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2013학년도 학과평가 편람(안)

2013.  12.

▣ 2013학년도 학과평가 주요 변경 사항

1. 학과의 연구역량이 학과의 경쟁력에 포함되므로 학과소속 정년트랙 전임교원의 연구업적 평균점을 학과평가 총점에 20% 반영

2. ‘재학생 충원율’에 재학생 규모별 가중치를 부여하는 것을 검토함

3. ‘전임교원 확보율’ 지표의 반영비율을 기존 10%에서 12%로 상향 조정

4. 기존의 전략 선택영역 중 주요항목을 핵심 필수영역으로 이동

5. 전략 선택영역의 소 영역이던 ‘교육목표 및 학과운영’을 ‘교육과정 및 수업’으로 흡수 통합

6. 전략 선택영역의 소 영역별 필수 선택 개수 조정

▣ 전략 선택영역 변경 사항

1. ‘편입생 유치, 관리’ 지표 삭제

2. ‘학생 마일리지 활용 실적’ 지표를 ‘학생 및 교육성과’ 영역으로 이동

3. ‘학과행사 개최 실적’ 지표를 ‘학생능력 향상(학과별 특성화) 프로그램 운영’으로 흡수 통합하고 반영비율 확대(단순 행사는 제외)

4. 재학생의 외국어 능력에 영어능력 향상도 추가

5. 융합형 트랙을 ‘융복합형 연계전공, 산학협력 트랙, 융합형 트랙 및 계약학과 운영 실적’ 지표에 추가

6. ‘창업,취업,학습동아리 참여 실적’ 지표에 지도교수 참여 실적 추가

7. ‘각종 공모전 및 대외 수상 실적’ 지표에 ‘학부생 논문 게재 실적’ 및 ‘학부생 학술대회 발표 실적’을 추가

8. ‘입학홍보 참여 실적’ 신설

<자세한 내용은 편람(안)의 지표별 상세에 기술되어 있습니다.>

▣ 2013학년도 학과평가 지표(안)

영역	소 영역	선택 구분	평가 지표	평가방법	반영 비율	비고
핵심 필수영역	대학경쟁력 지표	필수	1-1. ★취업률	T점수	20
			1-2. ★신입생 등록률	T점수	10
			1-3. ★재학생 충원율 및 중도탈락률	T점수	20	변경
			1-4. ★전임교원 확보율	절대평가	12	변경
			1-5. ★전임교원 학부 강의 담당 비율	T점수	3	이동
			1-6. ★학점관리의 적정성	T점수	2	이동
			1-7. ★강의평가	T점수	3	이동
	소 계				70
전략 선택영역	교육과정 및 수업	2개 이상 선택	2-1-1. ★학생 상담 실적	절대평가	5	변경
			2-1-2. 학과(전공) 홈페이지 관리	절대평가	3
			2-1-3. 학과행사 개최 실적	절대평가	5	삭제
			2-1-3. 학생능력 향상(학과별 특성화) 프로그램 운영	T점수	6	변경
			2-1-4. 산학협력친화형 교육과정 운영 실적	절대평가	3
			2-1-5. ★현장실습 참여 실적	절대평가	2
			2-1-6. ★겸임․초빙교원의 강의 실적	T점수	5
			2-1-7. 융복합형 연계전공, 산학협력 트랙, 융합형 트랙 및 계약학과 운영 실적	절대평가	2	변경
	학생 및 교육성과	2개 이상 선택	2-2-1. ★창업․취업․학습동아리 참여 실적	T점수	3	변경
			2-2-2. ★부․복수전공 유입	T점수	5
			2-2-3. ★편입생 유치, 관리	T점수	5	삭제
			2-2-3. ★외국학생 유치, 관리	T점수	3
			2-2-4. ★학생 봉사실적	T점수	3
			2-2-5. ★재학생의 외국어 능력 및 영어 능력 향상도	T점수	5	변경
			2-2-6. ★각종 공모전 및 대외 수상 실적	T점수	5	변경
			2-2-7. 국가고시, 공무원 및 전문자격증 취득자 비율	T점수	5
			2-2-8. ★학생 마일리지 활용 실적	T점수	3	이동
	교수 및 연구 (산학협력)	1개 이상 선택	2-3-1. ★각종 외부 재원 유치 및 외부과제 신청 비율	T점수	5
			2-3-2. ★교수력 향상을 위한 교육 참여 실적	T점수	5
			2-3-3. ★수업의 질 향상을 위한 수업개선 활동 실적	T점수	5
			2-3-4. 산학협력위원회 구성 및 운영 실적	절대평가	3
			2-3-5. ★입학홍보 참여 실적	T점수	3	신설
	소 계				30 이상
합 계					100

연구영역	필수	학과 연구업적 평균점	계열별 T점수	100

※ 총점 계산 방법

{(핵심 필수영역 + 전략 선택영역) × 0.8} + {연구영역 × 0.2}

※ 연구영역 산정 기준

- 교원업적평가의 연구업적을 학과별로 평균하여 7대 계열(인문, 사회과학, 자연, 공학, 농학, 재활/특수, 예/체능)별로 T점수 산정

※ 선택 영역의 학과별 선택 기준

- 선택 지표는 (소 영역별 최소 선택 기준을 반영하여) 반영비율 합이 30% 이상 되면서 가장 유리한 점수가 되도록 자동으로 선정해줌(선택 지표의 개수 한도는 없으며 반영비율 합이 30% 초과인 경우 30%로 환산 처리)

- ‘★’표시된 평가지표는 대학에서 보유하고 있는 기존 통계자료를 활용하므로 학과별 제출 자료 없이 조회 및 확인만 가능

- 각 지표의 현황 및 T(표준변환)점수는 연중 상시 조회가능

※ T(표준변환)점수 = 각 지표별 점수분포를 보여주는 평균과 표준편차를 이용한 상대평가(각종 정부 재정지원 사업 및 수능, TOEIC에서 활용하는 점수 체계)

1-1. ★취업률 (20%)

1. 핵심 필수영역

□ 목적 : 학과에서는 졸업생 취업률 향상을 위해 노력하여야하며 지속적인 관심을 기울여야 한다.

