논문쓰기에 대한 조언

행정학과 21207166 변혜지

논문쓰기는 여전히 많은 학생들에게 어렵고, 괴롭고, 겁나는 일입니다. 대학에서 학문적 과제로써 쓰기를 요구하는 동안 많은 교과과정의 학생들이 겪을 것이기 때문에 불행합니다. 이런 식으로, 서면으로 자기 자신을 잘 표현하는 것은 흔히 전문적 공동체에서 중요한 능력입니다. 작문에서 능변과 지식은 어떤 산업에서든지 소중한 기술이지만, 논문작성은 더 높은 전문지식을 요구합니다. 논문작성은 말로 자신을 표현하는 능력을 발달시켜야 할 뿐만 아니라, 실제로 가장 관련 있는 소량의 자료 중에서 선택하고 결정하기 위해 계속 확장되는 자료의 범위로부터 연구하는 능력이 필요합니다. 작성자는 반드시 적당히 자신의 관찰, 논의, 판단을 적절히 제공할 수 있어야 합니다. 그렇다고 논문작성이 간단하게 혼자서 자신의 의견을 표현하는 것은 아니지만 더 중요한건, 연구에 근거한 논리적인 의견과 판단을 가지고 있는 다른 사람들에 의해 이미 규명된 사실의 표현을 마찬가지로 필요로 합니다. 때때로, 강좌는 다른 작성자의 생각에 대한 자신의 의견을 작성하는 것보다 더 많은 걸 요구할 지도 모릅니다. 철학, 문학, 인문학, 역사, 정치와 같은 과목은 보통 눈앞에 보이지 않는 생각을 바탕으로 하는 논제 서술문을 통한 주장을 발달시키는 학생을 요구하지만, 중요한 분석과 널리 받아들여지지 않은 추정의 사용이 필요할 것 입니다.

왜 논문작성은 많은 학생들을 두려움에 사로잡히게 만드는가? 그 두려움은 논문작성의 기술적 측면에 대해 거의 모르는 것에서 생겨납니다. 어떤 면으로 보면, 명확한 준칙이나 효과적인 논문을 쓰는 법으로 학자들을 안내하는 흑백방법이 없습니다.

다른 것들 중에서 도서목록항목 서식설정, 검색엔진 이용, 개요작성, 워드프로세서 이용에 대한 다수의 증빙서류가 있습니다. 그런데 대부분의 가능성에, 아무런 사전준비 없이 구성요소들의 다양한 단계들 속에서 논문을 만드는 것과 과제의 필요요건에 대한 노력을 확장하는 것을 포함하는 근대의 조사방법에 대한 정확하고 간결하고 간단한 서술을 찾을 수 없습니다. 문학은 장차 (경험도 많은) 학술위원이 되려면 크게 필요하다는 깨달음을 우리에게 주는 이 주제에 초점을 둔 어떤 자료를 연구했지만 알아내지 못했습니다. 우리가 썼던 이 문서에서는, 부족함을 고심하는 것을 목표로 합니다. 우리는 단계1부터 시작하여 단계12까지 계속되는 번호가 붙고 쉬운 단계로 배열된 논문작성 보조도구를 당신에게 제시합니다.

단계1. 일찍 시작하라.

당신은 현재 바쁘고 나중에는 더 많은 시간이 걸린다고 생각한다면, 다시 생각하는 편이 좋습니다. 미래는 아직 도착하지 않았기 때문에 단지 적법하게 보일지도 모릅니다. 이렇게 되면, 현재상황은 혼란스럽게 될 것 입니다. 그래서 당신은 결국 늦을 겁니까? 이것은 모두 하루 동안 한 번에 발생합니다. 당신이 나중에 상당히 많은 시간을 가지게 될 때, 아는 것은 불가능해서, 논문이 맡겨지자마자 다음 단계로 나아갑니다. 하지 않는 것은 저자 자신을 지각으로 가는 길에 즉시 떨어트립니다. - 그리고 이것은 모두 하루가 지나갈 때마다 발생합니다.

단계2. 예산페이지를 만들어라.

과제는 서술하는 에세이 또는 흔한 “비교/대조” 논문이라고 가정해봅시다. 예시의 상황에서 후자를 봅시다. :

1800년대 미국 이민자들의 삶에서 자유공원과 해방구역이 맡은 역할들을 비교하고 대조합니다.(자유공원과 해방 구역은 허구의 장소이고 논문에서 예시로 사용될 뿐인 점을 알아두세요.)

그러니까 단일 간격이 1의 여유를 가지고 있을 때 길이에 있어서 논문은 약 2500개의 단어로(약 6장) 되어 있습니다. 논문이 표지를 가지지 않을 것이라고 더 멀리 가정해봅니다. 우리는 또한 서지학은 절대로 페이지 개수에 포함되지 않는다는 걸 기억해야합니다.

