학술 논문 작성 조언

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행정학과 김채은

학술 논문을 쓰는 것은 많은 학생들에게 어려운, 노력해야하는, 자신감이 없어지도록 겁을 주는 과제로 남아 있습니다. 학생들이 대학에서 공부하는 과정의 많은 과목들이 학문적인 연습으로 논문 쓰기를 요구하기 때문입니다. 같은 방식으로 자기 자신을 글쓰기로 표현하는 일은 종종 전문가 사회에서 중요한 능력입니다. 조리 있고 막힘이 없이 당당하게 말하는 것 과 지식은 모든 산업 분야에서 중요한 기술이지만, 학술 논문을 쓰려면 훨씬 더 전문적인 지식이 필요합니다.

논문은 단순히 개인의 의견만을 표현하는 것이 아니라 다른 사람들이 이미 확립 한 사실을 연구 결과에 근거한 논리적인 의견과 결론으로 나란히 표현해야한다는 것입니다. 때때로 철학, 문학, 인문학, 역사학, 정치학과 같은 주제는 학생들이 쉽게 알 수 없지만 비판적 분석과 광범위한 수용을 하지 않는 가정의 사용을 필요로 하는 아이디어에 근거하여 논문을 통해 주장을 개발하도록 요구하는 경우도 있습니다.

학술 논문을 쓰는 것이 왜 많은 학생들을 두려움에 떨게 하는가? 두려움은 논문 작성의 기술적 측면에 대해 많이 알지 못하기 때문에 발생합니다. 말하자면, 어떠한 명확한 규칙도 없고 효과적인 논문을 작성하는 방법에 대해 학자들을 지도하는 흑백 전송법이 없습니다.

검색 엔진을 사용하고, 외곽선을 만들고, 워드 프로세서를 사용하여 개요를 만드는데 참고할만한 자료가 많이 있습니다. 그러나 대부분의 경우 논문을 처음부터 다양한 구성 단계로 작성하고 과제를 수행하는 데 필요한 노력을 확장하는 등 간결하며 간단한 설명을 찾을 수 없습니다. 우리는 이 주제에 중점을 둔 자료를 찾지 못했지만 그러한 문학이 크게 필요하다는 사실을 우리에게 제시했습니다. 우리가 작성한 이 문서를 통해 우리는 이 결함을 해결할 것을 목표로 합니다. 1 단계부터 12 단계까지 쉽고 번갈아 나열된 학술 논문 작성을 위한 보조 도구를 제공합니다.

1단계. 일찍 시작합니다.

만약 여러분이 현재 바쁘고 나중에 더 많은 시간이 있을 것이라고 생각한다면, 여러분은 다시 생각하는 편이 낫습니다. 미래는 아직 도착하지 않았으므로 순서대로만 보일 수 있습니다. 미래가 도착했을 때, 현재 상황이 혼란스러울 것입니다. 그러면 어떻게 끝낼 것인가요? 모든 일은 한 번에 하루에 일어납니다. 나중에 명확한 시간대가 언제 있는지 알 수 없으므로 논문이 할당되는 즉시 다음 단계로 진행하십시오. 그렇게 하지 않으면 즉시 작가와 자신이 늦게 가는 길에 옵니다. 그리고 매일 매일이 지나면 조금씩 일어납니다.

2단계. 페이지 예산을 정합니다.

종이의 페이지 예산은 귀하의 종이의 개요로 사용됩니다. 논문의 구성 요소가 무엇인지 결정하고 각 요소에 필요한 페이지 수를 결정해야합니다. 논문 배정에서 논리적 페이지 예산은 다음과 같이 설정됩니다.

1/2페이지 개막성명 주제가 제시 될 것인가? 논문의 목표는 무엇입니까?

1페이지 자유공원에 관한 정보 어디에 있습니까? 그것이 언제 지어 졌습니까?

누가 그것을 사용합니까? 그것을 주최 한 주목할 만한 사건이 있습니까?

1페이지 해방 분야에 관한 한 가지 사실 어디에 있습니까? 그것이 언제 지어 졌습니까?

누가 그것을 사용합니까? 그것이 주최 한 주목할 만한 사건이 있습니까?