▣ 2013. 6. 1.자 취업률(40%)

졸업자 (A)	취업자(B)				졸업자중 취업대상제외자(C)					취업률 (B)/(A-C)×100
	건강보험DB확인 취업자	교내 취업자	해외 취업자	영농업종사자	진학자	입대자	취업 불능	외국인	기타 제외 인정자

▣ 2012. 12. 31.자 취업률(40%)

졸업자 (D)	취업자(E)							졸업자중 취업대상제외자(F)					취업률 (E)/(D-F)× 100
	건강보험DB확인 취업자	교내 취업자	해외 취업자	영농업종사자	국세DB확인 취업자		개인 창작 활동 종사자	진학자	입대자	취업 불능	외국인	기타 제외 인정자
					1인 창(사) 업자	프리 랜서
					× 2	× 2	× 2

▣ 전년 대비 향상도(20%)

금년도 취업률 (A)	전년도 취업률 (B)	전년 대비 향상도 (A-B)/B×100

※ 기준일은 6. 1.자이며 대학정보공시 기준임

<작성요령>

1. 취업률 = 0.4×’13.6.1.자 취업률 + 0.4×’12.12.31.자 취업률 + 0.2×전년 대비 향상도

- 졸업자(A) =  2012년 8월 졸업생수 + 2013년 2월 졸업생수

- 졸업자(D) =  2011년 8월 졸업생수 + 2012년 2월 졸업생수

- 건강보험DB 확인 취업자 : 한국교육개발원(KEDI) 취업통계자료 활용

- 영농업종사자 : 2012년 8월과 2013년 2월 졸업자 중 2013년 6월 1일 현재 직장건강보험 미가입자 중 영농업에 종사하는 자

※ 영농업종사자 정의 : 농업인확인서발급규정(농림수산식품부고시)에 의거하여 농업인확인서 발급이 되거나, 농어업경영체 육성 및 지원에 관한 법률에 의거하여 농업경영체로 등록한 자로서 농업경영체등록확인서(농업인용)를 제출한 자

- 개인창작활동 종사자 : 취업통계 조사기준일 시점에 직장건강보험 미가입자 중 개인작품 창작활동에 종사하고 있는 자

- 1인 창(사)업자 : 2011년 8월과 2012년 2월 졸업자 중 건강보험 직장 미가입자이면서, 국세청DB에서 2012년에 사업자등록 사실과 2012년 사업 총수입금액 1,200만원 이상이 확인된 자

- 프리랜서 : 2011년 8월과 2012년 2월 졸업자 중 건강보험 직장 미가입자이면서, 1인 창업자가 아닌 자로서, 국세청DB에서 2012년 원천징수 대상 사업소득이 2,708,640원 이상인 것으로 확인된 자

2. 전년 대비 향상도 = (금년도 취업률 - 전년도 취업률) / 전년도 취업률 × 100

- 전년도 취업률 : 전년도 6. 1.자 취업률

- 금년도 취업률 : 금년도 6. 1.자 취업률

- 2013 6. 1.자 취업률이 우리대학 평균 이상인 학과는 ‘학과 향상도’와 ‘전체 학과 향상도 평균’ 중 유리한 점수 반영

1-2. ★신입생 등록률 (10%)

□ 목적 : 학과에서는 신입생 등록률 제고에 대한 지속적 관심을 갖고 있어야하며 등록률의 유지 또는 제고를 위한 방안을 모색하고 실천해야 한다.

▣ 2013학년도 신입생 등록률

학년도	학과(전공)	정원 (A)	등록생 수 (B)	등록률 (B/A)×100
2012

<작성요령>

1. 신입생 등록률 = 등록생 수(정원내) / 정원 × 100

- 신입생 등록률 기준일 : 2013. 3. 1.

- 정원이월로 인해 정원내 신입생 등록률이 100%가 넘는 경우 100%로 환산

2. 학부로 신입생을 모집하는 경우, 학부의 신입생 등록률을 소속 전공에 적용

3. 보건과학부의 경우 편입학 등록률을 기준으로 작성

1-3. ★재학생 충원율 및 중도탈락률 (20%) - 변경

□ 목적 : 학과에서는 편제정원 대비 재학생 비율을 유지 또는 제고하기 위해 방안을 지속적으로 관심을 갖고 관리해야 한다.

▣ 2013. 10. 1.자 재학생 충원율(75%)

학과	편제정원 (A)	구분	재학생수 (B)	전과 유출학생 수 (C)	재학생 충원율 (B+C)/A×100
		정원내
		정원외
		합 계

▣ 2012학년도 중도탈락률(25%)

학과	재적생 (A)	중도탈락자 수 (B)	중도탈락률 B/A×100

<작성요령>

1. 재학생 충원율 = {0.4×(전체 재학생수+전과 유출학생 수)/편제정원 + 0.6×(정원내 재학생수 + 전과 유출학생 수)/편제정원} × 100

- 2013. 10. 1.자 교육과학기술부 보고 자료를 기준으로 작성

- 전과 유출학생은 2013. 3. 1.자로 전과하여 2013. 10. 1.자에 재학중인 학생에 한함

- 학부의 1학년 재학생 및 편제정원은 편제조정 기본원칙에 의거 소속 전공에 배분

- 학부 내 소속 전공의 2,3,4학년 편제정원은 차년도 전공배정 비율로 배분하며 희망 시 학부단위로 통합하여 평가 가능

- 신설 후 6년이 경과하지 않은 학과(2008~2013)는 ①전체 학과의 재학생 충원율 평균과 ②해당학과 재학생 충원율 중 높은 값을 적용(명칭변경, 주야변경 및 학부․전공 모집단위 변경은 해당되지 않음)

- 보건과학부는 정원외학생을 정원내로 인정하여 평가함

2. 중도탈락률 = 중도탈락자 수 / 재적생 × 100

- 재적생은 2012. 4. 1.자 재학생 및 휴학생임

- 중도탈락자 수는 2012. 3. 1. ~ 2013. 2. 28. 자퇴 및 제적자임

- 학부의 1학년 중도탈락자는 1/n하여 소속 전공에 배분

<‘재학생 충원율’에 정원 규모별 가산점 부여 안>

- 재학생 충원율에 편제정원에 따른 가산점 부여는 의견수렴을 거쳐 확정 예정

구 분	1안	2안
누적 편제정원 200명 미만	-	-
누적 편제정원 200명 이상	5%	10%
누적 편제정원 400명 이상	10%	20%

1-4. ★전임교원 확보율 (12%) - 변경

□ 목적 : 학과에서는 강의와 학생지도를 위해 적절한 수의 전임교원을 확보해야하며 적절한 확보율을 유지하기 위해 지속적인 노력을 해야 한다.

