출석 및 과제점검표

학과 : 행정학과

학번 : 20606564

이름 : 김아연

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차-1(9월3일)	●
1주차-2(9월6일)	●
2주차-1(9월10일)	●
2주차-2(9월13일)	●
3주차(9월20일)	●
4주차(9월27일)	●
5주차(10월4일)	●
6주차(10월11일)	●
7주차(10월18일)	●
8주차(10월25일)	중간고사
9주차(11월1일)	●
10주차(11월8일)	●
11주차(11월15일)	●
12주차(11월22일)			●
13주차(11월29일)			●	●
14주차(12월6일)	●
보강(12월13일)	휴강
15주차(12월20일)	기말고사			●
계	13		2	2

당일: 출석

해당주: 지각

그 이외 주: 결석

1주차 - 1 강의요약

*공부란 지금 보다 더 향상 된 것을 위한 것이다.

*눈을 조금 더 넓고 크게 뜨고 보되, 그러나 현실은 냉정하게 보아야 한다.

*지금 내가 과거보다 얼마나 더 발전되어 왔는가를 잘 생각해보아야 한다.

*공부란, 야구선수가 공을 정확하게 치기 위해서 열심히 연마하는 것처럼 우리의 두뇌를 연마하는 것이다.

*우리 두뇌는 암기력<이해력<창의력 의 순으로 발달한다. 지금의 우리는 이제 창의력을 위한 공부를 하여야한다. 이러한 창의력을 위해서는 치열한 연마과정을 거쳐야만 한다. 즉, 얼마나 치열하게 단련했는가이다.

* 가능한 쉽게 하되, 대충하지 않고 치열하게 하여야 한다.

*어떠한 공부를 하든 미래지향적으로 하여야 한다.

*산업사회를 살면서 농업사회식의 공부를 하여서 안 되듯이 현재 우리는 정보 사회를 살면서 산업사회식의 공부를 하면 안 된다. 그러나 많은 이들이 여전히 과거적 공부를 하고 있다.

*머리로 외우는 것은 더 이상 공부가 아니다. 끝없는 연마가 중요하다.

*공부는 자전거를 타는법, 운전을 하는 법을 배우는 것과 같은 것이다. 단순한 지식의 습득보다는 체득이 중요하다.

*어느 분야에서나 치열한 훈련과정을 거쳐야한다. 그러한 과정을 통해 지금보다 더 나은 사람이 되어야 한다.

1주차 - 2 강의요약

*오늘날은 수동적 사회가 아닌 능동적인 사회이다. 다른 사람이 시키는 것뿐만 아니라 스스로 찾아서 해가야 하는 사회가 되었다.

*모든 생물체는 공부를 한다. 동물도 공부를 한다. 존재하는 자체가 공부가 된다.

*공부란 대장장이가 끝없이 쇠를 두드리는 것이 공부이다. (工夫)

*지금까지는 단순히 적고 암기하는 것을 위주로 하였으나, 공부는 과정을 통한 결과를 보이는 것이다. 수많은 정보를 머릿속에 넣는 것이 아니라, 수많은 정보를 올리는 것이다. 우리가 생각하는 단순한 메모리작업은 공부가 아니다.

*나이가 들수록 암기력보다는 이해력과 창조력이 개발된다. 따라서 지금부터는 메모리가 아니라, 이해력과 창조력을 개발하는 것이 진정한 공부이다. 수없는 연마과정을 거쳐서 많은 정보를 바탕으로 창조하는 것이다. 앞으로는 공부에 대한 컨셉를 바꾸어야한다.

*수많은 정보를 이용하고 있지만, 반대로 내가 다른 사람이 이용할 수 있도록 만들 수는 없다. 따라서 이렇게 할 수 있도록 하는 것이 공부이다.

*요즘은 공부를 너무 쉽게 하려고 하지만, 사실은 이 시대의 필요 없는 공부를 하고 있다. 다시 말해, 창의력을 동원한 공부를 하여야 한다.

*책을 연마할 능력이 있으면, 어느 책이라도 연마할 수 있다. 끝없는 연마과정을 통하는 것이 공부이다. 그러한 과정을 통해서 하나의 사람이 완성된다.

*동물과 식물은 삶에 필요한 서바이벌 공부를 한다. 즉, 먹고 살 만큼만의 공부만 한다. 예를 들어 사자가 재미삼아 사냥을 하지 않는다. 그러나 인간은 발전을 위한 공부이다. 따라서 공부의 정도도 중요하고, 더 나은 방향으로 발전하였는지 두 가지 모두 체크를 하여야 한다. 지속가능한 공부가 중요하다.

*몰입을 통한 진정한 공부를 해야 진정한 프로가 된다. 프로가 된다는 것은 그것을 통해 나 뿐만 아니라 다른 사람도 행복하게 할 수 있는 것이다.

*어렵고 힘든 것을 보다 즐겁고 재미있게 하는 것이 중요하다. 이제는 창조의 시대이다. 재미가 없고 즐겁지 않으면 창조가 되지 않는다. 그리고 창조는 매우 어렵다.

*스마트한 세상이니만큼 스마트하게 살아가야한다.

*어떤 상황에서도 정확한 핵심을 파악할 수 있어야한다.

*개인의 능력을 키워야한다. 분할적 공부가 아니라 통합적이고 융합적인 공부가 되어야한다. 과거 산업사회의 기계 부품 같은 사람이 아니라, 통합체로서의 인간이 되어야 한다.

*몰입도 훈련이다. 몰입을 얼마나 빨리 오래 지속할 수 있느냐가 중요하다.

*메모리는 컴퓨터를 따라갈 수 없지만, 사람은 메모리를 하는 컴퓨터를 창조한다.

*끝없이 스스로를 조련하고 단련해야한다. 그러면서 통합적으로 하는 것이 중요하다.

2주차 - 1 강의요약

*모든 것을 실제로 스스로 할 줄 알아야한다. 왜냐하면 산업사회에서는 다른 사람에 편승해서 갈 수 있었지만, 정보시대에서는 다른 사람이 하는 것을 따라가는 것만으로는 힘들기 때문이다. 그것은 공부가 아니다. 실질적인 공부를 하여야한다.

*수업자료에 있는 하이퍼링크들을 연결해서 체험해보고, 이제는 머리로만 하는 공부가 아니라 직접 체험해보는 공부를 하여야한다. 쉽게말해 모두가 가지고 있는 휴대폰을 쓰는 방법은 각자가 다 다르다.

