출결 및 과제 점검표

과 목 명 :     도시행정론

담당교수 : 조 덕 호

학    과 : 행정학과

학   번 : 20706833

성    명 : 강 선 영

주	출석	지각	결석	과제	비고
1주차(09월 06일/07일)	●				수강정정기간
2주차(09월 13일)	추 석 연 휴
3주차(09월 20일)	●
4주차(09월 27일)	●
5주차(10월 04일)	●
6주차(10월 11일)	●
7주차(10월 18일)	●
8주차(10월 25일)	●	중간고사 시험
9주차(11월 01일)	●
10주차(11월 08일)	●
11주차(11월 15일)	●			●	도시 분석과제 (11월14일, 제출)
12주차(11월 22일)	●
13주차(11월 29일)			●
14주차(12월 06일)	●
15주차(12월 13일)	학생역량강화주간			●	강의요약, 출결점검 (12월18일, 제출)
16주차(12월 20일)	●	기말고사 시험
계	13	0	1	2

<1주차 강의요약>

도시행정이란 도시라는 지역적 장소에서 일어나는 다양한 공공활동을 그 연구대상으로 하고 있고, 그것을 연구하기 위해서는 행정의 개념과 도시의 개념의 이해가 동시에 요구된다. 그리고 이러한 도시행정의 최근 경향을 살펴보면 다음과 같다.

첫째, 예전과는 달리 최근에는 정보사회가 진행되고 있기 때문에 물리적인 공간 뿐만 아니라 가상공간으로의 행정영역이 확대되고 있다. 예를 들어 설명해 보면 구글어스에서 대구를 검색하면 나오는 대구의 지형이 바로 물리적인 공간에 해당되고, 사이버상에 대구광역시 홈페이지는 가상공간이라고 볼 수 있다. 특히, 여기 가상공간에서는 대구 내에 있는 취업, 교통정보 등을 비롯한 전반적인 모든 일이 담겨있다.

둘째, 세계화와 지역화 경향이 뚜렷해지고 있고, 각 도시는 국가 경쟁력을 갖추어야 존립이 가능한 국제경쟁사회로 진입하고 있다. 그렇게 본다면 우리나라의 여수에서 열리는 여수세계박람회 역시 엄청난 규모의 국제 박람회로써, 이것이 개최됨으로 인해서 여수라는 도시 뿐만 아니라 우리나라를 세계에 널리 알리고 더불어서 함께 공존하며 발전해 나갈 기회로 봐도 무방할 것이다.

그러나 아직 이와 같은 변화에 대한 확고한 이론정립이 부족한 상태이기 때문에 다양한 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 갖추어야 할 것이다.

+) 1주차 강의소감: 교수님이 1주차강의에서 중요시여기고 강조하셨던 점이 바로 ‘큰 뜻을 품어라’는 것이었다. 이 말은 남들과는 차별화된 고유의 방식을 표현하고 나타낼 수 있는 능력은 길러야 한다는 것이고 이를 위해서는 지금 현재가 매우 중요하다는 것이다. 나 역시 큰 뜻을 품을 수 있도록 지금부터 차근차근 고민해보고 내가 무엇을 잘 할 수 있을지 생각해봐야겠다.

<3주차 강의요약>

1. 정치적인 시각: 도시를 인구의 고밀도와 대규모라는 요소에 중점을 두고 이러한 질서를 유지하기 위한 공식적인 통제 메카니즘(Control Mechanism)으로서의 기능을 한다.

2. 경제적인 시각: 가장 대표적인 시각으로, 여기서 포인트는 도시는 규모의 경제(economy of scale)와 집적의 경제(agglomeration economy)에 의해서 도시가 생성 성장하게 되고 균형이론에 근거하여 가장 중심에 시장이 발달하게 되고 단계적으로 경제활동패턴이 결정되게 된다는 것이다. 예를 들어 내가 안경이 필요해서 자신 혼자 그 안경을 만든다고 생각하면, 엄청난 시간과 비용이 많이 드는 것이다. 즉, 규모가 작을수록 시간과 비용이 많이 들고 반대로 규모가 클수록 시간과 비용이 적게 드는 것이 바로 규모의 경제이다. 또한 산업공단처럼 유사 공장들이 모여 있으면 비용이 적게 드는 것이 바로 집적의 경제이다.

cf) 대구백화점을 뜯고 밀은 왜 못 심는가? 바로 경제성이 낮기 때문이다. 하지만 이러한 사실을 정보시대에 적용하기엔 무리가 있다. 그렇다고 현실세계에는 여전히 적용되고 있기 때문에 버릴 수도 없는 사실이다. 결론은 가상세계와 현실세계를 넘나들며 같이 활용할 수 있어야 발전적으로 성장할 수 있는 것이다.