1페이지 뉴욕으로의 이민 지정된 기간 동안 어떤 이민자 그룹이 도착 했습니까? 흥미롭고 관련성이 있습니까?

2페이지 논문의 주제 이주민 그룹간의 유사점 및 차이점 또는 관련 분야, 공원에 대한 개입과 그들의 개입 이유?

1/2 페이지 요약 및 결론 주제가 어떻게 탐구 되었습니까? 무엇이 결정되었거나 입증 되었습니까?

페이지 개요는 저자에게 논문의 각 요소에 대한 적절한 적용 범위에 대한 개요를 제공합니다. 이 개요가 없으면 이미 익숙한 문제에 대해 지나치게 글을 쓸 수 있습니다. 페이지 개요를 사용하면 해당 공간에 해당하는 모든 문제를 해결하는 데 집중할 수 있습니다.

3단계. 자료를 모읍니다.

할당 된 문서가 있는 경우 논문을 시작하세요. 교과서에는 일반적으로 다른 책 또는 기사와 관련하여 참고 문헌 또는 각주 인용이 포함됩니다. 과제와 관련하여 할당 된 교과서가 없는 경우 온라인 도서관 및 주제 검색을 통해서 검색을 시작할 수 있습니다. 출처의 참고 문헌 및 인용문을 올바르게 조사한 경우 많은 작업이 이미 완료되었음을 보증합니다. 그런 다음 참조의 첫 번째 출처가 가리키는 자료목록을 작성하세요. 연구 과제가 작다면 손으로 쓴 분석만으로도 충분합니다. 그러나 연구 과제가 너무 많으면 목록을 문서에 모아야 합니다. 유용한 도서 또는 신문의 제목을 얻은 후에는 해당 지역 또는 대학 도서관에 이러한 자료가 있는지 확인해야합니다. 책 목록뿐만 아니라 도서관의 기사 목록을 잘 알고 있으면 도움이 됩니다.

4단계. 수집 된 자료를 먼저 읽습니다.

첫 번째 읽기는 참조를 통해 빠르게 찾아 볼 수 있는 것입니다. 주제와 관련하여 자신의 아이디어를 형성하는 데 도움이 되는 주제에 대한 일반적인 개념이 필요합니다. 이 시점에서 깊이 있는 지식을 얻지는 말고, 참고 문헌에 대한 구체적인 판단을 내려 보세요. 이 연구 작성 단계에서는 겉으로 보기에는 필수적인 자료와 정보가 결국 쓸모없게 될 것입니다. 자유롭게 추격하세요. 일단 첫 번째 읽기가 끝나면 선택된 참고 문헌이 자신의 원본시트에 적절히 표시되어 있는지 확인하세요.

5단계. 연구 발표문 초안을 작성합니다.

첫 번째 읽기 후에는 연구 논문의 핵심이 될 논문 초안을 작성해야합니다. 그것은 종이의 범위를 형성 할 특정 요점이 있는 간단한 진술입니다. 이상적으로는 단락에 포함 된 문장이며 3 ~ 4 문장으로 구성됩니다.

6단계. 선택한 참조를 두 번 읽습니다.

연구 진술서를 작성한 후, 선택한 진원지 각각을 두 번 씩 더 깊이 있는 방식으로 읽어야하며, 구체적으로 연구 진술문을 지원할 수 있는 인용 가능한 절을 검색해야합니다. 각 인용 가능한 인용구에 편리하게 참조 할 수 있도록 표시하고 두 번째 읽기가 완료되면 각 참조 소스가 올바르게 표시되는지 확인하세요.

7단계. 워드 프로세서를 사용하여 문서의 “백본” 을 만듭니다.

먼저, 모든 면에 여백을 “1”로 설정 한 다음 페이지 번호와 파일 이름 및 경로가 있는 바닥 글을 작성합니다. 제목 줄을 추가하고 페이지 구분선을 삽입하여 두 번째 페이지를 만듭니다. 마지막으로 두 번째 페이지를 참고 문헌으로 레이블을 붙이세요. 이 단계에서는 참고 문헌에 입력 할 항목이 없지만 인용은 종이를 쓰는 동안 따옴표 또는 참조가 입력되므로 이제는 종이 제목이 있는 시작 페이지와 빈 참고 문헌 페이지가 있습니다.