▣ 전임교원 확보율

기준일	학생 정원 (A)	학생 정원에 따른 교원 법정 정원 (B)	전임 교원수 (C)	교원확보율 C/B×100
2013. 4. 1.
2013. 10. 1.
평균

<작성요령>

1. 전임교원 확보율 = 전임교원 수 / 법정 정원 × 100

- 2013. 4. 1.자 및 2013. 10. 1.자 교원확보율의 평균값 적용

- 학생 정원 : (2010, 2011, 2012, 2013학년도 입학정원의 합)과 (2014학년도 입학정원 × 4) 중 적은 수를 정원으로 활용

2. 대학원생을 제외한 학부 편제정원을 기준으로 작성

3. 교원확보율 61%를 기준값으로 절대평가(61%이상이면 만점)

- 해당학과 교원확보율 / 61 × 100

<수정 사유>

- 재정지원제한대학 평가에서 전임교원 확보율이 점차 강조되고 있음

구 분	2012	2013	2014
전임교원확보율	5%	7.5%	10%

1-5. ★전임교원의 학부 강의 담당 비율 (3%)

□ 목적 : 학과에서는 원활한 교육과정 운영을 위해 학부(undergraduate) 강의 담당 비율을 적절하게 유지할 수 있도록 노력하여야 한다.

▣ 전임교원의 학부 강의 담당 비율

학기	교원명	책임시수 (A)	학부강의 시수		전임교원 학부 강의 담당 비율 {B+(C×0.2)}/A×100
			전체 (B)	교양 (C)
2013학년도 1학기
2013학년도 2학기
합 계

<작성요령>

1. 전임교원 학부강의 담당 비율 = (학부강의 시수의 합 + 교양강의 시수 × 0.2) / 책임시수의 합 × 100

- 학부강의 시수 = 전체 강의 시수 - 대학원 강의 시수

- 강의 대상 학과에 상관없이 학부에서 강의한 강의 시수임

- 보직 등으로 인한 책임시수 감면 인정

- 대상 교원 : 2013. 10. 1. 재직자

1-6. ★학점관리의 적정성 (2%)

□ 목적 : 학과에서는 적정한 비율의 학점을 학생에게 부여하여 엄정한 학사관리가 되도록 노력하여야 한다.

▣ 학점관리의 적정성

학기	교원명	성적부여 학생 수	학점 부여 비율
			A학점		B학점		C학점		기타
			학생수	비율 (A)	학생수	비율 (B)	학생수	비율 (C)	학생수	비율 (D)
2012학년도 2학기
2013학년도 1학기
합 계
학점관리의 적정성		1 - {(A) + 0.6 × (B) + 0.2 × (C)}

<작성요령>

1. 학점관리의 적정성 = 1 - (A학점 부여 비율 + 0.6 × B학점 부여 비율 + 0.2 × C학점 부여 비율)

- 강의 대상 학과에 상관없이 소속 전임교원이 학부생을 대상으로 부여한 학점 기준임

- 대상 교원 : 2013. 4. 1. 재직자

1-7. ★강의평가 [3%]

□ 목적 : 교원(전임교원, 비전임교원)은 학생에 대한 강의를 함에 있어 사전 준비, 강의 시간 준수, 양질의 강의 자료, 학생과의 상호작용, 휴․보강, 엄정한 평가 등을 통해 교육만족도를 높이기 위해 노력하여야 한다.

▣ 전임교원 강의평가(70%)

학기	교원명	강의평가 점수 평균
2012학년도 2학기
2013학년도 1학기
전임교원 강의평가 점수 평균

▣ 비전임교원 강의평가(30%)

학기	교원명	교과목명	강좌수	강의평가 점수 평균
2012학년도 2학기
2013학년도 1학기
비전임교원 강의평가 점수 평균

<작성요령>

1. 강의평가 = (0.7 × 전임교원 강의평가 점수 평균) + (0.3 × 비전임교원 강의평가 점수 평균)

- 전임교원 : 2013. 4. 1. 재직자, 소속 학과 기준

단, 전임교원이 담당한 교양과목은 평가에서 제외함

- 비전임교원 : 2012-2학기 및 2013-1학기 강의자

① 전공, 전공기초 : 강의 개설학과 기준

② 선택교양, 기본교양 : 교과목 개발학과(비전임교원 추천학과) 기준

③ 공통교양, 교직 : 미반영

<수정 사유>

- 전임교원과 비전임과의 반영비율을 기존 5:5에서 7:3으로 변경하여 전임교원의 가중치를 높이고자 함

2-1-1. ★학생 상담 실적 (5%) - 변경

2. 전략 선택영역 - 1

교육과정 및 수업

□ 목적 : 학과의 전임교원들은 소속 학생들의 학업 또는 진로에 대해 지속적인 관심을 갖고 진지하게 상담에 응해야 한다.

▣ 교원 1인당 학생 상담 실적

교원명	재임기간	상담회수			2,3,4학년 재학생 수 (B)	학생 상담 실적 (A/B)
		일반	학사경고자 및 학적변동	합계 (A)
합계

<작성요령>

1. 학생 상담 실적 = (총 상담회수 - 의무상담 회수) / 재학생 수

- 의무상담 : DU생활설계 및 공학인증과목 수강신청 상담

- 학생 상담 인정 기간 : 2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

- 재학생 1인당 년 4회 이상 상담 시 만점을 부여하되 연간 상담회수를 재학생 수로 나누어 산정

- 재학생 수 기준일 및 대상 학년 : 2013. 4. 1.자 2,3,4학년

▣ 학생 상담 실적

배 점 평가항목	2.5	3	3.5	4	4.5	5
재학생 1인당 연간 상담 실적	2회 미만	2회 이상	2.5회 이상	3회 이상	3.5회 이상	4회 이상

2-1-2. 학과(전공) 홈페이지 관리 (3%)

□ 목적 : 학과에서는 학생들에게 효율적으로 정보를 제공하기 위해 홈페이지를 지속적으로 관리해야 한다.

