아가면서 최고만이 필요한 것이 아니기 때문이다.

최고가 아니더라고 ‘다름’이 중요한 것이다. 교수님이 시키는 것만 하지 말고 +a 를 구하자. 무한복제가 가능해진 오늘날 우리는 다른 무언가를 만들어 내야하는 것이다.

사회발전을 위해 우리는 꿈을 실천하며 미래에 바람직한 방향으로 가야한다. 이는 어려운 일이 아니며, 현재에서 지속적으로 ing해나가는 것이다.

누군가를 따라 가지 말고, 나만의 길을 창조해 가자.

*대구광역시: http://www.daegu.go.kr/default.aspx

*국토해양부: http://www.mltm.go.kr/portal.do

*다음지도

<10주차 강의요약>

시대에 따라 공부방법이 달라지듯이, 오늘날 정보화 사회에서는 더 이상 지식을 머릿속에 집어넣는 방식을 택해선 안 된다. 지식은 네트워크 사회에 다 존재하기에, 우리는 여기서 필요한 자료를 찾아 새로운 내 것으로 창조하는 능력이 필요하다.

물론 나만의 지식을 창조하는 것이 쉬운 일이 아니다. 그렇기에 우리는 계획을 하여 이를 수행하면서 시행착오를 최대한 줄여가는 자세가 필요하다.

계획은 공간계획과 사회계획으로 구분되며 행정은 사회계획 분야에 가깝다.

사회계획은 공공의 이익을 다루는 분야로 행정안전부가 이에 속한다. 이에 반해 공간계획은 주로 물리적인 계획을 말하며 교통계획 등이 이에 속한다.

이러한 계획을 수립하기 위해서는 문제파악, 목표설정, 예측분석, 대안설정, 타당성 분석, 평가, 최종안 선택, 집행의 8가지 과정을 거친다.

하지만 계획은 과학의 발전, 인구 증가 등으로 인해 오늘날 새로운 도시계획을 등장 시켰고, 미래의 도시계획은 현실공간을 넘어서 가상의 공간에서까지 진행될 것으로 예측된다. 따라서 우리는 현실공간의 계획뿐만 아니라 가상공간을 이용하는 계획도 준비하여야 할 것이다.

물론 가상공간을 이해하기는 쉽진 않다. 왜냐하면 인터넷 속 홈페이지는 만져지지 않고, 그 속에 존재하는 무수한 지식들이 우리 눈에 보이지 않기 때문이다. 즉, 코끼리를 한 번도 본 적 없는 사람에게 코끼리를 말로써 설명해야하는 어려운 상황이라 할 수 있다.

그렇지만 현실공간의 계획에서는 할 수 없는, 예를 들면 건물을 미리 옮겨 보거나, 서울에서 대구구조를 파악하는 등.. 현실공간에서는 불가능한 이러한 계획이 가상공간에서는 가능하다는 장점이 있기에 우리의 가상공간 활용은 매우 중요하다.

<11주차 강의요약>

우리가 지식을 습득하는 이유가 무엇인가? 우리는 굉장히 열심히 지식을 습득하고자 한다. 과거부터 인간은 두뇌에 지식을 습득하기 위해 많은 노력을 해왔다. 하지만 습득한 지식을 활용하지는 않는다. 즉, 지식을 쓰고 말하는 등의 표현을 하지 않고, 창출하지 않는 것이다.

수업시간에 떠들기는 잘 떠드나 발표는 하지 못한다. 둘 다 말하기 인데 왜 이런 결과가 나타나는 것일까? 이는 우리가 단번에 잘 하려고 하기 때문이다.

즉, 학생들은 무언가를 하려면 잘 하려하고, 잘 하지 못하면 안 하려고 하기 때문이다.

영어가 되었든 무엇이 되었든 배우려고 하지 말자. 그냥 해보는 것이다. 학교에 공부를 배우는 것이 아니라, 공부를 하러 오는 것이다. (Do not learn English but just do it)

실제로 내가 어떤 가게를 차리고자 하면 여태 배운 이론들이 무슨 소용이 있겠는가?

정말 유용한 것은 그러한 이론이 아닌, 네트워크 속 가상공간을 활용하여 시물레이션을 해보는 것이다. 즉, 실질적으로 우리가 해 볼 수 없는 것을 미리 가상적으로 알아보는 것이다. 구글 어스 등을 이용하면, 과거든 미래든, 우리의 생각을 얼마든지 표현해 볼 수 있다.

*구글어스: http://earth.google.com/

*통계청: http://www.kostat.go.kr/

자기 목표가 확실한 사람은 그 길을 가면 되지만, 만약 내가 가야하는 길이 무엇인지 잘 모르겠는 경우 국비무료교육 혹은 유엔 job 사이트를 활용하여 나에게 맞는 일자리를 찾아보자. 이러한 사이트가 내 꿈을 실천하는 열쇠가 되어줄 것이다. 처음부터 한꺼번에 모든 것을 다 잘하려고 하지 말고, 하나씩 하나씩 나아가자.