논문 페이지예산은 또한 논문개요의 역할을 합니다. 논문요소가 되는 것과 각 요소에 대한 워드/페이지의 필요한 수의 배분을 결정해야 합니다. 간단한 배정에서, 타당한 페이지예산은 다음과 같이 설정됩니다. :

1/2 페이지   진술을 펼치는 것. 논문은 전체적으로 무엇에 대한 것인가?

제시될 주제는 무엇인가? 논문의 목적은 무엇인가?

한 페이지    자유공원에 대한 사실. 어디에 위치되어 있는가? 언제 지어졌는가?

누가 사용하는가? 주목할 만한 주최되었던 이벤트 있는가?

한 페이지    해방 구역에 대한 사실. 어디에 위치되어 있는가? 언제 지어졌는가?

누가 사용하는가? 주목할 만한 주최되었던 이벤트 있는가?

한 페이지    전반적인 뉴욕으로의 이민. 특정한 기간 동안 어떤 이주자 그룹이 도착했는가?

각 그룹에게 표창될만한 흥미롭고 관련 있는 사실이 있는가?

두 페이지    논문의 내용; 화제 다루기. 이주자 그룹이 관심을 가지는 구역/공원에서의

각각의 참여 사이에 유사점 그리고/또는 차이점 그리고 참여 이유 무엇인가?

1/2 페이지   요약과 결론. 화제를 어떻게 탐구하는가? 무엇을 알아냈는가?/입증했는가?

페이지 개요는 각 논문요소의 적절한 포괄범위에 대한 개요를 저자에게 제공합니다. 개요 없이, 이미 크게 친숙한 화제에 대해 쓰는 것은 매우 쉽고, 매우 낯선 주제에 대해 조금만 쓰는 것은 훨씬 쉽습니다. 게다가, 당신은 관련된 모든 화제를 다루지 못할 수 있습니다. 페이지 개요를 이용하여, 해당하는 양의 공간 범위이내에 모든 화제를 다루는 것에 초점을 맞출 수 있습니다. 자주, 우리는 중복 그리고/또는 일반화인 단어를 세는 것보다 페이지개요를 이용하여 편집하는 경향이(페이지 범위를 줄입니다) 있다는 걸 알아냈습니다.

이와 같이, 페이지 개요의 도움으로 논문을 제대로 계획할 수 있다는 것은 극히 중요합니다. 무엇보다, 제안된 연구발표나 어떤 주어진 화제의 상태의 세심한 발달을 포함합니다.

단계3. 참고자료를 모아라.

그러한 것이 제공된다면, 할당된 글을 따라 논문을 시작합니다. 학교교과서는 주로 다른 책/글과 관련하여 참고문헌 그리고/또는 각주 인용구를 담습니다. 하드카피 출판물은 찾으려는 참고자료의 첫 번째 세트로서 훌륭한 자료를 남깁니다. 과제에 관한 할당된 교과서가 없을 때, 온라인도서관 검색과 주제 검색으로 시작할 수 있습니다. 정확하게 검색했다면, 자료의 첫 번째 배치에서 참고문헌과 각주는 많은 일이 이미 완수될 것이라고 보장합니다.

다음은, 참고문헌의 첫 번째 출처가 가리키는 참고목록을 만듭니다. 검색작업이 작다면(25쪽 미만 출력, 출처 15개미만), 친필/타자작성 분석이 일반적으로 충분합니다. 그런데, 검색결과가 많다면(너무 많은 대학생 논문 또는 될 것이 아닌), 스프레드시트 그리고/또는 워드문서 목록을 함께 넣는 것이 고려됩니다. 더 큰 목록은 각 저널이 찾을 수 없는 주제를 대비하여 더 나은 주제트래킹을 위한 저널 출처/참고문헌의 검색능력을 필요합니다.

유용할 수 있는 책의 제목 또는 저널을 얻었을 때, 지역 또는 대학 도서관에 이 자료가 있다면, 확인하는 시간입니다. 도서관의 도서색인뿐만 아니라 저널색인에도 익숙하게 도움이 될 겁니다. 많은 대학들은 전자저널을 구독합니다.

일반적으로 시간과 에너지를 절약하는 전자저널과 같은 저널을 이용하는 법을 반드시 알아둡니다. 하드카피를 복사하는 불편함 없이 당신의 컴퓨터에 다운로드 되고 저장될 수 있습니다.