▣ 홈페이지 관리

배 점 평가항목	0	1	2	3
학과(전공) 홈페이지의 관리	미운영	①홈페이지 있음	①홈페이지 있음 ②필수 구성요소가 모두 있음	①홈페이지 있음 ②필수 구성요소가 모두 있음 ③필수 구성요소의 정보가 지속적으로 관리 되고 있음. (최신 정보 업데이트 여부)

(배점 산출 근거)

학과 홈페이지 필수 구성요소의 정보가 지속적인 관리(최신 정보 업데이트) 여부는 홈페이지의 필수 구성요소인 학과(전공) 소개, 교수 소개, 교육과정 소개, 교육과정 이수체계도 소개, 공지사항이 최신 자료로 업데이트 되고 있으며 관리자가 지속적인 관리를 하고 있는지를 의미함

(증빙자료)

1. 현재 운영중인 학과 홈페이지 메인 화면 및 필수 구성 페이지를 캡쳐해서 2014. 2. 5(수)까지 단과대학 행정실로 제출

- 제출하는 용지에 홈페이지 주소(URL)가 표시되어 있어야 함

2-1-3. 학과행사 개최 실적 (5%) - 삭제

□ 목적 : 학과에서는 재학생, 학부모 및 동문과의 연계활동을 지속적으로 유지하고 관리하여 이들로부터 얻은 각종 의견이나 제안을 진지하게 검토하여 학생들의 교육에 적극적으로 반영해야 한다.

▣ 학과행사 개최 실적(2011학년도 2학기 초 ~ 2012학년도 1학기 말)

행사명	행사 일시	대상	참석자 수
총 개최 회수

▣ 점수표

배 점 평가항목	0	1	3	5
행사 개최 회수	미개최	1회	2회	3회 이상

(배점 산출 근거)

1. 학과행사 개최 실적 인정 기간 : 2011학년도 2학기 초 ~ 2012학년도 1학기 말

2. 학과행사는 개인이 아닌 학과 및 단과대학 차원에서 이루어진 행사를 의미

- 예시 : 학술제, 홈커밍데이, 동문 초청 행사, 학부모 초청 행사, 취업설명회 등

단, ‘2-1-5. 학생능력 향상(학과별 특성화) 프로그램 운영’과 중복 인정 불가

(증빙자료)

- 행사 일시와 행사 참여자 명단 등이 포함되어 있는 행사 관련 자료(공문, 안내장, 사진 등)를 2013. 2. 8(금)까지 단과대학 행정실로 제출

<삭제 사유>

- ‘2-1-3. 학생능력 향상(학과별 특성화) 프로그램 운영’항목과 중복 성향이 있어 한 지표로 통합

2-1-3. 학생능력 향상(학과별 특성화) 프로그램 운영 (6%) - 변경

□ 목적 : 학과에서는 재학생의 학업 및 취업능력 향상을 위해 학과별 특성에 맞는 학생능력 향상 프로그램을 운영하여야 한다.

▣ 학생능력 향상 프로그램 운영 실적(2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말)

프로그램명	일 시	운영 시간 (A)	참석 재학생 수 (B)	프로그램 실적 C=(A×B)
프로그램 실적 합계

▣ 재학생 1인당 학생능력 향상 프로그램 참여 실적

재학생 수 (D)	프로그램 실적 합계 (C)	프로그램 참여 실적 (C/D)

(배점 산출 근거)

1. 학생능력 향상 프로그램 운영 인정 기간 : 2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

2. 학생능력 향상 프로그램 : 학과/단과대학 특강 및 세미나(단합대회 및 학술조사활동은 제외)

3. 재학생 수 기준일 : 2013. 4. 1.

4. 참석 재학생 수에 교원 및 대학원생은 제외

(증빙자료)

- 행사를 증명할 수 있는 공식 문서(반드시 일시, 진행시간, 참석자 수 및 명단이 포함되어 있어야 함 - 공문, 행사계획서, 출석부, 사진 등)를 2014. 2. 5(수)까지 단과대학 행정실로 제출

2-1-4. 산학협력친화형 교육과정 운영 실적 (3%)

□ 목적 : 학과에서는 재학생들의 취업능력 향상을 위하여 산학협력친화형 교육과정(창의설계, 캡스톤디자인, 전공 창업강좌 교과목) 개설과 운영에 힘써야 한다.

▣ 산학협력친화형 교육과정 운영 실적

교육과정	창의설계(전공 및 교양)	캡스톤디자인	창업강좌(전공 및 교양)
과목명

(배점 산출 근거)

1. 운영 실적 기준일 : 2012학년도 1학기 ~ 2학기

2. 점수 산정표

점 수	조 건
3점	학과에 창의설계, 캡스톤디자인, 창업강좌 관련 교과목 모두를 개설한 경우
2점	학과에 창의설계, 캡스톤디자인, 창업강좌 관련 교과목 중 2분야 이상 개설한 경우
1점	학과에 창의설계, 캡스톤디자인, 창업강좌 관련 교과목 중 1분야 이상 개설한 경우

가. 창의설계

- 수강생들이 2~3명으로 팀을 구성해 개방형 문제 (open-ended problem)를 스스로 도출하고, 해결해 나가는 과정을 학습하는 교과목으로 1학년 혹은 2학년을 대상으로 편성된 교과목

- 학과별 환경에 따라 교과목 영역(전공, 교양)을 선택하여 자율적으로 개설(교양과목의 경우 개발학과 기준으로 인정하며 개발학과가 아니더라도 수강지도를 통해 해당 학년(1~2학년)의 50% 이상이 수강할 경우 인정)

나. 캡스톤디자인

-  ① 1~2학년동안 배운 전공교과목 및 이론 등을 바탕으로, 산업체(또는 사회)가 필요로 하는 과제를 대상으로 학생들이 스스로 기획과 종합적인 문제해결을 통해 창의성과 실무능력, 팀웍, 리더십을 배양하도록 지원하는 정규교과목으로, ② 교과목명에 ‘캡스톤디자인(capstone design) 또는 종합설계’을 부기하여 캡스톤디자인 여부가 명확하고, ③ 시제(작)품 제작 등을 위한 실험․실습비가 지급되며, ④ 팀 과제로 1학기 이상 운영되는 경우로, 캡스톤디자인의 목적에 맞는 결과물이 도출되어야 함.