*팀제라 함은 팀장을 중심으로 모든 구성팀원들이 평등한 제도이다. 그 내용에 따라 팀장은 누구나로 바뀔 수도 있다. 모두가 발전되어 나가도록 역량을 키우는 것이 중요하다. 그렇게 함으로써 전체적 핵심의 컨텐츠는 자동적으로 따라온다.

*분할적으로 할 줄 아는 것은 쓸모가 없다. 컨텐츠를 알고 컨텐츠를 창조해내는 두 가지 모두를 할 수 있어야 정보사회에 필요한 사람으로 성장할 수 있다.

*배우는 단계에서 잘 배워야 어느 곳을 가더라도 잘 활용할 수 있다. 그런 능력들을 잘 갖추어야 한다.

*정보화의 방식으로 하는 것이 중요하다. 모든 정보들이 머릿속으로 들어간 다음 다시 나올 수 있도록 연마를 해야 한다. 실질적으로 할 수 있는 능력을 업그레이드 시켜야한다.

*단순히 종이에 있는 교과서가 아닌 아주 작은 공간에서부터 글로벌공간까지를 기억시키고 하는 것이 중요한다.

*우리는 이미 복잡한 정보의 시대를 살고 있다. 이러한 사회에서 과거적 삶의 살아서는 안 된다.

*도시행정이라는 단순한 텍스트적 정의보다는 좀 더 체험적인 공부를 통해서 창의적인 개념을  스스로 정의할 수 있어야 하고 접목시킬 수 있어야 한다. 현실적으로 실제의 공간을 다 돌아 볼 수는 없다. 그러나 가상공간을 통하면 가능하다.

*이제는 지구촌시대이기 때문에 국제경쟁력이 중요하다. 지금 시대는 다양하고 빠르게 변하고 있기 때문에 도시가 어떻게 바뀌어 가는지는 알 수가 없다. 행정구역의 경계로는 도시의 공간을 알 수 있지만, 정보화시대에 그 도시가 미치는 영향력을 파악할 수는 없다.

*지금까지의 공부보다 더 중요한 것은 스스로의 능력향상이 중요하다. 글로벌시대이니만큼 시대의 요구를 따라갈 능력이 되어야 한다. 즉, 가상공간을 핸들링 할 수 있어야 한다.

*단순한 공부를 넘어서 그것이 생활이 되도록 하여야 한다.

*현재 우리가 가지고 있는 세계최고의 각종 정보기술이 얼마나 중요한지를 인식하고 잘 발전시켜야 한다.

*더 넓은 세계를 볼 수 있어야 한다.

*치열하게 공부하고 생각을 창조해 내야한다

2주차 - 2 강의요약

*경제적인 측면에서 도시를 보는 시각이 중요하다.

*도시가 왜 농촌지역과 다른가?

많은 사람들이 모여서 한 공간으로 모여들었기 때문에 이러한 도시가 생겼다. 규모의 경제란, 규모가 커질수록 단위당 생산가격이 낮아지는 현상이다. 초대형 할인매장이 들어오면서 그 지역의 작은 소매점이 죽는 현상을 예로 들 수 있다. 규모가 커지면서 훨씬 더 낮은 가격에서 물품을 생산 할 수 있기 때문이다. 그리하여 규모가 큰 쪽으로 사람이 몰려들게 되고 사람이 모여들게 되면서 그 외 부대시설(학교, 주택단지, 마트 등)이 만들어지게 되어 도시가 형성된다. 또한, 집적의 경제를 통해 여러 가지가 끌어 모여지게 되면서 더욱더 커지게 된다. 그래서 오늘날과 같은 대규모의 도시가 생기게 된다.

*균형이론이란, 예를 들어 대구시내 중간에서 대구백화점을 없애고 벼농사를 짓는다면 안 된다. 그것은 효율이 없다. 대체로 백화점이나 은행 등이 생기고 그리해야지만 밸런스가 맞아지기 때문이다. 그래서 다운타운에는 건물도 높고 유통관련시설 등이 들어온다. 그렇게 밸런스가 맞춰지는 수준에서 도시가 형성되어간다. 모이면 모일수록 경제적이 된다.

*소비가 중심이 되면 소비도시, 생산이 중심이 되면 생산도시, 주거가 중심이 되면 주거도시가 된다. 이것은 경제활동의 특성에 따른 것이다.

*우리는 지식은 많은데 지혜가 부족하다.

*농경사회에서는 거의 도시가 발전하지 않았다. 농사를 지을 수 있는 적정범위 내에서 촌락이 발전하기 때문이다. 산업화가 되면서 대규모 도시가 발전하였다.

*도시행정을 바탕으로 새로운 도시의 성장동력을 만들어야한다.

*문제의식을 가지고 공부에 임해야한다. 교과서적 내용의 공부만으로는 부족하고 사회의 문제에 대해 문제의식을 가지고 어떻게 풀어갈 것인가를 생각하고 연구해야한다. 종이책를 가지고 다니는 것도 아니고 머릿속에 다 넣을 필요도 없고 정보시대인 만큼 스마트기기를 이용한 공부가 중요하다.

*사회적인 측면에서 도시를 보는 시각.

*현재는 창조력만 있으면 되는 시대이다. 이제는 도시를 관리하고 운영하는 것을 주체가 누구이든간에 가상공간에서도 가능하게 되었다. 지금은 처리하는 모든 일들이 정보를 중심으로 한다. 모두 가상공간에서 이루어지는 것이다. 현재의 도시는 하나의 유기체로서 상호 정보교환을 통해서 성장도 하고 발전해서 쇠퇴하게 된다. 우리나라에서 지금 성장을 하고 있는 도시는 거의 없다. 왜냐하면 인구가 감소하고 있기 때문이다.

*이제는 행정적인 측면의 도시 구별은 의미가 없다.

*기능적 측면에서 도시를 보는 시각.

도시의 지리적 공간을 뛰어넘어 상호의존적 기능을 수행하는 공간으로 보는 관점이다.

*꿈과 희망을 가지되 치열하게 공부하고 치밀하게 계획을 세워야 한다. 내가 할 수 있는 한 최선을 다해라.

*미국은 state부터 발생했고 state가 모여 federal government가 생겼다. 미국은 지방자치가 먼저 생긴 후 중앙정부가 발생하였다. 우리나라는 중앙정부 발생 후에 지방자치가 생겼다.