3. 사회적인 시각 :  도시를 하나의 유기체로 보고, 각 요소 특히 사람들은 상호 정보교환이 가능하며, 성장, 발전, 쇠퇴하게 된다는 것이다.

cf) 대구시는 어떻게 성장하였고 또한 어떻게 변해가고 있으며 앞으로 어떻게 될 것인가? 대구시는 직물, 섬유를 토대로 발전하여 전성기를 누렸지만, 아직까지도 그 ‘섬유’ 라고 하는 낡은 엔진을 버리지 못하고 있다. 대구시가 성장을 하고 발전을 하기 위해서는 이것을 버리고 구미나, 경산처럼 대규모 산업단지를 조성해야할 필요성이 있으며, 앞서 말한 것처럼 가상세계와 현실세계를 연결하여 좀 더 미래지향적인 발전을 모색해야 할 것이다.

4. 행정적인 시각 : 행정적으로는 인구 5만이상이 되는 지역이 바로 도시이다.

5. 기능적인 시각 : 지리적 공간에 초점을 둔 폐쇄적인 시각이 아닌 기본적으로 인구의 이동 및 유동성에 중점을 두고 있고 상호 의존적인 기능을 수행하게 된다는 것이다. 이러한 점들은 나라마다 차이를 두고 있다. 예를 들어 우리나라에서 대구시와 대구광역시는 같은 것이지만 미국은 그러하지 못한다.

+) 3주차 강의소감: 사람은 밥을 먹을 때 밥, 국, 반찬을 따로따로 먹지 않는다. 이처럼 공부를 할 때나 무슨 일을 할 때에는 따로따로 분리를 해서 할 것이 아니라 동시다발적으로 같이 해야 한다는 것을 알 수 있었다.

<4주차 강의요약>

집단성이란 도시란 거대한 인구집단이며 결절성이란 쉽게 말하면 교통망이 많이 겹쳐지는 곳이며, 지역의 중심기능을 포함하는 곳이다. 이러한 집단성과 결절성의 문제에 있어서 예를 들어 예전의 경우에는 눈에 보이는 것은 등본을 떼기 위해서 동사무소에 가는 것이지만 정보사회에 있어서는 집에서 인터넷으로 등본을 떼는 것이다. 이러한 2가지 방식은 정보를 얻는 것은 똑같지만 그 안에서 일어나는 방식의 차이는 분명히 존재하고 있다.

동물과 사람의 차이는 동물은 자기 입에 들어갈 것만 사냥하지만, 우리 인간은 그렇지 않다. 먼저 사회적 약자인 노인이나 장애인들과 함께하고 배려하면서 나눌 수 있어야 한다. 뿐만 아니라 동물은 유지하는 것이 끝이지만 인간은 끊임없이 변화하고 발전해야 한다. 특히 사회가 발전하기 위해서는 우리 인간은 늘 좋은 쪽으로 변화하고 발전해야 한다. 만약 그러하지 못한다면 우리 인간이 동물보다 더 못한 존재가 될 수도 있는 것이다.

머리에 지식을 담는 것은 산업사회의 방식이고, 모든 지식을 이해한 다음은 머리를 비워내고 진짜 지식은 웹사이트와 컴퓨터에 담아야 한다. 이렇게 하다보면 모든 사람들이 볼 수 있는 정보의 집이 되는 것이고 진정한 글로벌사회에 맞는 방식이다. 그러나 여기서 USB나 개인 컴퓨터에 담는 것은 개인적인 지식일 뿐이라는 것을 명심해야 한다.

링크1 http://www.unpan.org/

+) 4주차 강의소감: 우리는 대학이라는 울타리 안에서 참 많은 것을 누리고 있다는 것을 알 수 있었다. 때문에 적어도 대학생이라면 부모님일 일하는 시간만큼의 공부를 매일 8시간 이상씩 꾸준히 해야한다는 것을 느꼈다.

<5주차 강의 요약>

대구가 수많은 경제, 문화 등이 합쳐져서 작동하기 때문에 현재의 대구라는 모습을 가지게 된다. 그것이 바로 화석경관이다. 그러나 이것은 멈춰있는 것이 아니라 끊임없이 변화하는 것이다. 이러한 변화는 농경사회와는 달리 정보사회에서는 눈에 보이지 않는 변화이다.