→ 상기 4가지 조건을 모두 충족하는 경우에만 ‘캡스톤디자인’ 교과목으로 인정함

다. 창업강좌(전공 및 교양)

- 대학생의 기업마인드 향상과 창업 및 경영능력 배양을 목적으로 개설된 교과목

- 경영, 세무, 법률, 홍보 등 해당학과의 정규 커리큘럼은 제외

- 학과별 환경에 따라 교과목 영역(전공, 교양)을 선택하여 자율적으로 개설(교양과목의 경우 개발학과 기준으로 인정하며 개발학과가 아니더라도 수강지도를 통해 해당 학년(3~4학년)의 50% 이상이 수강할 경우 인정)

- 기업가마인드 함양, 사업아이템 창출, 사업타당성 검토, 제품개발, 자금조달, 판로확보, 마케팅홍보전략, 기업성장전략, 성공사례, 실습 등의 수업내용 포함

- 강의의 30%이상은 외부전문가 참여하여야 함

2-1-5. ★현장실습 참여 실적 (2%)

□ 목적 : 학과에서는 재학생들의 현장 실무 능력을 강화하기 위해 3, 4학년 재학생들의 현장실습 참여를 장려해야 한다.

▣ 현장실습 참여 실적

3, 4학년 재학생 수 (A)	참여학생 수(B)	참여학생 비율 B/A× 100

(배점 산출 근거)

1. 운영 실적 기준일 : 2012학년도 1학기 ~ 2학기

2. 자료 기준 : 2012학년도 대학 정보공시 입력 자료

3. 점수 산정표

점 수	조 건
2점	3, 4학년 재학생 중 현장 실습 이수 비율이 8%이상인 경우
1.5	3, 4학년 재학생 중 현장 실습 이수 비율이 6%이상인 경우
1	3, 4학년 재학생 중 현장 실습 이수 비율이 4%이상인 경우
0.5	3, 4학년 재학생 중 현장 실습 이수 비율이 2%이상인 경우

▣ 기업 맞춤형 교육과정

- 특정 기업과의 계약(협약)을 통해 학생을 파견하여 학점으로 인정하는 경우로 자격증 취득 등의 필수요건이 아니어야 하고 학점이 부여되는 정규 과목에 한함

- 현장실습 인정 범위 : 학기제는 14주(총 500시간) 이상, 계절제(하계, 동계 방학)는 4주(총 160시간) 이상 기간 동안 운영되는 현장실습에 한함

2-1-6. ★겸임․초빙교원의 강의 실적 (5%)

□ 목적 : 학과에서는 교원확보율 제고를 위해 겸임교원에게 적절한 강의를 배정할 수 있도록 노력하여야 한다.

▣ 겸임․초빙교원의 강의 실적

학기	교원명	학부 강의시수 (A)	대학원 강의시수 (B)	합계 (C)	인정시수 합계 (D)
2012학년도 1학기
2012학년도 2학기
합 계

<작성요령>

1. 겸임교원의 강의 실적 = (학부 강의시수 + 대학원 강의시수)의 인정 시수 합계

- 대상 교원 : 2013. 4. 1. 및 10. 1. 재직 겸임․초빙교원

2. 인정 시수 : 학기별 1인당 9학점까지 인정

2-1-7. 융복합형 연계전공, 산학협력 트랙, 융합형 트랙 및 계약학과 운영 실적 (2%) - 변경

□ 목적 : 학과에서는 재학생들의 취업능력 향상을 위하여 산학협력 친화형 연계전공 및 산학협력트랙 개발에 힘써야 하며, 선취업․후진학하는 학생들을 대상으로 하는 계약학과를 적극 발굴해야 한다.

▣ 산학협력 친화형 연계 전공, 산학협력 트랙 개설 실적

교육과정	산학협력 친화형 연계전공	일반 연계전공	산학협력 트랙	융합형 트랙
과목명				2014학년도 평가부터 반영

▣ 계약학과 운영실적

전공명	재학생 수

(배점 산출 근거)

1. 운영 실적 기준일 : 2013학년도 1학기 ~ 2학기

2. 점수 산정표

점 수	조 건
2점	o 계약학과, 산학협력 친화형 연계전공, 산학협력 트랙, 융합형 트랙을 운영한(등록 재학생 수가 1명 이상) 실적이 있는 경우
1점	o 산학협력 친화형이 아닌 일반 연계전공을 운영한 실적이 있는 경우 o 계약학과를 차년도부터 운영하는 것으로 학칙에 반영된 경우

가. 산학협력 친화형 연계전공 - 3학년 재학생 대상

- 기존 연계전공운영과 기본적으로 유사

- 산학협력 친화형을 위해 창의설계, 캡스톤디자인, 현장실습등 산학협력 교과목을 반드시 편성해야 함

나. 산학협력 트랙 - 3학년 재학생 대상

- 산업체와의 협약에 의해 장학생 형태로 학생을 선발

- 방학중, 4학년 2학기중 장기인턴쉽을 실시하여 취업으로 연계 등 지원 확대과목만 인정

다. 융합형 트랙

- 2개 이상의 학과에서 공동으로 개설하는 융합 교과목

라. 계약학과(전공) - 중소기업 재직자 대상, 3학년 편입

- 중소기업 재직자를 위한 계약학과(전공)를 신설하고, 공통수요에 따른 교육과정개발, 교과목선정 및 학과(전공)를 운영

2-2-1. ★창업․취업․학습동아리 참여 실적 (3%)

2. 전략 선택영역 - 2

학생 및 교육성과

□ 목적 : 학과에서는 재학생의 학업 및 취업능력 향상을 위해 창업․취업․학습동아리 활동을 장려해야 한다.