3주차 강의요약

*공부를 위한 공부만 할 것이 아니라 온고지신의 정신을 가지고 미래를 볼 수 있는 공부를 하고 실천을 할 수 있도록 하여야 한다. 현재는 교과서를 통해 溫故는 되었으나 知新이 되지 않는다. 우리는 미래를 살아가야할 사람이지만 옛것을 가지고만 살아가려고 한다. 과거를 바탕으로 새로운 것을 받아들여야 한다. 산업사회의 방식으로는 정보사회를 살아 갈수가 없다. 정보사회의 대부분은 눈으로 볼 수 없다. 따라서 과거에는 과거의 경험을 통해 새로운 것을 알  실천을 할 수 있었으나. 현재는 과거의 경험을 통하는 것은 같으나 새로운 것을 알지 않고 행하지 않는다. 농경사회 혹은 산업사회의 방식으로 정보화사회의 변화를 알지 못한다. 따라서 그에 관한 행위도 하지 못한다. 그렇기 때문에 우리는 정보사회의 단편적인 모습만 보고 그것을 행할 능력도 갖추지 못했다.

*지금까지 많은 시간을 공부를 했지만 당장 우리가 사회에 나가서 할 수 있는 공부를 하지는 않았다. 따라서 미래지향적 공부를 해야 한다.

*패러다임이 변화할 때 그 변화를 따라가지 못하면 낙오 될 수밖에 없다.

*온고를 통해 지신을 하기 위해서는 미래를 알아야 행을 행할 수 있다. 따라서 대학에서 정보사회에 알맞은 인재로 탈바꿈해야한다. 잠재력을 키워서 개인의 자질과 능력을 키워라. 서로가 잘 될 수 있도록 시너지효과를 내야한다.

*미국은 state 중심이기 때문에 대표적인 외교, 군사 등을 제외하는 다른 권한은 state가 가지고 있다.

*우리나라의 서울은 모든 에너지의 집합지라고 볼 수 있다. 특히 교육측면에서..

*도시는 농촌과 구별되는 개념이다.

*길을 걷는 것은 산업사회방식으로 하지 않으면서 공부는 산업사회방식으로 하고 있다는 것을 인식해야한다. 실제산책을 할때는 리얼공간에서 해야하지만 정보수집을 위한 산책은 가상공간에서도 할 수 있다. 따라서 가상공간에서 활동을 수행할 수 있을 능력을 키워야한다.

*기존의 텍스트적 교육으로는 안 된다. 우리는 가상현실을 제작할 수 있거나 그렇지 않더라도 기존 나와 있는 가상현실을 잘 활용할 줄 알아야한다.

*집단성이란 시너지 효과가 일어날 수 있는 것들이 모여 있는 것이고 예를 들어 대구 통신골목 서울 용산상가이고, 결절성이란 예를 들어 도로의 교차로와 같은 역할을 하는 것이다. 아파트만 모여 있어서는 도시가 될 수 없다. 자급자족적 활동이 가능한 곳이어야 도시가 된다. 도시는 개별적 집단이 포함된 하나의 거대한 조직이다.

*고등학교때까지의 타율을 벗어나 대학은 자율적으로 무엇인가를 할 수 있는 기회이다. 대학 남은 기간 동안 혼신의 힘을 다해서 해라.

*정보사회에는 알수 없는 세상을 따라가는 방법을 터득하려면 몇 배로 더 노력해야한다.

*온라인을 통해 오프라인을 어떻게 관리할 것인가? 가상현실을 통해서 실제공간을 관리할 수 있는 능력, 그것이 중요하다. 지금 당장 되는 것을 하는 것보다 미래를 위한 투자가 중요하다.

*내가 열심히 해서 내가 즐겁고 남을 행복하게 할 수 있는 일을 해야 한다.

*변화를 두려워하고 변화를 주저해서는 안 된다. 변화의 시기에 변화를 하지 못하면 뒤처질수 밖에 없다.

*다른 나라에 비해 우리나라는 도시의 경관이 매우 획일적이다. 왜냐하면 우리나라의 대부분의 도시는 생성된 기간이 매우 짧고, 경제성 위주로 만들어지기 시작했기 때문이다.

*과거의 실수를 다시 반복하지 않기 위해서 현재에 더 노력해야한다. 젊은이들이 노력하지 않으면 국가의 미래도 장담할 수 없다. 헤매고 힘들더라도 미래로 나아가야한다.

*도시화란 산업화와 거의 맥을 같이한다. 왜냐하면 규모의 경제와 집적의 경제를 바탕으로 하기 때문이다.

*항상 어떠한 현상에 대한 문제의식을 가지고 나아가야 모든 것을 흥미롭게 이끌 수 있다.

4주차 강의요약

*현재의 책을 통한 공부만으로는 미래를 알기가 어렵다. 세상이 변했기 때문이다. 과거의 학습을 통해서 미래를 아는 것이 중요한데, 시대가 변했기 때문에 과거의 방식으로 하는 학습은 미래를 알아나가기에 역부족이다. 현재 우리가 하는 모든 노력은 한정된 공간과 시간을 극복하기 위한 것이다. 우리가 알고 있는 지식은 과거의 지식을 통해 미래를 알게 하기 어렵다. 그렇기 때문에 늘 과거를 바탕으로 미래를 위한 변화를 주시하여야한다.

*우리의 지식이 손안으로 들어온 것이 스마트 폰이다. 이러한 스마트폰을 효율적으로 사용할 수 있어야 한다. 과거가 보여주는 것보다 더 나은 정보를 만들어 낼 수 있어야 한다.

*고대의 도시는 정치와 종교가 분리되지 않은 상태에서 통치자가 모든 것을 장악한 형태이다. 우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 그러한 형태의 도시가 생성되었다.

*우리가 자유롭게 이야기하고 민주주의를 말 할 수 있는 것이 역사적으로 얼마 되지 않았다.

*서양은 그리스 로마문명부터 시작해서 현대 문명이 발달되어왔다. 동양은 황하와 인더스 문명이 발달했으나 서양의 문명에 의해 장악되었다가 현재로 발달했다고 볼 수 있다. 현재 우리가 별 생각 없이 사용하고 있는 많은 단어의 어원들이 그리스 로마문명에서 발달했다. 이제 정보화시대가 되면서 우리나라 역시 세계최고의 정보세상을 만들어 가고 있다. 그리스 아테네와 버금가는 우리나라의 도시는 경주이다. 그러나 불행하게도 우리는 천년고도의 도시 경주를 제대로 지키지 못했다. 과거 엄청난 인구가 모여 도시를 이루었던 곳이지만 현재는 그렇지 못하다. 경주 황룡사지를 가보면 과거 경주의 규모가 짐작이 될 것이다. 한 도시가 천년을 어느 국가의 수도로 남아있기는 힘들다. 그러한 점에서 경주는 전 세계 유일무이한 도시로 가치가 매우 높다. 현재 우리의 수도인 서울은 어떠한가. 100년 전 서울과 현재의 서울의 모습이 얼마나 달라졌는가. 그것은 바로 산업화 때문이다.