1900년대 서울의 옛 사진을 보면 우리가 지금 얼마나 많은 발전을 하였는지를 알 수 있다. 예를 들어 예전엔 가마를 타고 이동을 했기 때문에 이동의 제약성을 많이 받게 되고, 현재는 예전에 비해 이동의 제약성이 적은 것이 사실이다. 그러나 그로 인해 환경오염 같은 문제들이 생겨났다. 하지만 정보사회가 발전하게 된다면 컴퓨터를 통해서 정보가 이동하게 되고 이러한 문제점을 극복하게 되고 더욱더 발전된 사회를 이룩할 수 있는 것이다.

미래의 도시는 모든 기능들이 상존하면서 보이는 도시(현재의 도시모습)와 보이지 않는 도시(가상도시와 도시관리 관련 웹사이트)가 동시에 있으며, 도시의 작동원리(교통, 환경, 경제, 행정 등)의 상당부분이 정보기술에 의해 결정된다.

주택에서 기둥, 벽, 지붕만 각각 따로 있다고 주택이 안 되는 것처럼 도시 역시 집만 있거나, 도로만 있거나, 공장만 있다고 도시가 되는 것이 아니다. 모든 것이 중첩되어 연계되어 있어야 도시를 이루는 것이다. 그래서 도시는 하나의 유기체이고 생명체라고 말할 수 있는 것이다. 예를 들면 아파트단지가 형성되어있는 데 학교가 없거나, 공단이 형성되었는데 도로가 건설되지 않으면 많은 문제점들이 생기는 것처럼 말이다. 그뿐만 아니라 처음에는 공장이 하나 있었다면 점차 공장들이 모여들고 공단이 형성되는 원리도 이와 같다

(링크) http://www.hl2kcs.pe.kr/src/100ago4_k.html

(링크) http://www.google.com/earth/index.html

+) 5주차 강의소감: 얼굴이 같은 사람은 하나도 없듯이 생각이나 꿈이 같은 사람이 없다. 그렇기 때문에 눈앞에 보이는 토익점수나 성적에 연연해하기 보다는 스스로의 긍지와 자부심을 가지고 자기만의 고유의 방식대로 지식을 만들어나가는 노력이 필요하다는 것을 느꼈다.

<6주차 강의요약>

지역구조란 복수의 부분지역들이 모여서 각각의 역할을 다하여 큰 전체지역을 구성하여 또 다른 기능을 발휘하게 되는 것을 말한다. 예를 들어 아무것도 없는 공간에 공장이 하나씩 생겨나게 되고 그러한 공장들이 크게 모여서 공단이 생기게 되고 이것이 점점 더 정밀해지는 것이다. 이것이 바로 규모의 경제와 집적의 경제의 결과물이며, 산업사회의 성장원리이다.

도시화가 이루어지면서 규모의 경제와 집적의 경제로 인해 기능이 점차 분화하게 된다. 즉. 집중과 분산이 이루어지는 것이다. 예를 들면 대구의 시지의 경우는 주거전용지역이기 때문에 처음에 비해서 점차 그 규모가 커지게 되면서 주거지역이 분화하게 된다. 그렇게 되면서 상업유통시설인 단란주점이나 유흥주점, 여관 같은 것이 들어서기엔 힘든 조건을 가지게 된다. 뿐만 아니라 도매업의 경우는 붙어있을수록 유리하게 작용하여 다수의 집합체를 이루게 되지만(집중화) 소매업의 경우는 붙어있을수록 불리하게 작용하는 고립입지에 해당된다.(분산화)

등질지역이란 예를 들면 아파트 단지, 성서공단 같은 것이다. 그러나 결절지역은 반월당 네거리나 범어네거리처럼 기능적으로 연결된 지역이다. 특히 대구의 중심이자 결절지역이 점차 시간이 지날수록 반월당 네거리에서 범어네거리고 바뀌고 있다. 왜냐하면 반월당 네거리에 비해 범어네거리의 경우는 ktx와 고속도로 접근성이 좋은, 즉 지역 내 교통권이나 지역 간 교통간이 모두 좋기 때문이다.

도시는 2,3차 산업의 생산입지인 동시에 소비입지의 집합체이며, 일정한 규모공간을 차지하게 된다. 그러나 정보산업의 경우는 일정한 공간을 차지 않는 경우도 존재하고 있다. 그렇기 때문에 기존의 것과 융합하여야 할 필요성이 존재한다.