▣ 재학생 창업․취업․학습동아리 참여 실적(2013학년도) (70%)

재학생 수 (A)	참여 학생 수 × 참여 학기 가중치
	창업교육센터	LINC사업단	취업지원팀	교육혁신팀 (교육개발센터)	합계 (B)
	창업동아리	THE+ 특성화동아리	취업동아리	학습관련 동아리

▣ 교수 창업․취업․학습동아리 지도교수 참여 실적(2013학년도) (30%)

재임기간 (A)	참여 학생 수 × 참여 학기 가중치
	창업교육센터	LINC사업단	취업지원팀	교육혁신팀 (교육개발센터)	합계 (B)
	창업동아리	THE+ 특성화동아리	취업동아리	학습관련 동아리

(배점 산출 근거)

1. 재학생 창업․취업․학습동아리 참여 실적 = ∑(참여 재학생 수 × 참여 학기 가중치) / 재학생 수 × 100

2. 창업․취업․학습동아리 지도교수 참여 실적 = ∑(참여 교원 수 × 참여 학기 가중치) / 재임기간 × 100

- 재학생 수 기준일 : 2013. 10. 1.

3. 창업․취업․학습동아리 인정 범위 및 관리 부서

- 창업동아리 : 창업보육센터

- THE+특성화동아리 : LINC사업단

- 취업동아리 : 취업학생처 취업지원팀

- 교무처 교육혁신팀(교육개발센터)에서 인정하는 각종 학습관련 동아리(학습동아리, 창의적스터디그룹, 독서토론클럽, 창의적 학습공동체, Learning SIG, Reading SIG 등)

2-2-2. ★부․복수전공 유입 (5%)

□ 목적 : 학과에서는 재학생의 학문 다양성 욕구를 충족할 수 있는 여건을 만드는데 노력하여야 한다.

▣ 2013. 10. 1.자 재학생 대비 부․복수전공(유입)자 비율

재학생 수 (A)	복수전공(유입)자 수 (B)	부전공(유입)자 수 (C)	부․복수전공 유입 비율 (B+C)/A×100

<작성요령>

1. 부․복수전공 유입 비율 = (복수전공(유입)자 수 + 부전공(유입)자 수) / 재학생 수 × 100

- 재학생 수 기준일 : 2013. 10. 1.

- 부․복수전공(유입)자 수 : 2013. 12.말 기준 해당 학과에 부․복수 중인 재학생 수

2-2-3. ★편입생 유치, 관리 (5%) - 삭제

□ 목적 : 학과에서는 양질의 교육서비스와 학생 친화적인 학과 운영으로 재학생 충원율을 높이는데 노력하여야 한다.

▣ 2012. 10. 1.자 재학생 대비 편입생 비율

재학생 수 (A)	편입생 수 (B)	편입생 비율 B/A×100

<작성요령>

1. 재학생 대비 편입생 비율 = 편입생 수 / 재학생 수 × 100

- 재학생 및 편입생(정원내외) 수 기준일 : 2012. 10. 1.

<삭제 사유>

- 편입생은 재학생 충원율에 크게 영향을 미치고 있어 2012학년도 평가까지 활용하였으나

- 사범대학 학사편입학은 폐지되었고

- 편입생 중 가장 큰 비중을 차지하는 일반편입학은 1, 2학년 중도탈락생 중 45%(대학설립 4대 기본여건을 평가하여 배정)를 교육부로부터 정원으로 인정받아 학과별로 차등 배분하므로 전체 학과를 평가하는데 활용하는 것은 형평성에 어긋나는 것으로 판단

2-2-3. ★외국학생 유치, 관리 (3%)

□ 목적 : 학과에서는 양질의 교육서비스와 학생 친화적인 학과 운영으로 재학생 충원율을 높이는데 노력하여야 한다.

▣ 2013. 10. 1.자 외국학생 비율

해당 학과 외국학생 수 (A)	우리대학 외국학생 총수 (B)	외국학생 비율 B/A×100

<작성요령>

1. 외국학생 비율 = 해당 학과 외국학생 수 / 우리대학 외국학생 총수 × 100

- 외국학생 수 기준일 : 2013. 10. 1.

2-2-4. ★학생 봉사실적 (3%)

□ 목적 : 재학생은 대학의 교육이념과 교육목적을 실천하기 위해 다양한 봉사활동을 수행하여야 한다.

▣ 학생 봉사실적

재학생 수 (A)	재학생 총 봉사시간 (B)	학생 봉사실적 (B/A)

<작성요령>

1. 학생 봉사실적 = 재학생 총 봉사시간 / 재학생 수

- 재학생 수 기준일 : 2013. 4. 1.

- 재학생 봉사 인정 기간 : 2012년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

2-2-5. ★재학생의 외국어 능력 및 영어 능력 향상도 (5%) - 변경

□ 목적 : 학과에서는 재학생의 외국어 및 한자 능력 향상에 항상 관심을 기울여야하며  외국어 및 한자 능력 향상 방안을 모색하여야 한다.

▣ 재학생의 외국어 능력(70%)

학 과	재학생수 (A)	외국어 종류	시험종류		기준 점수 (인증 급수)		취득자 수 (B)
		영어	TOEIC	정규	500점 이상
				모의	500점 이상
			TOEFL	PBT	450점 이상
				CBT	133점 이상
				IBT	45점 이상
			TEPS		401점 이상
		일본어	JLPT		3급 이상
			JPT		460점 이상
		중국어	HSK		초등C(3급), 기초A(3급) 이상
		한자	한자능력		5급 이상
		러시아어	TORFL		LEVEL1 이상	CEFR B1이상
		독일어	Goethe Institut exanm		ZD 이상
		프랑스어	DELF		B1 이상
			TCF		B1 이상
		한국어	TOPIK		4급 이상
합계
재학생의 외국어 능력 (B/A×100)							%

▣ 재학생의 영어 능력 향상도(30%)

시험종류		연도	응시생수 (A)	점수 합 (B)	평균 (C)
TOEIC	정규, 모의	2012
		2013
학과 영어 능력 향상도(%)