*산업화와 정보화는 그 속도의 차이가 엄청나다. 100년 만에 천지가 개벽할 만큼 서울이 바뀌었다. 그렇다면 정보화시대라면 서울은 얼마나 더 많은 변화를 가져올 것인가.

*과거 농경화를 고집하여 역사의 수난을 겪었던 것을 잊어서는 안 될 것이다. 다시 과거의 과오를 범하지 않기 위해서는 정보화 잘 인지해야한다. 필연적으로 정보화 할 수밖에 없을 뿐만 아니라 한발 앞서 나가야 할 것이다.

*서울, 뉴욕, 멕시코시티 등이 거대도시에 해당한다. 인천, 대전 등은 대도시에 해당한다.

*로마의 도시들은 대부분 석조건물이라 고대의 건물들이 그대로 남아있는 경우가 많다. 그러나 우리나라는 대부분이 목조건물이기 때문에 그러하기 어렵다.

*과거에는 모든 것을 눈으로 볼 수 없었으나, 이제는 가상현실에서 보고 판단할 수 있게 되었다. 이제는 보이는 곳보다 보이지 않는 곳에서 해야 할 일들이 더욱 많다. 특히 환경과 에너지와 관련해서는 더욱 그러하다. 왜냐하면 이제 석탄과 석유가 부족해지고 있다. 그렇게 되면 이와 관련한 모든 산업들이 멈추게 될 것이다. 그렇기 때문에 이제 눈에 보이지 않는 분야에도 눈을 떠야한다.

5주차 강의요약

*한번 공부를 시작하면 탄력적으로 하여야하는데 도중에 계속 끊기다보면 결국은 모래성 쌓기에 불과해진다. 과거부터 지금까지 공부한 시간과 양은 엄청나나 현재 우리의 머릿속에 남은 공부는 거의 없다. 과거에는 머리에 넣어두는 것이 공부였지만 현재는 문제에 직면했을 때 그것을 해결 해가는 능력이 필요하다. 그러나 우리는 과연 그러한 공부를 하고 있는가?

*남한에 비해서 북한은 산림이 많이 황폐화되어 홍수와 가뭄에 취약하다. 앞으로 최소 40~50년을 산림녹화사업을 해야지만이 도시의 황폐화를 막을 수 있을 것이다.

*대구는 지형적 영향에 따라 점차 동서로 길게 발전하는 도시가 되었다.

* 도시는 분할되어 발전하는 것이 아니라 주변과 함께 연쇄적으로 발전하고 쇠퇴한다. 도시는 원초적 단위가 모여서 만들어진 것이다. 각각의 단위들이 끝없이 함께 연계되어 발전한다. 초창기의 도시는 개별적으로 각각 만들어졌으나, 그 규모가 어느 정도 발전하게 되면 하나의 지역이 형성된다. 예를들어 공단지역이나 주거지역 등이다. 그 지역의 특성에 맞게 각각 다른 형태의 도시가 발달하게된다. 구미에 전자공단 그리고 포항에 제철공단이 있는 것이 그러한 예이다.

*도시는 집중과 분산이 이루어진다. 대구 통신골목과 귀금속골목이 집중과 분산의 좋은 예이다. 그러나 어떠한 것들인 집중되지 않고 분산되어 있어야 활성화되는 것도 있다. 한 케이스를 보면, 공장이 생기고 나면 주택가가 생기게 되고 그에 따라 생활기반시설이 생성된다. 이 때 공장은 기반산업이 된다. 우리나라로 보면 우리나라는 수출산업으로 많은 경제활동을 하는데, 외국시장의 경제상황에 많은 영향을 받게된다. 따라서 많은 중소기업을 육성해서 그러한 중소기업들이 해외로 많은 진출을 하여서 외국의 경제상황에 둔감해질 수 있는 기반산업을 만들어야한다.

*정보사회는 눈에 보이지 않는다. 따라서 다른 사람에게 무임승차할 수도 없다. 그렇기 때문에 우리는 항상 스스로 발전해야한다. 가상현실에서는 어떤 계획을 수립하든지간에 미리 미래를 계획해보고 진행을 해 나갈 수가 있다. 이제는 대부분의 직업이 보이지 않는다. 눈에 보이지 않는 곳에서 일 할 수 있는 능력을 키워야한다.

*우리나라는 절대빈곤의 국가에서부터 시작을 해서 현재까지 오게 되었다. 조선말기부터 시작해서 일제강점기를 거치면서 많은 것을 잃었다. 지금에 오기까지 많은 노력을 했다. 따라서 우리의 시각 자체를 넓히고 높여서 국가경쟁력을 키워야한다.

*현재 우리나라는 서울 및 수도권을 중심으로 모든 사회 경제 문화가 몰려들고 있다. 따라서 현재의 산업구조를 바꾸고 도시의 형태를 바꿔나가야 앞으로도 더 성장하고 발전할 수 있다.

*개인의 생각과 시야를 넓혀나가야한다.

*도시는 동심원의 형태로 중심에서부터 주변으로 발전해나간다. 생산성이 높은 산업들이 도시의 중심에 위치한다. 그렇게 점차 도시가 팽창해나간다. 그러나 반드시 내부에서 외부로 팽창만 이루어지는 것은 아니다. 산업에 따라서 외부에서 내부로 들어가는 산업도 있다. 동심원 이론을 바탕으로 해서 파생된 다른 이론들은 스스로 파악해서 알 수 있다.

*과거에는 저급지역이 공업지역과 교통지역의 인접에 위치하였으나, 현재는 반드시 그러한 것은 아니다. 선형이론은 주거지역의 구조가 어떻게 성장하였는가에 대해 분석한 것이다.

왜냐하면 도시에는 주거지역의 면적이 가장 넓기 때문에 주거지역을 바탕으로 도시를 분석하는 것이 정확하다고 보는 것이다.

*현실에서 보고 듣고 느껴서 재미있는 공부를 해야 한다.

6주차 강의요약

*도심이 생겨 발전하고 난뒤에 계속 발전을 거듭하게 되면 그 주변으로 새로운 도심이 발전한다. 도시는 도시내부뿐만 아니라 외부교통의 영향도 함께 받는다. 예를 들어 대구는 동대구역 동부정류장은 외부교통을 연결하는 곳이고, 내부적으로는 범어네거리가 내부교통의 중심지이다. 대구의 교통결절지역은 금호 JC부근이다. 또한, 중심업무지구는 반월당주변이 되겠다.