쉽게 말하면 기반산업이란 다른 지역이나 외부와의 거래가 이루어질 수 있는 토대가 되는 산업이다. 예를 들면 관광산업이나 생산 산업 등이 여기에 해당된다. 그에 반해 비기반산업은 소비산업이라고 볼 수 있다. 예를 들면 울산, 거제, 포항 등은 기반산업 중심이지만 대구의 경우는 기반산업이 무너지고 있는 상황이기 때문에 주변의 도시의 영향으로 비기반산업을 중심으로 그 명맥을 유지하고 있다. 이러한 상황을 탈피하고자 많은 도시들이 관광산업을 육성하기위해 노력하고 있으며 그렇게 함으로써 지역의 경제를 활성화시키고 도시의 브랜드를 높이고자한다.

+) 6주차 강의소감: 지금 현재에 집착하기보다는 앞으로 변화할 미래에 대해서 정보들을 수집하고 끊임없이 공부해보면서 스스로 차근차근 준비해야 한다는 것을 느꼈다. 이러한 노력들이 모였을 때 다가올 미래에서 나는 큰 성공을 이룰 것이라고 굳게 믿는다.

<7주차 강의요약>

동심원이론은 물결모양처럼 도시가 점차 커져가면서 확대되어 가는 형태이다. 그러나 이 역시 교통이 발달되기 전에 걸어 다닐 때 이야기이다. 차가 생겨나고 나서부터는 동심원이론이 정확하게 맞아떨어지진 않는다. 그래서 교통이 발달하면서 이에 대한 비판과 반론으로 등장한 이론들 중 하나가 바로 선형이론이다.

선형이론은 도시의 내부지역에서 주거지역의 지역구조가 부채꼴 선형구조로 파악될 수 있다는 이론이다. 선형이론은 지대(땅값)을 기준으로 고지대지역, 중지대지역, 저지대지역으로 구분하였다. 이 이론이 실제로 정확하게 맞아 떨어진다는 것이 아니라 이것을 바탕으로 구글을 통해 대구시를 어떻게 분석할 수 있을지를 고민하고 발전해나갈지 예상해보는 것이 중요하다. 즉 예를들어보면 하양에서 안심, 그리고 안심과 영남대까지 지하철이 연결되었을 경우 그 영역과 생활권이 영천까지 연결되면서 매우 발전하고 넓어지는 것을 생각해보는 것처럼 말이다.

다핵심이론을 대구의 모습에 적용시켜보면 북대구나 서부정류장, 동대구 등 이미 많이 커져버렸는데, 도심 주변에 핵심지구들이 생겨나기 시작했다. 뿐만 아니라 대구가 앞산과 팔공산 때문에 가로 막혀 있다가 발전해나가면서 고구마 줄기처럼 뻗어나가는 형태로 나타나고 있으며 여기에 많은 영향을 끼치는 것이 바로 지하철과 같은 교통발달이다.

다차원이론의 핵심은 사회계층의 차원에서는 선형이론, 도시화 차원에서는 동심원이론, 인종별 분리의 차원에서는 다핵심이론이 각각 적용되고 있다는 것이다. 즉 이처럼 도시를 단순히 경관적인 의미에서 도시로 보기 보다는 하나의 동태적인 과정으로 이해할 필요성이 있는 것이다.

도시성장에 관한 6가지 이론들은 모두 다 개별적인 것이 아니라 복합적으로 설명되고 있으며, 산업사회에 적용되는 이론들이라고 볼 수 있다. 그러나 정보사회에 있어서는 외관상으로는 변화가 없어 보이지만 실제적으로는 이제 보이지 않는 인터넷뱅킹과 같은 시스템이나 직장이 발전하게 되면서 많은 시간과 비용이 절감될 것이다.

+) 7주차 강의소감: 학생들의 많은 고민이 시험을 잘치고 공부를 잘 해야 하는 것에는 어느 누구도 반론을 제기하기는 힘들 것이다. 그러나 여기서 ‘잘한다’는 것이 무엇인지 모르는 사람들이 있다. 이것이 바로 목표가 없는 것이고, 자아가 없는 것과 같다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 타율에 의해서가 아닌 스스로가 빨리 나에게 맞는 것을 찾아 노력하고 실천하는 자세가 중요하다는 것을 느꼈다.