<작성요령>

1. 배점 산출근거 작성시 야간이 있는 학과의 재학생 수와 취득자 수는 주간 학과에 그 수를 포함하여 산출

2. 취업학생처 취업지원팀에서 관리하는 학생포트폴리오 승인 기준

3. 기준일 및 대상

- 재학생 수 기준일 및 대상 학년 : 2013. 10. 1.자 2,3,4학년

- 취득자 수 산정 기준일 : 2013. 12. 31.까지 학생포트폴리오에 등재된 자

- 영어 능력 향상도는 전년도와 금년도 모두 TOEIC성적을 입력한 학생들의 평균점을 반영

- 금년도 평가는 가산점 형태로 부여하되 학과별 응시생이 2,3,4학년 재학생의 10%가 안되거나 전년대비 하락했을 경우에는 전체 학과의 평균점을 부여

4. 시험 종류 중 한자능력은 (사)한자교육진흥회, (사)한국어문회, (사)대한민국한자교육연구회, (사)한국외국어평가원, (사)한국평생교육평가원, (사)한국한자한문능력개발원, 대한상공회의소에서 주관하는 한자능력 시험임

5. TOPIK(한국어능력시험)은 외국인 학생에 한함

6. 본교 입학일 이후 취득한 외국어성적만 인정

7. 학생 1인이 동일한 외국어에 대하여 2개 이상의 성적을 취득한 경우에는 가장 우수한 성적 1개만 인정

8. 학생 1인이 2종류 이상의 외국어성적을 취득했을 경우에는 해당 외국어 종류만큼 취득자수로 인정

9. TOEIC 성적은 모의 TOEIC 성적도 인정

10. 학생포트폴리오에 등재된 실적만 인정(학생포트폴리오 관리부서로 외국어시험 성적표 제출)

11. 러시아어, 독일어, 프랑스어는 CEFR(Common European Framework of Reference) B1 이상에 해당하는 점수 인정

<수정 사유>

- 재학생의 외국어 능력은 입학생에 따라 좌우되는 성향이 강하므로 노력에 따른 향상도를 반영하는 것이 바람직하다는 판단을 하였음(외국어별 향상도를 정량화하는 것은 불가능하므로 TOEIC 향상도를 기준으로 하였음)

2-2-6. ★각종 공모전 및 대외 수상 실적 (5%) - 변경

□ 목적 : 학과에서는 재학생의 학업능력 및 취업률 향상을 위해 다양한 외부 공모전 참여 및 각종 대외 수상을 장려하여야 한다.

▣ 각종 공모전 및 대외 수상 실적

학 과	재학생수 (A)	수상 구분	등급	점수 (B)	수상자수 (C)	취득점수 (D)=B×C
		국제	1	100
			2	80
			3	60
			4	40
		전국	1	80
			2	60
			3	40
			4	30
		지역/교내(총장상에 한함)	1	50
			2	40
			3	30
			4	20
		학부생 논문 게재 실적	국제저명	100
			국내저명	80
			국제일반	60
			국내일반	40
			기타	30
		학부생 학술대회 발표 실적	국제저명	30
			국내저명	20
			기타	10
합계
각종 공모전 및 대외 수상 실적 (D/A)

<작성요령>

1. 공통 기준

- 재학생 수 기준일 : 2013. 4. 1.

- 재학생 수상 기간 : 2012년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

2. 각종 공모전 및 대외 수상 실적 = (수상구분별 점수 × 취득자 수) / 재학생 수

- 취업학생처 취업지원팀에서 관리하는 학생포트폴리오 승인 기준

- 수상자 수 산정 기준일 : 2013. 12. 31.까지 학생포트폴리오에 등재된 자

3. 학부생 논문 게재 실적 및 학술대회 발표 실적

- 논문 게재 실적 혹은 학술대회 발표 실적을 증빙할 수 있는 자료를 2014. 2. 5(수)까지 단과대학 행정실로 제출

- 증빙서류를 제출하는 경우에만 인정

- 논문 게재 인정 기간 :  2012년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

- 국제저명, 국내저명, 국제일반, 국내일반 논문은 본교 교원업적평가규정 별표 2 기준과 동일

- 국제저명학술지 : SSCI, A&HCI, SCI, SCIE, SCOPUS

- 국내저명학술지 : 한국연구재단 등재학술지 및 등재후보학술지

- 학술대회는 주최 기관에서 발간하는 학술지를 기준으로 하며 논문 게재 실적과 중복 인정 하지 않음

2-2-7. 국가고시, 공무원 및 전문자격증 취득자 비율 [5%]

□ 목적 : 학과에서는 졸업생 취업률 향상을 위해 노력하여야하며 지속적인 관심을 기울여야 한다.

▣ 국가고시, 공무원 및 전문자격증 취득자 비율

편제정원(A)	국가고시, 공무원 및 전문자격증 취득자 수(B)	비율(C) B/A× 100

<작성요령>

1. 합격 기준일 : 2012. 9. ~ 2013. 8.

2. 취득자 산정 기준 : 각 학과의 재학생 및 졸업생(졸업연도 무관) 최종 합격 기준(1인당 1건에 한함)

3. 인정 국가고시 및 전문자격증 종류

- 각종 고시(사법고시, 군법무관, 행정고등고시, 외무고등고시, 기술고등고시, 법원행정고등고시, 입법고등고시, 공인회계사 등) 및 공무원(사립 교원임용 포함)

- 변리사, 공인노무사, 건설안전기술사, 세무사, 관세사, 감정평가사, 법무사, 국제재무분석사 등 이에 준하는 전문자격증

- 전국 일간지 및 지상파(종편 포함) 기자, PD, 아나운서

(증빙자료)

- 합격자 공문, 합격증 혹은 합격을 증빙할 수 있는 자료를 2014. 2. 5(수)까지 단과대학 행정실로 제출

2-2-8. ★학생 마일리지 활용 실적 (3%)

□ 목적 : 학과의 전임교원들은 소속 학생들의 역량 개발을 위해 지속적인 관심을 갖고 지도해야 한다.

▣ 학생 마일리지 활용 실적(2013. 10. 1.기준)

재학생 수 (A)	학생 마일리지 총점 (B)	학생 마일리지 활용 실적 (B/A)

<작성요령>

1. 학생 마일리지 활용 실적 = 학생 마일리지 총점 / 재학생 수

- 학생 마일리지는 취업학생처 취업지원팀에서 관리하는 학생포트폴리오 승인 기준

- 학생 마일리지 점수 기준일 : 2013. 12. 31.

- 재학생 수 기준일 : 2013. 10. 1.