*공부를 하면 살아있는 공부를 하여야한다. 이론을 바탕으로 현실을 보면서 미래를 볼 수 있는 공부를 해야 한다. 지금까지 교과서적 공부를 하였다면 이제는 사회변화와 함께 하는 공부를 하여야한다.

*동심원이론은 업무지역을 중심으로 도시를 나누어보는 것이다. 그 후 여러 보완을 거쳐 다차원 이론이 등장하였다. 다차원이론은 다수의 독립된 차원이 도시내부에 존재하고 있다고 파악하고 있다.

*우리는 충분한 잠재력을 가진 인재이다. 과거 우리는 힘든 시기를 거쳐서 지금에 이르렀다. 우리 속에 잠재되어있는 가치와 능력을 발견하고 발전시켜야한다. 과거 조선시대에 모든 백성이 한글을 공부하고 문자가 널리 퍼졌다면 현재 우리는 지금보다 더 나은 삶을 살고 있을지도 모를 일이다. 따라서 우리는 다시는 과거의 과오를 되풀이하지 않도록 해야 할 것이다. 즉, 우리의 능력을 최대한으로 극대화시켜야한다. 우리는 늘 진지하고 활기차고 도전적인 정신을 가져야한다. 지금의 우리는 많은 실패를 해야 할 시기이다. 이러한 실패를 통해서 우리를 발전 시켜 나가야한다. 도전은 곧 실패로 귀착되지만 실패는 곧 성공으로 우리를 이끈다.

7주차 강의요약

*현대는 사회가 전문화되고 특화되고 있기 때문에 일반상식으로 할 수 있는 일이 많이 줄어들었다. 사회가 그만큼 다원화되고 복잡화되고 있어졌다. 따라서 우리는 스페셜키를 갖추어야 한다. 어디에 방향을 맞출 것인가를 고민해야한다. 앞으로는 한꺼번에 무엇을 하려고 하지 말고 차근차근 해 나가야한다. 이제는 그 어디 분야보다 에너지, 환경, 복지 관련부분이 가능성이 높을 것이다.

*타율적이 아니고 스스로 자신에게 조타키를 달아야한다.

*다차원이론을 한국사회에도 적용시킬 수 있는가? 대답은 의문이다. 우리는 지금까지 대부분의 이론들을 서양의 것을 가져오기에 급급했다. 다차원 이론도 마찬가지고 정태적 측면에서만 보았다. 그런데 이제 그것을 동태적으로 보면 어떻게 될 것인가?

*동심원 선형 다핵심 다차원 정태적 동태적 이러한 이론들의 논리의 흐름을 파악해야한다.

*교과서상에 있는 이론을 보고 우리나라의 도시들도 과연 그러한가? 라는 의문을 가져야한다. 대부분 보면 그렇지 않다. 때때로 그런 경우도 있으나 대부분은 그렇지 않다. 서양에서 많은 이론이 발전한 시기는 1920년대 중반인 데 우리나라는 1925년은 일제강점기이다. 강점기가 끝나자마자 한국전쟁이 발발하였다. 여러 가지 상황이 복합적으로 발생하여 짧은 시간에 동시다발적으로 경제발전 산업화 등이 일어났다. 따라서 우리의 사회가 이론과는 다르다고 생각될 수 있으나, 동시다발적으로 이루어졌기 때문에 반드시 이론과 다르다고만은 할 수 없다.

*현재는 가상공간과 현실공간이 융합되는 그러한 시대가 되었다. 컴퓨터에서 보이는 공간은 가상공간이고 우리가 있는 이곳은 실제공간이다. 그러나 현실을 컨트롤 하는 것은 가상공간에 있다.

*지금 하는 것을 하면서 늘 새로운 분야에 호기심을 가지고 도전해야한다. 이론은 현실을 반영하여 현실에 대해 실질성을 확보해야한다. 이와 관련하여 도시성장에 관하여 동태적 이론이 발전하였다. 시간이 끊임없이 흘러가는 것을 멈출 수는 없지만 한 시점을 찍어서 보면 도시의 변화모습을 볼 수 있다. 도시성장에 관한 이론들은 하나하나가 다 정보기술과 연결이 되어있다. 가상공간을 잘 사용할 수 있어야한다. 이용자뿐만 아니라 가상공간에서의 제공자, 생산자로서도 활발한 활동을 할 수 있어야한다.

*여러 학자들의 시각에 의해 도시를 설명하는 이러한 이론들을 바탕으로 우리도 스스로 도시를 보고 설명할 수 있다. 그중에서도 대표적인 것이 도시를 접근성의 개념을 이용하여 본 접근성과 도시구조라는 이론이다. “어디서나 가장 접근이 용이 한 곳이 도심이다”라는 이론이다. 그리고 경제적인 측면에서 보면 시장원리에 의해 도심이 정해진다. 주거지역을 바탕으로 도시를 파악하는 이론은 선형이론과도 맥을 같이한다.

*현실과 우리가 하고자 하는 것은 갭이 크다. 그러한 차이를 줄여가는 과정이 중요하다.

*수업시간에 배우는 이론보다도 현실공간에서 더 보고 배우고 느껴야한다. 앞으로 국가경제를 이끌어갈 사람들이기 때문에 전체사회를 보는 시각을 갖추어 나가야한다.

*어느 분야든 상관없이 미래의 발전적이고 도전적인 사람이 되어야 한다.

*여러 가지 측면에서 도시를 보는 눈을 키워야한다. 왜냐하면 백문이 불여일견이기 때문이다. 글을 단순히 외우는 것은 연상할 수가 없다.

9주차 강의요약

*지금은 인생의 황금기이다. 요즘 학생들은 다른 것보다 스펙을 쌓는 것에 몰두하고 있다. 하나 같이 천편일률적인 모양으로 하나의 개성을 발휘하고 있지 못하고 있다. 오히려 이러한 것들은 위험요소로 작용할 수 있다. 남과 다른 스펙을 쌓을 수 있도록 노력해야한다.

*지금은 어떠한 일도 아마추어가 할 수 있는 일은 없다. 모든 일들을 전문가들이 하는 시대이다. 대학에서는 이러한 기술적 전문교육이 불가능하다. 대학 교육은 관리자를 위한 공부이다. 따라서 지금은 기본적인 일을 할 수 있는 능력부터 갖추어야한다.

*타인이 무엇인가를 시켜서 하는 것이 익숙해지지 말고 자신이 스스로 알아서 할 수 있는 능력을 키워야한다. 과거에 익숙해지지 말고 스스로 자신의 능력을 키워라. 자신이 관심 있는 분야에 대해서 반드시 하나의 자격요건을 갖추어야한다. 그것이 앞으로 사회에서의 발을 디딜 수 있는 발판이 된다.