*국비무료교육: http://edu.ucta.or.kr

*유엔 job: http://careers.un.org

꿈을 정하고 그것을 이루기 위해 노력하자.

행정학과로서 많은 학생들이 공무원이 되길 바란다. 하지만 공무원이 꿈이 되어서는 안 된다. 예를 들면, 사회의 변화를 위해 공무원이 되는 것은 꿈이 될 수 있다. 그렇지만 막연히 그냥 공무원이 되겠다는 것은 꿈이라 할 수 없는 것이다.

내가 하고 싶은 것을 정해서 과정을 계획하여 이를 실행하자.

<12주차 강의요약>

사람이 모든 범위를 다 해 볼 수 없다. 시간이 부족하기 때문이다.

이에 종합적 합리모형은 가능한 범위 내에서만 해보자는 것이다. 그리고 그 중에서 가장 최적의 대안을 선택하자는 이론이다. 하지만 이것이 가능할까? 계산상으로는 이것이 가능할지 모르지만 실제로는 힘들다는 것이다.

예를 들면 다리를 건설한다고 가상해보자. 여러 가지 다리 종류를 놓고 봤을 때, 어떻게 다리를 건설해야 가장 최선일지 일일이 다리를 다 지어볼 수 있는가? 물론 불가능하다.

그런데 정보화 사회가 된 오늘날 정보 분야만 놓고 봤을 때 이것이 가능한 시대가 왔다.

가상공간에서는 여러 가지 다리를 건설하는 것이 가능하다.

모든 이론들이 그렇듯, 반대되는 이론은 늘 제기되는 법이다.

종합적 합리모형의 문제를 지적하며 나온 이론으로 점진주의 이론이 있고, 그 외에 선별적 합리주의 이론, 선택이론 등의 이론이 있다.

최근 우리나라의 상황에 부합하는 이론은 옹호이론이다.

한국의 경우 자신들의 집단 (예를 들면 보수집단, 진보집단, 기타 이익집단)들을 옹호하며 지나치게 강조하여, 사회문제에 대한 객관적인 진단을 하지 못하는 형태가 이에 속한다.

이에 우리는 사회문제를 객관적으로 바라볼 수 있어야 하고, 각 집단 간의 협치가 이루어지도록 노력해야 한다.

그 외 비상시 대응을 위한 비상대응적 계획이론, 체계적 종합이론 등이 있다.

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우리가 해야 하는 것은 자기의 논리를 풀어내는 것이다. 즉 더 이상 외우는 식의 공부를 하지 않아도 된다. 인터넷 가상공간에 모든 것이 존재하기 때문이다.

교수님이 강의하는 내용을 모두 외우는 것이 아니라, 존재하는 이론들을 파악하고 이를 내 것으로 이해하여 나만의 논리로 풀어내는 것이 지금 이 시대에 맞는 공부법이다.

정보와 지식을 나만의 것으로 표현하자.

<13주차 강의요약>

국가의 모든 사업뿐 만아니라 우리 실생활에 모든 일들을 계획을 통해 이루어진다.

우리는 생활 속에서의 공부가 필요하다. 매일 가야하는 화장실에서 간단한 공부를 하듯이, 따로 공부시간을 정해서 공부를 하는 것이 아닌 생활 속에서의 공부가 필요하다.

교수님이 가르치는 것을 받아 적기만 하지 말고, 나의 호기심으로 빈 공간을 채워보자.

국토계획은 앞으로 국가 사용에 대한 계획을 말하며, 종행적인 계획이다.

도시기본계획은 세부적으로 공무원이 하는 일을 말하며, 공무원이란 지역민의 삶의 장기적, 중기적으로 일을 실천해 나가는 것을 의미한다.

도시관리계획은 도시기본계획에 의거하여 실제로 일을 시행하는 것을 말한다.

우리는 계획을 왜 해야 할까? 그것은 우리가 사람이기 때문이다.

동물들도 일종의 계획을 한다. 예를 들면 먹고 남은 고기를 땅에 묻어둔다던지, 겨울철을 대비해 다람쥐가 도토리를 어딘가 숨겨두는 것이 그러하다. 하지만 이는 생존을 위한 것 일뿐, 인간의 계획과는 조금 다르다.

인간의 계획은 우리의 삶을 바라직하게 나갈 수 있도록 해준다.

광역도시계획이란 인접한 2개 이상의 특별시, 광역시 등을 공간 구조적으로 기능을 상호 연계시키는 것을 말하며, 광역시설, 공간구조구상, 기능분담, 교통 등을 기준으로 발전 방향과 지침을 제시한다.

* “국제기구 인사담당자들 좌담회 "한국인은 면접 볼 땐 최악이지만 일 해보면 최고"

항상 자신감을 가지도록 하자. 매사에 잘 할 필요가 있는가? 지금 나는 배우기 위해 이 자리에 와 있는 것이다. 그런데 왜 완벽히 잘해내려고 하나. 자신감을 가지고 일을 하자.