명심해야 할 2 가지 포인트

참고 문헌은 전체 서적 또는 기사를 문서화합니다.

노트(각 페이지의 하단에 있는 각주 또는 연구 끝에 있는 미주)는 참고 문헌의 특정 페이지에 인용 된 문구/문장/개념을 연결합니다.

각주는 메뉴 막대에서 MS Word 문서로 만들 수 있습니다 : 삽입> 참조> 각주

8단계. 표시된 인용문을 입력하여 각각이 연구 성명서와의 관계에 관한 코멘트를 갖도록 합니다.

논문의 이 시점에서는 타이핑만 필요합니다. 소스에 표시된 모든 인용문을 참고 문헌 페이지로 전송, 입력합니다. 각 항목이 여백에서 0.5 인치 들여 쓰기 되고 항목이 사전 순으로 나열되는지 확인합니다. 각 항목을 입력 할 때 항목의 인용 각주를 작성합니다. 이 각주는 인용 된 참고 문헌의 특정 페이지 여야만 합니다. 이 방법을 사용하면 의심되는 부정확 한 인용을 처리하여 모호한 부분을 최소화하면서 신뢰할 수 있는 인용 목록을 만들 수 있습니다.

이 단계는 대부분 기계적이므로 시작, 일시 중지 및 다시 시작될 수 있습니다. 이 단계가 끝나면 입력 된 구절을 선택하는데 적절한 주의와 주의가 주어 졌으므로 종이의 대략 80 %가 완성됩니다.

9단계. 콘텐츠의 생각을 발전시켜 각 콘텐츠가 따옴표로 묶여 있는지 확인합니다.

사용되는 첫 번째 인용문 앞에 여러 개의 공백을 종이의 시작 부분에 삽입하고 종이의 내용 초안을 시작합니다. 이 출발점은 궁극적으로 논문의 중간 부분에 해당 할 것이지만 논문의 가장 중요한 내용이므로 여기에서 시작합니다.

그런 다음 다른 지점을 소개 한 다음 8단계에서 완료 한 목록에서 인용문을 잘라내어 붙여 넣습니다. 지원 문안을 추가하여 탐색하고 참조 문헌 작성자를 인용하거나 단순히 아이디어에 대해 자세히 설명합니다. 이어서 8단계에서 완료된 목록에서 두 가지 이상의 인용문을 인용하고 서로 다른 출처를 인용 한 다음 마지막으로 아이디어에 대한 자신의 원래 생각을 다시 말하고 요약합니다.

이 문장의 형식은 핵심 문장의 모든 개념이 다루어질 때까지 지켜져야 합니다. 거의 완성 된 종이가 이 단계에서 나옵니다.

단계 10. 연구 논문의 소개 및 결론을 작성합니다.

사용 된 예는 자유 공원과 해방 분야에 대한 세부 사항을 논의합니다. 이 섹션은 종이의 핵심을 형성하지는 않지만 자원의 사실에 내용을 고정하는 데 여전히 따옴표가 사용되는지 확인합니다.

결론을 간결하게 만듭니다. 논문의 주요 개념을 다시 표식하고, 종이의 본문 (8단계에서 작성)에서 인용한 인용문과 사실을 사용하여 입증 된 것을 강조합니다. 단어 사용 및 문장 구조 측면에서 중복을 피합니다. 8단계를 주의 깊게 실행하면 단어 개수 한도가 충족된다는 것을 확신 할 수 있습니다.

11단계. 연구 논문 초록을 작성합니다.

논문의 초록을 작성하는 것이 논문 초안의 최종 단계로 보류되는 것은 이상하게 보일 수 있지만, 실제 논문이 쓰여 진 후에는 논문에서 논의 될 내용을 소개하는 가장 좋은 시기입니다. 이 단계에서, 이미 발표 된 내용을 제시하고자하는 의도가 명확합니다. (일단 초안이 작성된 내용을 충분히 고려한 경우)

12단계. 전문 편집인이 최종 영어 검토를 통과하도록 하세요.

이 단계는 맞춤법, 문법 또는 문장을 찾을 수 있는 마지막 기회를 제공합니다.