*우리나라는 대학생들이 독립을 하지 못한다. 스스로 독립할 수 있는 능력을 키우는 것도 중요하다. 이제 우리는 평생공부하고 계획을 세워야한다. 지금은 변화의 시대이기 때문에 계속해서 변화하는 과정에서 지속적으로 실행하는 과정을 거쳐 이 시대에 적응해나가야 한다.

*나의 노력으로 인해서 남이 더 나아질 수 있도록 도와주는 것이 우리의 꿈을 이루는 과정이다. 어느 종류의 직업을 갖든지 간에 다른 사람이 더 나아질 수 있도록 도와 줄 수 있는 프로페셔널한 정신을 가져야한다.

*단순히 전달받는 방법의 공부로만으로는 현대 변화의 패러다임을 따라갈 수 없다. 우리가 각 분야에서 우리가 하고 싶고 관심을 갖고 있는 방향에 능동적으로 공부해야한다.(자기주도학습)

*정보사회로 오면서 정보 상품은 추가생산비가 거의 없거나 아예 들지 않는다. 예를 들어 컴퓨터는 산업사회 상품이나 인터넷익스플로러는 정보사회 상품이다. 즉, 하나만 잘 만들면 전 세계가 다 쓸 수 있다. 마이크로소프트사는 단순한 하드웨어를 만드는 것이 아니라 소프트웨어를 만드는 것이다.

*산업사회에서는 수요 공급의 법칙이 적용되나, 정보사회는 무한공급이 가능하기 때문에 이러한 수요공급의 법칙이 적용되지 않는다. 또 다른 예로 싸이의 강남스타일은 유튜브로 올라간 그 순간 월드컬쳐가 되는 것이다. 이러한 모든 것이 정보사회의 정보상품이다.

*인간은 진리를 인식하는데 한계가 있다. 우리는 일어나는 모든 일을 알 수 없기 때문에 우리는 계획을 잘 세워야 한다. 우리는 줄기차게 최선을 다해 더 나은 상태로 나아가야한다. 또한 계획은 노력하는 과정이다. 마지막으로 계획은 인간의 필요에 따라 동기를 부여하고 내용 범위 기능 등은 계획을 집행하는 주체에 의해 결정된다.

* 자신의 문제진단이 제대로 이루어지지 않으면 계획이 제대로 돌아가지 못한다. 가장 중요한 것은 우선 할 수 있는 것을 더 잘 할 수 있도록 노력해야한다. 겉만 가꾸는 것은 실속이 없다. 우리의 능력을 키우기 위해서 더 노력하자. 내가 실제적으로 무엇을 할 수 있느냐가 중요하다.

*세상에 존재하는 이 많은 지식들만들 가지고는 이제 더 이상 살아갈 수가 없다. 집단과 괴리된 지식은 쓸모가 없다.

*계획은 더 바람직한 미래를 결정하기 위한 과정이다. 계획은 언제나 현재진행형이다. 목표를 설정하고 그것을 위해 실행을 하도록 해야 한다. 모든 계획에는 판단이 따라 다녀야한다. 모든 판단을 해서 그 중 가장 최고의 방법을 선택해야한다. 모든 과정은 분석과정이 있어야지 내가 어디로 가고 있는지 더 나아가고 있는지가 확인이 된다. 그러한 과정이 없다면 훗날 보았을 때 내가 무엇을 위해서 어디까지 왔는지가 확인 될 수없다.

*우리는 딱 두 가지만 잘 하면 된다. 첫째, 우리 스스로 더 나아질수록 노력해야한다. 둘째, 그러한 것을 이루기 위해 우리가 잘 할 수 있는 직업을 가져야한다.

10주차 강의요약

*일생을 살아가면서 가장 중요한 것 중 하나는 시간약속을 잘 지키는 것이다. 특히 사회초년생들에게는 매우 중요한 것이다. 제 시간을 맞추지 못하는 사람은 약속시간이 이르나 늦으나 항상 늦고, 모든 일에서도 늦는다. 일은 못하면 배우면 되지만 인사하는 것과 시간을 잘 지키는 것은 언제나 명심하고 지켜야한다.

*인생을 살다보면 여러 번의 기회가 온다. 우리는 성인이 될 때까지 부모로부터 국가로부터 사회로부터 모든 혜택을 받았다. 성인이 된다는 것은 자신의 자유의사에 의해서 결정된다. 초, 중, 고 때까지는 자신의 자유의사가 아닌 부모나 주변사회여건에 의해서 많은 것이 결정된다. 인생을 살면서 여러 번의 기회를 맞이할 수도 있고 놓칠 수도 있다. 불확실한 상태에서 그 불확실성을 극복하고 먼저 해나가는 사람이 성공할 수 있다. 지금은 변화의 시대이기 때문이다. 확실한 것을 쫒아가는 어리석은 짓보다는 변화를 받아들이고 만들어 가야한다. 우리는 계속해서 미래사회를 준비해야한다. 기회를 잡아야한다. 특히 요즘 학생들은 부모님들의 보호 속에서 살다보니 도전과 창조가 부족하다. 창조와 도전은 늘 위험이 따른다. 그러나 이러한 창조와 도전은 자기 주도적으로만 이루어질 수 있다. 그래서 항상 하기 좋고, 규격화되고 눈에 보이는 그러한 것들만 하려고 한다. 늘 나의 존재에 대한 본질적 고찰이 선행되어야 한다.

*과거에는 변화가 없는 사회였기 때문에 그대로 하면 되었지만, 오늘날의 사회는 변화가 상존하고 대학을 졸업해도 취업이 되지 않는 상황이다. 그렇기 때문에 미래를 향한 도전을 특히나 새로운 것에 대한 도전을 늘 해 나가야 한다. 우리가 하고 있는 모든 공부는 도전과 창조를 효과적으로 할 수 있도록 하는 수단이 되어야 한다.

*도전과 창조가 빠진 공부는 쓸모가 없다. 어떻게 하면 새로운 것을 만들고 해결해나갈 수 있는지를 생각해야한다. 그것이 어떤 분야이든지 간에 말이다.

*이제 곧 머지않은 사회에 우리사회는 더욱 더 다문화사회가 될 것이다. 모든 자원은 제한적이다. 따라서 우리는 플래닝을 잘 해야 한다.

*공부를 많이 할수록 지식이 많이 쌓이는 것이 아니고 모르는 것이 더 많아 지는 것이다.  공부라는 것은 자신의 앎의 크기를 넓혀주는 것이 아니고 모르는 것이 더 많아 지는 것이다. 때론 사람들은 비합리적이다. 뒤에 후회할 것을 알면서도 또 하는 것이다. 그렇기 때문에 계획이 필요하다.