참고문헌/자료를 위치한 후, 그들을 마크업 할 준비합니다.(이것은 단지 복사/출력된 복사본이고 원본 문서가 아님을 잊지 마세요.) :

· 저널에 대해, 쪽수는 보통 이용될 글에 대한 각주 정보를 담기 때문에

저널 표지와 목차 테이블을 복사하는 걸 잊지 마세요.

· 인터넷 출처에 대해, 글/출처 URL이 출력되는 걸 보장합니다.

· 당신의 책 출처를 다루는 것처럼 저널 출처를 다루십시오.

참고문헌에 있는 출처는 최고의 문헌이라는 걸 항상 기억해둡시다. 보통 말하는, 저널은 매거진 같은 평범한 출판물과는 대조적으로 가장 신뢰할 수 있는 자료를 남깁니다.

자료가 연구영역에서 인정된 주요소가 아니라면, 이전 문학보다 더 믿을 수 있다고 입증된 가장 최근 참고문헌을 찾으려고 시도합니다. ; 특히 과학/기술 분야에서는 사실입니다.

단계4. 모은 자료의 첫 독서를 해봅시다.

첫 독서는 참고문헌을 통해 빨리 훑어봅니다. 화제에 관한 자신의 생각을 형성하는 걸 가까이서 도와주는 주제의 일반적인 개념을 필요로 합니다. 중요한 그리고/또는 관련된 개념 그리고/또는 사실을 나타내는 참고문헌을 표시합니다. 이 때 깊은 지식을 얻길 바라지 말고, 참고문헌에 대한 특정한 판단을 형성하는 데에 시도합시다. 첫 독서는 자료가 아직도 모여지는 동안에도 실시되어야 합니다. 주어진 시간에 속독할 수 있는 몇 개의 저널을 항상 가집니다. 자료를 다시 집었을 때, 독서를 중단한 곳을 기억해서 시간이 낭비되지 않습니다.

쓰기 연구의 단계에서, 당신은 마침내 쓸모없는 걸 입증할 수 있는 겉으로만 보면 기초적인 자료/정보를 찾을 것입니다. 자유롭게 도태시킵니다. 이 때 진짜 곡물로부터 짓이긴 것을 구별하는 것이 가장 좋습니다. 첫 독서가 끝나면, 선택된 참고문헌들은 자료시트 이내에 적당히 표시되는 걸 보장합니다.

단계5. 연구발표 초안을 작성하라.

첫 독서 후, 연구논문의 중심이 될 학위논문발표 초안을 작성할 준비가 되어야 합니다. 이것은 논문의 포괄범위를 형성할 특정한 점으로 된 간단한 발표입니다. 이상적으로, 이것은 문단에 포함된 문장이고 3~4개의 문장으로 구성되어 있습니다. 표본을 사용하여, 제안된 연구발표는 다음과 같이 읽습니다. :

아일랜드인은 뉴욕에 도착하는 첫 번째로 큰 이주자 그룹입니다. 1년을 통해, 이 그룹들 또한 왔습니다. : 스웨덴인, 독일인, 이탈리아인, 동유럽인, 중국인, 그리스인, 한국인 그 이상. 1세대 정착민은 그들의 원적에서 놀던 게임을 자주 가져왔지만, 2세대는 미국 스포츠, 특히 야구를 택했습니다. 자유공원과 해방 구역 같은 장소로 접근하는 이주자 집단은 스포츠 전문가가 되기 위해 필요한 기술들을 개발시켰을 가능성이 높습니다.

단계6. 선택된 참고문헌을 다시 읽어라.

연구발표를 형성한 후, 각각의 선택된 자료를 보다 깊이 있는 방식으로 다시 읽고, 정확히는 연구발표를 지지할 수 있는 인용에 적합한 구절을 검색하는 것이다. 인용될 가능성이 있는 각 구절은 참조의 편의를 위해 표시되고 두 번째 독서가 완료되면 각 참고문헌은 적당히 표시된다는 걸 보장합니다.

단계7. 워드프로세서를 이용하여 문서의 “백본”을 만들어라.

첫 번째, 모든 면의 여백을 1“로 설정합니다.(또는 교수/출판인에 의해 명기되는 것) 다음은, 페이지 숫자를 포함하는 헤더와 파일 이름과 경로로 된 꼬리말을 만듭니다. 첫 페이지를 이름과 제목으로 구성하고, 두 번째 페이지를 만들기 위해 페이지 나누기를 삽입합니다. 마지막으로, 두 번째 페이지를 참고문헌처럼 적습니다. 이 단계에서 참고문헌에 입력해야 할 항목이 없지만, 논문이 작성되는 동안 따옴표/참고문헌처럼 추가될 각주가 입력된다는 걸 주의합니다. 그러므로 이제 논문은 페이지를 가집니다. : 논문제목이 있는 시작페이지, 뿐만 아니라 빈 참고문헌 페이지.