<9주차 강의요약>

현재 우리는 산업사회를 거쳐 후기산업사회, 혹은 정보화 사회로 발전하고 있으며 이러한 정보화 사회는 어느 누구도 예측할 수 는 없다. 하지만 앞으로 점점 더 다원적인 사회로 발전할 것이며 스마트 시대(스스로 알아서 바람직한 방향으로 발전하는 시대)로 나아갈 것이다. 때문에 우리는 이러한 정보화 사회에 적응하기 위해서는 지금부터 창조적이고 발전적인 삶을 살 수 있도록 열심히 노력해야 할 것이다. 예를 들면 크루즈 승무원이나, 핵융합 발전 등 지금은 다소 생소 할 수 있는 새로운 일들이 여기에 해당된다.

계획을 하게 되는 이유는 각자의 자기 이익을 추구하는 등과 같이 자신이 가장 잘 되기 위해서이다. 즉, 합리성을 추구하여 더 나아지기 위해서 계획을 하는 것이다. 또한 이러한 계획을 통하여 인간에게 많은 동기를 부여하며, 미래의 가능성을 예견하고 미리 의사결정을 하는 것이다.

계획이론의 학문적 배경은 먼저 사회적인 규범 혹은 도덕에 바탕을 두고 있으며 또한 인간의 경험에 의해 쌓아올린 지식에 바탕을 두고 있다. 즉, 이처럼 계획이론은 정보의 투입, 산출과정, 자료의 분석, 가공등과 연계되어있다.

+) 9주차 강의소감: 우리는 늘 100점을 맞으려고 하거나, 정확한 답을 적으려고 하는 경향이 있다. 하지만 사회생활을 하다보면 정확한 답이란 정해져 있는 것이 아니라 우리가 그 속에 맞는 답을 스스로 찾아내야 할 때도 있다는 것을 알게 되었다.

<10주차 강의요약>

요즘 정부에서 흔히 주장하고 있는 ‘일자리창출’이라고 말을 하지만, 여기서 말하는 일자리는 앞으로 정보화 사회로 변화하고 발전하는 지금 상황에는 역행하는 일자리들이다. 즉, 앞으로 시간이 지날수록 사라질 가능성이 높은 일자리만을 창출하겠다고 주장하는 것이다. 이것이 바로 진정한 발전이라고 볼 수 있을 것인지에 대해 깊이 생각해 볼 필요가 있다.

계획이란 미래의 바람직한 방향으로 나아가기 위해서 지속적으로 ing 하면서 노력하는 것이다. 즉, 바뀌어가는 패러다임 속에서 적응하고 더욱더 발전하기 위해서 창조적인 노력을 해야 하는 것이다. 특히 아마 미래에는 에너지 관련, 정보관련, 문화컨텐츠 부분이 많은 발전을 할 것이다. 때문에 이에 대한 대비와 노력이 필요하다. 예를 들어 학교에서 수업을 듣는다면 효과적으로 수업을 듣는 것이 바로 계획인 것이다.

외우는 것이 외우는 것으로 끝나는 것이 아니라, 자신의 고유 아이디어를 바탕으로 정보를 창출할 수 있도록 해야 한다. 그리고 더 나아가 이러한 정보를 활용할 수 있는 기술까지 뒷받침 할 수 있어야 하는 것이다.

+) 10주차 강의소감: 전공수업을 전공시간에 듣고, 컴퓨터를 컴퓨터시간에 하고, 영어시간에 영어를 하는 산업시대 방식이 아니라 동시다발적으로 해야 한다는 것을 알게 되었다. 이를 토대로 나도 공부를 하면서도 취미생활이나 정보를 수집하며 연계해야겠다.

<11주차 강의요약>

계획은 크게 사회계획과 공간계획 두 가지로 나눌 수 있다. 그리고 우리가 배우는 행정학은 사회계획에 좀 더 가까운데, 정치, 경제 문화 등 사회과학 전 분야가 여기에 해당된다. 그리고 공간계획은 주로 물리적인 계획으로 교통계획, 도시기본계획, 국토종합 개발계획이 여기에 해당된다.

계획의 수립과정은 먼저 문제가 무엇인지 파악을 하고 그에 대한 목표를 설정해야 한다. 그리고 문제를 해결하기 위해 불확실한 미래에 대하여 여러 예측기법을 통하여 대안을 설정해야 한다. 마련된 대안 중에서 현실적으로 실현가능하고, 타당한지를 분석한 다음으로 계획에 대해서 주어진 목표달성에 효과적인지 평가한 후 최종안을 선택하여 집행하면 된다.