*생활에서 최저수준이 확보되지 않으면 안 된다. 우리사회는 형평이 부족했다. 과거 경제성장을 하던 시기에 빈곤자, 여성, 장애인, 노인, 어린이 등 사회적 약자를 돌보지 않았다. 이러한 형평의 부족은 사회의 불만을 쌓이게 한다. 우리사회의 이러한 형평의 부족은 너무나도 효율성 추구만을 목적으로 달려온 결과이다. 모든 자원이 사회에 골고루 갈 수 있도록 해야 한다.

*의사결정자에게 정보를 제공하고 가장 좋은 대안을 제공하는 것이 계획이자 공부이다.

*우리나라는 정부의 구조는 왜곡된 시장경제체제를 추구하는 나라이다. 제로 미국은 공급과 수요에 의한 완전한 시장경제체제를 추구하고 있다.

*사회의 룰을 지켜본 적이 없는 사람은 다른 사람과의 타협이 안 된다. 특히 정치는 예술이자 동시에 협작과 싸움의 장이다. 우리나라에는 과연 존경할만한 정치지도자가 있는가?

*우리 스스로 미래를 향해 노력해가는 것이 중요하다. 우리가 뜻한 바를 성취할 수 있도록 스스로가 노력하고 해결해야한다.

*지금까지의 모든 공부들은 프로그램 속에 내가 들어가는 방식이다. 한참 공부를 하다보면 내 스스로가 없고 프로그램에 묻혀버리고 만다. 그러나 현재는 그러한 방식이 필요가 없다. 과거에는 모든 지식을 머릿속에 넣으면 그것이 의미가 있었으나, 이제는 그러한 지식은 머리가 아닌 컴퓨터 속으로 들어가면 되고 우리는 스스로가 늘 변화하고 창조하고 도전하는 환경에서 자기 주도적으로 공부를 해야 한다.

*개인과 사회가 각각 변화하도록 노력해야한다. 이러한 변화 속에서 놓친 것이 있다면, 우리는 남의 것을 베끼지 않고는 뭔가 할 수 있는 능력이 부족하다. 그러한 이유는 그 기본을 깔고 있는 컨셉들에 대한 이해가 부족하기 때문이다.

*우리가 계획을 세우는 이유는 목표를 달성하기 위해서이다. 우리가 무엇을 해야 할 때는 어느 날 갑자기 무엇인가를 할 수 없다. 생각을 가지고 천천히 앞으로 나아갈 수 있도록 단계적으로 노력해야한다. 그것이 일상생활에 녹아 있는 것이 계획이다. 개인도 사회도 마찬가지이다. 감나무 밑에 누워서 감이 떨어지기만을 기다려서는 안 된다. 우리 학생들의 대부분이 꿈을 가지고 있으나 기다리고만 있다. 그것을 성취하기 위해서는 노력을 해야 한다. 계획은 끝없는 선택의 과정이다. 목표든 수단이든 끝없이 선택을 해야 한다. 선택의 활동이 계획이다. 우리는 매일같이 선택의 기로에 서있다. 우리가 미래에 나타날 모습에 대해서 지금 최대한의 노력을 해야 한다. 우리 학생들의 대부분은 가치형성과정은 잘 해나가고 있다. 그러나 means identification 과 effectuation 이 잘 되지 않는다. 공부를 해야 하는 것은 알고 있지만 어떻게 해야지 더 효율적일 수 있는가를 아는 것이 부족하다.

*세상에는 지식이 부족해 못사는 사람은 없다. 다만 지혜가 부족하기 때문이다.

*가치와 사실은 서로 밀접하게 연관이 되어있다. 사실은 가치를 반드시 포함하고 있고, 개인의 경험 또한 가치 형성에 영향을 준다.

*일반적인 것을 구체적 프로그램으로 바꾸어야 한다. 그러나 그러한 프로그램끼리 시너지 효과를 발생시켜야하는데 따로 놀거나 충돌이 일어나면 부작용이 발생한다. 목적은 좋았으나 그러한 목적을 위해 이루어가는 과정 속에서 많은 선택의 기로에서 올바른 방향으로 나아가도록 판단을 해야 한다.

*삶은 치열하고 철저한 계획 속에 있어야 한다. 우리는 존립을 위해서 열심히 노력을 해야 한다. 그렇기 때문에 할 수 있는 한 가능하면 미래의 모습을 당겨 그에 맞춰서 목표를 세우고 노력해야한다. 그것이 아주 중요한 것이다. 결론적으로 지속가능한 발전을 이루어야한다. 자신의 열정을 담을 수 있는 스펙을 만들어야한다. 몰가치적인 몰개인적인 스펙은 필요가 없다. 한 명 한 명 각자가 다 자신의 특성 있는 열정을 가진 스펙을 가져야한다. 각자의 인생은 너무나도 소중하다. 모두는 자신의 존재의 정당성에 대해서 자신감을 가져야한다. 또한, 주저하지 말고 앞으로 나아가야한다. 틀리는 것에 대해서 걱정하지말고 나아가야한다. 세상에는 실패하지않고 나아가는 것은 없다. 우리 각자의 계획을 잘 만들어가야한다.

11주차 강의요약

*농경사회와 산업사회, 정보사회는 시간이 중요하다. 농경사회에서는 정확한 시간이 아니라도 상관없었다면 산업사회는 시간단위 정보사회는 초단위로 흘러간다.

*외부의 도시와 내부의 도시 그리고 도시의 변화, 성장동력, 역사적 변천에 대해서 공부하였다. 그것을 단지 보는 것만으로 끝나는 것이 아니라 그 도시가 발전 할 수 있도록 계획을 하고 실제로 그렇게 되도록 할 수 있어야 한다.

*많은 학생들이 공부를 하는 이유, 학교를 다니는 이유를 잃어버렸다. 그런 이유가 있다고 해도 그저 막연하다. 그래서 실질적으로 자신이 투자한 것보다 효과가 적다. 그러한 것들은 공부를 잘 하지 않은 것에서부터 초래된다. 공부는 공부가 아닌 습관이 되어야 한다. 공부를 생활화 시킬 수 있는 습관을 만들고 계획을 세워라.

*정보사회이기 때문에 눈에 보이지 않는 것에 대해서도 인식하고 있어야 한다.

*무엇을 하든지 간에 늘 자신의 존재감을 잊지 말아야 한다.