웹사이트, www.kgsupport.com는 훌륭한 시카고 스타일의 쓰기와 인용을 하는 법을 제공합니다. 시카고 스타일은 거의 틀림없이 가장 유명한 스타일의 쓰기와 인용입니다. 웹사이트에서, MLA 양식 시트 또한 있습니다.

명심해야 할 두 가지 :

참고문헌은 책/글의 전체를 기록합니다.

노트는(각 페이지의 아래에 꼬리말이나 연구의 끝에 말미의 주가 되는 것들) 논문의 인용구절/문장/개념을 참고문헌의 특정한 페이지로 연결합니다.

꼬리말은 MS워드문서 메뉴에서 만들어질 수 있다. : 삽입 > 참고문헌 > 꼬리말

단계8. 연구발표와 관련된 것에 대한 코멘트를 보장하는 따옴표를 입력합니다.

이 논문에서, 입력하는 것이 요구됩니다. 참고문헌 페이지의 자료에 표시되었던 모든 따옴표를 복사/입력합니다. 각 항목은 여백 0.5인치를 들여 써야하고, 항목들은 알파벳 순서로 등재됩니다. 각 항목이 입력된 것처럼, 인용각주를 구성합니다. 각주는 인용되는 특정 참고문헌의 쪽수를 매겨야 합니다. 이 방법을 사용하여, 의심받을 수 있는 애매한 인용구를 다루어, 애매함을 최소로 한 믿을 수 있는 인용구 목록이 만들어집니다. 이 단계는 대체로 기계적이기 때문에, 시작되고, 멈추고, 다시 시작 될 수 있습니다. 이 단계에, 논문의 두 개의 중요한 측면이 기억됩니다. : 논문의 대부분은 학술적으로 옳은 내용으로 만들어지고 또한 참고문헌을 완료합니다.

단계9. 각각은 따옴표로 뒷받침 하면서, 내용의 생각을 발전시킵니다.

사용될 첫 번째 인용구 전에 논문의 시작에 몇 개의 공백을 삽입하고, 논문내용의 초안을 작성하기 시작합니다. 이 시작점은 결국 논문의 중간부분에 해당된다는 걸 주의해야하지만, 논문의 가장 중요한 내용이기 때문에 작성은 여기서 시작됩니다.

다음, 다른 점을 소개하고, 스텝8에서 완성된 목록으로부터의 인용구를 자르고 붙입니다. 탐구하고(뒷받침하는 문장을 추가한 것), 지지하고(저자의 참고문헌을 인용한 것), 또는 생각에 대해 자세히 설명합니다. 이에 따라, 다른 자료를 인용하여 스텝8에서 완성된 목록으로부터 2개 또는 그 이상의 강력한 인용구를 인용하고, 마침내 다시 시작하고 문제에 대한 독창적인 생각과 함께 견해를 요약합니다.

단계10. 연구논문의 개요와 결론을 작성하라.

사용된 예시에서, 개요는 자유공원과 해방 구역에 대한 세부사항을 논합니다. 이 부분은 논문의 중심을 형성하지 않지만, 따옴표는 아직도 자료로부터의 사실인 내용을 고정하는 데에 사용해야합니다.

결론을 간결하고 간단하게 만듭니다. 인용구와 논문의 본문(단계9에서 구성된)으로부터 파생된 사실을 사용하여 “입증된” 것을 강조하는 논문에 의해 탐구된 전공개념을 다시 말합니다. 언어사용과 문장구성의 면에서 중복, 경험이 적은 저자가 단어세기에 대해 걱정함으로써 저지르는 흔한 실수를 피합니다. 단어 수 제한이라는 단계8의 개런티의 세심한 실행은 논문을 충족시킨다고 믿습니다.

단계11. 연구논문의 개요를 작성하라.

논문개요를 쓰는 것이 논문초안 작성의 마지막 단계를 삼가는 것이 이상하게 보일 수 있지만,  이것은 논문에서 설명되는 것을 소개하기에 가장 좋은 시간입니다. - 실제 논문이 이미 진짜로 작성된 이후에.

이 단계에서, 이미 발표되었던 것을 제시하려는 목적의 명확성이 있습니다.(초안이 작성되었던 내용이 고려 받았기 때문에)

단계12. 논문은 편집전문가에 의해 최종적인 영어검토를 거칩니다.

이 단계는 초안이 작성되었던 논문에서 어떤 스펠링, 문법, 이해력 실수를 찾기 위한 마지막 기회를 제시합니다. KGSupport에서, 우리는 다음과 같은 전문적 검토 후, 수많은 전 세계적 저널에서 결과적으로 눈에 보이는 출판물인 수 천 장의 논문을 검토하였습니다.