좀 더 넓은 시각을 가지고 우주나 해양에 대한 행정계획을 세울 필요가 있다. 막연하게 생각했을 때는 어렵다고 느낄지는 모르겠지만, 실상은 그렇게 힘들거나 불가능한 일도 아니다. 수동적으로 시키는 대로만 할 것이 아니라 창조적인 생각을 가질 수 있도록 노력해야 한다.

+) 11주차 강의소감: 우리는 무엇을 해야 한다는 것은 인식을 하고 계획을 하지만, 하다가 잘 되지 않는 다는 이유로 다른 걸로 바꾸면서 시간낭비를 하고 지치게만 한다. 앞으로는 계획을 세웠으면 그것이 이루어 질수 있도록 효과성 있는 방법을 찾아 실천하도록 노력해야겠다.

<12주차 강의요약>

계획의 대상에 따라 분류를 하면 물리계획, 경제계획, 사회계획으로 나눌 수 있다. 물리계획은 과거엔 걸어 다니다가 산업화를 통하여 고속도로를 건설하는 것과 같은 전통적인 도시계획이다. 경제계획은 국민소득을 높이는 경제성장계획으로 예를 들면 우리나라의 경제개발5개년과 같은 계획이 여기에 해당된다. 사회계획은 사회복지적 차원인 인력, 교육, 인구 범죄예방 등이 여기에 해당된다.

이론과 현실을 따로 생각할 것이 아니라 늘 자신과 가까이 대입해 보는 것이 중요하다. 예를 들어 우리가 이제까지 배운 지식을 바탕으로 대구대학교의 캠퍼스 발전방향을 한번 머릿속에 그려보고 계획해 보는 것처럼 말이다. 그렇게 하면서 결국 책만 보고 시험만을 목적으로 사는 것이 아니라 자신이 할 수 있는 실제적인 범위를 조금씩 넓혀나가는 자세가 중요하다.

지식을 습득만 하는 것에만 익숙할 뿐, 습득된 지식을 활용하여 창조적으로 풀어내는 능력이 부족하다. 이런 현상이 나타나는 이유는 무조건 한 번에 잘하려고 하는 것 때문이다. 그래서 잘하지 못하면 아예 시도조차 하지 않고 포기하는 것이다. 사람은 누구나 시행착오를 겪는다. 이러한 점을 깨닫고 일단 시도부터 해보고 안 되었을 땐 스스로 고쳐나가면서 자신의 것으로 만들어 낼 수 있는 능력을 가지도록 노력해야 한다.

+) 12주차 강의소감: 앞으로는 목표를 그냥 세우는 것이 아니라 나의 적성을 고려하고 이것저것 분석하고 따져보고 설정해야겠다. 왜냐하면 단지 ‘부모님이 하라고 해서, 혹은 할 것이 없어서’ 라는 식의 계획 설정은 옳지 못하기 때문이다.

<14주차 강의요약>

시화호는 바다를 막다보니 폐수가 내려와서 완전히 폐허가 되어 식물이나 생물이 살수 없는 곳이 버렸다. 그래서 궁여지책으로 한 것이 최대의 조력발전소를 세워서 그 곳을 뚫어주었다.

해운대 해수욕장이 머지않아 사라질 듯하다. 왜냐하면 바다에 점점 가까이 육지에서 개발을 하면서 파도가 모래를 쌓아두는 것이 아니라 모래를 끌고 들어가면서 해수욕이 불가능한 상황이 발생하고 있다.

인구의 도시가 집중되면서 도시가 과밀화대고 거대화된다. 이로 인해서 도시화는 난개발을 비롯한 환경, 교통, 주택문제 등 각종 여러 가지 도시문제가 발생하게 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 교통문제를 완화하고, 주택문제를 해소하고, 공급시설의 적절한 공급, 환경오염의 최소화, 소방과 방재의 관리가 필요하다.

+) 14주차 강의소감: 한학기동안의 도시행정론 수업을 통해서 앞으로는 시험을 위한 공부가 아니라 좀 더 넓은 시각을 가지고 변화하는 미래에 대비하기 위해서 스스로 무언가를 창조해낼 수 있도록 지금부터라도 계획을 세우고 노력해야겠다. 특히 교수님을 통해서 알게 된 각종 취업사이트에 가입을 하여 많은 정보를 취득할 뿐만 아니라 스스로 많은 경험을 쌓고 프로가 될 수 있도록 열심히 공부해야겠다는 생각이 들었다.