- 학생 마일리지 장학금 수혜로 총점이 차감된 경우 차감 전으로 보전하여 산정

- 산정 기준일 : 2013. 12. 31.까지 학생포트폴리오에 등재된 자

2-3-1. ★각종 외부 재원 유치 및 외부과제 신청 비율 (5%)

2. 전략 선택영역 - 3

교수 및 연구(산학협력)

□ 목적 : 교원은 외부 연구비, 사업, 장학금 및 발전기금을 적극 유치하고 외부과제를 적극 수주하여 대학의 재정확보 및 대외인지도 향상에 기여하여야 한다.

▣ 각종 외부 재원 유치 비율(80%)

<단위 : 천원>

학기	교원명	외부 유치 총액
		외부 연구비	외부 사업비	장학금	발전기금
2012학년도
합계

▣ 외부과제 신청 비율(20%)

학기	교원명	재임기간 (A)	외부과제 신청 건수 (B)	1인당 건수 (B/A)
2012학년도
합계

(배점 산출 근거)

1. 각종 외부 재원 유치 비율 : (외부 연구비 + 외부 사업비 + 외부 장학금 + 발전기금) / 교원수

- 대상 교원 : 2013. 4. 1. 재직자

2. 외부과제 신청 비율 : 외부과제 신청 건수 / 재임기간

(활용자료)

- 외부 연구비 : 산학연구처 산학연구지원팀 자료 활용

- 장학금 : 취업학생처 장학복지팀 자료 활용(교직원 매칭펀드 장학금)

- 발전기금 : 대외협력팀 자료 활용(발전기금 납부 시 기재한 추천인 및 교원 본인 기부 인정)

- 외부 과제 신청 건수 : 산학연구처 산학연구지원팀 자료 활용

(증빙자료)

1. 외부 사업비 : 정부, 지자체, 민간사업 유치 확약서 혹은 관련 공문(기간 명시)

- 단과대학, 학과, 교원 개인차원의 외부 사업 유치 인정(교비 회계 반입금액 인정)

- 단과대학 혹은 복수 학과의 경우 사업내용 기준으로 금액 분할 인정

- 사업 기간이 다른 연도와 이어질 경우 사업기간 기준으로 금액 분할 인정

2-3-2. ★교수력 향상을 위한 교육 참여 실적 (5%)

□ 목적 : 교원은 교수 방법의 질적 개선을 위한 교육에 적극 참여 하여 교수력 향상에 노력해야 한다.

▣ 교수 방법의 질적 개선을 위한 교육 참여 실적(2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말)

교원명	재임기간 (A)	교수 방법의 질적 개선을 위한 교육 참여 건수(B)
합계

(배점 산출 근거)

1. 교수 방법의 질적 개선을 위한 교육 참여 실적 = 교육 참여 건수 합계 / 재임기간 합계

- 교원 수 기준일 : 2013. 4. 1.

- 교육 참여 인정 기간 : 2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

- 참여 실적 : 교무처 교육혁신팀 관리 자료 활용

2-3-3. ★수업의 질 향상을 위한 수업개선 활동 실적 (5%)

□ 목적 : 교원은 수업의 질 향상을 위한 다양한 수업개선 활동을 적극적으로 실시하고 노력하여야 한다.

▣ 수업의 질 향상을 위한 활동 실적(2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말)

교원명	재임기간 (A)	수업개선 활동
		교수법 진단프로그램	대학 강의 공개(OCW)	강의소개 동영상	합계 (B)
합계

(배점 산출 근거)

1. 본교 수업의 질 향상을 위한 수업개선 활동 실적은 아래의 활동에 한하여 인정함

- 교육개발센터에서 인정하는 교수법 진단 프로그램 참여 실적(자가분석, 전문가 분석)

- 교육개발센터에서 인정하는 교내외 홈페이지에 본교 정규수업의 대학 강의공개(OCW) 실적

- 교육개발센터에서 인정하는 강의소개 동영상 게재(대구대학교 e-러닝 교육시스템 탑재 기준)

2. 수업의 질 향상을 위한 수업개선 활동 실적 = 수업개선 활동 건수 합계 / 재임기간 합계

- 교원 수 기준일 : 2013. 4. 1.

- 수업개선 활동 건수 인정 기간 : 2012학년도 2학기 초 ~ 2013학년도 1학기 말

- 참여 실적 : 교무처 교육혁신팀(교육개발센터) 관리 자료 활용

2-3-4. 산학협력위원회 구성 및 운영 실적 (3%)

□ 목적 : 학과에서는 외부 인력을 포함한 전문가로 구성된 산학협력위원회를 구성하여 교육과정 및 학과 운영에 관한 전반적인 사항을 논의하고 적극 개선하는데 노력을 기울여야 한다.

▣ 산학협력위원회 구성 여부

	미구성(0)	구성(1.5)
산학협력위원회 구성 여부

▣ 산학협력위원회 회의개최 여부

	개최회수	회의 점수 0.75*개최회수 (최대 1.5점)
회의개최 여부

※ 산학협력위원회 인정기준 : 각 학과(전공)에서 전임교원 및 유관 산업체(기관) 인사로 구성하되, 외부인사의 비율이 1/3 이상이 되어야 인정(산학협력단 확인 예정)

<작성요령>

1. 산학협력위원회 운영 인정 기간 : 2013. 3. 1. ~ 12. 31.

(증빙자료)

- 산학협력위원회 회의록 사본을 2014. 2. 5(수)까지 단과대학 행정실로 제출

2-3-5. ★입학홍보 참여 실적 (3%) - 신설

□ 목적 : 학과에서는 신입생 유치를 위해 고교방문 특강, 입시설명 및 대학을 찾아온 고교생에 대한 학과홍보에 적극 참여하여야 한다.

▣ 입학홍보 참여 실적

교원명	재임기간 (A)	입학홍보 활동 횟수						실적(%) G/A
		(정시/수시) 입시설명회 (B)	진로체험 활동 운영 (C)	진로탐색 교수 특강 (D)	전공설명회 (E)	입학 박람회 부스 운영 (F)	합계 (G)
평 균

<작성요령>

1. 인정 기간 : 2013. 3. 1. ~ 12. 31.

(활용자료)

- 입학처에서 관리하고 있는 입학홍보 실적