*정보사회를 대비하기 위해서는 영어와 컴퓨터를 반드시 정복해야한다

*도시는 여러가지 문제를 발생시킨다. 주택, 교통, 쓰레기, 환경 등 다양한 문제가 생긴다. 따라서 여러 도시문제를 해결하기 위한 것이 도시계획이다. 우리나라는 도시를 다루는 사람들이 대부분 공과대학에 있다. 그러나 대부분의 경우에는 도시는 공공행정이나 공공정책 등의 영역에서 다루고 있다. 도시는 하나의 시스템이다. 따라서 부분 부분으로 하는 것이 아니라 전체를 보아야 한다. 작은 하나에 연연하지 말고 근본적이고 전체적인 원리를 이해해야한다. 그렇게 하면 공부가 쉽고 재미있게 할 수 있다. 암기의  필요성도 줄어든다. 그래서 전문가가 된다는 것은 그러한 논리에 자기의 것을 하나 추가할 수 있는 것 그것이 바로 전문화가 된다는 것이다.

*정보화의 시대는 혼돈의 시대이기도 하다.

*50년대 까지만 해도 물리적 계획에 중점을 두었으나 이제는 정보화시대이기 때문에 가상계획이 증가, 발전하고 있다. 이제는 공간계획과 사회경제계획이 하나로 합쳐지고 있다. 우리는 우리의 시각을 키워야한다. 결론은 창조를 중요시하고 스스로가 표현할 수 있는 능력을 키워야한다.

*지금까지 공부해왔던 것을 반대로 해야 한다. 이제는 한정된 공간계획뿐만 아니라 가상공간까지도 계획에 포함된다. 가상공간에서 계획을 한다는 그 자체는 최고의 대안을 만들어 내기 위해서 보이지 않는 곳에서도 노력하는 것이다.

*지구촌시대이기 때문에 이제 우리는 직업을 찾는 것도 지구촌으로 넓혀야 한다. 지구는 육지보다 바다가 더 많다. 그래서 앞으로는 바다행정이 더 중요하다. 현재 영토분쟁이 일어나고 있는 대부분이 바다와 관련이 있다. 우리가 지구를 떠날 수 없다면 반드시 바다를 지켜야한다. 행정학에서는 해양정책, 해양행정, 우주정책까지도 함께 배워야한다. 그러나 직접 가볼 수 없는 곳이 많기 때문에 가상계획이 중요하다. 지금은 엄청나게 빠르게 바뀌는 사회이다. 시간이 지나 훗날 과거를 되돌려 보면 얼마나 많은 것이 빠르게 변했는지를 알 수 있다. 앞을 잘 판단해서 20년 후에 어떤 사회가 되어있을지를 예측해볼 수 있어야 한다. 모든 것은 다 사람이 하는 것이다.

*공부는 끝없이 생활화시켜야한다. 공부는 머리로 하는 것이 아니다. 생활을 잘 계획하는 것이 공부의 시작이자 끝이다. 대학문을 나서는 그 순간부터 시행착오를 허용하지 않는다.  시행착오를 하게 되면 반드시 그 대가를 치르게 된다. 그러한 시행착오를 허용하는 시기가 바로 지금 학생 때이다.

*우리 스스로의 실체에 대해서 명백하게 인식하고 핵심이 무엇인지를 잘 파악해야한다. 그렇게 하다보면 정보화사회의 기본이 된다.

* 생활습관화 시키는 것이 모든 것의 출발이다.

*인간의 삶 자체는 시간과 공간의 제약을 극복하기 위한 과정이다. 정보에 관한 시간과 공간의 제약이 극복되어야 한다. 인간의 태생적 한계에 대한 극복방안이 제시되어야 한다. 과거는 볼 수 있지만 미래는 볼 수 없다. 그러나 상상력을 동원해서 만들어 볼 수는 있다. 새로운 것을 만들어나가는 것이 계획의 과정이다. 계획과정만 머릿속에 잘 새겨놓으면 된다. 그렇게 하는 것이 행동으로 나타나야한다.

*고등학교 때까지는 학생들의 두뇌의 능력을 키우기 위한 학습이다. 그러나 이제부터는 그것에 창조력을 더해야한다. 따라서 스마트한 세상에서 뛰어날 수 있는 능력을 키워야한다.

*창조력.

미래의 시대는 창조의 시대이다. 나름대로 만들어서 자기의 아이디어를 적어야한다.

실생활에서 문제점이 보이고 해결할 수 있는 능력을 갖추어야 공부할 의미가 있다.

*치열하게 고민하고 치열하게 살아야한다.

*별거 아닌 것 같아 보이는 것조차 공부이다. 아주 기초적인 것부터 잘 지킬 수 있도록 해야 한다. 지금당장 좋은 것을 만들 수 없지만 앞으로 더 좋은 것을 향해 발전할 수 있도록 하는 과정이다.

14주차 강의요약

*대기업뿐만 아니라 중소기업도 밀착되어있다. 학교에서 배운 것들이 바로 사회에 나가서 실습도 하고 애로사항도 해결해주는 것이 중요하다. 이공계열은 그런 과정이 잘 연결 되어 있지만 우리 행정학과는 어떤가? 중소기업도 단순 노무중소기업의 보다 기술력을 가지고 있는 중소기업은 괜찮다. 세계로 수출되는 기술력을 가진 전망 있는 곳을 찾아라.

*우리의 기본적인 취업스펙트럼을 넓혀 가야한다. 끊임없이 발전할 수 있는 분야로 시각을 넓혀라.

*현대는 정보사회이기 때문에 일을 정확해야한다. 일단 형식은 갖춘 문서가 되어야 한다.

*반드시 공부를 할 것! 끝없이 연마하면서 단련할 것. 복사해서 붙여 넣는 것이 아니라 다시 한 번 리마인드 하면서 공부하라. 어떤 일이라도 늘 고치고 또 고치고 새롭게 하라. 그리고 내 손을 떠나는 순간에는 그것이 최고가 되게 하라. 정성을 다해 일하는 것이 몸에 베이도록 해야 한다.

*가장 핵심적인 것은 우리의 계획을 계속적으로 실천해나가는 것이다. 우리가 배우는 과목이 중요한 것이 아니라 지속적으로 우리의 계획을 실천해야하고, 그것을 위해서 모든 것이 존재하는 것이다. 우리의 존립 자체를 위해서 최선을 다해야한다.

*이제는 물건이 전 세계로 팔려나가는 시대이자 정보가 전세계로 확산되어 나가는 시대이다. 이미 이제는 국제적인 협력이 필요한 시대이다.

*계획과 현실은 너무 동떨어져서는 안 된다. 계획을 할때는 반드시 공공의 안전과 복리증진을 목적으로 하여야한다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 개인에서부터 최선을 다하는 것이다.